珍惜粮食的建议书500通用4篇

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珍惜粮食的建议书500【第一篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

勤俭节约是中华民族的传统美德。节约是一种智慧，节约亦是一种责任，节约更是一种涵养。一粥一饭，当思来之不易;然而，在学校用餐时，我们经常可以看到这样的情形：许多同学将只吃了几口的饭菜倒进剩饭桶中。更有甚者，把饭菜倒在垃圾桶里、厕所里，看着这些剩饭剩菜，实在让人心疼!

同学们，当你捧着喷香的米饭、端起美味的菜肴时，你是否想到这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的?当你埋怨饭菜不可口、随意倒掉时，你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱?谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!浪费粮食就是践踏农民的劳动成果，就是无视我们父母的辛勤汗水。

同学们，让我们继续发扬勤俭节约的优良作风，从节约每一粒粮食做起，为建设文明、和谐的校园作出贡献!在此，我向全校师生发出如下倡议：

1、爱惜粮食，杜绝浪费。

2、不偏食，不挑食，以勤俭为荣，以浪费为耻。

3、就餐时保持安静，做到文明就餐，爱护餐具，保持桌面卫生。

4、看到浪费现象及时制止。

希望广大师生积极响应，自觉履行倡议，从现在开始，从我做起，节约粮食，文明就餐，养成良好的行为习惯。

倡议人：xx

20xx年xx月xx日

珍惜粮食的建议书500【第二篇】

活动目标：

1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

活动准备：

儒灵童教材

活动过程：

一、活动导入：

1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程

1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?

故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。

3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

(1)大米的生长过程是怎样的?

(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。

四、游戏互动，巩固主题名称

小鸡吃米粒

准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶

规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。

五、活动延伸，主题内化

(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。

(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。

(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

珍惜粮食的建议书500【第三篇】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

当前，随着人们生活质量的升高，“舌尖上的浪费”现象也日益严重，浪费粮食的情况在我们身边比比皆是。餐桌文明是人类文明的。缩影，餐桌虽小，却传承了人类自古以来文明有礼、节俭惜福的优良传统。为进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，值第_个“世界地球日”之际，现向全校师生发出如下倡议：

1、珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少奢侈浪费。

2、不攀比、以节约为荣，以浪费为耻。

3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4、提醒身边的同学和朋友，积极制止浪费粮食的现象。

5、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

6、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。

我们都是社会的一份子，希望同学们和家长们一起从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献！

此致

敬礼

倡议人：

珍惜粮食的建议书500【第四篇】

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自初二（2）班的王靖阳。今天我要发言的主题是《世界粮食日，节粮在良时》。

本周六10月16日是第41个世界粮食日，也是世界各国政府围绕粮食浪费，发展粮食和农业生产举行纪念活动的重要日子。同学们，你们知道什么是浪费吗?浪费，指在生产和生活中对人力、物力和财力等资源不合理使用的一种行为和现象。比如我们在学校时，每天吃午饭时，是不是有浪费行为，比如添了饭却没有吃完，盒中仍有许多剩饭剩菜，偷偷地把它们倒进垃圾桶里，再放好饭盒，或者没有吃完就直接放好饭盒，这些行为都属于浪费。或许有人不以为然，那么，就让我们来了解一下我们国家、乃至全世界浪费和受饿的情况。

全国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，相当于全国粮食总产量的近十分之一，而世界上还有很多儿童连饭都吃不饱，面临着营养不良、蛋白质能量缺乏带来的各种疾病，在发展中国家，因为饥饿和疾病，几乎每15个儿童中就有一人活不过5岁，每年约有500万5岁以下儿童死于营养不良和相关疾病。

在了解了这些数据以后，你们对平时因不想吃或不喜欢吃而随意处置的那些食物，应该有一个清楚的认识了吧。你随意浪费的这些粮食，在有些人眼中，便是他们最珍贵的东西。

我倡议，每一位同学都给自己立下个约定——学校午餐光盘行动，杜绝浪费从我做起。要有“以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻”的契约精神 ，在此我呼吁同学们从每一餐做起，养成节约粮食的良好风尚。

当然作为一名学生，同样也需要掌握一定的食品安全卫生知识，比如：1、购买食物时，要注意有无生产厂家、生产日期、食品原料的成分、是否过保质期，不能购买三无产品。2、注意个人卫生，饭前便后要洗手。3、不到校园周边购买无证摊贩处的食物，减少食物中毒的隐患。

同学们，生命的美好从健康做起，身体的健康从食品安全做起！我今天的发言到此结束，谢谢大家！