组织生活会都批评别人什么3篇
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组织生活会都批评别人什么1
一、XX同志对XXX同志的批评意见:
(一)抓住一切时间用于理论学习做得还不够实,在抽时间、挤时间进行学习方面做得还不够,利用散碎时间进行理论学习的意识还不够强。
(二)在抓分管工作方面有个别事项还不够积极主动,有时抓工作力度不够强、速度不够快,个别工作存在被动开展的情况,与单位里“XXXXXXXXXXXXX”的工作要求有一定差距。
二、XXX同志对XX同志的批评意见:
(一)理论学习的效果还不够好,在学懂、弄痛方面还还有欠缺,结合业务学理论没有达到更高的水平,用理论知识指导业务工作不够娴熟。
(二)问计于民意识还有待更进一步加强,深入基层、贴近一线做的还不够,到业务现场的个别调研也不够深入,与“沉到一线去调查研究、去靠前指挥”的工作要求有一定差距。
三、XX同志对XXX同志的批评意见:
(一)作为支部书记,在发挥党员领导干部先锋模范带头作用方面做的还不够,理论学习“领头雁”的言传身教、带动全体的示范作用发挥的还不够充分。
(二)在带队伍、抓管理方面更多的是本着人性化原则,更多考虑的要照顾同志们的自尊心和工作情绪,较少采用批评的方式,及时批评辣味也较少。
四、XX同志对XXX同志的批评意见:
(一)作为支部委员,在认真自学的前提下抓好分管科室党员干部理论学习方面做得还有不足,有时更多等待支部布置学习任务和学习内容。
(二)在XXXX的大背景下,我处的职责任务增加了XXXX相关工作内容,这对大多数同志而言是一项全新的业务,XX作为XXXX业务专家,“传、帮、带”的作用发挥的还不够。
五、XXX同志对XXX同志的批评意见:
(一)更多的时间用于参加党组中心组学习、研讨和自学提高,用于引领全处党员学习理论、提升能力的精力还不够足,同志们有时觉得跟着书记学理论不够“解渴”。
(二)作为支部书记和处长,在谈心谈话方面做得还不足,广泛联系同志、倾听同志心声还不够细致,对处里同志关心、关注的问题以及个别同志存在的困难了解还不够深入。
六、XXX同志对XX同志的批评意见:
(一)作为支部副书记,在协助支部书记丰富宣传展示和教育学习支部党的理论知识方面的手段和办法还拘泥于旧形式,创新略显不足。
(二)作为在业务现场工作多年的处领导,在了解基层困难、掌握一线实情方面具有优势。在角色转换后,没有充分发挥这些优势为基层解决实际问题,作为职能处室领导,深入业务现场开展调查研究的深度和广度不够。
组织生活会都批评别人什么2
自我批评:
一、 学习不够主动,积极性不高。只是参与党组织安排的政治理论学习,往往以忙于工作为理由,不能自觉主动抽时间学习。没有系统深入地学习新的专业知识和业务知识。
二、 工作主动落实少,超前意识不强。大部分工作处于奉命行事,落实任务,不能做到超前思考、提前预测、及时准备。工作的全局性、前瞻性、创新性不够。
三、 工作热情不高。对待具体管理的工作不深不透,当手头工作稍多时,性子就有些急躁,态度不够和蔼,有许多工作做的还不是那么令人满意,小成即满。
四、 存在好人主义思想。少数状况下处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。具体制度的执行不够严格。
对其他同志提的意见:
**:对专业知识的学习钻研不深。
**:在质量管理方面,碍于情面,质检制度的执行不够严格。
**:工作中认为“船到桥头自然直”,缺乏一种刻苦钻研的精神。
**:经营工作中所牵涉的专业技术知识还不够全面。
**:不能及时对生产的过程督促和管理,被动执行的多。
**:工作的主动性不强,不能及时更新专业知识,技术的更新换代影响你的质检工作。
**:所学专业停留在理论实践太少,工作不够细致。
**:跟踪过程检查少,只是被动接受检查任务。
组织生活会都批评别人什么3
**同志始终认真学习党的路线、方针,虽然经常组织内部集体学习,也制定了完善的学习计划,但大多以文件、看视频为主,方式简单、传统,没有很好地调动学习积极性。
**同志存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够。
**同志受求稳求安思想的影响,无形当中开拓创新意识受到束缚,工作习惯于按部就班,标准不高,创新不够,办法不多,满足于四平八稳,不出问题,只求过得去,不求过得硬。
**同志习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细。
**同志不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪。
**同志存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位。
**同志过分纠缠于文字工作,落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分。
**同志工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬。