学校图书馆工作总结范文汇聚【通用5篇】
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学校图书馆工作总结【第一篇】
图书馆是学校的书刊和资源中心。一年来我们认真落实“科学教学观”的管理理念，以“为教学和师生服务”为宗旨，认真抓好图书馆建设，开展规范化管理，开拓创新，扎实工作，服务师生，完成了各项工作目标。
以人为本，就是要发挥每个人的主观能动性、积极性、创造性。通过组织每周的馆研活动和学习与交流，使全体人员的服务意识、窗口意识、创新意识、进一步增强，提高了凝聚力，在全馆形成团结、进步、向上、创新、奉献的风气，立足本岗，扎实工作，切实为服务一线教学和师生服务。
图书馆的特点是一人一岗，一人一室，管理面积大，单独作战，我们强调每个人都要增强坐班自觉性，热情为师生服务。
孙书义老师负责图书采编和全面，工作认真负责。
付国政老师负责数字图书馆建设与数字资源整合工作，图书馆主页更新和维护及时，内容常看常新，图书馆的光盘资料日夜压缩上传，我校vod视频点播库容量达到200g。
赵淑芳老师负责的教师资料室，干净整洁，报刊排列有序，是教师充电提高的好场所。同时担负全校师生的教材征订发放任务。全年发放各科教材达到10万册无差错。
张瑞海和黄丽霞老师分别负责第一和第二阅览室工作，室内卫生整洁，报刊管理科学规范，200多种杂志报纸排列有序，方便学生阅读和上阅读课，本学年分别接待各班上阅读课552节和468节，共计1020节。
郝彦云、焦书印、陈丽华三位老师管理综合书库和学生借阅库，积极扩大借书量，图书流通率达到41．2%，同时还接待各班上阅读课173节。全年借书量为3万多册，接待师生借阅数为7万人次，沈红芝老师除认真作好电子阅览室日常管理工作外，还作好新书数据录入工作。
为增加学生课外阅读，为方便师生借书，图书馆各个库室每天都延长30分钟直到5：30晚饭后，并且六日照常开馆。全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，尽心尽力做好了自己分管的工作。
1．图书馆资源建设取得可喜成绩
一年来，经过图书馆自行整合和购买，结构更加合理，在图书方面，不仅有15万册纸质图书，还有3万册《方正阿帕比》《真源》电子图书;在期刊方面，不仅有200多种印刷型杂志，还购买了《龙源》电子期刊150多种;还有vod视频点播，图书馆网站资源，内容丰富，载体多样，纸质与电子资源互补，传统与现代共存，数字图书馆模式已见雏形。走在全市前列。
2．开展图书馆利用教育
新学期开始，就对高一各班学生分班进行入馆教育;组建了学生图书管理员队伍，多次开会，开展图书情报知识、图书馆资源利用及读者借阅制度等专题培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
3．开展丰富多彩的读书活动
在高一各班新成立读书兴趣小组30个，参加的学生达200多人，共办读书生活报30期，写读书心得、好书推荐200余篇，元旦前夕举办了高一“迎校庆电子报展”。以点带面，推动了全体学生读书活动。
五月份校庆前夕，举办了高二年级各班读书小组“迎校庆电子报展”收到很好效果，今年图书馆分别举办4次讲座，主题是：《正中图书馆介绍》、《文献检索基础知识---如何快速找到自己所需图书》《怎样进行vod视频点播》《怎样阅览阿帕比电子图书》。
4．开展图书馆宣传
根据学生阅读需求，定期向学生推荐新书和好书。每月通过本馆网页、新书专架，向师生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。对100多种新书、35种音像资料做了摘要，包括书名、作者、出版社、本馆的索书号，以及对该资源的简评等，帮助师生了解图书馆最新的资源情况，方便师生的借阅。
5．组织高三毕业生捐书活动
6月份，组织了xx届高三毕业生捐书活动，募捐图书5000多册，并及时分编。
积极参加省、市图学组织的各项活动，开展图书馆工作交流及研究，促进规范管理。图书馆课题《运用现代化手段，构建图书馆科学化管理新模式》结题后，成果被收入省教科所和花山文艺出版社编辑的《现代信息技术的运用与传统教学模式的变革研究》一书，2007．12出版。
在xx年石市图书馆学会第二届优秀论文评选活动中，图书馆2篇论文(孙树义的《我校数字图书馆建设的实践与思考》，付国政写的《浅谈中学图书馆信息不对称问题的解决》，张瑞海写的《图书馆核心价值的再认识》)分获一、二、三等奖。
全组树立窗口意识，提高对卫生工作重要性的认识，定期清扫，保证了图书馆的整洁干净，为师生提供温馨舒适的环境。全年无安全事故。
以上是图书馆主要工作回顾，在取得成绩的同时，也存在的不足和问题，新的一年，我们将发扬成绩，克服不足，力争各项工作更上一个新台阶。
学校图书馆工作总结【第二篇】
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我做到了"百拿不厌，百问不烦。"我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位,责任心强，学生都高兴地来，满足地走。
我在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我们带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。
学校图书馆工作总结【第三篇】
学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。新实验中学成立以来，为向社会实现庄严承诺：“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，创造成功人生”、“高起点办学，高品位育人”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期购买新书共计14多万元，7714多册，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，及时将新书目录打印展出，并在校园内设立了新书介绍栏，向广大师生推荐介绍好书、新书。本学期着重推荐介绍了教育部《中学语文教学大纲》指定的图书目录、内容梗概、精彩片段、人物介绍等。另外在语文教师的推荐下，展出了部分学生的并有代表性的读后感，从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。
本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至六，每天安排8节阅读课，从上午7：30到下午5：00，从初一到高三每天有1000多人到图书馆的阅览中心阅读。我们每周接待全校师生5000余名，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识，”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。
同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
我们全馆工作人员边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我们在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、着录、登记造册。对阅览中心的图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是全馆人员都带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为图书馆的工作所想，急为图书馆的工作所急。
在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，不分你我全员动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。本学期图书馆充分体现了分工不分家，整体观念强的工作作风。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
学校图书馆工作总结【第四篇】
各位领导、组长：
现将图书馆的工作向大家作一简要汇报。
图书馆是学校的书刊和资源中心。一年来我们认真落实 “科学教学观”的管理理念， 以“为教学和师生服务”为宗旨，认真抓好图书馆建设，开展规范化管理，开拓创新，扎实工作，服务师生，完成了各项工作目标。
以人为本，就是要发挥每个人的主观能动性、积极性、创造性。通过组织每周的馆研活动和学习与交流，使全体人员的服务意识、窗口意识、创新意识、进一步增强，提高了凝聚力，在全馆形成团结、进步、向上、创新、奉献的风气，立足本岗，扎实工作，切实为服务一线教学和师生服务。
图书馆的特点是一人一岗，一人一室，管理面积大，单独作战，我们强调每个人都要增强坐班自觉性，热情为师生服务。
孙书义老师负责图书采编和全面，工作认真负责。
付国政老师负责数字图书馆建设与数字资源整合工作，图书馆主页更新和维护及时，内容常看常新，图书馆的光盘资料日夜压缩上传，我校vod视频点播库容量达到200g。
赵淑芳老师负责的教师资料室，干净整洁，报刊排列有序，是教师充电提高的好场所。同时担负全校师生的教材征订发放任务。全年发放各科教材达到10万册无差错。
张瑞海和黄丽霞老师分别负责第一和第二阅览室工作，室内卫生整洁，报刊管理科学规范，200多种杂志报纸排列有序，方便学生阅读和上阅读课，本学年分别接待各班上阅读课552节和468节，共计1020节。
沈红芝老师除认真作好电子阅览室日常管理工作外，还作好新书数据录入工作。
为增加学生课外阅读，为方便师生借书，图书馆各个库室每天都延长30分钟直到5：30晚饭后，并且六日照常开馆。全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，尽心尽力做好了自己分管的工作。
1.图书馆资源建设取得可喜成绩
一年来，经过图书馆自行整合和购买，结构更加合理，在图书方面，不仅有15万册纸质图书，还有3万册《方正阿帕比》《真源》电子图书;在期刊方面，不仅有 200多种印刷型杂志，还购买了《龙源》电子期刊150多种;还有vod视频点播，图书馆网站资源，内容丰富，载体多样，纸质与电子资源互补，传统与现代共存，数字图书馆模式已见雏形。走在全市前列。
2.开展图书馆利用教育
新学期开始 ，就对高一各班学生分班进行入馆教育;组建了学生图书管理员队伍，多次开会，开展图书情报知识、图书馆资源利用及读者借阅制度等专题培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
3.开展丰富多彩的读书活动
在高一各班新成立读书兴趣小组30个，参加的学生达200多人，共办读书生活报30期，写读书心得、好书推荐200余篇，元旦前夕举办了高一“迎校庆电子报展”。以点带面，推动了全体学生读书活动。
五月份校庆前夕，举办了高二年级各班读书小组“迎校庆电子报展”收到很好效果，
今年图书馆分别举办4次讲座，主题是：《正中图书馆介绍》、《文献检索基础知识---如何快速找到自己所需图书》《怎样进行vod视频点播》《怎样阅览阿帕比电子图书》。
4. 开展图书馆宣传
根据学生阅读需求，定期向学生推荐新书和好书。每月通过本馆网页、新书专架，向师生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。对100多种新书、35种音像资料做了摘要，包括书名、作者、出版社、本馆的索书号，以及对该资源的简评等，帮助师生了解图书馆最新的资源情况，方便师生的借阅。
5. 组织高三毕业生捐书活动
6月份，组织了07届高三毕业生捐书活动，募捐图书5000多册，并及时分编。
积极参加省、市图学组织的各项活动，开展图书馆工作交流及研究，促进规范管理。图书馆课题《运用现代化手段，构建图书馆科学化管理新模式》结题后，成果被收入省教科所和花山文艺出版社编辑的《现代信息技术的运用与传统教学模式的变革研究》一书， 出版。
在07年石市图书馆学会第二届优秀论文评选活动中，图书馆2篇论文(孙树义的《我校数字图书馆建设的实践与思考》，付国政写的《浅谈中学图书馆信息不对称问题的解决》，张瑞海写的《图书馆核心价值的再认识》)分获一、二、三等奖。
全组树立窗口意识，提高对卫生工作重要性的认识，定期清扫，保证了图书馆的整洁干净，为师生提供温馨舒适的环境。全年无安全事故。
以上是图书馆主要工作回顾，在取得成绩的同时，也存在的不足和问题，新的一年，我们将发扬成绩，克服不足，力争各项工作更上一个新台阶。
学校图书馆工作总结【第五篇】
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情景作个简要的总结:
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位教师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作到达规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时供给新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。86.
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。
一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维本事、口头本事、写作本事、鉴别本事和欣赏本事。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情景，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作:
1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理教师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书到达10册左右，图书的流通率比较梦想。
2、做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能贴合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。
3、进取开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。
4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要资料包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流经过程中的登记与索赔、查重等。
5、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的资料，及时报道学校开展的读书活动。
回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改善:
1、更新的图书在数量上和资料上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读进取性。
2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的资料介绍，没有起到应有的推荐作用。
3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。
4、学生的读书进取性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表此刻:每一天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。