2024年小学班会活动方案(案例)设计个汇聚优推4篇

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小学班会活动方案设计个【第一篇】

“资助伴我行”

20xx年4月6日

xx小学五年级一班教室

全体同学

为了更好地教育、引导同学学习家庭经济困难学生勤俭节约的生活作风，正视困难、战胜困难的拼搏精神，自强自立、诚信感恩、发奋成才的优秀品质，宣传国家各项资助政策，促进班风、学风建设，营造我校家庭经济困难学生资助工作的良好氛围。

1.班长介绍今天主题班会的主要内容和流程。

2.分别介绍我们班的受资助同学，并一一上台亮相。

3.请各位受资助的同学上台讲述自己的受助感想。

4.请非受助的同学谈论自己的感受。

5.请全班同学一同起立合唱《明天会更好》。

6.班长上台作班会总结。

7.主持人结束语，并带领全班同学齐念班会主题。

小学班会活动方案设计个【第二篇】

主题：凝聚力活动目的（教育、培养的效果及目标）：

由于刚接新的班级，自感班级凝聚力不强，另外，也想让自己尽快的融入到这个集体中，所以决定召开此班会。

准备工作：

1、通过平时的观察和积累，收集了一些体现班级凝聚力不强的素材。

2、让几个学生谈谈对于班级现状的一些看法和体会，并将具体问题一一提出。

过程：

1、由我将接班至今的所见所闻一一列出，并说出了我自己的观点和看法，并指出了其中的利害关系。

2、让部分学生谈谈自己对于班级的看法和感受，并将问题一一列举。

3、让班内其他同学发表观点，并共同参与讨论。

4、由部分同学带头提出倡议，制定解决的'办法和措施。

5、由我提出对全班的要求和期望，并进行郑重的承诺。

小学班会活动方案设计个【第三篇】

班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

四（2）班

20xx年10月30日

1、活动一《认识你真好》

a。情景（一）陌生人（不熟悉的人）

师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙老师的吗？20xx年9月，孙老师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人”。

b。情景（二）朋友

师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗？说说看。那我们是不是成了“朋友”呢？

c。情景（三）同伴

师：现在，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么变化吗？对我有什么希望？大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师，而是大家的同伴了。（板书：同伴）

2、活动二《我的小伙伴》

师：我们班许多人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的，特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。（给学生几分钟思考时间）

3、活动三《我想对你说》游戏：击鼓传花

游戏故事讲完了，你有哪些体会？（理解、关心、尊重、帮助）

4、活动四《快乐小游戏》

游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么？（快乐、合作、团结、默契）

5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》

送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。（友情、爱）

6、活动七《温暖小卡片》

送给大家几句名言，如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们互相（理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱）让我们携手—同行。（读课题）（板书：同行）

小学班会活动方案设计个【第四篇】

1、了解身边的同学的家里情况。

2、学会关心身边父母不在身边的同学。

3、学会互助，关心他人。

地点：教室活动时间：40分钟

（一）即兴小品表演（二）讨论（三）投票

教具：

1、课题黑板2、一份小礼物

同学们，你们知道你身边的同学的情况吗？你们在同一个班级里学习，彼此了解各自为什么会开成了各自的性格特点吗？那么，这节课教师就想给你们这个机会了解各自不同的校外生活情况。

1、把全班学生分成几组，也可以自由结合。

2、老师提出要求：演出各自平时在家中的生活样式。

3、给三组各自演练。

4、不管哪组同学在演，下面的同学都要认真听

1、思考为什么各自的生活状态是不同的？

2、师适时引出：是由于父母是否在身边。解释留守儿童。

3、请班上的留守孩子说说感受。

4、我们在同一个班里学习，彼此间要互相帮助，怎么样爱他们呢？

1、每个人写下你的关爱与帮助的方法，做法。

2、大声的唱票，学习每一个人关爱他人的做法。

3、给本班父母不在身边的同学献上你的一句话，一份小礼物。

4、全班手拉手同唱响《同一首歌》

在同一片的天空下成长，有孤独守望者。那么我们这个大家庭里为他献出你一份爱，温暖他们的心灵，让他们的笑脸更加烂。请关心、关爱我们身边人！生活会美好！