2024年假如给我三天光明读书笔记摘抄 假如给我三天光明大全5篇
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假如给我三天光明读书笔记摘抄【第一篇】
一、教学目标：
1、基础知识目标：理解本文丰富的情感。
2、思想教育目标：理解文章的内在情感。
3、能力培养目标：阐释文中含义深刻的语句，进一步体会作者真挚的思想感情。
二、教学难点：
作者独特的表达；提高赏析能力，了解多流派的散文风格特点。
三、课时安排：
一课时。
四、教学过程。
（一）节选部分阅读说明。
（二）关于作者。
海伦•凯勒，美国盲聋女作家、教育家。
（三）理清作者想象中三天的活动内容，并体会思想感情：
第一天。
白天：看望麦西夫人，约朋友来家，树林散步，看落日。
夜晚：回忆这一天。
第二天。
白天：参观自然历史博物馆，参观艺术博物馆。
夜晚：看戏。
第三天。
白天：游览纽约城，看日常人的生活和世界。
夜晚：看喜剧。
（四）丰富的想象，朴素的语言。
五、作业：
1、完成《成才之路》相关练习。
2、完成预习。
假如给我三天光明读书笔记摘抄【第二篇】
（二）导入 新课。
得用电脑显示《二泉映月》的画面及播放《二泉映月》的音乐。
在凄凉、哀怨的二胡声中，老师导入 。
明确目标：感知，领悟情与理。
二、课前印发阅读材料，引发学生比较思维，激发阅读兴趣。
材料：
盲人看。
毕淑敏。
我抱奋斗目标那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？
我说，是50元。
他说，我从来没拿过这么大的票子。
我知道自己又一次错了。
盲妻不服气地说，好像你看过似的。
盲夫很肯定地说，我看过。常来看的。
听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。
盲妻反唇相讥首，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色呢？
孩子越来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。
学生阅读、讨论、回答。
学生阅读、讨论、回答。
指导学生重点朗读对麦西夫人打量这段，体会其情感之真。
学生阅读、讨论、回答。
提示：学生会勾画出以下语句：（略）。
学生阅读、讨论、回答。
学生讨论、交流。
在海伦的三天光明中，有无这样情景？你有何体会？
学生讨论、交流。
不生能联系课文内容，讨论、交流、各抒己见即可。
提示：同学们，会联想，想象出海伦丰富多彩的内心世界：
一颗炽热、求索的心。
一颗坦诚、趋势的心。
一颗朴素、博爱的心。
一颗对生活热恋的心。
一颗对知识渴望的心。
一颗对人类友爱的心。
一颗坚忍不拔的执着心。
一颗积极乐观的上进心。
一颗追寻人类美和崇高精神的心。
……。
四、教师在学生的热烈讨论中，收束全文：
师生在《命运交响曲》的伴奏下，结束全文。
假如给我三天光明读书笔记摘抄【第三篇】
这本书主要讲了一个叫海伦.亚当斯的女孩，在一岁半时双目失明、耳朵也聋了。后来家里为她找来了以为家庭教师，名叫安妮。安妮的经历几乎和海伦是一样的。安妮小姐教会海伦学单词，起初，海伦还很暴躁，后来，她慢慢地接受了安妮小姐。她们一起读书、写字。直到海伦长大，到了上大学的阶段，她便和安妮小姐和母亲一起去安柏斯大学上学。后来，安妮小姐结婚后不久就突然病逝了。海伦倍感伤心。往后，她都死气沉沉的。一天，她突然想到：假如给我三天光明该多好呀。我会珍惜这三天时间，去做我想做的一切事。
我们还没有双目失明或耳聋，我们要知足。合上这本书。我长长地吐了一口气。就像是和海伦.凯勒一起经历了一场人生的旅程，我的心里满是复杂的滋味。
她曾经被厄运所征服。也多次因为无助而大吵大闹，直到她遇见了她的心灵启蒙者——莎莉文老师，他才有所感悟，有所成长。
成长路上，有爱相伴。在成长的过程中，海伦和莎莉文老师都给予了对方真诚无限的爱。正是这种爱，让海伦清楚地看到自己的未来，让她在困境中学会学习，学会成长。正是这种爱，让莎莉文老师用她所有的精力去帮助海伦，陪伴她走完整个学习生涯。
成长路上，欢乐无限。自从莎莉文老师出现在海伦的生命中后，海伦就变得乐观起来，她开始懂得，无理取闹这种方法，不会改变她的现状。所以，她开始变得乐观，开始用乐观的心态去面对世界，面对世界上的一切，因为她相信，只有自己努力，才会获得成功。
成长路上，坚持不懈。我很佩服海伦的这种精神，为了实现她的大学梦，不惜一切代价的去努力，去拼搏，当然，她完成了她的梦想。谁都没有想到，一个又聋又哑又忙的女孩，竟让全世界为之震惊！因为她没有想过放弃。这个被封闭在黑暗世界的女孩，面对一次次的困难，她选择了坚持。最后，她终于胜利了！
假如给我三天光明读书笔记摘抄【第四篇】
转眼间，三个星期过去了，我也有了很大的收获。我读了《》这本书，从中也学会英语如cop杯子，pln针.......也认识了许多字，让我受益匪浅。
这篇文章的主要内容有：海伦凯勒一岁半时，得了一场重病，结果失去了听觉和视觉，并因此丧失了语言表达能力，从此生活在沉寂黑暗中。她七岁时，家庭教师安妮莎莉文来到她身边。在莎莉文小姐的帮助下，海伦学会了写字，手语。后来她克服了巨大的困难，读完了大学，还致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族的社会活动。她是一个生活在黑暗中的人，却为世界带来了光明和希望。她这种精神很让我敬佩。
读到《光明和声音》这1篇。我仿佛看到了海伦独自一人生活在黑暗之中，又聋又盲。我们两三岁时还尽情的躺在，妈妈的怀抱里玩耍，而她的面前是一片黑暗。我真为她感到伤心，但她不放弃，坚持到底，最终完成了她全美的一生，我一定要向她学习，珍惜面前的一切，做什么事都要坚持不懈，才能成功。
你或许也应该假想一下自己面临失明厄运是的处境，这样你肯定会更加珍惜自己的目前的一切。所以，珍惜你的眼睛吧！同样也好好珍惜你其它的感官吧！去聆听美妙的音乐，嗅闻芳香的鲜花，品尝美味的佳肴，珍惜一切。你也要知道，做事努力了，有时没有回报，但不努力，就一定没有回报。
假如给我三天光明读书笔记摘抄【第五篇】
这使她经历了常人难以想像的困难，在单调和枯燥中她学会了多国语言，大量的书籍，她把学习比做攀登，跌倒了爬起来，每得到一点进步就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中对知识渴求的灯，同时也照亮了她的“世界”，书中，对大自然景色的描写，使人很难相信出是出自一位残疾人之笔。
海伦说：“我努力求取知识的目的在于，为社会人类贡献一点力量”。知识的力量能使一个残疾人，变成一个有益于社会的人。海伦的一生是生活在黑暗中的，而她却又给人类带来了希望，她用她的实际行动证明了她的勇气。让我们珍惜现在的生活吧！
假如你还有30年光明，还有3年或是还有3天。光明为海伦铺就了一条光明之路。