我们共同的期待大全【参考10篇】
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我们共同的期待大全【第一篇】
俗话说“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善，所以人是万物之灵。”
很久以前中国生命力极低，人类和大自然美好相处，生活在蓝天白云、绿树葱葱、鸟语花香之中。那时是多么美好。
后来，人们会发明东西了，于是，就追求财富，忽视了大自然。他们肆虐大自然排放污水废气、砍伐树木、捕杀野生动物等。他们明知不可这样，可是由于贪婪、无知，却把大自然弄成这个样子，该受惩罚！
所以我们要团结起来，一起保护我们这个大家园，让我们的大家园永远鸟语花香！
我们共同的期待大全【第二篇】
家中新添了四条金鱼，拥挤在狭小的鱼缸里，施展不得。空间不够不是唯一的问题，人类面临的资源紧缺也出现在了他们的世界里――不是充满血腥的石油、矿藏、抑或是财富，只是氧气的稀缺。他们早早感到了这种危机，原本的生龙活虎不见了踪影。尽管给他们频繁更换水源，却仍有一位捐躯，只剩下三位孤零零游在残酷的鱼缸里。自然悄无声息地作出了它的选择，胜利者没有掌声，失败者自动退出。
生存下来是最热烈的欢迎，是最优厚的待遇。只有强者才有权享有这种权利。而竞争却在我们的忙碌与休闲中展开，我们所争夺的，不是氧气，却胜于氧气本身的价值。我们拼搏，我们努力，我们不惜一切手段去争夺的，自然却早已作出定义：它的存在，论华丽不抵一朵鲜花，论实用不抵一颗米粒，却能无限助长人心中的虚浮之气，凝结成鼓动人心的“超现实”的墨滴，染得画纸花里胡哨，却又自我陶醉。
类似的情景在许多人脑海中十分熟悉：在那个年代，人们忘记一切地鼓掌，掌声从农村传到城市，从工厂传到学校，从街道传到广场，全国上下一阵阵热烈的“掌声”，此起彼伏。少数没有掌声的地方，成了“牛棚”，成了“资本主义的堡垒”，成了文化与理智幸存的角落――他们在那里受尽煎熬，却又不停地呐喊：停止这种盲目地鼓掌吧！
今天，每每回首和审视历史，我们会发现，任何一个国家、一个社会、一个英雄人物，不是诞生于无数手掌合拢而激荡出的响声里，而是辉煌于无数坚实步伐的脚步声中。任何人，当他忘记掌声，步步向前时，必定是他强盛的预兆；任何文明，当他拥有掌声时，也意味着他的衰亡的来临。这一点，唐太宗、唐明皇如此，伯利克里、拿破仑亦是如此。
家中的鱼儿依旧快活地游动，它们听不到自然对它们的掌声：人们来来往往，车流穿梭不息，世间纷繁的声音，夹杂着梦幻和警醒、浪漫与现实，生出一只只触手，伸向人们的心灵。
掌声响起，那触手会不停颤动，越缚越紧，直到死死缠住。唯一挣脱的方法，就是解开心中的死结，凭自己的双腿，迈出一片天地。
我们共同的期待大全【第三篇】
知识。
能力。
教学环节。
活动设计。
设计意图。
教师。
学生。
情境导入情境：小华学校即将开运动会，他想买双运动鞋，于是走进一家商店选中一双需要298元的“李宁牌”运动鞋但回去一说，妈妈却说：“我们家的生活水平的有很大的提高，虽没有必要像我们以前一样穿的无法鏠补才买新鞋，但你还有好几双鞋很新，先穿穿再说吧。”小华说：“妈你的思想已经落伍了，现在什么时代？高消费时代，之所以经济蓬勃发展也正是有我们这样的消费群体，不，确切的说是有我们这样新消费观念，否则经济怎么发展？生活水平提高又体现在哪里？”你怎么看待这一问题？观点一：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，即使在生活水平提高的今天，还是很有必要继承并发扬这种精神。观点二：如今社会发展进步这么快，无论经济上还是科学技术上，无论讲个人的收入还是讲国家的整体发展水平，提艰苦奋斗似乎都有点是多余的了，既没有新意也没有必要，如果讲艰苦奋斗多了也会影响消费者的消费，大家不消费，就会影响国家经济建设发展速度。创设情境，使学生进入思考状态，调动学习积极性。分三个小组，请各组同学从不同角度用投影为我们学习艰苦奋斗进行分析。
艰苦奋斗事例篇。
请第一组同学说说有哪些艰苦奋斗的故事或事迹。我们第一小组查找了很多资料说明艰苦奋斗是我们代代相传的精神：展示艰苦奋斗的古代版：夸父追日、凿壁偷光、卧薪尝胆、大禹治水、精卫填海、铁杵磨针、凿壁偷光、愚公移山、悬梁刺股等。展示艰苦奋斗的革命版：井冈山精神、长征精神、延安精神等，还有视频《艰苦奋斗的周恩来》。展示艰苦奋斗的现代版：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、青藏铁路精神。本课分别由三个小组展示并分析分享的“我们共同的期待大全【参考10篇】”，共同目的如下：1、通过学生的课前收集材料，使学生对本课主题清晰明了，培养学生收集资源，筛选信息的能力，合作能力，动手制作课件的能力；2、通过学生课堂展示课件，锻炼了学生的语言表达能力，敢于展示自己，表达自我，同时也让其他学生学会聆听，尊重，欣赏他人。3、本课主要的特点在于生生互动，在生生互动中让学生感悟艰苦奋斗代代相传，认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分；懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。4、学生对艰苦奋斗的认识还是停留在浅层次、低水平的状态，对于艰苦奋斗集中表现为创业精神这一难点，可通过一些人物的视频介绍和图片介绍来突破。这几段视频从不同的角度展示当代艰苦创业的精神，使学生自觉向艰苦创业的先进人物学习，通过多媒体的直观展示，有利于学生的体会和感悟，构建知识，内化知识。（总结）播放《艰苦奋斗歌》。正如我们同学所说，在古代就有了大禹治水、卧薪尝胆等反映艰苦奋斗的故事，在革命战争年代，革命前辈在井冈山、在长征路上、在延安如果不发扬自力更生、奋发图强的艰苦奋斗作风，就难以取得抗战胜利；与发达国家相比还有较大差距，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，并做到与时俱进。（过渡到第二目）艰苦奋斗解读篇同学们举了很多艰苦奋斗的例子，那大家知道什么是艰苦奋斗的精神呢？请第二组同学为我们介绍艰苦奋斗的内涵。（总结）艰苦创业精神无论什么时代都被视为成就任何事业所不可缺少的精神力量，为了实现社会主义现代化事业，时代需要我们发扬艰苦奋斗的精神，尤其是开拓创新的精神。同学一：勤俭节约，不铺张浪费：同学二：省吃俭用；同学三：不畏困难与挫折，永不言弃；……第二组学生：对艰苦奋斗精神的体现除了以上同学们的认识外，艰苦奋斗还表现在其他方面，特别是创业精神。展示视频：1、艰苦创业的民兵致富带头人。2、绵阳：艰苦奋斗塑形象不等不靠建家园。同学们在看了以上内容后，你们还能进一步概括艰苦奋斗精神的内容吗？同学纷纷讨论：艰苦创业；坚定的信念与目标；专注的态度；自强不息、昂扬向上的精神状态；勇担责任、开拓创新、无私奉献的品质。艰苦奋斗传承篇在你心目中的班级里谁具有艰苦奋斗精神？请第三组同学说说艰苦奋斗精神对我们的启发。在今后的学习与工作中，你将如何发扬艰苦奋斗的精神？学生评价。小组代表：我们小组思考的角度是在艰苦奋斗这一点上我们做了些什么，又应该怎么做？想先请问我们班的同学，我们在生活中存在的与艰苦奋斗精神相违背的行为有哪些？学生举例：学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。学习上缺乏积极进取的精神，满足于现状。墨守成规，缺乏创新精神。小组代表展示学生在食堂浪费食物的照片。 下面我们小组播放一段视频，请同学对比一下我们的生活，看有什么感受？视频：《撑渔船上学从不迟到12岁少年艰苦求学路》。学生讨论并总结我们该如何发扬艰苦奋斗精神：生活上：勤俭节约、艰苦朴素，不讲究吃穿，合理消费，相互攀比的不良思想，反对铺张浪费、奢侈挥霍。学习上：刻苦钻研，上课要认真听讲，作好笔记，认真完成各科作业，考试不作弊等等.把目光从模范人物转移到学生自己身上，让学生把艰苦奋斗的精神践行到自己的行动上去。课堂总结艰苦奋斗是代代相传，并且是不断丰富艰苦奋斗的内涵使之不断地与时俱进的。艰苦创业精神是一种积极向上的生活态度，是一种崇高的精神境界，我们共同前进，把自强不息、艰苦奋斗的精神发扬光大！归纳知识，点拨提升。
我们共同的期待大全【第四篇】
我们一直努力着！(一年级语文教学总结)。
时间一分一秒的在我们身边流过，孩子们在我身边一天一天地成长，我在孩子们身上学到了一点又一点。--已经在不知不觉中度过。回顾这一年来的点点滴滴，我觉得我跟我的孩子都有所收获。
想一想孩子们刚开始上一年级的时候，他们真是什么都不会，什么都得靠老师来手把手地传授。现在，你们看，孩子们能写得一手漂亮字，能快速、流利地读通1篇文章，能轻松写出一段话…这些都是孩子们在辛勤的学习中所获得的。我真为他们感到无比的高兴！
在这一学年里，我从一开始的手把手教授到后来的半放手状态，再到最后的全放手学习，孩子们每时每刻都在努力去学。在这一学年里，孩子们都已经养成课前预习、课后复习的好习惯了。每次上新课之前，孩子们早早就把课文内容预习完毕，所以，在教学1篇新课文时，我觉得轻松了很多很多，有好多的知识重难点孩子们已经大致掌握，我在课堂上只需稍加评讲，孩子们就能完全掌握了。课后，孩子们也会自觉将相关的作业完成好。试想，孩子们如果没有养成这样一个课前预习课文的好习惯，他们能做得这么优秀吗?我的教学工作能有这么轻松快乐吗?这些，都是孩子们的努力所得！
尽管孩子们在这一学年里学了很多很多的.知识，但知识的“殿堂”是高无尽头的，人的一生都在学习，这只不过是孩子们的刚开始，况且，这一年里孩子们对知识的掌握也不是十全十美的。例如：孩子们对阅读的理解和解答还有所欠缺；对写话中标点符号的正确使用、好词好句的恰当运用也不是很好；汉字的书写练习还有待更进一步的提高…对学习中存在的问题，我们努力去解决，对学习知识的过程，我们努力去“攀登”。
我相信，在孩子们的不断努力下，他们都是赢家，都能站在“顶峰”向我们招手！因为，大家一直都在努力着！
汤口中心学校程春芽。
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我们共同的期待大全【第五篇】
乒乓球一直是中国的强项，在乒乓球上，中国的奥运健儿从来没有失过手，几乎包揽了各大奥运会的金牌，所以中国人民都很喜欢乒乓球这一项目。
为备战8月开始的里约奥运会。5月26日下午，中国女子乒乓球队抵达成都，随后将启动为期50多天的封训。这也是该队第二次将奥运会之前的重要集训放在成都进行。在机场，中国乒乓球队领队黄飚在接受采访时表示，提前公布奥运参赛球员名单，是让队员吃下定心丸。
成都是中国乒乓球队的训练基地之一，中国女乒选择这里进行奥运封训，是因为这里有“家一样的感觉”。为迎接中国女乒的到来，早在一个多月前，成都就开始准备，训练馆专门铺垫了全新的绿色地胶，四周也完全按照里约奥运会乒乓球比赛馆进行布置。中国乒协西部国际培训中心主任代天云说：“我们中心将全力做好中国女乒的后勤保障工作，基地每天都有专人值班，以便出现问题好及时解决。”
对这次封训，中国女乒准备得非常充分，比如食品，除蔬菜、米面由成都本地供货外，肉类全部从北京空运过来。集训期间，禁止所有教练和工作人员饮酒等也写在训练条例中。
此前，中国乒协已公布了参加里约奥运会队员名单，李晓霞、丁宁和刘诗雯参赛，川妹子朱雨玲替补。对此，中国乒乓球队领队黄飚说：“提前确定名单对备战有好处，队员们心里踏实，目标也会更明确。这次在成都训练非常关键，教练组对每位队员都制定有专门的训练计划，在成都的.50天，是决定我们在里约成败的50天。”
据悉，5月27日，中国女乒封训将正式开始，其间队员将参加两站公开赛，预计7月15日离开成都，7月21日奔赴里约。
我们共同的期待大全【第六篇】
我叫小霞，出生在一个能够温饱的家庭里。在当时年，能温饱算是很不错了的，起码对我来说是这样的！在我还没到这个家之前，已经有了客人我的。是的，我是这个家的第二个女婴。看到我的到来也不知是哭是笑，我并理会这些，她愿意疼我就好了，这样我觉得我是幸运的，比起我的姐姐！
我的到来对我的好像是什么也没发生一样，不会有谁的特别过问，但我姐说，那是她的噩梦，而且一直延续到我的时代，是我的中学时代。
姐说，因为我的到来不但抢了原本属于她的玩具，弄坏了很多她心疼的裙子，最可恶的是剥夺了母亲对她的爱，让她第一次被骂，被罚。。。。。。她说，那时的她恨我，恨不得我从来没有出现过。
牛顿说过，力是相互的。当时的我只知道恨是相互的，力到底是不是相互，我没什么推敲。因此我也讨厌她。我讨厌她有的长头发，讨厌她长得比我好看，而我没有，更讨厌我每件衣服都是她穿过的，所以我就会以我能想到的的事来报复她。例如她的玩具总会被无故弄坏或者消失不见；在她醒来时，头发会有些长短不一；母亲会第一时刻知道她所做的坏事（所谓的坏事可以是不洗手就吃饭）。。。。。。这一切的发生自然是归功于我的，只是刚开始时并不是一切都如我愿的，我也因此被遭骂过，可多次以后我姐和母亲都变得不给予我过多的理会。
我姐老是像很多好玩的东西，每次出门回家都老很的，而且衣服里好像有些我不知道的东西。我觉得她肯定是在外面做了坏事，我试过跟踪她，我自认我的跟踪方法很高明。可每次都会被发现，拜她所赐，被发现之后我都会哭着回家，所以我认为姐是狠毒的，怎么说我都是她小妹。
“你干嘛跟着来，走你的”
“姐，也带我去好不好，我保证不告诉妈。”我用以为我很诚恳的样子地看着她，不过，在她眼里我的坏好像仍掩不住总是掩不住。姐很凶巴巴地盯着我，对我的打算告状很是生气，推了我一下，说：“滚开啦，谁是你姐啊，我没啊。”当街上我就哭了，弟弟？我的姐姐根本不理我就走掉了，剩下我一个人。我越想越不对劲，姐姐不会被妖怪迷惑了吧，我明明就是她小妹啊！我也转身跑起来，我要告诉母亲我姐她又去干坏事了，肯定是和那些外星来的怪兽一起想侵略地球，我保证，当时的我是抱着绝对的正义感和保护地球的想法去找我母亲的，绝无半点报复之意。
我就这样冲冲忙忙地落跑了，一边跑一边擦干，因为正义使者在这种时刻肯定会很英勇地站起来的。我以很严肃态度，叉着腰把事情的原委和我的推断告诉母亲，着母亲去把我姐这小妖孽收服。母亲听完说：“事情好像很严重哦!”我鼓着脸：“是的，我们不能再纵容姐了，一定要阻止她啊。”那刻我觉得我就是超人迪加一样的人物。
“嗯，好的，要不现在过去拯救她吧！”母亲的对着我说，让我觉得突然充满了力量，学着电视里的英雄人物，和严肃地点了点头。
结果不是我想的那样，反而这件事情造成我提前入学和错过了我的幼儿园，导致我童年里的少了滑梯这一回忆。我的姐姐也从此成为了不得不护送我上学的`保镖，因为我的安全直接关系到她的零用钱。
上学后，我的世界里多了好多除了家人之外的人。比如罗丽丽、赵家明。。。。。。印象最深的是我的同桌苹果头，在她的面前我就会变得很乖了，而且拥有一个我觉得是最好听的名字，丁芙蕖。
第一天去上学是姐给我找的位置，安顿好我后她就走了，那天我好像是第一个到学校的，后来陆陆续续地来了些同学，不过都是不认识的。在那时我的同桌是位男生，那天自我介绍的时候知道了他叫王越维。当我告诉他我的名字时他却哈哈大笑起来，说：“程晓霞，哈哈。。。。。。一个男生居然起了个那么娘娘腔的名字，笑死了。”我当时想都不想就马上给了他一拳。他当时的表情真的很受伤，扯着我的衣服，立刻和我扭打起来了。很感谢平时和我姐的练习，让我很快就把他给打哭了。当得到胜利的我沾沾自喜时，不知哪个混蛋跑去找了老师来，我第一天上学就被叫家长了。
我们共同的期待大全【第七篇】
生总是有一种期待，有一种期待，生活充满期待似乎才会觉得生活原来也美好，即使有过伤心也没有关系，总想有一种期待，期待着未来绚丽多彩。人生充满了未知数，也充满了期待，寒冬来了，一切都成了过眼烟云，又一个新的开始，拥有期待，拥有未来，拥有美好。以期待为话题的作文尽在巨人作文网。
处在黑暗处的人们总期待黎明带来的温暖，在严冬中沉睡的万物总期待春暖花开带来的明媚，在茧中苦苦挣扎的蛹总期待破茧成蝶带来的美丽……在我生命的旅途中，总期待着梦想的实现，能够让我的人生有足够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。
总有人说：“理想很丰满，现实很骨感”。我知道，我只是茫茫大海中普通渺小的一滴，大海中的暗礁与水草会阻挡住我寻梦的'步伐。但人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，梦想的大门永远为那些自强不息，永不言弃的人敞开着。我努力地避开那些荆棘，擦干我的眼泪，执著地寻找着，找寻梦想带给我的曙光。我坚信，生命中多一点坚持，人生就会多一份希望。期待着总有一天，我会与其他的兄弟姐妹汇聚成澄静的小溪，欢快地汇人梦寐以求的大海，伴随着最初的梦想。
我明白，我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的启明星，无隋的黑暗会使我变得暗淡。但再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻。在天空中什么都没有的夜晚，我可以告诫自己不要害怕、不要悲伤。我可以画上星星，也可以画上月亮，将黑暗中的你我照亮。那么我仍然可以舞动我梦想的翅膀，扫去阴霾，撑起人生的一方晴空。我便丝毫没有理由绝望。勇往直前，微笑自信，是梦想得以启航的动力。人生中，总没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。我期待着，过程即使再黑暗、再坎坷，梦想也会幻化成遥远天空中那颗最亮的启明星，指引着我为了美好的明天而义无反顾地前行。
我了解，万花丛中百花争奇斗艳，而我只是在夜间才可独放的夜来香。白天，蝴蝶、蜜蜂围绕着那妖艳的花瓣翩翩起舞，已累倦的他们又怎肯在夜间悄无声息的陪我一起成长?但生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我改变不了环境，但可以改变自己;我改变不了事实，但可以改变态度;我不能预知明天，但可以把握今天。梦想的实现往往青睐于有准备的人。没有他人的鼎力相助，我仍能吸取着自信的光芒，努力的雨滴，为梦想之花的开放而蓄积力量。我期待着梦想之花的开放可以让我笑看人生。
我们共同的期待大全【第八篇】
2、小康和全面建设小康社会的关系。
教学方法。
举例、讨论、比较、展示大量的图片等方法。
教学理念。
本节内容对于初中生来讲比较抽象，因而提前布置学生查找相关资料，运用具体事例、表格、图片、数字等形式使同学们由感性认识上升为理性认识，从而增强教育效果。同时也培养了学生主动参与教学、自主学习的习惯。
教学用具。
powerpoint课件。
教学过程。
教学环节。
活动设计。
设计意图。
导入。
导入：
教师展示大量的图片，让学生感受生活的变化。
教师归纳这一切变化都昭示着我们全国人民在向着我们的共同理想迈进。这节课就让我们师生共同走进我们的共同理想。
由贴近学生实际的图片引出共同理想比较容易让学生接受，且很自然。激发了学生学习的兴趣。
新授新课。
问：现阶段我们的共同理想是什么？师提示：共同理想和我们现阶段的奋斗目标是一致的。
学生回答：我们的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
学生回答：最高理想是实现共产主义。
教师展示马克思发现人类社会的发展规律并提出共产主义的社会理想。
问：那么共同理想和最高理想有什么关系呢？
学生阅读教材总结二者之间的关系。
问：社会主义和共产主义之间又有什么关系呢？
学生回答后教师展示共产主义包含的两个阶段。
学生分析自己想象中的共产主义。
教师归纳共产主义的特点：共产主义的理想社会将是物质极大丰富，人们精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
师归纳：为了实现共产主义理想，许多革命人士进行了不屈不挠的英勇斗争和大胆探索。图片展示各位革命志士为了共产主义而拼搏的事例。
学生举自己熟知为革命威武不屈的革命志士。
教师总结：因此，共产主义理想不仅是一种理论或设想，也是中国革命胜利的一种巨大的精神力量。
不论是共同理想还是最高理想都不是一朝一夕就能实现的，这需要经历很长的历史过程和许多的发展阶段。我们为了不断发展我国经济将我国经济的发展分为三个阶段。学生回顾旧知识回答三步走的内容。
师展示三步走战略，引出小康。
教师展示小康的出处。
学生活动：找出在我们生活中出现的新名词，透过新名词感受我们的生活越来越好。
教师展示现在我们的生活变化。（出示大量的图片）。
教师总结：我们实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越，这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
虽然我们认识到了生活的翻天覆地变化，但是在我们的生活中还有一些不尽如人意的地方。
学生通过观察生活找出生活中不如意的地方。
教师总结现在我们达到的小康是不全面的，低水平的，不平衡的小康。
教师逐一分析。
学生为我国全面建设小康社会提出合理化建议。并分析自己将如何为现代化建设出力。
师总结：跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的发展阶段，党的xx大确立了全面建设小康社会的目标。
让学生首先了解共同理想的内容，直入主题。
由共同理想引出最高理想更自然。
让学生对共同理想和最高理想有了深入认识，并了解了二者之间的关系。
同时了解了共产主义社会的特点，并且还认识到了社会主义和共产主义的关系。
通过对革命志士的了解让学生了解共产主义的实现的艰巨性，同时培养学生的民族精神。
由旧知识三步走引出小康比较自然，起到了温故知新的作用。
增长学生知识，拓宽学生视野。提升学生的观察力。
通过学生认识到我们现有成就，从而增进爱国主义情感，增强民族自信心和自豪感。
图片比较贴近生活，很有说服力。
让学生在了解了我们现有成就的同时不要骄傲，还要认识到我们仍然处于社会主义的初级阶段，现在的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。
充分体现本课的落脚点，提高学生的能力，培养学生的主人翁意识。
拓展实践。
教师出示材料，学生分析并回答问题。
进一步巩固知识，提升能力。
本课小节。
为实现共同理想，担当起实现中华民族伟大复兴的使命，我们应该做到：
我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
播放歌曲《越来越好》祝福我们的祖国和人民的生活越来越美好。
小结让学生明确自己的责任，明确了将来的人生方向。画龙点睛，并起到了升华主题的总用。
播放歌曲起到升华主题的作用。
板书设计：一、我们的共同理想1、走进共同理想必要准备和必经阶段。
我们共同的期待大全【第九篇】
最后，你还是失约了。这一次，我会松开你的手，一个人好好生活。
——晏小婷。
我不恨你，怪我自己太不争气。我不怨你，是我自己太过执意。我只是很气我自己，跌倒在以前跌倒过的泥泞里。但是，我更气我自己的是，若再来一次，我依然还会再爱你一次。
最初和好的那几天里，我承认我明知我们会走到这天这样的场景，明知我们之间有太多的不可能，却依然不忍失去你。你必须会问我为什么？为什么明明知道不可能，却还是要再一次把自己陷进去。我会告诉你，正因我爱你，我想再试一次，试试我能否走进你的心里。
“小婷你很好，你这么好，还担心找不到更好的人吗？他不值得你全心全意的爱他。”这是丹丹第几次对我说过的话呢，好几次了。
我也觉得我不差，但我不能否认的是，亲爱的大骗子，你很优秀，你确实是我遇见的男生里最优秀的一个。虽然你没有很帅，但是你有魅力。虽然你没有很可爱，但是你很有气场。我们走在街上，总会有人回头看你，即便没有喧哗，没有嬉笑，只是沉默的。
这么些年里，我遇见过形形色色的很多人，比你优秀的很多，比你出众的不少，既优秀又对我好的也有。但我不能否认的是，没有谁能够如你般疼惜我。我甚至能够骄傲的告诉母亲，你对我的好，会让我念起奶奶未过世的时候。大骗子，我没有告诉过你，这个世界上最疼我的人是奶奶，即便如今最疼我的妈妈也无法如同奶奶还在的时候那般疼我。这也是好些次在你对我好的时候，我会感慨到红了眼眶。
我曾信誓旦旦的对父母亲说，没过25周岁，我不会谈及结婚的问题。但是我亲爱的大骗子，正因你，我不止一次的说，我想结婚了，我想要陪在你的身边。这是我第一次感觉到，原来以感情为目的的结婚，有一部分因素是自私的占有欲。
还会有谁比你更适合我呢？虽然你没有很懂我，虽然你没有很了解我，但这也许就是所谓的适合吧，在不了解的状况下，你所做的就都比了解我的人所做的更是我想要的。真的，我从没遇见过如你这般适合我的人。
但是……。
亲爱的大骗子，我们还是只能走到那里。
这篇短短的文字，以我平日里写字的速度就应是一个小时就能完成的。结果我写了三天。写了好多好多的话，却又逐一删除，反反复复。不经意的几个字，写下的时候就会好生心痛，我不想哭，因此每每心痛的时候就停下了敲键盘的`指头。如此反反复复。
谢谢你，陪着我走了这么久。此刻你能够放心松开双手，不用担心我。答应你，不忘记故事和温柔，过去那些冒险随着心跳动，发奋的执着。不得已需要被放下的约定，在明天正因怀念变得美丽，从透彻的眼睛看见勇气，让我们都能幸福着。多年后你遇见了我，记得分享你的生活。最怕爱过，最後只剩下寂寞。
好多的话想说，直到最后什么话都说不出口。那，亲爱的大骗子，答应我，以后我们都能幸福着。
精编阅读（二）：
我们共同的期待大全【第十篇】
“听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”当我第一次听到这首歌时，就被那优美的旋律和动人的歌词感动，“眼泪忍不住掉下来”。
朋友，你在什么时候得到过掌声？在你成长的过程中，有什么人给过你掌声吗？在这里，我要给大家讲讲令我印象最深刻的那两次悦耳的掌声。
记得我上幼儿园的时候，妈妈给我报名参加一个朗读比赛。虽然我在家练习了好几天，但走上台，看到那么多老师和同学，还有摄像机的时候，我特别害怕，什么也想不起来了。老师提醒我说：“你是不是要给我们讲个故事？”我的大脑还是一片空白，只会站在那里说：“我不会讲故事。”
这时，不知是谁，带头鼓起掌，接着是一片掌声。当时，我还小，不知道那些声音是什么，却感到一种心灵的抚慰，仿佛一只瘪气球又充满了气体慢慢鼓起来。
虽然我没有完成那次朗诵，但那一次的掌声，让我知道，不要害怕，在成长的道路上，即使我做得不够好，也有人在支持我。在我失败时，鼓励我；在我受伤时，帮助我。转眼之间，过了五年，我已经上小学3年级了。这些年我一直在学习弹钢琴，一天，钢琴老师通知我，让我准备一首曲子，参加钢琴学校组织的新年音乐会。为了这次演出，我天天坚持练习，妈妈特意为我买了一件漂亮的裙子。
终于盼到了新年音乐会这一天，我走上舞台，又一次感到万分紧张，可想起上一次舞台上的掌声，我慢慢平静下来。我对自己说，没关系，大家不会笑话我的。
我发挥得并不是很好，中间还弹错了音，但我没有停顿，坚持弹完。当我站起来时，果然再次听到悦耳的掌声。在掌声中走下舞台时，我激动万分，我想，下次我一定会表现得更好。
这一次的演出让我知道，掌声是每个孩子成长道路上最好的礼物。掌声可以让他们坚强，可以让他们更有自信。是啊，我们的学习离不开掌声，是掌声让我们更有动力；我们的生活也离不开掌声，是掌声让我们勇敢。所以朋友们，请不要吝啬你的掌声，让我们把真诚的掌声送给身边的每个人，让他们都可以迎着掌声走向精彩的人生！
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