[300字]实用六年级插上科学的翅膀飞作文4篇

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六年级插上科学的翅膀飞作文300字篇1

感光眼镜

李静萱

“近日一公司研究出了感光眼镜”感光眼镜可以随意传送到想去的地方，刚一上市就被买断货，而我就是那其中的幸运儿之一。

“就是这样一个小眼镜的带我去哪里呢？不会是骗人的吧”我抱着试试看的心态戴上了眼镜，“穿越到侏罗纪”眼前忽然出现一道光，十分的亮，我捂住了眼睛，没过几秒，我感到周围的温度与之前截然不同，我睁开眼睛，

发现许多没有见过的植物在我眼前，正当我新奇的向四周望时，伴随着一阵嘶吼，一只体型是我数倍的鸟落了下来，我呆立在原地，鸟落了下来，穿过了我的身体，我竟然安然无恙，真是惊险又刺激，接着向前走，一只霸王龙向一只刚破壳的小龙走去，到了河边，发现了几只性格温顺的小恐龙飞奔而去，当我以为它要吃掉它时，一块肉掉下来，原来它是在喂食小恐龙。

“第二次，我心中默念着富士山，又是和以前一样眼前一亮，我急忙遮住眼睛，我来到一颗樱花树下，漫天飘零着花瓣，花瓣飘零在湖水中，荡起层层涟漪。

尽管已经超越了两次，我还是不相信，心中一闪，来到了巴黎圣母院，虽说早就听说过，但一直没去过，今日想返回到以前一探究竟，它建于塞纳河畔，室内展出了13～17世纪的大量艺术珍品，虽说不能一睹真容，看看虚拟的也不错。

怎么样，你们是不是也想拥有这款神奇的眼镜呢？是不是也想拥有这样奇妙的旅行呢？

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六年级插上科学的翅膀飞作文300字篇2

吕嘉腾

在2200年，一位伟大的科学家发明了一种芯片，里面包括了书本上所有的知识，只需植入大脑，便能学会其中所有的知识。而且，它又薄又轻，总重量为一克。它还能帮助大脑开发，在两个世纪前，有专家研究称，一个普通人的大脑，一生只能开发1—3%，而它可以帮助你开发到100%……

总而言之，这个芯片称为万能毫不为过。今天，这位科学家来到了一所学校，向大家展示。

他找了一位成绩中等的学生，名叫小明。通过一种特殊的方式，安全快捷地植入了小明的大脑中。

植入后，小明闭着眼，整理着思路。不一会儿，他睁开了双眼，疑惑地问：“咦，我怎么感觉和植入前一样啊？”

其他的同学见状，也是一脸疑惑的看着这位科学家。

这时候，这位科学家笑着走了过来，对大家说：“你们一定都知道，小明的成绩不是很好吧！你们谁想和小明比一比吗？”

这时，年级第一小军说：“叔叔，我想！”科学家给小明和小军一人一张卷子。小明如同抄答案般，不假思索地写着；反观年纪第一小军，皱着眉头看着这些题，无从下手。

台下的同学连连惊呼：“哇———”。比赛结束了，小明完胜！于是呢，这位科学家给他们一一植入了芯片，使他们个个聪明绝顶。接着，这位科学家离开了学校，去向成年人推广……

有了这个芯片，学生的学习效率提高了近千倍，这就是科学的神奇！

六年级插上科学的翅膀飞作文300字篇3

恐龙世纪

作者：李姿燕

恐龙是一种已经灭绝了几亿年的生物，人类还没亲眼见证恐龙的样子。只在一些资料上了解过。

2150年，科学已经十分先进了，这里的人们无所不有，但是可惜的是：人们没有时光机，我们目前为止还没有亲眼见到过灭绝已久的恐龙。

这一天，我不知从哪里翻出一张藏宝图，我激动万分，仔细一看。目的地不就是我们家院子吗？说干就干，我二话不说拿出一个铲子开始铲土，时间一分一秒的过去了。正准备放弃的我突然挖到了一个东西，我欣喜若狂，刨开泥土。竟然是一个布袋子打开袋子里，里面有一颗蛋一块布和一台机器拌，跟头一般大，布上有张纸条，写着时光不另一台机器上写着时光机，我立刻兴奋起来，心想这个蛋这么大，难不成是个恐龙蛋？于是，我用时光不把蛋小心翼翼的包裹起来，把时间调为1亿年前。一分钟后不打开了，可蛋似乎和原来一模一样，但为了好奇心，我还是硬着头皮把蛋放进孵化机。

转眼几天过去了，我还是一如既往的观察恐龙蛋，突然“咔嚓一声”，蛋碎了，一只小恐龙爬出来，淡棕色的，小声的叫着，十分可爱，我也对这个小家伙很宠爱，比如：悄悄给他喂肉吃。把它放到池子里玩耍，十分平静和谐。可，他始终不属于这个世纪，它是白垩纪晚期的恐龙。虽然十分不舍，可是确实是万不得已。

终于在这一天我决定了我要用时光机把他送回去去到属于他的事迹，我调好时间把小恐龙放到时光机前面“咻”的一下，小恐龙消失了。但幸好时光机的显示器可以看见小恐龙，看着那水平如镜而又一望无际的海面，我松了口气。

一个小时过去了，我突然想念小恐龙，打开显示器，令人惊恐万分的场景出现了。小恐龙被一群大恐龙团团围住。那些恐龙长着尖尖的獠牙，长长的爪子，黑色的身躯，小恐龙显得弱小无助。经调查，那些大恐龙来自白垩纪早期，这么说来是我送错了！为了救他，我灵机一动，把我和时光机一起送去了白垩纪早期。刚好落在小恐龙身上我急忙按一下调好的白垩纪晚期键，在大恐龙面前凭空消失了。

到了白垩纪晚期，我看见和小恐龙品种一样的恐龙才和小恐龙道别了。

我成为了第一个亲眼见过小恐龙的人，并和小恐龙发生了难忘的事情。最后，那些蛋壳成为了我们之间回忆的纪念品。

六年级插上科学的翅膀飞作文300字篇4

在这个全新的人类世界中，每个人都有一套特殊的服装，还配有一个神奇的手套，在这儿的每个人都在使用这种服装。正当我好奇时，一个机器人出现在我的眼前，只见它缓缓地说道：“欢迎来到2110年，我是你的时空向导，请穿上你的移动服，按下手套上的红色按钮。”于是我按它说的赶紧穿好服装，并按下了红色按钮。瞬间，我的身后弹出一对红色的光影翅膀，翅膀会随着我的意念挥动，于是我一跳，翅膀就带着我飞到了半空中。

这是一个庞大的空中交通枢纽，也有红绿灯维护着交通秩序，而飞行通道两旁悬浮着大大小小许许多多的漂浮岛。每个悬浮岛下面都有一个硕大无比的推进器，是推进器的动力维持着悬浮岛在空中的平稳。每个岛上都有许多保护动物，我看见了好多好多动物啊，大熊猫、中华鲟、金丝猴……机器人向导告诉我，因为地球环境被人类社会破坏，所以越来越多的动物和植物濒临灭绝，所以他们只能才用这种方法，建立许多悬浮岛，在岛上模拟这些动植物生长所需的环境，让它们安全地生长繁衍。

正当我还在为这些小动物们伤心难过时，机器人向导又对我说：“目前人类科技已经实现了太空行走。地球人已经掌握了空间隧道技术，想要去哪个星球，只要锁定这颗星球的坐标位置，就可以瞬间与这颗星球建立起空间隧道，通过隧道把我们瞬间传送到那儿。当然，如果想要好好游览太空，也可搭乘太空飞船，欣赏太空美景。”于是向导把我带到了太空中。

这是多么繁忙的太阳系啊，我在太空站里看到来来往往的星际飞船。有商务飞船，有科考飞船，有旅游飞船，还有货运飞船……我乘上旅游飞船，在大大小小的星球间游览。听着导游介绍每个星球出产的资源，这些资源又是如何整合成为地球所需的能源的。原来每个星球所需的能源都是不同的，某些能源对于这个星球未必是能源，但对于地球却是动力的来源，也正因为如此，地球才能有源源不断的能量来源，星球间也可以建立良性的能源循环。

不知不觉中，旅游飞船来到了宇宙星际博物馆，这里介绍着各大星球的起源与发展，而地球也在这个博物馆中占有重要的一席之地。我在历史长河中追溯着地球的过去，当我看到20_年时，看到中国航天事业的蓬勃发展时，我不禁充满了自豪感！原来地球的今天也有我们的一份贡献！

这时，机器人向导抬起手一挥，将空气中的一种神奇粒子聚集到了一起，形成了一道光门，回家的时候到了。我挥手告别了机器人向导，告别2110年，与来时一样，一股强大的力量将我从光门推回了现实世界，我回到了20_年。

我如梦初醒，这是多么奇妙的经历啊，插上翅膀的感受是那么不真实，我站起身来，走上几步，不禁嘴角上扬，还是脚踏实地的感觉最好呢！