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三下乡社会实践心得体会范文大学生样例【精编5篇】

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三下乡社会实践心得体会大学生【第一篇】

“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下,由郑州职业技术学院团委主办,材料工程系“义务支教爱心帮扶”筑梦支教团队承办的“三下乡”实践团队,于xx年7月2日至xx年7月7日前往开封市尉氏县岗李乡独楼马小学开展的“三下乡”社会实践活动。此次活动受到了当地学校领导的高度重视,活动得到了当地领导的高度赞扬。队员们在此次活动中也是满载而归。

默契vs同样的理想

7位兄弟姐妹们一齐走过了一年的大学生活,我们早就有了共同的语言,构成了很大的默契。我们是一家人,都是坚强的自强学子。当地校长跟我们说:你们很渺小,因为你们都长得很小巧,没找到一个长得高大的;你们很伟大,因为你们时刻都持续着最旺盛的精力;你们是精英队伍,因为你们在工作中表现得十分出色;你们是铁人,每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气;你们很幸福、快乐,因为你们就像一家人。

从接收到团委通知起,成立统筹小组商议方案到群众合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结,我们7位队员齐心协力,意志坚定,战胜种种不是困难的困难,我们都有着强大的团队意识,这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨!

我们队伍有着一致的理念:争对每个学生的特点,给予最适合的

教导,让每位学生都变得自信、勇敢和坚强!

休息=充电

在业余生活中,在非正式场合,我们是一群快乐的小羔羊,我们活跃在自我宽敞的草坪上,但是我们从没迷失过方向,因为我们是一个团结奋进的团队。

在下乡的日子里,我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光,我们“两个和尚”挑水喝、抬水洗澡。我们每一天在星光下排成一排边洗衣服边聊着这天和学生之间发生的点点滴滴,重温在白天的快乐中。学校坐落在河流边,最热情的要数那里的蚊子,在它们的带动下,我们也只能以热情相赠,每晚工作休息时光,我们就搭成“火车”一齐跳着兔子舞,和蚊子一齐偏偏起舞,这是大家最快乐的时候,因为这是最简单的时刻。我们明白,这天的工作已圆满完成,我们将以更饱满的激情迎接明天的到来。还记得一天晚上,副校长来办公室看望我们,校长和我们站成一圈,一边谈话,也跟我们一齐跳起舞来了,因为蚊子一刻也不放过我们,这就是我们的生活中快乐的一角。

三下乡社会实践心得体会大学生【第二篇】

20xx年7月13日,我跟随法政学院“三农”三下乡社会实践队前往我的家乡即xx市xx镇xx小学支教。我在短短的十天支教实践日子里,经历了从一开始的紧张备课到后来紧张上课到最后的收获自信而轻松上课的蜕变过程。两个月的暑假匆匆结束,又到开学季。得益于这个假期短短十天的三下乡实践经历,新的学期没有以往迷茫感,更多是带着满满的责任感来迎接新的开始。若是真心去生活,每一秒有收获。在这次三下乡的十天里,我是踏踏实实地真心去体验、琢磨、捕捉专业的真谛。古人并没有骗我们,真的是天下不负有心人,我在这十天里获益匪浅。

(一)第一次体验至纯的师生情,永生难忘

一开始,也许是我之前从未在讲台上自由发挥发言40分钟之久并且是在面对几十双充满渴望的眼睛的情况下,所以我一直害怕自己在学生们渴望的眼神下不能满足他们,一直没有信心能够把握好每一节40分钟的课。可是,这十天,在同学们的鼓励下,我一天又一天地突破自己,一点一滴的成长都离不开我眼底下的学生们!“姐姐,你不要想太多,你说过你能带给我们无穷的正能量,但你自己也要相信自己。你真的很棒,我们都很喜欢你的课堂,能学到很多以前没学过的知识。谢谢你,加油!”这几句话可能一辈子深刻在我的脑海里以及在我的心里生根发芽,也许海枯石烂都不会从我的记忆力抹掉的。这是我任教的班里一个小女孩偷偷在我的备课笔记本里塞的纸条,是我无意中才发现的。如果我没记错的话,这张纸条的出现是因为我在课堂上说说过:“我真的担心我没有足够优秀给你们带来足够多的知识……。”并且他们常常都会对我说“我喜欢姐姐的语文课……”。类似于这些鼓励性的纸条以及激励性的话语,让我从胆小的不自信的慵懒的小女孩蜕变成一个坚信靠自己能给学生带来正能量的老师,让我觉得这一切的努力都值得。学生们努力学习,关心老师,老师们关爱学生,对学生负责,这种互惠互利的双赢,是我理想中的纯洁情谊。这一份至纯之师生情,在那十天里,逐日渐增。伤离别,舍不得他们。现在还时常收到他们想念的信息,没办法,天下没有不散的筵席,只愿那十天做到了我该做的事情——扶君一程!前面的路,我们都得加油,偶尔回头,但愿记得彼此温暖过彼此十天!

(二)收获至诚的友情,受益一生

我支教里认识的学生们,都是十几岁的花季少年,具有活泼开朗机灵好动有好奇心的特质。无论是他们天真无邪的童心,还是他们笔下那些稚嫩而又有劲的笔体,都让我感觉到自己似乎穿越回六年前的初中,仿佛自己还是一名羞答答的小女孩。这十天,我时常与他们谈心事,谈生活,谈学习,谈社会。在交谈中发现,他们身上都有我以前的影子。比如,担忧课程太多而赶不上,担忧学习方法不对头而成绩下降,担心挤不上实验班等等,也会困惑为什么一到考试会失眠,困惑考试成绩与平时成绩不吻合……因为我清楚我最崇拜两类老师,一种是拥有博大精深的知识,另一种是随和平易近人关心学生一切的。所以对于他们的担忧困惑,我会结合自己的实际情况以及经验来深入分析帮他们解忧排难,尽力铲除他们前进的绊脚石。有时候放学后,看到他们在操场上玩耍,我也会加入他们的游戏当中,比如丢沙包、捉迷藏、各种花样跳绳等等。我会想他们一样疯狂地奔跑,尽兴地玩,童年的快乐时光亦是如此。不仅仅在他们身上找回自己的影子,同时,我也感叹时代在变化,他们很多地方都跟我那个时候差很多。十来岁的我,羞答答的。特别是在自己长辈面前很规规矩矩的。例如见到老师,我只是一味的微笑以及用很细微的声音道一声“老师好”。因为那时候,我们都觉得老师是神圣不可侵犯的,所以连靠近一点点都没有勇气。而现在的学生观念不一样,若喜欢你这个老师,就跟你做朋友,若不喜欢你这个老师,就与你为敌。他们不拘束,爱自由,有个性。所以我明白只有我们当老师的在课堂上树立威严,讲课生动点,并且多留点时间给他们自由发挥积极发言,在课下随和一点,多微笑,并诚心与他们交朋友,这样的师生关系才能达成双赢的目的!

记得去年的自己,拖着行李箱走进校园,抱着陌生的专业教材,迷迷茫茫,根本不清楚以后的路是什么样的,恐惧地徘徊着,压根不懂得怎么去走完自己选择的这条道路。但是,如哲学里所说的唯有实践才能证明理论是否是真理。这十天的时间,真真切切地契合自己的专业去实践,脑子一下子开窍了,不那么地迷茫了,前方的似乎柳暗花明的感觉,至少我坚信我以后的职业是既艰巨又光荣。说句实话,当我站在那三尺讲台上,面对着下面一教室听从我自己的学生,拿着粉笔,感到这个地盘由我做主,好坏由我掌控,真的有种古代皇帝上朝是面对官臣指点江山的感觉,有压力感也有成就感。所以,我明白很多的'中国未来的栋梁之才的命运多多少少有点被我们老师掌握着,只有我们做老师的足够优秀才能为祖国做出一点点贡献。少年强,则国强,孩子们的明天,祖国的未来,我感到我不能半点的马虎与怠慢。大二,我明确自己的目标,积极学习好自己的专业知识,多看一些课外书籍,拓宽视野,充分利用好自己的时间让自己慢慢成为一个合格的人民教师,为人民服务服务!在图书馆知识的海洋里把自己装潢得博大精深,才能满足自己的价值追求,才能实现自己的人生意义。要装横别人之前,得先让知识好好装横自己!

“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”社会实践活动给我提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台,通过参加社会实践活动,锻炼了我的才干。同学们一起努力做了很多事情,我们一起做问卷调查,一起上街进行宣传,一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力,交际能力,组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用,既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力,又培养了我们的吃苦耐劳精神,使书本知识在实践中得到了进一步消化,让我在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践,作为一种把理论知识运用于实际的重要形式,又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合,达到两方面平衡的发展的理想目标。十天的三下乡实践,我知道仅仅的三千多字不能够完全表达出它对我的人生意义之大,况且有时词不达意,所以我除了感激这次实践机会,还要感谢自己能够珍惜这次机会。抓住青春的尾巴,多多参与社会实践活动,为自己的的青春留一段精彩美好的回忆,为自己的青春着色!

三下乡社会实践心得体会大学生【第三篇】

当清晨的第一缕阳光射进窗户时睁开眼睛,当听见孩子们的第一声笑声我的心中无比激动。看着孩子们的.张张笑脸我知道新的一天又将来临,根据前一个晚上的安排,我们今天按照安排给孩子们上课,孩子们按照年龄段分为两个班级,一个高年级班一个低年级班,对于高年级的孩子我们主要是给他们辅导平时的课业,低年级的孩子主要是在兴趣上进行培养,教他们画画唱歌,剪纸,以及为他们进行乐器演奏。伴随着时间的流逝,不觉间我们已经在桥东镇呆了两天有余,孩子们对我们也从陌生逐渐熟悉,一种深深的情谊在不觉间悄然而生。也希望这些孩子们能够快乐幸福的成长。

三下乡社会实践心得体会大学生【第四篇】

我们马不停蹄地收拾行李,搭蚊帐,这里的夜是那么的静,低矮的房屋下的门都是紧闭着,散养的狗肆无忌惮得在路上嗅着可疑人的味道,几个人凭着手电筒发出微弱的光,寻找着一家可以买到柴米油盐酱醋茶的地方,印象中找了好久,回来之后开会准备明天的工作,一天却没有因此结束,宿舍里闷热的天气,成堆的蚊子,大蜘蛛,让这个夜显得特别漫长。

上午送走了孩子,我们开始为自己的午餐忙活。自己上街买菜,谜社一直秉着省钱的原则,花钱也要制定最高限度,因为我们是个集体,花钱要从集体出发。自己做饭,才知道这个世界上,可口饭菜来得如此不易,钱花得还是如此之快,好难想象,一个简单的家庭是如何撑起来的。好不容易躺在椅子上眯一下眼,突然发现闭路电视有孩子的影子,来得好早,一群人又开始忙起来,为孩子分班,小孩子本有的天性,又吵又闹,原来我的小时候也这么小,这么闹,孩子来得比想象得多,很激动,又很担忧,我们可以管得住这些猴子么?我跟着师兄管理一二年级的班,发现孩子是那么容易满足,一颗小星星,就可以让他们激动万分。他们的眼里充满了好奇,虽然他们吵,可是这就是孩子的真,我喜欢。这些孩子,爸爸妈妈都基本出去工作,早出晚归,自己的孩子每天像野孩子一样在烈日下奔跑着,估计他们还不知道;自己的孩子手指甲,脚趾甲都藏着厚厚的泥垢,或许他们还没注意到。今天遇到一个特殊的小孩,她很活泼,像男孩子一样,可是她又极度地敏感,动不动就哭,她不喜欢回家,她说妈妈会打她,她的手上有一道道的伤痕,很多小孩都不喜欢和她,个个排斥她,我很想走进这个孩子的世界,揣摩着她的心理,她的家庭究竟是怎样,她为何会穿着脏兮兮的睡衣来到学校上课,为什么全身上下都是黑色污垢,双手老是去抓破脚踝而没大人照看她?好多疑问,我好想知道。

三下乡社会实践心得体会大学生【第五篇】

为了顺应全国大学生下乡社会实践活动的潮流,响应学校追寻中国梦的号召。我们一行18个人。一位老师,十七位学生,来自各个学院的学生成员组成了传媒学院(新媒体学院)重庆师范大学“三下乡”社会实践活动逐梦者实践团队。赴往巫溪县文峰镇的三宝村。

我们因为拥有相同的梦想相聚于重庆,又因为怀揣同一个目标我们从重庆来到三宝,我们分工合作心手相连,我们凝聚力量携手相行,我们深知:一个优秀的团队与其中每一个成员息息相关,大家必须团结协作,共克难关,才能取得最后的胜利。

在此次三下乡实践中,我们的逐梦者实践团队将围绕“两依托”展开系列活动:一是依托重庆市乡村市民学校建设、高山生态扶贫搬迁移民安置点市民学校和巫溪乐和家园模式,实地观察了解调查农村义务教育薄弱地区留守儿童教育发展现状,关爱留守儿童的心理健康、艺术兴趣培养及体育健康状况及农村文化艺术科普;二是依托重庆市乡村市民学建设和高山生态扶贫搬迁移民安置点市民学校进行摄影创作,用影像展现基层教育改革新局面。以“两依托”为基础,“逐梦者”也将深入社会调研,观察农村基础教育领域变迁发展的历史和现实,为新农村建设、推动社会管理创新、留守儿童教育发展建言献策。今年恰逢重庆师范大学建校60周年,我们以‘影像记录中国梦,献礼重师60年’为主题,用镜头记录三峡库区20年来的辉煌成果,展现三峡移民20年来的中国梦,用实际行动献礼重师甲子校庆。

文峰镇三宝村位于渝巫路主干线上,东距巫溪县城40公里,西距文峰镇政府2公里。海拔在780米至1400米之间,年平均气温17℃,适宜种植水稻、玉米、烤烟、马铃薯等农作物。先后被重庆市委市政府评委“文明村”“先进集体”等称号。2006年被确定为重庆市级“新农村示范村”。2007年被评为“全国民主法制村”。但是当我们到了那个地方的时候才知道听闻不如亲看,这个村庄四周多环山,马路干道笔直,天气比较阴凉,在我们采集素材的时候,路过了很多村民家,也有进行深入的交流以便于活动的进展,很多农户都有养猪,每家农户的门前就是他们自己的土地,水稻,玉米,一眼望去映入眼帘的全是水稻,具有强烈的视觉冲击感。这里的村民民风淳朴,都比较好客,知道了我们是学生来此的目的都会很热情的献上板凳和茶水,在深入的交流中我们了解到,多数的农户都是只有老人在家,儿女都外出打工。

几次的探访,我们和这些村民建立了一个良好的关系,一次我们早早在大本营吃了午饭,怀着了解村民吃饭的生活水平的目的再次进行了材料的收集,热情的村民都邀请我们和他们一起吃,其中我观察到了一些东西,最后总结出来,每户的村民几乎顿顿都有马铃薯,这估计和在一旁不远的马铃薯脱毒基地有关。不是马铃薯片就是玉米羹加土豆,或者凉拌土豆,很少有看到吃肉的。据观察和了解,我看到每户村民的家里面都有大堆的土豆,破了的坏了的,比较小个的都是用来喂猪的,大个的卖相好的土豆都是自己吃的。

其实来到这个村庄时对什么都充满了好奇,个人最好奇的就是这个村子的名字的由来,在经过探访村民的过程中,我从一个耄耄之年的老人了解到,这个村子之所以叫做三宝村,是因为在康熙年间,和珅路过了这个小村庄看到了这小村的三条河,古语有云,靠山吃山,靠水吃水,三河取名为三宝,由此而来,听完这个简短的故事顿时有点失望,一直觉得这个这个村庄的名字由来应该具备一点传奇色彩,后来抱着不放弃的心态继续问了几个老人家,得出了不同的答案,也许是年代久远了,真实的历史早已无从考证,不过不管怎么样,这也只是我们来到这里的一个小小的目的,我们应该要以大局为主。

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