校长班主任的国旗下讲话稿样例精彩10篇
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校长班主任的国旗下讲话稿【第一篇】
各位老师,同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《成功属于每一个勇敢者》。
勇敢者是什么?
勇敢者是全心投入,驰骋战场的人;是不怕失败,顽强刚毅,奋力争取的人;是为了理想。不断超越自我,为生命之花增添光彩的人。
金秋十月,一场象征着蓬勃与活力的运动盛会又将拉开帷幕,一张张洋溢着青春朝气的面孔,又将用飒爽英姿诠释运动的美学意义。
沙坑上方屈身腾空是一种美;跑道终点快速冲刺是一种美;用尽全力,将铅球幻化成一道弧线是一种美。生命的本质在于运动而非静止,只要是运动着的,就是最美的姿态。
然而运动不仅让人健美,而且让人健全。
积极参与,勇于拼搏,团结合作,相互关爱,全心投入的人文精神把比赛和友谊、把体育和人格、把运动和人生演绎得崇高和伟大。
体育运动可以培育我们的意志力,而意志力不仅仅是体育魄力的表现,更是伟人成功的要诀。伟大的发明家爱迪生说过:“伟大人物最明显的标志,就是坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷仍不会有丝毫改变,最终克服障碍,达到期望的目的。”如果将体育运动培养的意志力,迁移到学习和今后的生活中,无疑也一定会绽开绚丽的成功之花,使我们的人生更充实,使生活更具魅力。
运动会是一个竞技场,优胜劣汰,不容半点虚假。在同一起跑线上,付出多少汗水,就会获得多少回报。每一个新的高度,是一个不断挑战自我的过程,没有顽强的拼搏,取不得优异的成绩,没有坚定的信心,跑到上不会留下你的身影,没有平时的努力和足够的毅力,就不会有坚持到底的勇气。
体育的舞台是人生舞台的一个缩影,鲜花只会献给最优秀的选手,掌声只给胜利者和毅力坚强者以鼓舞,给失败了而又站起来的人以激励和敬意。加油吧!用平时的刻苦训练为自己博得精彩。成功属于每一个勇敢者。谢谢大家。
校长班主任的国旗下讲话稿【第二篇】
亲爱的同学们:
大家好!今天是新学期的第一天,我们怀着激动的心情,迈着矫健的步伐回到学校,迎接新学期的挑战。今天我将利用一节课的时间围绕“安全”这个话题和大家谈起。因为安全是我们快乐学习与生活的前提,是我们每一个人的心愿。在此,我向全体同学提出以下建议,让我们行动起来,为安全而努力,让安全与我们同行。
同学们,生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。今天老师与同学们一起交流几个方面的安全问题。
1、要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过,不脱把骑车,不骑“英雄”车,不跳车,不扒车。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。
3、不乘坐黑车,因为黑车是“三无”车,有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。
4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌、无证的农用运输等不安全车辆。
5、注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿,不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离带,要走人行横道线,还要注意来往车辆;不在马路上踢球。
同学要遵守《小学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,具体而言:
1、禁止到工地玩耍、围观。
3、mp
4、游戏机、录音机、收音机、学习机等电器的充电器。像小刀、铅笔、三角板、木棒、拖把和扫把的柄都是有危险的,都不能当玩具,更不能用这些东西去戳同学的身体,而且在使用时要小心,不要碰到别人。到音乐教室、美术教室、科学教室上课时,应该把笔、三角板等物品放在铅笔盒里或袋子里,可以避免被戳伤,这一点特别重要。
3、除了早锻炼、体育课、其他时间,无论是在平滑的走廊上,还是在粗糙不平的地面上,无论是从教室到厕所,还是从操场到教室,大家都不要奔跑。尤其是听到上课铃响时,同学们不要着急,不要奔跑,以免发生冲撞事件。上课铃响到上课开始,有两分钟的音乐铃声时间,听到铃响后,有两分钟的时间让大家走回教室,同学们脚步迈大一点走回去来的及。如果发现有同学奔跑,互相提醒一下。
4、早锻炼、大课间、体育课跑步时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。建议大家在跑步、球场上打球时,先做一做伸蹲跳、高抬腿等运动,做一下热身运动,可以让大家在活动时更灵活。
5、课间文明休息,不要奔跑,不要追逐,不要摔跤,严禁用扫帚、拖把、棍棒、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。严禁在楼梯和走廊里拍球、踢球。
6、上下楼靠右行,行走时眼睛要看台阶,不要在楼梯上推拉、打闹,不许在楼梯上做跑、跳等危险动作,不许趴在扶手上滑行。遇到突然停电,如果在楼梯上则在原地等候,不能叫喊、恐吓、推拉,等到复明后在有秩序的疏散;如果在教室内,则坐在座位上,念念诗歌,不能跑动、尖叫。
7、与同学和睦相处,不能寻衅滋事,引发矛盾。
春夏交替季节,是多种疾病高发期,食物容易变质,要注意食品卫生安全。要谨防“病从口入,毒从口入”。
1、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼,按时集队、跑步或做操,增强身体免疫能力。
3、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。不提倡吃零食,更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。
4、讲究环境卫生,不随地吐痰,不随地抛包装袋、废纸等杂物。负责的值日生每天保证室内、外整洁卫生,每天开门开窗,保证室内通风。
1、不能接近、触摸电源和电器。
2、不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳,更不能在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。
3、发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告,请电工检修,切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。
4、同学们不得在配电房、变压器周围逗留,更不能攀爬变压器,不得把其他物体抛向变压器及配电房内,不得乱动电气设备。
5、万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。
6、发现有人触电时,要先使触电者尽快脱离电源,再采取其它抢救措施。
1、生病要及时报告老师,以便及早治疗,不能来校通知的可以电话通知。
2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗,关心自己更要关心他人。
1、发生地震时,应用较软的东西,如书包先保护自己的头部,再弓着背以最快的速度逃离教室,跑到空阔的地方,如操场。
2、来不及逃离教室的时候,应躲藏在墙角,不得靠近窗户,以防被玻璃割伤。
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。
1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。
2、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。
3、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
4、出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。双休日,不要到学校玩耍。
5、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
6、不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
不准私自下水游泳;不在没有成年人或老师带领下游泳;不得擅自与同伴结伴去游泳;不到不熟悉的水域或水情险恶的地方游泳;不到山塘、水库、小溪等有危险的地方嬉戏、玩耍。要严明纪律,如有违纪,将严肃处理。
同学们,我们只要从小养成良好的生活行为习惯,严格遵守中小学生日常行为规范,遵纪守法,时时注意安全,事事注意安全,记住家长电话号码和急救电话(110、120、119),提高自我保护意识和能力,就能有效地避免和预防意外伤害。
最后,祝各位同学在新的学期里快乐成长,学习进步!
平平安安生活快快乐乐学习健健康康成长
校长班主任的国旗下讲话稿【第三篇】
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面就是本站网友给大家分享的“校长班主任的国旗下讲话稿样例精彩10篇”,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”博学即勤学,也就是勤奋学习,勤于思考。所谓笃行,就是要潜心探索,身体力行,崇尚实践。对于我们而言,既然有所学,就要有所用,毕竟人一生都是在“所学”与“所用”之中不断探寻真理,回旋前进的。
今天,站在庄严神圣的国旗前,站在莘莘学子梦寐以求的学堂里,站在这方桃李满园的土地上,我们深知,若要成就一番大事,必将寓乐于行,互助共赢。
曾有人言,人生在世是为了赎罪,这是我们一生中常伴苦难而行的原因。的确,苦难固然有,但学会苦中作乐才是智者所为。书山有路勤为径,学海无涯,以“乐”作舟。母校教导我摒弃悲观厌世思想,常怀积极乐观心态;保持心境平和宽泰,保持精神振作愉快。
君子性非异也,善于互助也。一滴水若要不干枯,就要汇入大海;一个人要想实现自身价值,就必须成为集体中的一份子。正如一五届学长张乾在高考临近之际,主动将自己的各科笔记分享给同学们,在竞争激烈的当下,他仍乐于互助奉献,将所学践于实际,与集体共勉。所谓“一人之力不足道,万人之力常有余”。我们若想得到他人的帮助,就得先帮助他人。和衷共济做有益之事,同心协力除社会公害。如果每个人随时能够扶助他人,随时能够分担责任,常怀助人之心、乐于奉献,在竞争中学会互助,就能通过奉献实现共赢。
我们是新时代的顶梁柱,母校育我真知,我们便要学以致用,坚持不懈地践履所学,真正笃行“知行合一”。同学们,让我们携起手来,践行一中十大修养,共创文明一中!
谢谢大家!
大家好!我今天国旗下演讲的题目是“自强不息,好学多问,肯钻研”
“业精于勤而荒于嬉”登上理想的阶梯,在实现人生的价值中奉献自我,无不来源于一个字——“勤”。
“勤奋”好比一味良药,兼苦兼甜。苦在于坚持,在于毅力,没有一个坚定的信念,“勤奋”往往会在“懒惰”面前“甘拜下风”。甜在于结果,在于收获,就好比一个勤劳的农民,汗水渗透进大地,眼里却充盈着一片金黄。
作为高中生的我们,“自觉”“勤奋”是我们必备的心理素质。正所谓“天道酬勤”,一个人的勤奋朴实往往会成为他走向成功的资本。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”只有好学者,才能在无边无际的知识海洋中汲取到真才实学。也只有勤奋者,在这人生的修行道路上,跨过山河,抵达真正的智慧神庙。《增广贤文》中曾写道“学如逆水行舟,不进则退;由此我们学习需要勤奋自觉。那什么才算勤奋?“三天打渔,两天晒网。”一曝十寒的做法是一时头脑发热,不能算作勤奋。真正的勤奋耐得住寂寞,摒得住焦躁,沉得住心。“勤奋”还是一种好学多问的精神,只有爱学,才能优学。只有多问,才能提升。现在不少学生总是将问题隐藏在心里,久而久之,问题就如尘土一样堆积。而你要做到的往往是学会去“问”。在“问”当中清扫尘土,解决难题,理清思路。“勤奋”还是一种“肯钻研”的决心,只学习表面而看不见本质的学习,往往是徒劳无功的,要懂得钻研,懂得深究。
可能有些同学疑惑,为何要勤奋?因为明天过得更好的你,会感谢今天勤奋努力的自己。有了有效的勤奋,未来你将有更多的选择和自由度。最近的来说,勤奋能使你考上一个好的大学,拥有更开阔的眼界,进入更优秀的平台,成为一个不一样的自己,拥有更清晰的将来。你将不会再从课桌上,一抬头却不知前方是否雨雾或光明。摆摆手抛开明天的困惑和无知的的生活。
“勤奋”像一阵清风,使你的风向标稳定,抓准前路的方向。原来雾下花草的露珠会美,原来雨后天空的彩虹也会出现。所以,勤奋创造人生,做一个“勤勉”的高中生,在所不辞!!
我的演讲结束了,谢谢!
各位老师,各位同学,大家早上好,我仅代表高二(13)班向各位致以诚挚的问候,本周我演讲的主题是:勤慎朴实,万丈高楼平地起。
谁终将声震世间,必长久深自缄默,谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊,成功,不是偶然的凑巧,不是须臾的觉醒,而是尽管世殊时异,静躁浮沉,亦勤慎朴实,在浮华的世界中修炼蛰伏,不鸣则已,一鸣惊人,积蓄力量,待时机成熟,自有万丈高楼平地起。
不必害怕自身力量的微乎其微,也不必执着于对未来的无能为力,摒弃纷繁的乱象,用勤勉把沿途的努力活出答案,唯有在痛苦中挣扎过,在人生的低谷中仍旧相信勤勉为成功之本,并付诸实践,才能如贺拉斯一般,无论风暴将我带往何处,我都会以主人的身份上岸。勤勉之道无他,在有恒而已。立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。然而,勤勉不一定会成功,满怀希望,也往往会路遇坎坷,我们同时要学会的,是谨慎,纪伯伦有言,当智慧骄傲到不肯哭泣,庄严到不肯欢乐,自满到不肯看人的时候,就不成为智慧了,高二年级即将面临学业水平考试,高三年级正在紧张进行的第一轮高考复习,只要我们能不因紧张的节奏失去严谨的判断力,不因一时受挫而失去勤勉的态度,加之一份平和的心态,定能在所有的挑战中,取得成功。
朴实无华,既仰望星空,也要脚踏实地,多少人曾被短暂的繁华桎梏,忘了为什么出发,更忘了要走向何方,三天,三年,三十年,时间往往便如这般流逝,作为一中学子,我们当在有限的时间里静默探索,为生命添一笔朴实无华的韵味。铭记百年一中的校训,勤慎朴实,自强不息,我们更当磨礲砥砺,构出朗月清辉,承婉若水般的风骨。朴实无华更是一种蛰伏修炼的智慧,灵动不呆板,包容不封闭,创新不守旧,圆润不固化,在日复一日的积淀中,积以跬步,终至千里。不为失败找借口,不为懒惰找理由,也是朴实无华的一种态度,未来再漫长,还有期待,前路再崎岖,也不要等待,高二学业水平测试,当巩固基础,有计划地进行准备,高三一轮复习,更当查缺补漏,进行自我调整。我们坚信,每一个人朴实而坚定的期待,凝练而沉稳的勤勉,严密而周全的谨慎,定会与梦想同行至远方,在此祝福高三同学能在即将到来的一模中取得优异的成绩,也预祝高二全体同学在12月19日的学业水平测试中,旗开得胜。
勤慎朴实,万丈高楼平地起,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
校长班主任的国旗下讲话稿【第四篇】
各位同学们:
大家好!
又一度秋风送爽,又一个收获的季节果实飘香,又一个期待的九月祝福满堂。当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又迎来了一个极有纪念意义的节日,九月十日——教师节。虽然,九月,没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有教师节而显得美丽,让人充满期待。
同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命,如果你是一位仔细观察的孩子,你就会发现,学校的晨曦中,清洁区上和你一道劳动的还有老师的身影;课堂上,给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神,放学时,叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上,最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。同学们,我们的老师所做出的这一切,看似很平凡,但确实把整个心灵给你们,体现出了一种伟大的情怀。
那么在今天,这个特殊的日子,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一张贺卡,送给老师,或是悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一个惊喜;你还可以为老师送上一杯茶……不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。
我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。还有,我们以良好的心态,严格遵守学校的各项规章制度,做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生,在知识上、感情上理解老师、体贴老师,这更是对老师谆谆教诲的最大肯定,也是老师最快乐的满足。
同学们,相信你们一定能用行动来诠释对老师的尊重。
校长班主任的国旗下讲话稿【第五篇】
亲爱的同学们:
大家早上好!首先老师想问问除一年级以外的同学们,你知道咱们大江小学一年中要开展几个传统节活动?(体育节、阅读节、艺术节、科技节、社会实践节)十多年来,这五个传统节活动已经成为大江小学一道非常靓丽的风景。
如今又到了寒意袭人的十二月,大江小学第十三届“阅读节”也翩然而止。同学们一定还记得第十三周升旗仪式上李老师讲的成语故事——天下兴亡,匹夫有责。我相信同学们也一定读过很多的成语故事,而且会说很多的成语。但是你知道成语是怎样形成的吗?成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它简洁精辟,寓意深长,是汉语词汇中至关重要的组成部分,也是汉语中的瑰宝。“瑰宝”是什么意思?稀世之珍宝。当然这里指特别珍贵的精神财富。我们祖国的文化源远流长,灿烂辉煌,除“成语”之外,《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《论语》、《唐诗》、《宋词》都称得上世界文化的瑰宝。将这些优秀的、经典的传统文化继承下去和发扬光大,是我们每一个中国人义不容辞的责任和义务。这也可以说“学习经典,匹夫有责”。因此,“诵读经典”是本届阅读节中的一个主要内容,不仅每一位同学要读,每一位老师要读,每一位家长也要读。为了真正把书读到每一个人的心里,学校领导经过认真的思考与研究,将延长阅读节活动时间,从以前只有12月份的一个月,改成12月至4月。在近5个月的时间里,我们将围绕“诵读经典”这个主题,结合“浪花五星儿童”的评选,组织一系列丰富多彩的读书活动,让每一位同学、每一位老师、每一位家长都能享受到读书的乐趣,把读书变成一种习惯!
毛主席曾说:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。同学们,让我们从现在开始,徜徉书的海洋,让读书成为一种需要,让读书成为一种责任,让读书成为一种乐趣!
校长班主任的国旗下讲话稿【第六篇】
亲爱的小朋友们:
大家上午好!
值此国际"六一"儿童节到来之际,请让我代表学校全体教师向全体同学、少先队员表示节日的祝贺!祝大家节日快乐、身体健康、学习进步!
同学们,你们是幸运的一代,也是肩负重任的一代。因为你们的人生历程是与新世纪的前进步伐紧紧相伴的,你们是新世纪的小主人!要肩负起这样的神圣使命,就必须把自己锻炼成为适应现代化建设需要的优秀人才。因此,希望你们在今后的学习与生活中能严格要求自己,在家庭做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会做一个好公民。从身边小事做起,从现在做起,用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽,洞井因你们而自豪!
同学们,今年的"六一"是一年级小同学刚刚步入校园学习生活度过的第一个节日,希望你们好好学习,天天向上,快乐成长。今年的"六一"是六年级同学在母校度过的最后一个儿童节,希望你们记住母校,记住老师、家长的殷切希望,升入初中后要更加努力学习做到品学兼优,为母校争荣!同学们,你们是新时代的少年,是跨世纪的雏鹰,愿你们珍惜这童年美好的时光,脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄,用真才实学振兴我们伟大的祖国!
在今天快乐的节日里,我们应该心存怀念,我们不要忘记我们今天的幸福生活是无数革命先烈流血牺牲换来的,我们要懂得好好珍惜。
在今天快乐的节日里,我们应该心存感激,我们要感谢党和人民政府,以及所有为我们创造了美好的生活、学习环境的人们。还要感谢我们的家长、我们的老师,他们都为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。
少先队员们,繁荣昌盛的美好前景在召唤着你们。希望你们努力提高自身素质,在新的人生起点上,再接再厉,使自己成为祖国建设需要的栋粱之材。
最后祝各位领导、老师身体健康、万事如意!祝各位家长工作顺利,平安幸福!再次祝同学们节日快乐!
校长班主任的国旗下讲话稿【第七篇】
尊敬的各位学生家长代表、各位班主任老师家属、各位领导,亲爱的老师们,可爱的同学们:
大家下午好!
这是我第十次在这个每年最神圣的典礼上以校长的身份发表讲话,感谢大家给我的这个机会,谢谢大家!
九月,对于学校、老师、学生而言,永远都意味着崭新的开始。今天,我们这个钟灵毓秀的校园里又增添了许多新的面孔。首先,让我们以热烈的掌声欢迎崔xx等1280名高一新同学。1280位新生的到来,使xx一中校园显得更加生机勃勃、靓丽多姿。我多次说过,在xx一中岁月的长河里,没有两岸,只有前方,一届又一届的学子就是学校岁月长河中一浪高过一浪的浪花,前方,风景更美!
今天这个仪式既是xx——20xx学年开学典礼,又是xx一中首届班主任节开幕式,因此,我的讲话必须各有侧重。
先谈谈我们的班主任节吧。
经学校研究,决定从今年开始,每年秋季开学后的第三个整周的星期六——第七周的星期六(今年就是9月22日——10月20日)为我校班主任节。今后学校还将设立体育节、艺术节、科技节、读书节等节日。班主任节是一个具有丰富人文内涵的、承载着希望与寄托的节日,节日期间学校将开展一系列丰富多彩的活动。我们之所以设立这样一个“节日”,不仅是为了进一步加强班主任队伍建设,更重要的是能够通过“班主任节”这一载体,让我们的班主任老师在繁忙的工作中真切地体会到我们学校的领导、同事、学生对他们工作的理解、尊重和感激。
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是学生家长和学校之间沟通的桥梁,是实施素质教育的中坚力量,是学校不可或缺的“能人”。班主任老师们无私奉献,在完成繁重的教育教学任务的同时,肩负着学生家长的希望和学校的重托,培养了一批又一批的合格学生。无论上班,下班,课上课下,时刻关心着学生的成长,关注着他们的进步。辛勤的工作赢得了学生家长的信任,获得了社会的认可,同时也为学校争得了荣誉。一会儿,郎xx、常xx、靳xx三位班主任老师的诗朗诵《我是一个班主任》,就是对班主任工作的一个概括。
同学们,班主任为你们的进步付出了很多,每位同学都要尊重我们的班主任老师,关心、理解、支持班主任老师的工作,对班主任老师的付出要怀有感恩之心,他们是你们的“最重要的老师”,将会影响你们的一生。
在此,我谨代表学校向各位班主任和曾经担任过班主任的老师们道一声,你们辛苦了!xx一中能取得今天这样的成绩,能有今日的形象和内涵,你们功不可没,xx一中的全体师生感谢你们!
让我们把祝福送给昨天、今天和明天投身xx一中教育事业的班主任老师们!
让我们把祝福送给过去、现在和将来支持xx一中教育事业的班主任家属们!军功章上也有您的一半。为感谢现任的50位班主任老师的家属对学校工作的理解与支持,学校略备薄礼——一套餐具,请不要误解,不是暗示你们要承担厨房里的所有家务,而是希望你们的家庭生活更加幸福美满。
今年5月,美国中小学教师的全国最高荣誉——“国家年度教师”奖评选揭晓,加州教师丽贝卡·米沃基获得xx年 “国家年度教师”奖。美国在白宫召开表彰大会,奥巴马总统亲自为她颁奖并发表讲话,他动情地说:“教师是帮助孩子发展潜能的关键。如果不是那些像今天在座的挑战我、推动我、宽容我、激励我,甚至有时还不得不修正我的教师,就不可能有今天的我。”美国教育部部长邓肯在活动中对获奖教师表示,我们的国家需要你们这样的伟大教师。中国又何尝不是如此!
近日,丽贝卡在北京四中与中国教师对话,阐述了一个重要观点——当好老师,除了付出,没有捷径。她说:“学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习任务。作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱,去实现这一切。对工作的无限热情,对学生潜力的无限信任,对每天工作取得一点进步的强烈渴望,还有对每天来到教室中这些具有特殊才能和天赋的孩子们的欣赏,这些正是全世界优秀教师身上表现出的共同特点。”
老师们,对于一位教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。对于班主任而言,关爱是工作的灵魂,宽容是工作的基础,执着是工作的动力。希望我们的50位班主任老师永远不要忘记你曾经也是学生,永远不要忘记我们的学生是我们的未来,因此,我对大家的期待是:当自己做学生时最想遇到的班主任老师,成为学生生命成长中的“贵人”,竭智尽力,与学生脉搏一起律动,帮助和激励每一个学生实现梦想。在此,将新加坡教育部长写在《校长委任状》上的话送给50位班主任老师,我与你们共勉:“你的手中是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要,都对未来充满着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造及培育,才能成为最好的个人和有用的公民。” 希望大家以“班主任节”为契机,将教师良好的修养、崇高的境界、高尚的人格与班主任无私的关爱、仁慈的宽容、坚定的执着相融合,努力在教育这个大舞台上、在xx一中这个大家庭中,演奏出更加美妙的华章。
校长班主任的国旗下讲话稿【第八篇】
大家好!我今天国旗下演讲的题目是“自强不息,好学多问,肯钻研”
“业精于勤而荒于嬉”登上理想的阶梯,在实现人生的价值中奉献自我,无不来源于一个字——“勤”。
“勤奋”好比一味良药,兼苦兼甜。苦在于坚持,在于毅力,没有一个坚定的信念,“勤奋”往往会在“懒惰”面前“甘拜下风”。甜在于结果,在于收获,就好比一个勤劳的农民,汗水渗透进大地,眼里却充盈着一片金黄。
作为高中生的我们,“自觉”“勤奋”是我们必备的心理素质。正所谓“天道酬勤”,一个人的勤奋朴实往往会成为他走向成功的资本。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”只有好学者,才能在无边无际的知识海洋中汲取到真才实学。也只有勤奋者,在这人生的.修行道路上,跨过山河,抵达真正的智慧神庙。《增广贤文》中曾写道“学如逆水行舟,不进则退;由此我们学习需要勤奋自觉。那什么才算勤奋?“三天打渔,两天晒网。”一曝十寒的做法是一时头脑发热,不能算作勤奋。真正的勤奋耐得住寂寞,摒得住焦躁,沉得住心。“勤奋”还是一种好学多问的精神,只有爱学,才能优学。只有多问,才能提升。现在不少学生总是将问题隐藏在心里,久而久之,问题就如尘土一样堆积。而你要做到的往往是学会去“问”。在“问”当中清扫尘土,解决难题,理清思路。“勤奋”还是一种“肯钻研”的决心,只学习表面而看不见本质的学习,往往是徒劳无功的,要懂得钻研,懂得深究。
可能有些同学疑惑,为何要勤奋?因为明天过得更好的你,会感谢今天勤奋努力的自身。有了有效的勤奋,未来你将有更多的选择和自由度。最近的来说,勤奋能使你考上一个好的大学,拥有更开阔的眼界,进入更优秀的平台,成为一个不一样的自身,拥有更清晰的将来。你将不会再从课桌上,一抬头却不知前方是否雨雾或光明。摆摆手抛开明天的困惑和无知的的生活。
“勤奋”像一阵清风,使你的风向标稳定,抓准前路的方向。原来雾下花草的露珠会美,原来雨后天空的彩虹也会出现。因此,勤奋创造人生,做一个“勤勉”的高中生,在所不辞!!
我的演讲结束了,谢谢!
校长班主任的国旗下讲话稿【第九篇】
各位领导,各位老师:
按照蒋校长的安排,今天我就先来献献丑吧!不过,今天我不是要谈什么经验,我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的,也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见,我还是认认真真理了一下,班门弄斧地在各位高手面前卖膏药,请大家原谅。
今天是西方的感恩节,所以我就从爱和感恩说起吧。
我要讲的题目是:用真诚的师爱转化学生。
各位老师,现在我们各个班可能都差不多,优生少差生多,问题学生特别突出,危险学生总有那么几个,他们经常违反校纪班规。
针对这些情况,我确定了各个时段的工作重点:即在一年级,我首先抓学生行为习惯的培养,强调立正稍息等一些基本规矩,采取抓后头带其他的战略战术;在二年级,我是全力控制学生恶性分化,抓学生跛科问题;到三年级,我是很抓培优稳差工作,投入真情转化问题学生,杜绝班上出现危险学生。我最崇尚的教育理念是:借情寓理转化学生。我教育学生是:重视南风效应,攻心不攻城,班内事情自己处理。
我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作:
第一、 用真诚的师爱唤醒学生
我是为他们好,我教育他们那是很在乎他们,是关心他们,不听话当然磕(ke)不平,我是他们成长的引路人,听我的话只有好处,学生在老师面前踩左踩右那是有害无益的,我们作事要讲求良心,尊重他人是人的美德,让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生,我不是一味的训斥和挖苦,伤害他们的自尊心,而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶尔火气很大,也能够压住自己,不与危险学生发生摩擦,以免自己的绝招难以施展。在教育个别特殊学生时,我偶尔也搞点心理惩罚,有意识地冷淡一下他,让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味,然后再找恰当的机会教育他,给他讲道理,并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。比如说现在我班有个男生,平常自由散漫,自习课要讲话。我找他谈话时,我说:“很多同学都说你娃很聪明,有时你就是自控力太差,管不住自己,所以学习提高不快。你违反课堂纪律,和你好的同学都有意见,他们就是不好说你。我感觉我平时对你那么好,你结果还不给我面子,我怎么想呀!老师平常把你看得多大多大,你却搞得我很难受!哦,你是不是感觉在这里读书很老火约?如果真是那样的话,干脆试一试,今后我就不管你,你自己管自己?如果你真的感觉太累,你可以休息几天,我对其他同学或老师就说你生病了好吧,也难得老师一概啰嗦。”我的话还没说完,他就说:“老师我知道了,我的确是没有管好自己,对不起你,我错了,老师你原谅我一回,我今后一定能够改正,你相信我吧。现在你不管我,我怎么办嘛?别个都说你管得严,我还是在我们班上安逸些!”通过这番谈话,我就顺水推舟地原谅了他。现在他果然变了,从此,他硬是怕我不管他,变得听话起来。我为了不让他出现反复,每次在我看见他时,都用鼓励的目光去看他,找机会关心他,使他真正得到老师的温暖。
所以我们老师只要和学生先建立一定的师生友情,对学生多点宽容、多点尊重,多点理解,站在他们的立场上分析问题,与他们真诚交流,他们一定是会听老师话的。各位老师,现在学生在学校一般最怕班主任老师,最畏惧请学生家长。如果这两样都不怕了,他们就很容易变成危险学生,让老师无法管理,那是早、晚都要出大事的。所以我们老师要用真诚的师爱唤醒问题学生,他们才能够按老师的意图去学习和生活。这就是所谓的“心诚则灵”,“嫩枝易弯也易直”吧。
第二、用真诚的师爱感化学生
有这样一句话:“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行”,这就是现在炒得比较热的“情商”问题。因为就这样一个“行”字,消除了学生的恐惧感,缩小了师生之间的心里差距;就这样一个“行”字,激发了学生的求知欲,让学生真正看到自己的闪光点,找回自信;就这样一个“行”字,唤起学生对生命的热爱,看到人世间的美好;就这样一个“行”字,找到了学生对学习的快乐感觉,真正品尝到师爱的甜头。当然,这需要我们作长时间的铺垫工作。就学生来说,老师越是信任他,他学习就越勤奋,自信心就越强,就能产生强大的学习动力。在我们班,我把每个同学都看成我的朋友,和他们都有一定的师生友情,我从来不用鄙视的目光看待他们。对于差生,不管是在谈心还是闲聊,我总是注意给他们心理暗示,让他们觉得老师喜欢他,认为他行,他有潜力,老师相信他学习抓得起来。我经常给我的学生讲:零分不可怕,怕的是不总结。这样学生们就很容易与我沟通和交流,很乐意帮我作事。我检验过多次,现在这个班跟前几届一样,没有老师照常也能上自习课,没有老师同样也有同学管纪律。我们班现在有个姓陈的同学,他学习成绩比较差,很调皮,但体育成绩比较好。我和他谈心时,我说:“现在中考体育也有30分,你体育好,考试要占起手,如果你今后考上大学,那你绝对是很吃香的,你知道吗,现在好多单位都喜欢艺体人才,那时候还有很多人要巴结你。”接着我又把他以后的各种出路进行了分析,让他真正看到希望,说他只要把精力多放点在学习上,他一定很出色。经过我多次长时间的耐心教育,他终于转变过来,学习认真了。从此,每当他学习上出现畏难情绪想退缩时,我总是想办法去激励他,关心他,帮他想办法把差的地方补起来。我相信他今后能够变好,原因很简单:那就是在他的背后有我和很多同学用期待的目光在看他,在关心他,我们对他的一举一动很在乎。我把这种作法叫住“闪光激将法”。
记得我刚参加工作时,我母亲作为一个老教师对我说的那些话很有道理,她说:“要当老师,你就要想到清苦和劳累,就要想到追求的是精神享受,当学生有出息的时候,我们才能得到一点安慰。那个都晓得岁月不居,天道酬勤,付出终有回报,但我们老师图得到啥子回报嘛!有时想烦一点,我们就像一个撑船工一样,学生坐在我们船上,我们先和他们搞好关系,不要他们在船上“乱版”,我们安全地把他们送到河对岸就行了。说实在的,我们当老师只要能够作到四不四避免,啥子都好办了:不放任避免更多学生调皮,不软弱避免更多学生恶习,不高压避免更多学生叛离,不威逼避免更多学生问题。”
各位老师事实的确如此:我们只要先建立一定的.师生友情,多点信任,多点帮助,多点落实,真正起到表率作用,学生们就会跟着老师的指挥棒转,著名教育家马卡连柯说得好:“老师个人的榜样,乃是青年心灵开花结果的阳光”,所以真诚的师爱是可以感化学生的。
第三、用真诚的师爱转化学生
我和我们在座的各位老师一样,喜欢与学生交流和谈心。也主张现在多管一点今后就会少管一点,我们现在制定必要的班规对学生今后的成长很有好处。针对学生实际,我给予他们耐心、细致的帮助,帮助他们解除烦恼,希望他们把精力用在学习上。我通过身教和言教对他们进行全方位的教育,让他们真正看清我们老师的人格和魅力,让他们真正感到我们为他们付出的太多太多,让他们真正感到作了错事太对太不起他们的老师。我经常还与学生家长联系,就是要让家长们知道,我们对他们的子女是真的很关心,是真的很用心,是真的为他们的子女操碎了心,我们老师尽了自己最大的努力。但这些话不是要我们直接对他们家长说出来,而是要用实际行动真诚地表现出来,让那些家长自觉地配合我们工作,支持我们工作,让他们发至内心地感激我们,敬佩我们。
会想办法把他们该作的事情作好。人是有感情的,学生是有良知的,他们与社会上有些人不同,只要我们舍得花时间花心血,我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生,感化学生,转化学生,使问题学生问题更少,达到先说情再育人的理想境界。
好,今天就说到这里,说得不对的地方,请大家批评指正,谢谢大家。
校长班主任的国旗下讲话稿【第十篇】
各位老师,各位同学,大家早上好,我仅代表高二(13)班向各位致以诚挚的问候,本周我演讲的主题是:勤慎朴实,万丈高楼平地起。
谁终将声震世间,必长久深自缄默,谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊,成功,不是偶然的凑巧,不是须臾的觉醒,而是尽管世殊时异,静躁浮沉,亦勤慎朴实,在浮华的世界中修炼蛰伏,不鸣则已,一鸣惊人,积蓄力量,待时机成熟,自有万丈高楼平地起。
不必害怕自身力量的微乎其微,也不必执着于对未来的无能为力,摒弃纷繁的乱象,用勤勉把沿途的努力活出答案,唯有在痛苦中挣扎过,在人生的低谷中仍旧相信勤勉为成功之本,并付诸实践,才能如贺拉斯一般,无论风暴将我带往何处,我都会以主人的身份上岸。勤勉之道无他,在有恒而已。立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。然而,勤勉不一定会成功,满怀希望,也往往会路遇坎坷,我们同时要学会的,是谨慎,纪伯伦有言,当智慧骄傲到不肯哭泣,庄严到不肯欢乐,自满到不肯看人的时候,就不成为智慧了,高二年级即将面临学业水平考试,高三年级正在紧张进行的第一轮高考复习,只要我们能不因紧张的节奏失去严谨的判断力,不因一时受挫而失去勤勉的态度,加之一份平和的心态,定能在所有的挑战中,取得成功。
朴实无华,既仰望星空,也要脚踏实地,多少人曾被短暂的繁华桎梏,忘了为什么出发,更忘了要走向何方,三天,三年,三十年,时间往往便如这般流逝,作为一中学子,我们当在有限的时间里静默探索,为生命添一笔朴实无华的韵味。铭记百年一中的校训,勤慎朴实,自强不息,我们更当磨礲砥砺,构出朗月清辉,承婉若水般的风骨。朴实无华更是一种蛰伏修炼的智慧,灵动不呆板,包容不封闭,创新不守旧,圆润不固化,在日复一日的积淀中,积以跬步,终至千里。不为失败找借口,不为懒惰找理由,也是朴实无华的一种态度,未来再漫长,还有期待,前路再崎岖,也不要等待,高二学业水平测试,当巩固基础,有计划地进行准备,高三一轮复习,更当查缺补漏,进行自我调整。我们坚信,每一个人朴实而坚定的期待,凝练而沉稳的勤勉,严密而周全的谨慎,定会与梦想同行至远方,在此祝福高三同学能在即将到来的一模中取得优异的成绩,也预祝高二全体同学在12月19日的学业水平测试中,旗开得胜。
勤慎朴实,万丈高楼平地起,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。