航天讲座感想范例【汇集8篇】
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航天讲座感想范文【第一篇】
——全心全意，尽职尽责。
今天，听了魏书生老师的讲座，非常有感触，我也进行了反思。从中我发现他提到的并不是纯理论的东西，而更多的是那些特别实实在在的，在他从事教师这个职业时的一些具体教育方法。我从中真实体会到了魏书生的人格魅力。在这教育改革的年代中，魏书生的教育理论无疑就是一盏启明灯，为教育大潮中的师者们指明了航向！
魏书生的教育思想精辟地归纳为：一句话；两本书；三个魅力；四字精髓；五点启示；六步教学法；七个一分钟。全面且简洁明了地涵概了魏书生的基本教育思想。其中的“三个魅力”让我的内心蓦然升腾起一种前所未有的清新，魏书生的人格魅力、知识魅力、成就魅力使他在恶劣的环境中催化自己发奋图强而更加卓越，他以自己的经历勉励着取经者要做到“天人合一，解放自我”，正是这种解放才使魏书生有能力有勇气去创造一般人难以创造出来的奇迹。做为一个师者，不能用狭隘的人与人之间权与利争夺禁锢自己的聪明才智，歪曲自己的人生价值，我们要努力管理好自己的内心世界，作自己的心灵主人，胸怀坦荡，淡泊名利，发扬光大自己内心的大智慧，真正的将生命付于教育事业，真正地做到燃烧的蜡烛，在发光发热中不断思考、学习与进步，自强不息，真正做到博学为师，厚德为范。
通过讲座，我深刻体会到做为一名教育工作者肩负的光荣与责任。老师就是给孩子提供服务，要给不同的孩子提供不同的服务，要以孩子为中心，牢固树立服务的观念。“没有坏孩子，只有不会教的教师。”教育是一门艺术，我们要琢磨怎样才能发挥它的艺术性，我们要把能走上讲台培育下一代，能传授自己的所学所知而感到自豪和荣耀。
我也非常欣赏的魏书生老师的一句话，“当你每做一件极小的事，都能做得如诗如歌，有滋有味，你就能够享受快乐！”。现在让我们也这样想：我正在从事着快乐的事业，也正在享受着快乐！
航天讲座感想范文【第二篇】
第一段：导入，引出话题（100字）。
上周我们学校邀请了一位航天专家来给我们做讲座，主题是“探索宇宙的奥秘”。这是一次别开生面的讲座，不仅让我对航天事业有了更深的了解，也让我深刻感受到了人类的勇气和智慧。下面我将结合自己的心得体会，与大家分享这次讲座的重要内容。
第二段：航天的历史和重要意义（200字）。
在讲座中，我们了解到航天事业的起源可以追溯到上世纪中叶，当时美苏两大超级大国展开了激烈的太空竞赛。人类第一次踏上月球的壮举给全世界带来了震撼和鼓舞，表明了人类对于未知的探索欲望以及技术的快速进步。航天事业不仅是人类文明进步的象征，更是推动科技发展和经济繁荣的重要力量。通过航天科技，人类可以更好地了解宇宙的奥秘，为人类提供更多未知领域的发展机会。
第三段：航天技术的进展与应用（300字）。
在讲座中，我们了解到航天技术的进展以及它在日常生活中的应用。航天科技不仅推动了人类登月、载人航天等重大事件的实现，还为我们的生活带来了很多便利。例如，卫星导航系统被广泛应用于导航系统、电子地图等方面，改变了人类的出行方式；遥感卫星可以监测地表环境和气候变化，提供重要的环境保护和自然资源管理信息；航天技术还有望推动太空旅游、太空采矿等新兴产业的发展。这些都展示了航天技术的巨大潜力和无限可能性。
第四段：航天事业的挑战与前景（300字）。
在讲座中，我们也了解到航天事业面临着许多挑战。首先是技术上的挑战，如推动力、载荷和结构材料等方面的突破；其次是经济和政策上的挑战，如航天项目的巨大投资和国际合作的复杂性。然而，尽管面临挑战，航天事业依然有着广阔的前景。未来，人类将继续探索更多的星球，甚至追寻宇宙外的生命存在。同时，随着商业航天的发展，太空旅游和太空资源开发有望成为新的经济增长点。航天事业的前景令人振奋，也需要我们共同努力。
第五段：个人感悟与反思（200字）。
通过这次航天讲座，我深感人类智慧和勇气的伟大。航天事业是人类共同的追求，需要全人类的协力推动。作为新时代的青年，我们应该关注航天事业，积极参与科技创新，为人类的太空梦想贡献自己的力量。同时，我也意识到科学知识的学习非常重要，只有通过知识的积累和运用，我们才能更好地理解和应用航天技术，为推动人类社会的进步贡献力量。
总结：
这次航天讲座的心得体会使我对航天事业有了更深刻的认识，航天技术的进展与应用让我感受到了它在日常生活中的重要性。航天事业的前景令人振奋，也需要我们每个人的努力。作为新时代的年轻人，我们应该关注航天事业，通过积极参与科技创新，为推动人类的航天梦想贡献自己的力量。同样重要的是，我们要不断学习科学知识，提高自己的综合素质，为航天事业的发展做好充分的准备。航天事业是人类的共同事业，在我们共同努力下，航天事业必将迎来更加辉煌的明天。
航天讲座感想范文【第三篇】
近日，我有幸参加了一场关于中国航天科技的讲座。这场讲座给了我一个全新的视角，让我深入了解了中国航天事业的伟大成就和未来的发展方向。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，这场讲座让我领略到了中国航天科技的崇高目标和独立自主的精神。在讲座中，演讲者详细介绍了中国航天事业的起步历程和发展过程。从初期仿制外国技术到逐步实现自主创新，中国航天科技人员付出了巨大的努力和牺牲。我深深感受到了这是一支拥有坚定信念和不畏艰难险阻的团队。中国航天事业一直以来以载人航天为目标，而不仅仅满足于技术的追赶。这种宏大的目标是中国航天事业走向世界一流的重要保证。
其次，我对中国航天科技的发展方向有了更清晰的认识。在讲座中，演讲者提到了中国航天科技未来的发展战略和重点领域。中国航天事业正在朝着更加深入的空间探索、更广泛的国际合作和更先进的技术创新方向迈进。特别是我对中国未来的载人登月任务有了更多的了解。这不仅是中国航天事业的里程碑，也是人类载人航天的新篇章。中国航天科技人员的勇气和智慧将会继续铸就中国航天的辉煌篇章。
其次，在讲座中，我深受中国航天科技成就的震撼。中国航天事业不仅仅是在与时间赛跑，更是在与世界一流水平赛跑。演讲者向我们展示了中国取得的重要里程碑，包括神舟五号飞船的成功发射、嫦娥探月工程的成果、北斗导航卫星的部署等。这些成就不仅仅代表了中国航天科技的进步，也象征着中国作为世界科技强国的地位。我深感自豪和自豪。
最后，这场讲座使我对中国航天科技的意义有了更加深刻的理解。中国航天科技不仅仅是一次技术的创新，更是一种国家发展的综合实力展示和外交合作的平台。中国不仅仅是一个航天大国，更是为世界和平与发展做出贡献的国际舞台。通过中国航天事业和国际合作，我们为全球航天事业的发展做出了重要贡献。中国航天科技的崛起不仅仅是为了人类的未来，也是为了人类共同的梦想。
总之，这场关于中国航天科技的讲座给我留下了深刻的印象和宝贵的启示。我深深感受到了中国航天事业的伟大成就和未来的发展方向。我相信，有了中国航天科技人员的不懈努力和坚定信念，中国航天事业必将在未来继续引领全球航天科技的发展。
航天讲座感想范文【第四篇】
随着科技的不断发展，航天事业正变得越来越重要。为了进一步普及航天知识，提高大众对航天的了解和兴趣，最近我参加了一场航天故事讲座。在这个讲座上，我收获颇丰，深深感受到了航天事业的伟大和科技的力量。下面我将通过以下五个方面，分享我的心得体会：航天事业的意义、航天技术的进步、航天员的英勇和牺牲、航天对人类的影响以及我在讲座中的感受。
首先，航天事业代表了人类对未知探索的渴望和勇气。通过航天，人类能够更深入地了解宇宙，探索宇宙的奥秘。无论是探索其他星球的可能性，还是监测地球的环境变化，航天技术为人类带来了巨大的前景。作为航天爱好者，我确信航天事业将继续发展，为人类带来更多的荣耀和成就。
其次，我在讲座中了解到了航天技术的巨大进步。航天器的技术不断创新，从最早的火箭发射到现在的太空站建设，航天技术的发展进步非常迅猛。这种技术的进步不仅仅体现在航天器的性能和效能上，还体现在对宇宙的探索和对地球环境的监测上。这些进步为人类提供了更多的登陆点，也为未来的更深入探索奠定了基础。
第三，航天员在这场科技的征途中扮演着至关重要的角色。他们是极寒和绝对真空之下坚韧不拔的旗帜，他们为人类的探索付出了巨大的牺牲。他们的勇气和奉献精神给予了我很大的启迪。在讲座中听到航天员们的故事，我感到无比敬佩和钦佩。他们以身作则，激励着我也要无畏面对困难，并为自己的目标和梦想努力奋斗。
此外，航天事业对人类的影响是深远的。通过航天技术，我们能够更好地了解地球的环境变化，预测自然灾害，保护我们的家园。航天技术还使得国际合作成为可能。不同国家的科学家和工程师共同合作，推动了航天技术的发展。航天事业正在成为国际合作与和平发展的象征。
最后，我想分享一下我在讲座中的感受。参加这次讲座，我对航天事业有了更深刻的理解，也更加热爱这个领域。我深深感受到了航天事业的伟大和科技的力量。这次讲座不仅增长了我的知识，也激发了我更深入学习的欲望。我决心将来为航天事业做出自己的贡献。
总之，参加航天故事讲座是一次非常有意义的经历。通过这次讲座，我了解到航天事业的伟大和科技的力量，深入了解了航天技术的进步，受到了航天员英勇和牺牲的启发，了解了航天事业对人类的影响。这次讲座让我对航天事业有了更深刻的理解和热爱，激发了我更深入学习航天知识的欲望。我相信航天事业将继续为人类带来更多的荣耀和成就。
航天讲座感想范文【第五篇】
近日，我参加了一场关于航天发射的讲座，这是一次极为难得的机会，让我更深入地了解了航天事业的伟大与复杂。通过这次讲座，我对航天发射有了更深刻的认识，并收获了许多心灵的触动。
在讲座的一开始，讲师就向我们介绍了中国航天事业的发展历程。我才意识到，中国航天发射之所以能够在短短几十年内取得巨大的成就，离不开前辈们的无数付出。我从中深切感受到了一种使命感和责任感，作为新一代的青年，我们应该肩负起继往开来的任务，为祖国的航天事业贡献自己的力量。
讲座的第二部分详细介绍了航天发射的准备工作。从计划、设计、制造、测试到发射，每一个环节都需要精心安排和精准执行。这让我对航天发射的复杂性有了更深刻的理解。我明白了为什么每一次航天发射都是一项重大的挑战，需要科学家们付出巨大的努力。这也让我意识到在平凡的岗位上，每一个细节都至关重要，只有每一个环节都做到精益求精，才能保证任务的成功完成。
在讲座的第三部分，我们了解了航天员的培养和训练。航天员不仅需要在技术上具备过硬的能力，还需要具备超强的心理素质和严密的组织纪律性。从讲师的讲解中，我明白了航天员的培养是一个长期的过程，他们需要经历严格的选拔和训练。这让我深深地感受到了坚持和自律的重要性，只有始终如一地坚持追求自己的目标，才有可能成为真正的航天人。
在讲座的第四部分，我们进一步了解了航天发射的意义。航天事业是人类追求进步和探索未知的象征。航天发射不仅代表国家的综合实力和科技水平，更代表着人类对于宇宙的求知欲望。我从中明白了航天事业所承载的希望和梦想，作为一名普通的学生，我要时刻保持对知识的渴望和对科学的探索，为人类的进步贡献自己的力量。
在讲座的最后，我不禁被航天发射的壮丽场景所震撼。火花四溅，巨大的浓烟和冲击波将飞船推上天空，那一刻，我仿佛看到了人类的智慧和勇气的结晶。航天发射是科技的奇迹，是人类文明的象征。这一壮丽的画面深深地刺激了我内心对于未来的憧憬，我决心要为航天事业贡献自己的力量。
通过这次航天发射讲座，我对航天事业有了更加全面的认知。我明白了航天发射的复杂性和重要性，深刻体会到了青年人肩负的责任和使命。我将永远铭记这次讲座带给我的触动，持续关注航天事业的发展，为实现中国航天梦贡献自己的力量。我相信，在不久的将来，我们就能亲眼目睹中国航天事业取得更加辉煌的成就！
航天讲座感想范文【第六篇】
最近我参加了一次有关航天科普的讲座，这是一次非常有意义的学习经历。对于任何一个对宇宙探索感兴趣的人来说，了解航天知识是一个重要的必修课。在这次讲座中，我不仅学到了许多关于航天的基础知识，还对宇宙之美有了更深的认识。以下是我对这次讲座的心得体会。
这次讲座主讲人首先介绍了航天在人类历史中的重要地位和作用。航天不仅仅是一种科学技术，更是人类进步的象征和一个展示国家实力的窗口。通过航天，人类可以更好地了解宇宙的奥秘，进一步发展科学技术并促进社会的进步。我深刻认识到航天对于现代社会的重要性，也加深了我对航天科学的向往。
第三段：宇宙探索的机遇与挑战。
在讲座中，主讲人着重介绍了宇宙探索面临的机遇与挑战。从机遇方面来说，科技的发展使得宇宙探索变得更加可行。航天器的研发和升级给人类提供了更多的机会去探索宇宙的未知领域。然而，与此同时，宇宙探索也面临诸多挑战。其中之一就是航天事故的防范。探索宇宙是一项高风险的活动，如何保障宇航员的安全是一个非常重要的课题。此外，航天探索还面临着与国际间的合作与竞争，以及大量的资金投入等问题。这些问题都需要我们更加深入地思考和解决。
除了介绍航天科学的基本知识外，这次讲座还强调了科普的重要性。航天科学作为一门前沿学科，其知识与大众的日常生活可能关联度不高，但通过科普讲座，可以使公众更好地了解航天的价值和作用，提高大众对科学的认知与兴趣。航天科普可以激发公众的科学热情，培养人们的创新思维和科学素养，有效促进社会的科学进步。
第五段：个人感悟与展望。
通过这次讲座，我不仅对航天科学有了更深入的了解，也对宇宙的奥秘有了更大的好奇。我深刻认识到，航天科学是一门非常神秘而又伟大的学科，它不仅仅代表了人类对未知的探索，更是人类智慧与勇气的结晶。作为一名普通大众，虽然不能参与到航天科学的研究中去，但我也深信，每个人都可以通过自己的努力和学习，来为航天科学的发展贡献自己的一份力量。未来，我希望能够在航天领域有所建树，为推动人类宇宙探索事业做出自己的贡献。
总结：
这次航天科普讲座带给了我许多启示和激励。它不仅使我对宇宙探索的渴望更加强烈，也使我认识到自己在推动科学进步中的重要性。在未来的学习和工作中，我将继续努力，锻炼自己的科学素养，为航天事业贡献一份力量，让人类对宇宙的认知和探索更上一层楼。
航天讲座感想范文【第七篇】
2009年11月14日，学校给了我们英语组一次难得的学习机会，我得以观看郑州举办的特级教师以及英语教学专家的讲座，通过参加本次活动，我受益匪浅。参加讲座的有全国各地的名师，如沈峰老师及龚海平老师。每个老师的课都有着自己的特点，有着自己的独到之处。这些老师的教学理念贯彻了素质教育和新课标的要求，注重引导孩子思考，注重学生的自主学习，注重培养孩子们的各项素质。每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面我就谈谈我的一点感受：
沈峰老师将复习的语言点全部放在一个个合适的场景里，并且体现的阶梯式的递进，在教学中，沈峰老师还安排了形式多样的学生活动，其中有个人、两人、小组和全班性的，有让学生独立或合作完成的，活动都有明确的目的与要求，并能够安排在一定的语境和情境中进行，突出了对学生能够用英语进行交流的能力的培养，体现了交际语言教学的思想。在沈峰老师的课堂上，学生能够积极参与讨论且活动量大，并有自由发挥的空间，教学效果非常好。另外，沈峰老师在教学活动中，注意了自己角色的转换与控制，在启发与示范后，能够把足够的时间留给学生，让学生努力实践与展示自己，活动安排张弛有度，稳而不乱；同时，沈峰老师能根据学生的接受能力和表现状况适时调整活动安排与教学要求，体现了以学生为主体，教师为指导的教学原则。
龚海平老师将要教的语言点有机的嵌入了本节课的语言交流中，感觉是那样的随意自然，并且恰到好处的用上了本课新授的交际用语，龚老师说作为一名小学英语教师，不管教哪个年级，首先就要系统的掌握小学英语教材中的交际用语，而不是单纯的站在某一年级的立场上教，否则就是工作上的懈怠与重大失误。沈峰老师将小学英语教学艺术主要归纳为四个主要特征：
1、激情与智慧的演绎；
2、严谨与潇洒的统一；
3、实践行为与课程理念的对接；
4、语言能力培养与交际能力培养并重。此外，沈峰老师还将教育核心定义为爱生、敬业、科学、人文，超越。我深深的感到在教学工作中，我们应一切从有利于学生的发展出发，一直以敬畏之心对待教学工作，并且永不停步、不断挑战和超越自我。
总之，通过本次学习，使我深刻认识到作为一名教师，要精心设计课堂，充分吸取优秀教师的精华部分，尝试运用到以后的课堂教学过程中，要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、来逐步的提高和完善自己的课堂教学，争取在教学上有所突破。
航天讲座感想范文【第八篇】
在很久以前我就打算写这篇文章了，只是由于各种各样的原因一直没来得及，现在趁着老师讲的东西还都在脑子里，我尽量写的真实，老师讲了修身、齐家、治国、平天下，可能是由于年龄和经历的原因，我对于修身这方面尤为重视。
修身是儒家中的基础，是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。道家、儒家、墨家都讲修身，但内容不尽相同。儒家自孔子开始，就十分重视修身，并把它作为教育八目之一。儒家的“修身”标准，主要是忠恕之道和三纲五常，实质上是脱离社会实践的唯心主义修身方法。他们认为修身的过程是：格物、致知、诚意、正心。修身是本，齐家、治国、平天下是末。由此通过“反省内求”的方法，使个人的行为同封建道德相吻合，为其封建统治和政权的巩固培养人才。道家的修身要求做到顺应自然；墨子则要求做到“志功合”兴利除害、平天下。
“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”出自《礼记·大学》我们可以把它看作是对一个有德之人的人生价值的最高、最完美的概括。要达到“治国”、“平天下”的至高境界，自然非常人所能及，但在自己的事业范围内，我们应当把它作为一种价值追求。而“修身”，则是做人的基本追求。
儒家学说中的“仁、义、礼、智、信”无不与“修身”有关。修身，在《论语》中论述得尤其精辟，说一部《论语》半部论“修身”，丝毫没有夸大之嫌。所以，《论语》堪称教人修身的百科大典。日本也好，新加坡也好，香港也好，他们的学校将《论语》作为修身教材，绝不是应景之举，他们是有眼光的。
论语能够在2000多年后的今天仍然流传于世，并且受人好评是有原因的，自是因为它能够使人拥有更好地适应社会，融入社会，并取得好的成果的能力。
他能指导人正确的进行各种活动，即使是在现代，他也依然不过时。
在论语中，修身，一是修德，二是修智，德才兼备，便是修身的理想结果。而修德又是修身的首要任务。子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”说的是，先要懂得“孝悌”、“谨信”、“仁爱”，然后“学文”，这就明白告诉我们，应以修德为先。“仁、义、礼、智、信”被称作中华伦理的“五常”，儒家倡导“仁、义、礼、信”旨在修德。走进《论语》，你会发现，修德之道无处不在。如“苟志於仁矣，无恶也。”“君子喻於义，小人喻於利。”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“与朋友交而不信乎？”已是家喻户晓的至理名言。《论语》还告诫我们，庄重、宽厚、诚信、勤敏、慈惠，乃人之“五德”。至于修智，《论语》不仅指明了学习知识“敏而好学，不耻下问”的正确态度和“举一隅”而“三隅反”的学习方法，更阐明了书本知识与实践的关系。孔子说过，即使“诵诗三百”，不能用于实践，又有何用？所以他主张读书人要做“躬行君子”。他还教导读书人，知识面不要狭窄，要广博，提出“游于艺”。
由此可以看出，《论语》对修身的评价是相当高的。所以，自古以来，中华民族就遵循着这么一条古训：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。学校是育人的圣地，修身，自然是学校的主要任务，无论师生，当“以修身为本”，学会做人。
现在有一种文明修身是为提高大学生思想道德素质而开展的系列活动。它具有较为深远的理论意义和实践意义。从理论意义看，文明修身活动体现马克思主义关于人的全面发展的基本理论；贯彻了“以学生为本”的教育理念；彰显了我国儒家传统的修身思想。从实践意义看，文明修身活动抓住了大学生的薄弱环节，具有针对性；传承了为人师表的师范精神，具有教育性；创新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有实效性。新形势下，高校学生思想政治工作面临许多新情况、新机遇和新挑战。文明修身活动作为高校德育工作的一种新的探索，具有重要的实践意义。首先，文明修身活动紧紧抓住了当代大学生成长中的薄弱环节，具有较强的针对性。当代大学生总体精神风貌健康、积极向上，具有当代青年独特的优点和特征。其次，文明修身活动传承了为人师表的师范精神，具有较强的教育性。师范教育是我校的办学特色，我们把“为人师表”的师范精神渗透到所有学生的培养中，重视师德养成和思想道德建设，文明修身活动的开展，较好地体现了“学高为师，身正为范”的要求。
我们注重文明修身活动的实践性，将文明修身的活动内容与学校工作紧密结合起来，并渗透到各个教育环节中去。一个人思想道德是在实践中形成，同时又会在工作学习生活过程中反映出来。因此我们每举办一次文明修身活动，都要通过宣传教育、讨论交流、征文演讲等形式来提高大家的认识，同时通过公益劳动等环节，促进大学生道德行为的内化。
我们应依靠内心安静精力集中来修养身心，是依靠俭朴的作风来培养品德，而且文明是人类共处的金钥匙，难道，你们还没搞懂文明的真正意义吗？我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂文化，而且形成了中华民族的优良传统美德。说到“文明”有许多人都不重视，不自觉。有人时“我”就不乱扔垃圾，不乱说脏话；人一走，便开始滔滔不绝地说脏话，骂人，做出些不讲文明的行为。讲文明要靠自觉，不要因为有没有某个人，而决定讲不讲文明。
在我看来个人修身不仅饱含了为人、修身、处世的智慧，还包含着始终要有一颗平常心去应对日常的烦恼和不幸，修身是有最高境界的。
“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有中华民族特色的自我修养方法。它最先见于礼记．中庸：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思就是说，不要认为别人没有看见，或者事情甚微，就放松，就放纵自已。一个重品行，注重修养的人，在任何时候都不能放松严格要求自己，严格约束自已。
慎独，既是一种思想道德自我修养的方法，也是一种经过长期修养所达到的崇高精神境界。古往今来，凡是为人正直、为官清廉，有所作为、有所建树，为人们所爱戴和赞美的人，无不注意这一点，“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，表现出高尚的情操和崇高的品德，为世代所称颂甚至成为人们的楷模。
时光流连到今天，加强我们的思想道德修养，仍需大力倡导、弘扬慎独这一传统美德。一个道德情操高尚、能够自觉慎独的人，是能够坦然抵制住各种诱惑，经受各种考验的。因为他们深知“最隐蔽的地方最能看出人的品质，最微小的事情最能显示出人的灵魂”，所以，品德崇高的人，总能在独处、无人监督、无人知晓的情况下检点、警惕自己，自觉遵守道德原则，严格按照各种规章、准则行事，实行自我监督，小心谨慎办事、做事。
一个思想道德品质低劣、不能慎独的人，一旦稍有机会来临就心荡荡、意迷迷、手痒痒、脚歪歪地乱跑，难以自主自制，在自以为无他人知晓的境遇中，越出“雷池”，超越最低限线，最终堕入万丈深渊。
要做到慎独，首先是必须“诚意”，即真心诚意把慎独奉为人生准则，来规范自己的言行，作为一种信念来追求，作为一种境界来超越，矢志不渝，坚定不移。其次是要“正心”，即心要端正，不要有私心，始终把慎独作为思想道德自我修养的方法，摆正位子，忠实执行，长期修养。再次是从“隐”处下功夫，人的思想道德修养贵在具有自觉性的品格，要在隐蔽处、无人监督、无人知晓的地方修身养心，这是进入崇高精神境界的具体表现。再次就是从“微”字着手，谨小慎微，防微杜渐，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要牢记“不矜细行，终累大德”。最后是时刻自制，严于律已。慎独是人的修身唯一下手之处。唯有坚持慎独，一个人的修身才能作出真正成效，修成正果，用自已的一言一行书写完美的人生，塑造品德崇高的人，功德圆满。