实用科技工作者先进事迹材料优质5篇

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科技工作者先进事迹材料【第一篇】

对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。

科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。

科技无处不在，科技让人类无比自豪!

由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自我的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了!立刻，白醋冒起了洁白的泡泡。

科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动搞笑的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播礼貌，在享受新生活的同时，更要创造新生活。

如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不一样领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类礼貌做出贡献。

新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。

科技工作者先进事迹材料【第二篇】

姬，2019年任鲁桥镇科协办公室主任。两年来，该同志通过政策推动、利益驱动、示范带动等措施，全镇的科技人才引进与培训工作开展得扎实有效。2019、2019年，全镇共引进有关人才56人，组织科技培训15期、83个班，参训人数近万人。人才的引进与科技培训成果显著：全镇形成万亩乌鳢养殖基地，3000亩湖蟹养殖基地，1000亩泥鳅养殖基地，6000亩芦笋种植基地，3500亩杞柳种植基地，50亩番鸭育种基地，100亩双孢菇种植基地。1998年，被省科协命名为“省科普示范基地”。

科普示范基地建设是科普工作由虚向实转化的重要载体。为此，姬把科普示范基地建设作为推动全镇科技工作全面推广的基石。

首先，审时度势把握市场走向，强化政策引导。该同志每年两次组织力量进村入户调研分析，面向市场，提出对策。202019年底，通过考察，引进了双孢菇等食用菌种植，采取反租倒包的方式，租赁100亩土地包费租给群众发展双孢菇种植。镇农技站、农经站、水利站等部门的同志在姬带领下发展双孢菇种植。目前，全镇共发展大棚86个。202019年初，在渔业养殖效益走低的形势下，姬协调人员与韩国客商合资，引进优质泥鳅，投资1200万元，建起了占地600亩的泥鳅养殖场。

其次，多层次建立技术服务体系，强化科技引导。一是建立科技示范与周围农户结对子，进行传、帮、带，有效地调动了农户学用科技的积极性;二是成立技术顾问组。姬聘请山农大动科院的教授、江苏双孢菇种植大户、县农业局的技术人员组成技术顾问组，以专家为依托，在产前、产中、产后开展服务，所以在品种引进、技术培训及试验示范项目等方面都能得到较好的落实。今年以来，共举办各类技术培训六次，受训人员1600余人。

第三是引进人才，多渠道提供农产品销售服务，强化市场引导。两年来，姬通过各种形式引进人才56人，不断充实到科技示范基地中，成为了基地的科技骨干。同时，组织成立了乌鳢养殖协会、芦笋种植协会和渔业总支麻鸭养殖协会，不定期地向全镇农户发布产品信息，供农民作市场决策参考。在产品销售方面，协同县有关部门与农户签订供销合同，确保农户利益不受损失。

科技工作者先进事迹材料【第三篇】

“科技”和“生活”息息相关。它是一粒种子，播撒在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的路上;它是一件利器，运用在抗击新冠肺炎疫情、助力复工复产的战斗中。

“科技”和“梦想”紧密相连。它带着我们穿越蔚蓝的深海，鲲鹏水击掀巨浪;它带着我们迈向遥远的星河，筑梦九天铄苍茫。

创新是引领发展的第一动力，科技是战胜困难的有力武器，科技兴则民族兴，科技强则国家强。是科技，引领我们向未来探索;是科技，让我们可以无限亲近地拥抱这个世界。

十八大以来，“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神，激励着无数科技工作者。他们勇攀高峰、敢为人先，胸怀祖国、服务人民;他们追求真理、潜心研究，甘为人梯、集智攻关。他们在艰难的探索中开疆拓土，在时不我待的竞争中勇往直前，不断向科技的广度和深度进军!

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的十九届五中全会精神，激励广大科技工作者胸怀“两个大局”，坚持“四个面向”，为建设世界科技强国、推进国家现代化创新争先，中央宣传部、中国科协、科技部、中国科学院、中国工程院、国防科工局等六部门共同评选出10位“最美科技工作者”，并向全社会发布“最美科技工作者”先进事迹。

科技工作者先进事迹材料【第四篇】

“我要带着护士守护好自己的家园，那么我们就要做好院内的疫情防护工作，包括我们的预检分诊，包括发热病房以及普通病房的防护工作。”

史铁英，大连医科大学护理学院副院长、附属第一医院护理部主任。2020年1月19日，大连医科大学附属第一医院接到上级通知，启动新型冠状病毒肺炎疫情防控。史铁英立即带领全院1848名护士坚守在了抗疫的各个“战线”上。

规划新冠病毒肺炎专门诊区;协调应急物资、调整人员班次;规范发热门诊消毒隔离流程……在医务、院感、住院部、门诊部等各个部门，都能看到史铁英忙碌的身影。

“对我来说，主要是做好人员的培训，调控以及整个布局的调整。培训工作的流程、防护的技能以及咽拭子的采集。”

抗疫以来，史铁英始终保持着斗志。她知道，主帅的精神决定了护理部这支部队的斗志。然而这位在工作中雷厉风行的“铁娘子”，也曾有过难以抉择的时刻。“在1个小时之内报了279名护士积极地申请去武汉，那么对我来说不是要选择谁去武汉，而是选择不让谁去。”

“她握着我的手，当时我发现她已经眼含热泪了，哽咽地跟我说，‘永宁，麻烦你一定要把所有的队员安全地带回来’。”出发前往武汉前，史铁英握着她的手说的这句话，大连医科大学附属第一医院护理部科护士长刘永宁至今仍然记忆犹新。

最终，大医援鄂护理团队以在院患者零死亡、出院患者零复阳、医护人员零感染的成绩，给援鄂任务交上了一份圆满的答卷。“最高兴的事情，就是护士告诉我，‘主任，我下班了’‘主任，我平平安安回来了’。”

科技工作者先进事迹材料【第五篇】

夏老师自2009年从教以来，一直在校任教物理学科，教学成绩优异，撰写的论文多篇荣获市级奖并发表于省、市级期刊上。2013年5月起，她开始任学校科技组组长一职，带领全校科技辅导员开展科技创新、科普活动工作，其带队负责的多项科技创新比赛，如发明创造、科技论文、电子技术比赛等多次获得国家级荣誉，其个人也多次被评为“全国优秀科技教师”、获首届昆山市中小学科技教师教科研论坛活动三等奖、昆山市首届科技辅导员老师基本功比赛获一等奖和2012—2016年度江苏省青少年科技教育工作“先进个人”等荣誉称号。

近年来，夏老师把科技创新教育作为学校教育的重要载体，以科技创新教育为重点，与校科技团队一起积极探索未来创新人才在中学科技教育活动中的成长实践，构建出了灵活多样的学校科技教育创新模式。

一直以来，夏老师致力于提高学生的综合能力，在培养学生科学素养中，与科技团队在多方调研的基础上，根据青少年活动特点，引导学生运用“加一加”“减一减”“扩一扩”“缩一缩”“联一联”“代一代”“搬一搬”等思维方法进行知识学习和创造发明，比如鼓励学生参加师生科技创新教育的课题研究，编写属于自己的科技教育校本教材，开展学校科技教育特色研讨会，组织富有乐趣的社团小组活动，参加丰富多彩的科技普及活动等等，逐步培训学生“思考—设计—操作—实践”的科技创新“闭环链条”，普及科技创新精神的同时不断提高学生创新意识。

近年来，指导的学生先后获得宋庆龄少年儿童发明奖2项，国际发明展览会奖6项，全国青少年创新大赛大奖1项，省级大奖十多项，5人获评“中国少年科学院小院士”、2人获评预备小院士，3人获江苏省青少年发明奖，2人获苏州市市长奖提名奖，2人获昆山市市长奖。

夏老师始终坚持“有教无类”的励志教育理念，结合生源实际，以培养学生的创新精神和实践能力为教学重点，分批分级定制“科学教育”计划，并在每学年初及时上报学校将其纳入全年教学规划中，确保科技创新教育“行有安排、做有规范”，从根本上保障了全校科学创新教育工作的顺利开展。在具体实践中，夏老师采取“内外援”相结合的方式，在日常授课中积极创新实验演示方式和内容，让“眼前一亮”成为学生实践的动力；在重点教授时适时引入“专家讲座”、“校外参观”等寓教于乐的方式，让科技“高手”成为学生再创新的目标。

随着学校科学创新教育的深入广泛开展，石浦中学先后被评为“江苏省科学教育特色学校”“中国少年科学院科普教育示范基地”、“江苏省青少年电子技师导师培训基地”、“苏州市青少年发明摇篮”，连续多年在昆山市青少年科技教育年度考核中获得最高等级的“四星级先进集体”荣誉称号。

“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”作为一名好老师除了教书育人，自身素质的提高必不可少。夏老师在完成个人本职教学工作的基础上，完成额外的科技教育工作等于增加了课时，但她从来没有怨没有恼，将这视为自己的一项本职工作。科技比赛多数放在周末，占用了她很多周末的休息时间，但她从来没有推卸自己的工作，也正是这份对科技教育工作的热情，让她执着地坚持了下来，也因此取得了累累硕果。

科技创新之路是一条漫长而艰辛的路，只有正视了态度才能有勇气坚持下去，从夏老师身上，我们学到了那份坚韧。