学生脱贫攻坚心得体会范文分享【精编5篇】

学生脱贫攻坚心得体会分享【第一篇】

到_年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。当前剩余的脱贫攻坚任务都是些难啃的“硬骨头”，今年只剩9个多月时间，时间紧迫，任务繁重，各级要高度重视，选准脱贫攻坚的“尖兵”，将他们扶上马送一程，带领群众去决战决胜。

选准“尖兵”递好缰绳。脱贫攻坚的“尖兵”就是冲锋在第一线的党员干部。各级要在再部署、再动员的基础上，坚持高标准选人用人，切实把“政治上靠得住、业务上过得硬”的党员干部选派到脱贫攻坚第一线。在用人导向上要鲜明，既要满足德才兼备的基本要求，又要满足脱贫攻坚的特殊需要，大力营造争当脱贫“尖兵”的浓厚氛围。在识人观念上要更新，要用发展的眼光看干部的潜力，用辩证的眼光看待干部的不足，坚决打破论资排辈的观念桎梏，切实把那些具有强烈事业心和责任感的年轻干部识别出来。在选人渠道上要拓宽，鼓励高层次人才、专业型人才、实干型人才充实到驻村第一书记和驻村工作队中，不断优化脱贫攻坚干部队伍结构。对新补充的扶贫干部，要细致交待工作重点和难点，把优势讲清，把“短板”找准，切实把“缰绳”递好。

系牢“马鞍”扶正坐稳。战马若没有马鞍，战士就很容易在冲锋中“落马”，因为“马鞍”既是一种制约，更是一种保护。对脱贫攻坚的干部来说，这“马鞍”必不可少。为此，各级组织要高度重视扶贫干部作风建设，把“马鞍”系牢，坚决防止“群众富起来，干部掉下来”。要教育干部加强政治理论、政策法规的学习，以理论上的清醒确保政治上的坚定，以思想上的解放促进观念上的更新。要坚决反对扶贫攻坚中的形式主义、官僚主义，时刻做到自重自省自警自励。要加大督查巡查力度，常念“紧箍咒”，及时“敲警钟”，及时纠正脱贫攻坚工作作风不扎实、工作措施不精准、资金使用不规范等突出问题。要对不守纪、不驻村、不胜任的干部采取诫勉谈话等措施，对不作为、乱作为、慢作为的干部加大问责力度。要在工作、生活和个人成长进步上关心关爱，切实把脱贫攻坚干部“扶正坐稳”，让他们心无旁骛投入到工作中去。

扬起“马鞭”奋蹄疾驰。当前全国还有52个贫困县未摘帽、2707个贫困村未出列、建档立卡贫困人口未全部脱贫，剩余脱贫攻坚任务艰巨，都是贫中之贫、困中之困，是最难啃的硬骨头，由于新冠疫情影响，已脱贫摘帽的还存在返贫致贫可能。“脱贫攻坚任务能否高质量完成，关键在人，关键在干部队伍作风。”因此，各级要加强培训力度，尽快把脱贫攻坚干部全部轮训一遍，进一步提升干部精准扶贫、精准脱贫能力。要在生活上多关怀、工作上多关心、进步上多关爱，让脱贫攻坚干部时刻感受到组织温暖，焕发出攻坚克难的昂扬锐气。要给脱贫攻坚干部撑腰壮胆，主持公道，真正让敢于担当、勇于担责、乐于奉献的干部卸下包袱、轻装上阵，激情满怀地投入到工作中去。只有这样，才能充分调动扶贫干部积极性，使他们扬起“马鞭”奋蹄疾驰，去夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业!

学生脱贫攻坚心得体会分享【第二篇】

第一段：引言（约200字）。

脱贫攻坚是当前我国面临的最重要任务之一，也是全面建设小康社会的关键一环。作为学生，我们应该积极参与脱贫攻坚工作，承担起自己的责任和使命。下面我将分享我的一些心得体会。

第二段：了解贫困现状（约250字）。

在参与脱贫攻坚工作过程中，我深刻地认识到了贫困的现状和影响。贫困不仅是指物质上的贫乏，更重要的是精神上的贫困。很多贫困家庭缺乏教育资源，孩子们无法接受良好的教育，限制了他们的发展和未来。了解这些情况后，我决定投身到脱贫攻坚的工作中，为贫困家庭带去改变的机会。

第三段：积极参与行动（约300字）。

为了更好地参与脱贫攻坚工作，我加入了学校的志愿者团队。我每周利用课余时间，去附近的贫困村开展支教工作。在支教的过程中，我深入了解了当地的贫困情况，和孩子们建立了深厚的友谊。通过与他们的互动交流，我明白了教育的重要性。我尽力给他们提供教育资源，给予他们知识和爱。同时，我还参与了一些公益活动，为贫困家庭捐赠物资，尽自己的力量为他们提供必要的帮助。

第四段：收获与思考（约300字）。

在参与脱贫攻坚的过程中，我更加深刻地理解了“教育改变命运”的道理。孩子们的眼神中充满了期盼和渴望，他们渴望得到更好的教育，改变他们的命运。我看到了他们学习的态度和努力，仿佛看到了希望的曙光。我也意识到，教育不仅仅是教给他们知识，更重要的是让他们明白如何学习和思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。通过参与脱贫攻坚工作，我不仅看到了别人的变化，也感受到了自己的成长，我变得更加坚定了自己的目标和信念。

第五段：展望未来（约250字）。

尽管脱贫攻坚工作取得了显著的成绩，但仍然存在许多困难和挑战。作为学生，我应该不断提高自己的素质和能力，更好地为脱贫攻坚工作做出贡献。我希望凭借自己的努力，为更多的贫困家庭带去希望和改变。同时，我还希望通过学习和实践，深入了解脱贫攻坚工作的理论和实践经验，为我国的脱贫事业贡献自己的一份力量。我相信，在全社会的努力下，脱贫攻坚的目标一定能够实现，广大贫困人民的生活一定会不断得到改善。

总结：通过参与脱贫攻坚工作，我深刻地认识到贫困的现状和影响；积极参与行动，为贫困家庭带去改变的机会；在努力付出的同时，收获了巨大的成长和思考。展望未来，我将继续为脱贫攻坚事业贡献自己的力量，帮助更多的贫困家庭实现脱贫致富的梦想。

学生脱贫攻坚心得体会分享【第三篇】

脱贫攻坚是我国的重大战略，旨在消除贫困，实现全面小康。这个目标背后隐藏着广大贫困人口等待救助的艰辛和困难。作为一名学生，我们也参与其中，通过了解和参与脱贫攻坚，不仅能增加对贫困问题的了解，而且能够培养我们的社会责任感和义务感。

在学校里，我们把脱贫攻坚作为一门重要课程。通过学习相关的知识，我们了解到脱贫攻坚不仅需要政府的大力支持，更离不开社会的各个方面积极参与。从这门课程中，我深刻认识到贫困不仅仅是物质上的困难，更是精神上的压力。同时，学习中还有一项重要的任务就是深入农村贫困地区进行实地考察与调研。通过走访、问卷调查、社会观察等形式，我们向农村的贫困人口进行访问，了解他们的具体需求和困难，为解决问题提供有益建议。

学校安排我们参与一些脱贫攻坚实践活动。我们去到偏远的山区，和当地的贫困户一起劳动，帮助他们种植、收割农作物，提供技术指导等。在这个过程中，我们深刻感受到了贫困人口面临的困难和艰辛。他们土地贫瘠，交通不便，甚至有的家庭连温饱都难以保障。我们与他们共同努力，不仅感受到了脱贫的希望，而且体验到了团结合作的重要性。通过实践活动，我们的视野得到了拓宽，更加坚定了参与脱贫工作的决心和信心。

参与脱贫攻坚让我认识到贫困问题的复杂性。脱贫攻坚不仅仅涉及到经济问题，还涉及到教育、医疗、就业等多个方面。要真正实现脱贫，需要各级政府的积极参与和政策的持续支持，需要全社会的关心和关注。同时，也需要贫困人口的积极自强和自立。只有形成共同的合力，才能真正改变贫困落后地区的命运。

五、我的责任与行动。

出处

参与脱贫攻坚让我明确了自己的责任和行动方向。作为一名学生，我认为自己应该通过学习用知识武装自己，为将来的工作做好准备，为社会的进步做出贡献；同时，我也要用行动帮助身边的贫困人口，无论是提供物质帮助还是给予情感上的支持，都能尽己所能积极参与脱贫攻坚。此外，我还要以身作则，倡导争做文明学生，关心他人，传递爱心，为社会的进步做出积极贡献。

总之，通过参与脱贫攻坚的学习和实践，我深刻认识到脱贫攻坚的意义和重要性。贫困问题不仅是一个数字，更是一个关乎人的尊严与幸福的问题。作为一名学生，我们应该积极参与到脱贫攻坚的行动中来，为贫困地区的发展献出一份力量。只有通过全社会的共同努力，我们才能实现全面小康的目标，让每一个人都过上幸福美满的生活。

学生脱贫攻坚心得体会分享【第四篇】

脱贫攻坚是我国发展的重要任务，也是我们每个人的责任。作为学生，我们应该积极参与脱贫攻坚工作，为实现全面小康社会贡献自己的力量。在这个过程中，我收获了很多，有很多值得分享的心得体会。

第二段：关注农村教育。

脱贫攻坚的基础是教育。我曾去过贫困地区的农村小学，看到了孩子们没有好的学习条件和环境，这让我深深感受到了农村教育的落后和不公平。于是，我们学校的学生会发起了一次捐赠活动，募集资金购买了图书和学习用品，以改善他们的学习条件。通过这个活动，我明白了教育对一个人的重要性，也明白了自己所能做的事情。只有关注农村教育，才能真正帮助贫困地区的孩子们走出贫困，助推脱贫攻坚工作。

第三段：传播科学知识。

科学知识的普及对于脱贫攻坚同样具有重要意义。在我社区进行的一次义务科普活动中，我向群众普及了一些科学知识，例如环境保护、防疫措施等。通过这次活动，我看到了人们对科学知识的渴望，也了解到了科学知识对于他们日常生活的重要性。我意识到，作为学生，我应该深入了解和传播科学知识，在生活中帮助人们树立正确的科学观念，为脱贫攻坚贡献自己的力量。

第四段：助力创业就业。

为了帮助贫困地区的人们改善生活，我参加了学校组织的一次实践活动，前往农村地区推广农副产品销售渠道。通过与当地农民的交流，我了解到他们面临的困难与挑战。为了帮助他们解决问题，我与同学们一起整理了(*)，并联系了一些合作伙伴，帮助他们实现产品的销售。通过这个活动，我意识到创业与就业对于脱贫攻坚的重要性，也明白了自己所学知识的实际应用价值。通过助力创业就业，我们可以帮助贫困地区的人们增加收入，改善生活质量。

第五段：弘扬志愿精神。

志愿者活动是我参与脱贫攻坚的重要途径之一。我与同学们一起参加了一次志愿者活动，为贫困地区的居民提供了医疗服务和生活帮助。通过与他们的交流，我了解到他们对幸福生活的向往和努力。在志愿者活动中，我体会到了帮助他人的乐趣和成就感，也更加坚定了自己为脱贫攻坚贡献力量的决心。志愿者活动不仅帮助贫困地区的人们，也提升了我们的社会责任感和团队意识。通过弘扬志愿精神，我们能够在脱贫攻坚中发挥更大的作用。

结尾：

脱贫攻坚是一项艰巨的任务，但也是一项充满希望的事业。作为学生，我们要积极参与其中，发挥自己的作用。通过关注农村教育，传播科学知识，助力创业就业和弘扬志愿精神，我们可以为贫困地区的人们带去希望和改变，为实现全面小康贡献力量。让我们携起手来，共同努力，为脱贫攻坚贡献自己的力量！

学生脱贫攻坚心得体会分享【第五篇】

2019年年底，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国，自疫情发生以来，全国上下都为打好这场没有硝烟的战争而努力着。而脱贫攻坚战它不因疫情的发生而停下脚步，2020年是脱贫攻坚战最后一年，收官之年又遭遇疫情影响，这致使各项工作任务更重、要求更高。我们必须有必胜的信心，我们要战“疫”不松劲，战“贫”不歇脚。

3月6日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话。他强调，到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现。这是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。各级党委和政府要不忘初心、牢记使命，坚定信心、顽强奋斗，以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，坚决克服新冠肺炎疫情影响，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业。

习近平指出，党的十八大以来，在全党全国全社会共同努力下，我国脱贫攻坚取得决定性成就。脱贫攻坚目标任务接近完成，贫困人口从2012年年底的9899万人减到2019年年底的551万人，贫困发生率由%降至%，区域性整体贫困基本得到解决。贫困群众收入水平大幅度提高，自主脱贫能力稳步提高，贫困群众“两不愁”质量水平明显提升，“三保障”突出问题总体解决。贫困地区基本生产生活条件明显改善，群众出行难、用电难、上学难、看病难、通信难等长期没有解决的老大难问题普遍解决，义务教育、基本医疗、住房安全有了保障。

习近平强调，我们在脱贫攻坚领域取得了前所未有的成就，彰显了中国共产党领导和我国社会主义制度的政治优势。这些成绩的取得，凝聚了全党全国各族人民智慧和心血，是广大干部群众扎扎实实干出来的。

习近平指出，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。要接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接，推动减贫战略和工作体系平稳转型，统筹纳入乡村振兴战略，建立长短结合、标本兼治的体制机制。总的要有利于激发欠发达地区和农村低收入人口发展的内生动力，有利于实施精准帮扶，促进逐步实现共同富裕。

习近平强调，脱贫攻坚越到最后越要加强和改善党的领导。各级党委（党组）一定要履职尽责、不辱使命。中央财政要继续增加专项扶贫资金规模，各级财政也要保证脱贫攻坚的资金需求。要加大财政涉农资金整合力度，加强扶贫资金监管，提高资金使用效率和效益。对已经实现稳定脱贫的地方，各地可以统筹安排专项扶贫资金，支持非贫困县、非贫困村的贫困人口脱贫。要深化东西部扶贫协作和中央单位定点扶贫，帮助中西部地区降低疫情对脱贫攻坚的影响。要立足国家区域发展总体战略，深化区域合作，推进东部产业向西部梯度转移，实现产业互补、人员互动、技术互学、观念互通、作风互鉴，共同发展。

战疫又战贫，两场硬仗一起打。面临着双重考验，我们要有信心也有决心，共克时艰，一手抓疫情防控，一手抓脱贫攻坚，坚决打赢疫情防控和脱贫攻坚这两场阻击战、攻坚战，奋力夺取战疫和战贫“双胜利”。同时间赛跑，与病魔较量，疫情防控尚处于关键期，不能松劲；决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，必须坚定目标不动摇。将疫情防控和脱贫攻坚进行有机结合，统筹兼顾，努力克服不利影响，在巩固既有脱贫成功的基础上，结合实际创造性地开展扶贫脱贫工作，倒排工期，压实责任，确保如期高质量完成脱贫攻坚任务。

无论身处何地，无论从事何种行业，我们每一个党员干部要发扬越是艰险越向前的大无畏革命精神，在特殊时期更加敢于担当善于作为，迎难而上、开动脑筋想办法，创新方式研究问题、难题。万众一心、众志成城，确保在疫情防控和脱贫攻坚两场战役中践行初心使命，在大考中交出满意答卷。