最新学生写建议书意见和建议 学生对我校的意见和建议书(精彩8篇)
建议加强课外活动的多样性,鼓励学生参与兴趣小组,提升实践能力和团队合作精神。同时,定期举办心理健康讲座,关注学生心理发展。以下是小编整理的优秀范文“学生写建议书意见和建议”,希望您喜欢。
学生写建议书意见和建议【第一篇】
根据呼伦贝尔市委的统一部署和要求,我市从11月开始,向各乡镇(街道)、各党政机关及企事业单位、各人民团队及驻市单位公开征求对领导班子和领导个人意见。通过认真梳理,总结出领导班子及领导个人在推进科学发展中存在的问题和不足,现汇总如下:
一、对党政领导班子的总体评价
各乡镇(街道)、各单位和干部群众对市党政领导班子及其成员的表现比较满意,对额尔古纳今后发展充满信心和希望。大家一致认为我市党政领导班子是一个团结协作、心齐实干的领导班子,是一个善于把握大局、善于领导科学发展的领导班子,是一个廉洁为民、群众拥护的领导班子。具有如下几个特点:
(一)政治立场坚定。党政领导班子坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策,始终在思想上、政治上、行动上与党中央和自治区、呼伦贝尔市委保持高度一致。特别是通过组织开展深入学习实践科学发展观活动,提高了科学执政、民主执政、依法执政的能力,把全市党员干部的思想和行动统一到科学发展观上来,为深入贯彻党的xx大精神、推动全市经济社会平稳较快发展奠定了坚实的思想基础、政治基础和组织基础。
(二)发展思路清晰。班子上任以来,坚持以科学的发展观统揽经济社会发展全局,确定了符合我市实际情况的“建好生态城市,扩大经济总量,提高幸福指数”发展主题、“生态立市、工业强市、口岸兴市、农业稳市、旅游活市、文化名市”六大发展战略、“走生态文明建设和又好又快发展之路”发展路径,经过近年来的锐意创新,开拓进取,取得了明显的成效,城乡面貌发生了巨大变化,促进了我市的跨越式发展。
(三)工作作风务实。党政领导班子有较强的事业心和责任感,对振兴额尔古纳、发展额尔古纳有强烈的使命感,推进各项工作敢于开拓创新,锐意进取,摸实情、举实招、求实效。工作上敢于正视问题,不唱高调,实事求是,迎难而上。党政主要领导工作上亲力亲为,率先垂范,经常加班加点或利用周末时间召开部门领导会议研究部署工作,并亲自带队外出招商引资。其他班子成员恪守职责,密切配合,认真抓好各项分管工作,将全部精力奉献到振兴和发展额尔古纳的事业上。
(四)坚持廉洁自律。党政领导班子成员自觉遵守中央反腐倡廉有关规定,牢记“两个务必”,做到“八个坚持、八个反对”,严格遵守“四大纪律、八项要求”,自觉践行八个方面的良好风气,不断加强自身建设。坚持从严治党方针,大力推进党风廉政建设,有力地促进了机关作风的转变,为我市经济社会发展营造了一个风清气正的良好环境。
二、存在的问题和建议
全市各界干部群众在充分肯定党政领导班子近年来取得的成绩的同时,也指出了存在的问题,并提出整改建议。
(一)经济总量不大,人均gdp、人均财政收入偏低。建议市委、市政府制定更加全面体现额尔古纳特色的招商引资办法,进一步加大招商引资力度,不断健全完善招商引资激励机制,牢固树立“让企业发财,助额尔古纳发展”新理念。积极做好重点企业、重点项目的跟踪服务,加大对规模以上企业的扶持,以扎实的工作作风推动额尔古纳科学发展。
(二)基础设施投入需求与财力的矛盾仍然突出。城市基础设施配套不够完善,潜在的资源、区位优势尚未完全转化为发展的现实优势。建议市委、市政府继续抓好“双十”项目建设,特别是抓好环城南路、环城北路建设和平多公路改造,争取莞惠高速公路东延线尽快开工建设,带动山区经济社会发展。同时,认真抓好“十个方面惠民措施”的落实,不断优化服务环境。
(三)农业和农村经济仍未完全摆脱脆弱状态。农业和农村生产要素弱化,农产品深加工还比较落后,与市场经济的发展要求不相适应。建议市委、市政府继续加大对农业的政策扶持、资金投入和科技推广力度,抓好农产品深加工,提高农产品附加值。加快农村道路交通、自来水管网改造、水利等基础设施建设,夯实发展基础。
(四)旅游目的地宣传促销不足。建议市委、市政府加大我市旅游资源的宣传推介力度。同时,借助社会力量,兴建额尔古纳特色旅游产品专业市场,提高我市旅游知名度。
(五)水资源保护力度不够。建议市委、市政府进一步规范矿产资源的开采,加大对采砂场、采金船的管理和监督,对不符合环保要求的采砂场、采金船进行清理,防止水资源遭到污染和破坏。
(六)公务接待有铺张浪费、超标准的现象。建议市委、市政府加强公务接待管理,进一步规范公务接待行为,严格控制公务接待费支出,防止铺张浪费,促进党风廉政建设。
(七)弱势群体生活状况亟待改善。建议市委、市政府进一步关心干部职工和弱势群体的生活,力所能及地提高干部职工的生活福利待遇,关心国有企业下岗职工的基本生活费和企业离退休人员社保、医保问题。
三、领导班子个人存在的问题及建议
(一)存在问题。在思想认识上。有些同志片面理解科学发展观,没有处理好科学发展与加快发展的关系。在一定程度上存在“见物不见人”的思想,“以人为本”观念贯彻落实不够到位,有时陷入把发展手段当成目的的误区。在工作作风上。存在重研究、重决策、轻落实的现象。重眼前成效,轻长效机制,多用会议贯彻会议、用文件落实文件,存在“跑马观花”、“蜻蜓点水”的现象,影响了工作的落实和成效。在能力素质上。有的同志不重视知识的更新和完善,特别是对现代经济知识掌握不够,研究和解决经济发展中的问题、推动经济社会又好又快发展的能力还不够强。有的同志缺乏战略思维,缺乏深入的理性分析和超前的长远谋划,因而对工作没有明确的思路和有效的办法。有的同志抓发展视野不宽,眼界不高,没有比肩国内发达地区的气魄和融入国际大市场的胆识。有的同志对分管工作非常重视、抓得也很紧,但对中心工作的关注意识还不够强。有的同志驾驭复杂局面、解决重大复杂问题的能力不够强,工作的前瞻性、预见性不足,事前解决问题做得不够,更多地是事后“消防”、“灭火”。
(二)对领导队伍建设的建议。一是加大干部培训力度,切实增强培训的实际效果。加大培训主渠道的改革力度,多办短班,办精品班,提高效率,注重实效。探索建立对拟提拔的领导干部进行政治理论水平资格考试制度。进一步加大选派年轻干部到发达地区挂职锻炼的力度。建立健全领导干部述学评学考学制度,真正把考评结果与干部的奖惩使用有机结合起来。二是进一步优化领导干部队伍结构。根据党的干部政策和本地区发展战略,在换届前规划好领导干部队伍的结构目标。在重视德的前提下,注重选拔高学历、专业型人才。抓紧充实一定数量的具有较高马克思主义理论素养、熟悉意识形态工作的干部,熟悉现代经济管理、金融和外贸工作的干部,熟悉法律工作、善于依法行政的干部,其中经济管理人才应占一定的比例。要深化干部制度改革,重点探索和建立领导干部聘用制、任期制。加大公开选拔竞争上岗力度。三是建立内容科学、操作方便、实效突出的领导班子和领导干部考核评价体系。根据不同岗位,不同行业,分别制定具体的考核评价办法,既要注重平时考核,又要注重年度考核。既要注重届中考核,又要注重届末考核。既要注重能力考核,又要注重实绩考核。真正使干部考核结果成为干部评优、晋级、奖惩、提拔重用的重要依据。
各位领导、同志们,对本次公开征求意见得到建议,市党政领导班子将在认真研究后,抓紧督促整改、积极落实,为今后各项工作的顺利开展打下良好的基础。
学生写建议书意见和建议【第二篇】
面对我们生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范了呢?为了远离伤痛与不幸,为了我们自身和他人的生命、财产安全得到充分保障,为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我向大家发出以下倡议:
一、加强自我教育,提高安全防范意识,做校园安全的使者。
积极参加“构建和谐校园,健康安全成长”为主题的安全教育主题班会,提高我们的安全、文明意识,树立安全从自我做起,从身边做起,一丝不苟地落实学校的规章规章及各项安全防范措施,杜绝各种安全事故的发生,让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。
团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵,不打架斗殴并自觉同打架斗殴、敲诈勒索等违法违纪行为作斗争,积极维护校园秩序安全,争做文明的中职生。
三、维护自身财物安全。
防偷盗,现金和贵重物品不能随意丢放,不与不了解的人发生经济来往,住校生不到校外留宿。做好宿舍和教室安全,离开教室或宿舍要锁好门、窗,宿舍不留宿外人,更不能留宿异性;宿舍钥匙不随意外借或乱丢乱放。
四、严格规范操作。
体育活动、实训课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种危害安全的问题发生。
校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,关注安全,珍爱生命,维护我们的美好校园,是我们每个人应尽的责任。让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和谐校园贡献自己的一份力量。
学生写建议书意见和建议【第三篇】
敬爱的刘教师:
感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。 您一直是位认真负责的好教师,您自己也有一个家庭,一个可爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有同学就像一颗小树苗,在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长,我们都清楚您的付出。早餐您要求我们7:20必须到校,同学们觉得不近人情,可我们不知道,教师您要比我们起得更早啊!您下课后,总会出现在教室后门,注视着同学们的一举一动,同学们觉得很烦,可我们不知道,您花这么多精力,舍弃玩乐的时间,只是为了我们的健康长大!您从未解释过,就这样默默付出,雕琢着我们这群“野花”。
教师您很好,为了让您更好,我们真诚向您提一个建议6班,本是一个大家庭,同学与同学之间,教师与同学之间,同学们坚定的目光,教师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的形象。可转眼一年已过去,初二却什么都变了。同学变了,教师也变了。我们都在找原因,都想回到从前。
当然,这有我们的过错,我们习惯于不优秀,我们失去了雄心,我们失去了热情。可想想教师,您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。 你的出发点是好的,我们也能理解,但只是方法欠妥,现在,最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。
来愈讨厌6班,教书质量变差,成绩变更差!恶性循环由此开始!
比学习,比荣誉更宝贵的是情谊!现在我们班最重要的问题,不是成绩好坏,而是同学之间的关系。您可能也注意到了,您心目中的好学生跟好学习玩,差学生跟差学生玩,教师您千万别认为这天经地义,也千万别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这只会拉开我们同学的距离,让差生排斥优生,让优生蔑视差生,而这样的编辑,会好到哪去呢?多开展一些班会活动,不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升,何乐而不为呢?教师您也很辛苦,很操心,不妨在班会课上,放下身段,与同学共乐,享受欢乐。教师您越快开展活动,我们这个班的希望越多!也不用太频繁,一周一次即可。在这当中,你一定会收获惊喜,您第一次发现,原来同学歌声如此美妙,原来我们如此可爱!再是关于体力劳动的问题,您可能有意无意地让差生干体力活。您不管是出于想锻炼下差生的体魄还是别的原因,这样做法,我们都是很反感的。优生两个词语,在教师眼中,应该什么都不算,就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。所以,优生也好,您所谓的差生也罢,都应积极,共同地参与体力劳动。
我们所有同学都会共同努力,加上教师您的正确引导,相信我们6班在整个年级会独占鳌头!
6班
敬上
学生写建议书意见和建议【第四篇】
尊敬的校长:
上次在广播听到了有名同学跑到楼顶去玩耍,还把一根长长的木条往楼下扔,还有些同学还以往吐口水到楼下,这种行为不仅仅恶劣并且还十分的危险!恶劣就先不说了,危险这个词就如死神,剥夺着人们的性命。俗话说得好:“安全第一。”安全这个词可谓是大家所看到的,所期望的,所以,我提出以下几个提议:
1、不要把顶楼的护栏弄得太低,把护栏尽量弄得高一些,把护栏弄得密一些,厚一些。给同学们的安全做一个保障。
2、在广播中跟同学们说,要尽量少去顶楼玩耍,避免不要的伤害。
3、在班级里让教师跟同学重点说下此事,让大家对此引起重视。
4、在公布栏上贴一张关于顶楼安全措施的要求,让同学把安全放在第一位,不要太贪玩,导致事故的发生。
以上的几个提议请校长过目,望以后我们的学校会有所改善,变得更加的完美。
祝您身体健康!
提议人:___
20__年_月_日
学生写建议书意见和建议【第五篇】
对班级管理工作的几点建议管理的目的是:培养学生学会自己管理自己,将来更好地适应社会。
一、管理工作要耐心细致(耐心细致管班级)经常深入教室、宿舍、食堂、劳动现场和活动现场等,了解学生情况,对学生进行有效管理。
二、要注重培养班干部,充分发挥小助手的作用,对班级做到知情。(班委协助管班级)
三、必须在入学初即对学生进行理想、纪律、安全、卫生等方面的教育。(教育先行管班级)
四、制定经全班学生讨论通过的班级规章制度(要在《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》允许的条件下,并且具有可操作性)。
(制度约束管班级)
五、树立样榜。(身边的人和事可感、可亲、可近、可学)(榜样示范管班级)学校的德育工作是在以学生“十星”评比为具体的1载体来展开的。学生“十星”内容涵盖了学生学校生活的各个方面,请各班加以贯彻和落实。
六、要加强学校,不断提高管理水平。
(提高素养管班级)
七、要敢管、能管、善管、齐管(齐抓共管)。(敢能善齐管班级)
不可养鼠为虎。(学生像弹簧,你弱他就强)
八、要大处着眼、小处着手。(小处入手管班级)
(1)爱护公物;(2)搞好卫生;
(3)学会尊重;(4)学会感恩;
(5)要讲礼貌;(6)要增强集体观念;
(7)注意引导;(8)教师要做学生的楷模。
九、班级管理工作要从头开始,贯穿始终。
(贯穿始终管班级)
十、上好每一节班会课,并认真组织每一次活动。
(班会引导管班级)
成功的班会课对一周的班级管理工作具有很好的促进作用。
要做一个合格的班主任,就必须做到:教学过硬,管理到位,刚柔相济,宽严适度。
学生写建议书意见和建议【第六篇】
敬爱的蔡老师:
您好!我是企法一班学习委员刘永安,非常感谢您成为我们的辅导员。由于打暑假工每天都要上班,所以没来得及发这份班级问题及建议给您,在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及建议,我归纳了几点,希望对班级建设有所作用,问题及建议如下:问题:
一、学习方面
二、活动方面
积极主动性不强,大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动
三、能力方面
缺乏对自身能力的培养,大多数同学各方面能力不强
四、男女同学交流方面
男女同学交流欠缺,好像有代沟似的
五、班级不良现象
少数人缺乏班集体观念,不遵守纪律,思想涣散,班级凝聚力不强,逃课、恋爱现象增多
六、班委工作方面
班委工作协调较差,有些工作通知或事项没有及时交流
七、人生目标方面
大多数同学对自己的人生目标很茫然,不知选择哪条“路”
建议:
一、班级制度及活动方面
1、建立激励惩罚机制,一方面激励学生学习,另一方面又可以约束学生;
4、多开展班级活动,鼓励学生积极参加活动,提高实践能力,增强感情和凝聚力。
1、加强班集体观念,树立正确的人生观
2、建立学习计划或目标,适当规划人生目标
3、加强自身约束能力,学习上互相督导,互相帮助,提升学习氛围
4、加强自身各方面能力的锻炼,提升自我
最后,希望老师与我们共同努力建设我们的班级,我相信在您的带领下,我们的班级会更好的发展!我以后会更多的与您交流,就写到此处咯老师,祝您暑期愉快!
建议人:
日期:
学生写建议书意见和建议【第七篇】
尊敬的__老师:
您好!您可能意想不到,我们同在一个学校,同在一个班级,距离如此之近,还会给您写建议书。我真的很希望,你能在百忙之中抽空来看看这封建议书。
我生活在五班,这个温暖的大家庭里已有5年之久了,但对这个集体里美中不足之处,我很想告诉您。
我们都已经六年级了,随着时代的变化,六年级的我们也懂得了不少非学习的知识,也渐渐迷上了小说。小说本来是供人们闲暇时观看的,可是同学们却不论时间,随时随地抱着小说观看,早就把学习抛到了九霄云外。如果,看的小说是正当的,属于适合我们阅读的范围类,也许还情有可原,但是,有些同学看的真的是对我们有益的小说吗?不,不是。有些同学看的是爱情小说,那种小说真的能看吗?那里面的类容,都不适应我们,刘老师,我觉的这种现象似乎应该调整一下了呢!
平时,我们的语文、数学、英语课都表现得乖乖的,可是一到美术课,就像“猫走了耗子翻堂”一个样,“热闹”起来了。如果美术作业做完了的话,小声的说说话还是可以的,可是一些同学美术作业做都不做,一节课宝贵的时间都荒废了,全花在了玩儿上。为什么我们的班风学风这么差呢?我想,这必定是有原因的。我们都己经六年级了,开始有了自己的需求,但是,我们仍禁不住别人、电脑的诱惑,所以班上才出现了看爱情小说的、黄色小说的人。至于,美术课嘛,我想班上的同学是因为美术彭老师没有威信,又不太爱呵斥我们,我们自然就要闹翻许多,加上我们天性爱玩,好不容易脱离了主科目的控制,有些同学肯定会“活跃”起来。
为了我们班不在厌烦学习,让我们的班风、学风又刮起,我很冒昧的提出以下几点建议:
一、重新整顿班风学风,增强同学们对学习的兴趣。
(1)重新定制班规,并派遣相应的同学去检查、监督。
(2)开展对学习的班队活动,激发同学们的学习意识。
二、开展对学习有益的活动,调动同学们的口味。
(1)开展智力竞答的活动,让同学们爱上学习。
(2)在班队课上多举办趣味学习的游戏,让同学们渴望知识。
(3)多举办几次“学习派对”,让同学们互相交流,真正的迷上学习。
三、自定奖惩制度。
(1)多加表扬及奖励积极学习的同学,批评、教育不学习、厌恶学习的同学,并以积极学习的同学为榜样。
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学生写建议书意见和建议【第八篇】
亲爱的同学们:
大家好!3月28日是迎来了第xx个“全国中小学生安全教育日”。为了我们每天都能高高兴兴上学、平平安安回家,让父母放心,让老师放心,我们学校安监办向全校的同学们发出如下倡议:
1、积极参加安全教育活动,认真学习各种安全常识,提高自我防范意识和自救自护能力。面对各种危险和不安全因素不惊慌,冷静处置,及时向老师、家长报告或打110、120等求助电话。
2、遵守学校的安全,时时想安全,事事讲安全,牢记家长老师的嘱咐。
3、课间玩耍要注意安全。不推推搡搡,不追逐打闹。
4、在家外出时要告诉家长,有病有事不到学校上学要请假;在校有病有事要离校应得到老师允许。
5、注意交通安全。不骑电动车,不满12周岁不骑自行车,不乘坐无牌无证车辆、超载车辆,不闯红灯,不在马路上玩耍追逐,做文明小市民。
6、注意消防安全,不玩火,不携带易爆、易燃物品,不损坏各种消防设施。
7、注意游玩安全。不到危险水域和无安全设施的场所游泳戏水,防止溺水。
8、讲究饮食卫生。不到学校周边流动摊点购买零食,不吃卫生无保障的食品。
9、严格要求自己,不进网吧,游戏厅,酒吧舞厅等营业性娱乐场所,不携带管制刀具等危险器材,不结交不良朋友,远离毒品。
10、保持心理健康。平时有什么不顺心的事经常向爸爸妈妈和老师说说,和同学们和睦相处。
同学们,生命属于每个人只有一次,我们的平安就是爸爸妈妈最大的幸福,也是全社会的共同心愿!我们要牢固树立安全第一的'观念,不断强化安全意识,提升安全素养,从我做起,从身边的小事做起,当好安全小卫士。每年的安全教育日活动,我们都学到了不少安全知识,受到了深刻的教育,提高了自护自救能力,这是学校和老师对我们最大的关心和爱护,我们一定要珍惜这个机会,积极参与到教育活动中去。