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辅导班策划书项目启动计划【推荐4篇】

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辅导班策划书项目启动计划【第一篇】

树人教育

1,校址选择:大伯家四楼两个单间,不仅地理位置好,还可以省下一笔房租费。

2,教室布置:购置两块黑板,水笔两盒,两块黑板擦。教室的课桌可以到家里拿。

电风扇可以从家里拿,同时也可以到大伯那里拿新的。

配置饮水机和饮用水。

设置一个家长接待处和学生课间娱乐场所。(象棋,五子棋,跳棋)

买一些装饰品装饰教室内壁。(树人教育横条,校规要求,装饰纸)

3,教师配置:数学,物理,化学老师(黄幸福,江西师范大学数学与应用数学)

语文,政治,历史老师

()

英语,地理,生物老师

()

1,宣传工作:复印纸质传单1000份。(附传单文件1)

在大伯店面门口摆点,醒目宣传材料及为家长解说员。(附宣传材料2,解说套语3)

下乡宣传。

2,学生报名:填写报名表(附报名表4)

缴费,可以先交一部分预付款也可以不交,开学交清全额学费。

学费金额=

1,7月15号正式开学。

2,根据招生情况安排课表。(附课表5)

3,暑期辅导时间7,15-8,15,星期一至星期五上课,礼拜天学生按意愿自习。

4,教学任务:复习上学期知识,预学下一学期知识。

5,上课要求。(附上课要求6)

6,教师课余要求,与学生,家长常沟通。(附课余要求7)

1,各科老师准备好各科结业考试,并根据考试成绩排名。

2,发放成绩单到家长手中,说说学生在校情况。

辅导班策划书项目启动计划【第二篇】

1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年,又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

日历卡、孩子相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

一、引导孩子运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣。

1、教师引导孩子说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导孩子说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思。“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

二、向孩子介绍迎接新年的各种方式,引导孩子说出自己庆祝元旦。

1、引导孩子交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导孩子认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导孩子交流以往过新年的方法,然后,引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向孩子表达自己迎接元旦的想法,再让孩子表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让孩子发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导孩子讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导孩子谈谈新一年的想法和愿望。

1、教师出示孩子的相片,讨论相片中的人物在做什么,让孩子感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

2、引导孩子说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动。

引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的.资料,制作成“元旦”专题,让孩子更深入的了解和认识元旦。

辅导班策划书项目启动计划【第三篇】

您是否想培养孩子学习的兴趣和解题的思维?您是否想孩子在众多学子中取得傲人的成绩?您是否想孩子在众多学子中脱颖而出?您是否想孩子在未来的道路上更加顺畅?那让您孩子到我这里来吧,是梦开始的地方。

小班化: 辅导班人数严格控制在xx人以下。xx人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力“一对一”指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。

专业化:尊重教学规律,提高教学效果;注重学生解题思维进行强化,培养学习兴趣,确保学生的`成绩有明显提高;建立《学生情况联系手册》,每天要对学生的上课情况给予家长及时的反馈,及时与家长互通信息。

系统化: 辅导班由有从事家教5年的老师辅导教学,根据学生不同学科、不同基础和学习能力强弱的差别,做到因材施教,查漏补缺,培优、补良、拔高,快速提高学生的学习能力。

第一部分:辅导学生完成学校布置的家庭作业

第二部分:课程辅导(小学全科)及课外拓展---针对学生个体,设计适合他的开拓思维的辅导学习方案。

1.绝对小班化,额满为止,绝不超员。

2.注重能力培养和教学的严谨性、针对性、实效性。

3.以教学生学习方法和培养学习兴趣为主,严禁知识灌输、死记硬背。

1、报名时间:

2、辅导时间:

3、辅导科目:

4、收费标准:请咨询

5、报名及咨询电话:

辅导班策划书项目启动计划【第四篇】

xx辅导班是一个以服务学生为宗旨,严谨纪律的教学组织,有着良好的师资资源,先进的教学理念,秉承让家长放心,让家长舒心,让家长开心的信念。希望在我们的努力下,能受到学生、家长的喜爱。20xx年寒假期间将开办寒假辅导班,为了能够更好达到预期的招生计划,甚至超越计划招生人数,特此对本地的辅导班情况进行一下分析:

1、市场环境分析:

近年来人们的生活水平得到了很大的提升,xx市各地居民经济能力上升,对教育的'关注也与日俱增。人们开始重视小孩子的教育培养,愿意花钱送孩子到暑期的辅导班进行各种各样的培训。此外,人们由于自身工作以及个人娱乐的需要,花费在孩子身上的时间明显缩减,所以在寒假一个月的时间里,小孩子的安排是另家长特别头疼的问题,这时,寒假辅导班是一个两全其美的选择。寒假辅导班具有较大的市场容量。

学费:考虑家长可以接受的范围,学费高则招生少,学费低则收入少。

2、消费者分析:

xx教育中心定位于中低端的客户,主要的目标消费者是村镇一级的中小学生,年龄偏小,非城市。其父母大都在30—40之间,消费观念较先进,乐于为孩子的教育投资。

3、竞争对手分析:

xx的竞争对手主要有江西师大系列辅导机构、当地大学生册送给同学们留作纪念;

4、地点为大药房门口,同时这里也设为招生报名地点。

培训生活结束了,也该是放松放松的时候了,可由老师组织带领去附近进行野炊,如有意愿者,可以邀请家长参加。

1、宣传海报:30/张2张共:2x30=60元

2、宣传单:元/张初步预计100张共:=50元

3、租教室:500元

4、买资料:200元

5、教学用品:40元

6、奖品:100元

7、联系家长、招生话费:80元

8、租车:300元

1、按比例分配,即按劳分配,教学占总剩余的70%,宣传、招生、管理占30%。这里参与教学的两人(向才红、王清旭),每人分配总剩余的35%。参与宣传、招生、管理的两人(卢梦媛、王清旭),每人分配总剩余的15%。

2、按照《工资分配1》的计算方法,向才红最后分配所得到的工资为总剩余额的35%,卢梦媛最后分配所得到的工资为总剩余额的15%,王清旭最后分配所得到的工资为总剩余额的50%。

3、总剩余额的界定=总收入额-110元(宣传招生所用海报、宣传单费用)-500元(租用教室费用)-300元(租车费用)-200元(买资料费用)-200元(买资料费用)-40元(教学用品费用)-100元(买奖品费用)-80元(联系家长费用)-600元(每个人200元的生活费)-200元(英语老师车费)。

4、英语老师的车费给予报销200元。

5、补课期间每个人发放200元生活费。

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