成长的脚步汇聚【优秀8篇】
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成长的脚步【第一篇】
当你终于学会了掩饰，你才发现，也许那段放声傻笑的时光叫做童年；当你终于习惯了挣扎，你才明白，原来成长的代价是如此彷徨的蜕变；当你终于“如愿”地长大成人，你才顿悟，那句“不想长大”是长大了的我们的至理名言。
随着年龄的增长，我的烦恼也随之增多了，回想起以前那无忧无虑的日子，也只能暗自叹息，那些都已失去了。
头号烦心事
我进入了小学生涯的最后一个年级，是小学和初中的连接点。课程多了，作业也就多了，考试的科目必然少不了。有句常话说得好：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”作为我们这一代的学生，最大的烦心事莫过于此。考试、作业、练习……没头没脑地向我袭来。尤其是临近检测阶段时，老师又给我们布置了很多作业。唉，仰天长叹一声，又开始写作业，心里暗自苦恼————又是一个无眠夜啊！数学试卷、语文试卷、英语试卷、科学试卷。一大沓一大沓地堆在书桌上，我趴在桌子上写着作业，“刷刷”的写字声此起彼伏，试卷上密密麻麻的题目，看了便让人生厌，墙上的时钟的秒针“滴答，滴答”地发出声响，在寂静夜晚的房间显得格外明显。作业多得让我喘不过气来，沉重的书包像是歪歪扭扭的比萨斜塔倒在了我身上，就像一只小鸟，被关在了笼子里，再也不能展翅高飞了。
二号烦心事
“满眼流光随日度，今朝花落更纷纷”。时光不会停留，当亲眼看着一件件再也无法将自己塞进去的公主裙、灯笼裤；再也无法在自己的头上夹一个大大的红蝴蝶结；在怀中明目张胆地抱一个洋娃娃时，却无法喊停，只能眼睁睁地看着自己最心爱的衣服成为永久的纪念。偶尔摔了一跤，从前父母上前抱起你，并且为了安慰你而带你去吃肯德基的事已成往事，看着血从腿上溢出，四周却空无一人，咬咬牙，还是只能站起来，继续写作业。默默地在角落里，聆听下雨的声音时，才发现，自己小时候朝思暮想的成长，原来竟是如此的残忍、模糊。现在的自己，对待摔跤的疼痛已经麻木，而最难过的，还是自己无法寻找安慰，无法在下雨时，找一个和自己一样，一起聆听下雨声的伙伴。
三号烦心事
作业之多“难为”了嬉戏，老师之严肃“阻抑”了欢笑。压力之沉重，造成了我所有的业余时间都被蒙上了“作业”这层阴霾。我小时候所有的漫画书、芭比娃娃、飞行棋……我童年时数不清的玩耍时间，都消逝在了成长的长河之中，沉之河底，再也不曾出现。儿时的伙伴，已无一再联系，我们各自那堆积成山的作业，等着被消灭。“闲暇之余”这一词，已经离我远去，泯灭于成长之路，灰飞烟灭了。
成长，似乎被剥去想象中光鲜的外套，烦恼，似乎才是成长的主角，让你一次又一次的跌倒，但生活中总会有不如意的事，人生总不会永远布满荆棘，即使愁云惨淡，阳光终究会刺破黑暗，所以，应该微笑着面对生活，勇敢的走向未来！
成长的脚步【第二篇】
时间在不停地走，生命在不停地走，我们也在不停的成长。每个人的成长是经过不同的坎坷的，每个人的成长也经过不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感觉。
从我生下来的那一刻起，直到小学，我都很少待在妈妈的身边。幼儿园钱，我是一只住在姑姑家里的。每当我想妈妈时，只能想想妈妈每个月来看我的'情景，我不会哭，因为我试过，哭是没用的，姑姑只会哄哄我，并不会打电话给妈妈。自打那时候起，我就养成了有什么事情都闷在心里的习惯，不会动不动就哭。
上了幼儿园，虽然妈妈把我接回了南平，可是，我还是不能天天见到妈妈(她把我全托给了幼儿园)。因为我不会怎么哭，老师也就不怎么管我。又一次，我坐在门后玩捉迷藏，正好老师推门进来，把我的脑袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也没有发出，老师可急了，把我送到医务室去，医务室的人员说没什么关系，就是肿了一点。说完，拿了一瓶茶油个老师，交老师按时给我涂上。因此，我还被评为了“;勇敢之星”呢!
成长的脚步【第三篇】
枯褐色的枝条抽出新绿，金黄色的迎春花绽放花蕾，岁月如流水般匆匆滑过，我们的青春在这里绽放。回首往昔，再一次忆起那时。
开始无知。
20xx年6月24日，一个闷热的凌晨，在一家镇医院里，一声婴儿的啼哭，划破了寂静的星空。我，降生了！在父母亲人的呵护下，十个月后我迈出了人生的第一步。小小的我，在奶奶的搀护下，在妈妈的呼唤下，歪歪的，在父亲的鼓励下，迈出了晃悠悠的第一步，虽然，我并不记得，但是，在奶奶激动的描述里，我，深深地体会到了亲人们的惊喜，我想那一天的天气，应该是暖洋洋的吧。
7岁稚嫩。
幼儿园生涯结束了，我终于迎来了生命中的第一个重要的时刻升入小学。那一天，我左手牵着妈妈，右手拽着爸爸，来到了学校门口，怯怯的我，望着高大的教学楼，迟迟不敢迈入。爸爸、妈妈却毅然地推开了我的手，我7岁了，该勇敢了，矮矮的我，懦弱的我，眼里含满了泪水，你在怕什么，孩子，勇敢些！爸爸低下头，用一种坚定的语气鼓励着我，我只好迈出了第一步，这至关重要的一步，带着一种叫做勇气的东西，走进了小学的殿堂。不久之后，我的胸前，飘起了鲜艳的红领巾。
12岁迷茫。
小学生涯结束了，我又迎来了生命中另一个至关重要的时刻，升入中学。12岁的我，站在中学的门前，我很激动，也有些迷茫，陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，一切都是陌生的。
12岁，我已经有了自己的想法，手足带着激动和迷茫，我想爸爸挥了挥手，坚定地迈向中学的大门，带着求知的目光，考究着这个世界，汲取着知识的营养，又懂得了感恩和对未来充满希望。
现在的我。
现在的我十三岁了，正处在一个半成熟的青春期，心理充满了不羁和叛逆，我有时会暴躁，有时也会感伤，会对着秋日的天空发呆，看着枯黄的叶子想起渐去的人和物。
十三年来，我看到许许多多的花开花落，也见证了真正的生离死别，一路走来，成长的脚步歪歪扭扭，但是，却一直向着前方。
那脚步越来越快了，但是每一步都那么的坚定，那么踏实，一直沿着生命的河床，伴着时间的流水，向着太阳出生的地方。
成长的脚步【第四篇】
1、回顾小学六年的学习生活，学会客观、全面地了解和评价自己。
2、认识自己在小学六年的学习生活中身体的变化、学习的进步以及不足之处。
3、体会成长的快乐，知道自己的成长进步离不开学校生活，离不开老师的教导和同学们的帮助。
布置学生在家长的帮助下收集反映自己成长进步的照片、奖状、证书、作业本、成绩册、评语等。
教学过程
一、创设情境，引入新课
1、播放《小小少年》歌曲。（请听歌曲《小小少年》。师：同学们，刚才的歌曲你们熟悉吗？生答：熟悉。师：正如歌中所唱“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”。转眼间，六年的小学时光即将结束，今天，让我们一起来回顾和交流难忘的小学时代吧。）
2、照片感知，揭示课题
（1）出示照片，让同学们猜猜是谁？（师：下面请同学们猜一猜，这是谁？你们从中发现什么变化了吗？学生自由回答。）
（2）教师小结：我们天天都在成长，我们长高了、长大了。在成长的过程中留下了串串足迹，那就是――成长的脚步。（板书课题：10、成长的脚步）
二、感受成长（5分钟）
1、长大的变化：
（1）出示班级集体照片，指名读
（2）出示两幅图，你感到成长的变化了吗？
2、全班交流
（1）成长卡（我的发现）
（2）谈自己的'变化
三、回顾成长，活动载情。（约20分钟）
1、小组交流
组内展示收集到的能反映自己成长进步的的照片、奖状、证书、作业本、成绩册、评语等。(5分钟)
2、学生运用实物展示台展示自己分享的“成长的脚步汇聚【优秀8篇】”，展示给学生看。）
4、此时此刻，你最想说什么？
四、感谢师恩。（约7分钟）
1、谈话，在六年的生活中，我们克服缺点，不断进步，超越自己，今天我们能取得这么多的成绩，是与家长的辛勤哺育，老师的传授知识，社会的教育环境分不开的。我们要学会感恩。
2、老师的祝福：
为了庆祝你们的进步，老师送给大家一句话“进步是开心的，成长是快乐的。”活动设计：（音乐声中）学生全体起立，一边唱一边做《感恩的心》的手语（约5分钟）
五、总结
在这里老师祝愿同学们在今后的成长历程中，健康成长，快乐每一天！
板书设计
10、成长的脚步
成长――感恩
成长的脚步【第五篇】
成长的路上，都伴随着爱的足迹。
——题记
在这样一条路上，无论是我，是你，都在这样的空间中追寻，纠结着痛苦与无奈；在这样一条路上，没有诗意江南，没有壮美北国，有的只是耗尽的体力和透支的青春；在这样一条路上，你身旁有形形色色的与你一同出发，但最终却在交叉口挥手离别，散失于天涯海角。
我追寻着书在成长之路上留下的足迹，领悟着书给我成长所带来的静谧与美好。
三教莫不有师，千古帝王莫不有师。从小学到初中，我遇到了许许多多的老师。在这些老师中，有永远不会生气，连假装严肃都不会的语文老师，有允许我们把花草昆虫带到课堂的生物老师，有能徒手画各式各样几何图形的数学老师，有带领我们做游戏，练武术的体育老师……成绩下降了，总有老师帮我寻找原因；情绪低落了，总有他们的嘘寒问暖。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我常想，要是在他们背后添上一对翅膀，那他们一定是从天堂降落人间的天使。平凡的他们，一个简单的动作，一个肯定的微笑，一句温馨的话语，都会化作温暖的火种，希望的暖阳，照亮我生命的旅途。
我追寻着恩师在成长路上留下的足迹，感受着恩师给我成长所带来的鼓励与温暖。
“谁言寸草心，报得三春晖”。从记事起，最让我喜爱的是妈妈那双柔软的手。跌倒了，疼痛让幼小的我眼里泛着泪花，可当我看到前方不远处的母亲朝我敞开怀抱，伸出双手，我就迈着歪歪斜斜的步子快乐的朝她走去，那是我最初的记忆。是那双手，牵着我看遍花红柳绿；是那双手，在夜晚轻拍我入眠；是那双手，在夏日为我遮去骄阳带来阴蔽；是那双手，在冬日为我捂热双手带来温暖。每当我看见这样的情景：一个幼小的孩子被妈妈牵着手走在路上，阳光照耀在她们身上，散发出充满柔情的光芒，我就会被这种细细的温暖深深地感动，母亲是孩子最初的信赖，那双温暖的手，是孩子永远的依赖。
我追寻着母亲在成长路上留下的足迹，收获着母亲给我成长所带来的温柔与疼惜。
我踏上成长之路，遥望前方的无尽的崎岖与荆棘，我不再畏惧，因为我追寻着成长的脚步，所领悟，感受，收获到的点滴温暖，将成为我斩断荆棘的利刃，让我在成长之路所向彼靡，毫不畏惧！
回首，追寻成长之路的足迹，满满都洋溢着幸福的滋味。
成长的脚步【第六篇】
十五个春夏秋冬，一段不断前行的成长历程，一路走来，品味自己走过的串串脚印时，心里便不由得感慨。
幼年时，成长的脚印中包含着浓浓的亲情，忘不了依在妈妈背上咿咿呀呀学话的情景；忘不了我异想天开的话语逗得全场哈哈大笑的场景，忘不了我生病时父母担忧的眼神。
少年时，成长的脚印中也掺杂着挥之不去的.烦恼，那时的我觉得世界很大，总想着出去闯一闯，不受拘束，拥有属于自己的一片天地，但却总是迎来父母的一句：“你还小，等你长大了……”的话语，无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼独闯天涯的畅快和自由。
成长的路上，自己和父母也会闹矛盾，不明白父母的苦心，一味地贪图玩乐，虚度光阴。有时会为一件小事吵起来，伤心的父母躲在一旁默默流眼，我则沉浸在不被父母理解而暗自神伤。
青年时，那时的我，总以为时间很长，不珍惜和亲人在一起的时光，当我看到躺在病床上毫无血色的爷爷时，我才从中惊醒，可逝去的时光又怎么能重返呢？人生总是免不了痛苦挣扎。
成长之旅，把一切都隐藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的脚印。
成长的脚步【第七篇】
我以那永不停息的脚步，在这世界里徘徊和漫步十多年了！人越长大，对生命看得越灰。梦想的真谛究竟是什么？追求不到自己的目标，惟有违背自我、得过且过、马虎了事地去混日子。有时我会这样的醒觉：我不能浪费宝贵的青春，我的生命该活得充满干劲和朝气才对吧！或许更有意义呢！不管我如何对待自己的生命，亦要靠自己的一双手去创造，若要拥有一个美好的将来，年少时就在奋斗，打好基础。慢慢的沿着正确的道路前进，凭着自己的力量去实现一切。人自出娘胎那天开始，不知不觉间，由天真无邪的小孩变成活力充沛热血沸腾的年轻人；又由青年至壮年，最后变成体弱多病的老年人。人的蜕变过程，是一天一天，一年一年的过去，而世界上的各种事情，只是瞬息间已经千变万化。我们的步伐可以追赶及它吗？当然可以，今天，我怀着无比的信心，在这儿不断地努力向前进。一边走着、一边在看着、一边在想着。走过人生必经的成长之路，年世界的辽阔广大，而沉思幻想自己的未来。小时候，我还没有认识这竞争激烈的现实社会，尽管看到别人的辛苦和痛苦，只有无奈，也不懂他们的心灵受到许多创伤和悲痛，只会看着他们傻笑罢了。今天，我长大了，才明白和体会到昔日那些人的心情，我的思想也得到启发。上了中学以后，渐渐开始明白现实是迫人前进的，来自各校的学生聚在一起，竞争也大了，而中学课程也远比小学时紧张和吃重。每天的功课就好像旋风似的，徘徊等待我们去面对它、解决它。否则，只会把你吹倒，抬不起步前行。起初我感到非常吃力，很难适应，曾跌倒失败过。但时间一久，也不感觉艰苦。因为已经习惯了。在这中学时期里，一天一天的过去，不经意的我长大了。当中经过无数的困难与挫折，但也能跨过。
成长的脚步【第八篇】
成长的脚步有许多许多，而每一个脚印都是我们成长的经历。因为那些脚印、那些经历，让我逐渐变得成熟睿智，让我渐渐的懂得了成长。
烂漫无知的三岁。
三岁，我不记得当时刚入幼儿园的种种不追求，只记得每每放学冲出教室，踏着季节与快乐肆无忌惮的追逐欢乐，我不记得当时犯错后家人脸上的责备，只记得我无知的言语引来的哄堂大笑的可爱，不记得当时破坏“公物”的后果，只记得那一刻伙伴们脸上调皮烂漫的笑容，笑着面对朝霞和夕阳，无知而可笑得看着大人的世界，欢乐的与伙伴嬉戏，多么烂漫而已知的三岁！
懵懂自傲的九岁。
九岁的我早已步入了小学又马上要进入高年级的我有了一颗好胜的心，不论是什么我总爱争第一。记得那时不论是各类特长还是学习成绩在班上都是数一数二的。于是我开始了骄傲，并以为自己是无人能比的。从那时起我总是满脸不屑并毫不客气的讽刺向我请教的同学。但九岁毕竟还是懵懂的。每当下课铃响起，同学的呼唤声传来，所有的一切都是“浮云”。我依然毫无顾忌地奔跑在操场上，笑着面对朝霞和夕阳，快乐的与伙伴玩耍，享受着一次次童言引发的笔论，但并不再那么无知——我知道了要懂礼仪，考第一，乖乖听话。
成熟淡漠的十三岁。
十三岁，我早已步入了初中的殿堂，青春的们坝，但我没有了曾经的天真无邪，我长大了，成熟了。下课老师办公室不再见我同老师调皮的话语，走廊上与同学们打闹斗嘴，放学操场不再见我与伙伴追逐的.身影……这一切都因为我爱上了在书海中遨游的快乐与幸福，但似乎又因为我明白了有更重的担子需要我去排起。十三岁的我带着问号面对朝霞又带着感叹号面对夕阳，虽然我成熟了很多，长大了很多，但我那“永垂不朽”的“快乐之心”丝毫没有抛下我的意思。
这就是成长中的每一个脚印，虽然已经离我远去，但是它们却彷如一杯香茗，味道久久的飘荡在我的脑海，久经不散。