英语高级句型8篇

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考研英语作文 提分句型五【第一篇】

a、重视词汇基础。

首先是词汇的复习。词汇的复习其实分为三个层次：理解，辨析和运用。理解主要是在阅读(包括翻译)中考察;辨析主要是在完型中考察;运用主要是在写作当中考察。完型的词汇，从统计的概率上看，实词中以四级词汇为主。在复习完形的词汇的时候，找一本四级的词汇书基本上就可以满足大部分的完型词汇了。

但是请注意，这本四级词汇书一定是要具有以下几种功能的：一是有辨析功能(即近义或者是形近词之间具体含义的辨析)，因为完型考的最多的就是这个;二是有固定搭配;三是有例句。

b、牢记固定搭配。

固定搭配是考研完型中的必考题型，它要求对于一些常用的英文惯用表达法进行必要的识记。此类题型灵活度较低，复习起来较有针对性。这里需要注意的是，对于考研的完型我们的目标有且只有一个，那就是：就是勾对选项并得分。你只要对一些常考的固定搭配有一个较为深刻的印象即可，无须强行记忆。

c、新题型。

1、重点是打基础：重心放在背单词，学语法。每年的真题材料都会有重复的单词和语法考点。希望大家一字一句的，把真题当做为阅读材料，好好学习生词和词组。

2、标题匹配题考察的是概括能力，好好学习如何基础阅读中的概括段落大意。

3、七选五和排序题是很相似的。好好做7选5的题，把握上下句的连贯性和一致性。

4、代词题每年必考，可以提前解决代词题。

总之，考研英语的复习是有针对性的高效率复习。要做到“一个中心，两个基本点”：以命题理论为中心，以解题步骤和真题中的错误试题为基本点。这样才能在时间紧迫的情况下完成繁重的复习任务。

2、阅读。

“得阅读者得天下”的理念是被同学们所认可的，那么，考研英语阅读该怎么复习呢?

第一遍：拿到1篇阅读真题，先以考试的时间和要求做一遍，做的过程中标记出你判断的每个题的出处。做完之后对答案，搞清楚每个题：对是为什么对，错又是为什么错。

第二遍：仔细阅读文章，划出生词和难句，查出并标记生词的词义。对长难句进行分析，理顺每句话的意思。要做到文章中没有生词，没有不懂的句子。

第三遍：理顺整篇文章的逻辑构架和写作思路，再次回到题目上来，查看每一个题目的出题点在哪，以及选项是如何设置的，包括正确选项的设置和错误选项的设置。

3、翻译。

a、单词。

要把考研英语单词书上列出的词义都掌握，并熟悉与该单词相关的高频考查词组、其同根词、同义词、反义词等。

b、语法。

如果语法不过关，就很可能无法正确理解句子的意思，进而导致翻译错误――失分。

c、反复做真题的翻译题。

真题代表着客观，科学，大家可以从以往的真题中了解题的难度，进而了解得分事项，把握自己复习的方向。但是不要始终都看真题，因为真题已经考过，考研不是考书本知识，它的考试更富有变化性，更有时事性。

d、拓宽自己的知识面。

建议从现在开始每天阅读1篇关于社会科学的英语文章，不需要特别深读，但是需要明白其基本思想。随着阅读速度的提高，单词量的扩大，可以试试每周去翻译一两篇比较经典的文章。

e、了解到最基本的翻译技巧。

现在大家最根本的问题在于，对于句子结构的认识不清楚和对于词义把握的不到位，甚至有些习惯用法都不知道，是英语基础的问题，不是英语技巧的问题。所以一定要认清自己的shortcomings，然后有的放矢地复习。

4、作文。

作文分数在试卷中占了比重的三分之一，因此写作对分数的拉动有至关重要的作用。平时练习主要注意三个方面：

a、语言要准确多样。

大家积累一些常用的短语和句式，并把每天记忆的词组、句式和词语搭配作为造句的素材，按照英语的习惯，更准确地表达自己的思想。

b、把语言错误降到最低限度。

语言错误大致有如下几个方面：主谓一致，时态，冠词的用法，名词的单复数，搭配问题，单词的拼写。大家在检查核对的时候要格外注意这些细节。

c、结构层次要清晰。

考研英语写作试题一般按照三个层次、三个段落进行布局。英文文章和段落讲究结构清晰、逻辑严谨，各段落在展开时要保持统一性和连贯性原则。统一性是指文章的中心要明确，不能跑题;连贯性指句子与句子之间、段落与段落之间的衔接要自然通畅，适当使用连接词或承上启下的句子。

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四六级英语写作基础句型【第二篇】

常式句：亲人再见了!

变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换。

2、变换提示语的位置：如。

(1)、我说：“爸爸，也许它不会死……”(提示语在前)。

(2)、“爸爸!”，我说，“也许它不会死……”(提示语在中间)。

(3)、“爸爸，也许它不会死……”我说。(提示语在句末)七、关联句。

句子依据结构分类，可分为单句和复句。复句是能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子。复句内的各个单句形式，叫做分句。同一个复句里的分句，说是的是有关系的事，它们又是由关联词语连接起来的，因此也称作关联句。常见的关联句有七种类型，每类关联句有它们自己常用的关联词语。

1、因果关系：因为……所以因此既然……就。

2、条件关系：只有……才只要……就无论……都不管……总。

5、并列关系：既……又一边……一边一方面……一方面一会儿……一会儿。

6、转折关系：虽然……但是尽管……还是。

7选择关系：是……不是宁可……也不不是……就是与其……不如。

运用关联词语要注意以下几点：

关联词语一般都成对出现，只有少数单独使用。(如“可是”、“而”、“因此”等)。

关联词语大都有一定的搭配习惯，不能任意组合。

关联词语起连接作用，可以把两句话并为一句。

英语句型学习心得体会【第三篇】

英语句型学习是英语学习的重要组成部分。通过学习英语句型，我们可以提高自己的语言运用能力，拓宽语言表达的方式，使自己的英语更加地流利自然。然而，在学习过程中也会遇到各种各样的困难和挑战。在这篇文章中，我将分享我的学习心得体会，希望能给其他学习者提供一些帮助和启示。

第二段:句型的分类和学习方法。

英语句型可以分为简单句型、复合句型和复杂句型等多个类别。对于初学者来说，建议从简单句型入手，逐渐掌握常用的基本句型结构。学习句型的方法有很多种，可以通过记忆、仿写、创造语境等方式来强化记忆和理解。同时，还可以通过大量的阅读、听力和口语练习来加深对句型的理解和应用能力。

在学习英语句型的过程中，我们经常会遇到一些挑战和困难。首先，一些句型的用法和搭配并不是一目了然的，需要通过大量的例句和实践来加深理解和应用。其次，句型的记忆和运用需要时间和积累，不能急功近利。此外，学习者还需要学会在不同的语境中运用句型，并积极参与各种口语和写作练习来提高自己的语言表达能力。

第四段:句型学习的方法和技巧。

在学习英语句型的过程中，有一些方法和技巧可以帮助我们更好地掌握句型。首先，可以将句型分解成不同的部分，理解每个部分的含义和功能，进而理解句子的整体意思。其次，可以通过背诵和模仿来加深记忆和理解，在不同的语境中灵活运用句型。此外，学习者还可以进行语法练习和写作练习，提高自己的语言组织能力和表达能力。

第五段:句型学习的重要性和价值。

学习英语句型不仅可以提高我们的语言运用能力，还可以使我们的表达更加准确和自然。通过学习句型，我们可以掌握各种不同的语言表达方式，丰富自己的词汇和句型库，提高自己的语言魅力和说服力。此外，句型学习还可以为我们以后的英语学习打下坚实的基础，为学习更高级的语法和写作提供支持和便利。

总结。

英语句型学习是英语学习过程中的重要环节，通过学习句型可以提高自己的语言表达能力和流利度。在学习句型的过程中，我们会遇到一些困难和挑战，但通过合适的学习方法和技巧，可以更好地掌握句型。句型学习的重要性和价值也不容忽视，它能够为我们的英语学习带来更大的进步和提高。因此，在英语学习中，我们应该注重句型学习，努力提升自己的语言技能，为自己的未来发展打下坚实的基础。

小学英语1-6年级英语作文句型及【第四篇】

抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

四六级英语写作基础句型【第五篇】

句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。

疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。

祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。

感叹句：表示感叹语气的句子。

申请休假常用的英语句型【第六篇】

尊敬的领导：

您好！转眼间一年即将过去了，新的一年又要开始，在那里我首先给所有的领导拜个早年，祝新年欢乐，工作顺利。

公司今年春节不再购团体票，所以买票极为困难，折腾了几个回合才买到中转票，而让人感叹春运一票千金难求。本想不耽误工作，等公司放假再回家，无奈路途遥远假期有限，只得请假，提前回家。所以在春节期间想请xx天假（腊月xx至正月初x）回家探望一下亲人，并陪父母家人过个团圆年，恳请领导们能体谅，给予批准，同时我在那里向领导保证如下：

1、必须遵守公司的规定，按时回到。

2、假期中我需要做的工作我必须另找时间按时完成。

此致

敬礼

请假人：...

xx年x月x日。

小学英语1-6年级英语作文句型及【第七篇】

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

必须真实，达到写景抒情的境界

考研英语作文 高分句型二【第八篇】

两次参加mpacc考试，英语成绩都为83分，我的基础给大家报一下，大概6级550的样子，雅思7。

可能有同学觉得，我基础好，所以也能考得好。这种想法非常要不得。考研就是考研，别拿任何经验来套。

1.对于英语好或者不好的同学，单词都是必须拿下的一关。别找理由，别找借口。诀窍?背!死记硬背?没错，就是这个!其它的都是废话!

2.在英语二真题很少的情况，个人认为应该拿英语一做标杆。mba的题我看过，说实话，个人觉得不是一个路数。有很多mba/mpacc的辅导老师按照mba英语的套路讲英语二，个人认为是非常大的误解。

3.不要觉得真题答案没道理。的确，中国是应试教育，考试设置不尽合理，但是英语阅读的答案我认为可谓相当公允。很多同学会说，我完全看懂了怎么也做不对?我在这里要说，你没有真正看懂。中文和英文存在着大量的逻辑性差异，这个一定要花时间去适应。英语是逻辑性语言，一定要忠实于文章。汉语是一个艺术性语言，诸位朋友多办会自己理解出所谓的“弦外之音”。这种联想在英文中不是不存在，而是地位远次于清晰表达的文字。况且由于文化环境的差异，你的弦外之音，和老外的，一定不一样。有时间多了解一些文化上的差异，是对你阅读有帮助的。

4.对于广泛流传英语一的真题万能论，我持保留态度。去年的火锅英语出炉以后，我试着做了一遍，结果不会比二差。我要说，真题是个非常好的东西，但是任何事情都不能走极端。真题做两遍到三遍就已经足够了，适量的泛读非常有必要。推荐一个学习方法就是-----一遍真题----适量的模拟阅读-------再来一遍真题。第一遍是对真题风格，命题思路的熟悉。泛读是为了巩固单词，培养阅读感，提高理解能力。最后一遍真题是深度解析，用心的同学已经能够洞察出真题每一个细枝末节的思路。

备考资料。

拿来培养自己的逆境阅读能力不错。作文背20篇的范文，临考两个月，每周写1篇，重在培养感觉。出彩在其次，一定要符合题目要求，少出语法错误!花哨的句子不会写就别写了。我就不会写那些所谓的大长句，考的也挺好。朋友也有类似情况，证实了那种精彩纷呈的作文------没必要!除非你很有把握!

我个人的复习方法：

英语单词，采用重点突破的方法。买一本核心词汇书先搞。这不是什么投机取巧，这叫会抓主次。高频单词搞定，做阅读马上会给你一种很强的成就感，激励你前进。弄一个小笔记本，摘抄下你记不住的单词，每天轰炸几遍。记住，英语背单词精要在于少量多次，某一次记不住不要和它死磕!没意义，还打击你的自信心!想想看，一个陌生人你看他20分钟，过几个月肯定忘了，但是如果每天见半分钟，连着见40天，估计你一辈子都忘不了!另外单词一定要给自己考试，不要光记，要背!神马?你问我单词背到什么时候?背到全记住为止?错!背到考试前一天为止，哪怕你已经滚瓜烂熟!

阅读我做了大概有不下600篇，以张剑的为主。每次遵循--做题--对答案--重新阅读整理思路的套路。真题做了两遍，个人窃以为，足够了。前面一遍，最后一遍。我不理解某些人，你答案都记住了，做那么多遍干什么?真题很重要，但是一定要适度!那些云云，说自己只看真题考了87分如何如何。是的，这样的情况存在。但是要看比例，别被个案迷惑!君不见英语版上哀鸿遍野?他们都用的是真题法!诸位不妨去问问你的朋友们，是不是英语底子好的人考研更容易得高分?真题法，100个人里能出一个上80分的，而仔仔细细把基础打扎实，10个就能有1一个?不信?我还是那句话，多去问问你的朋友们。个人认为，英语是个实力见分晓的东西。二战时我没有再弄真题，每天背背单词，读1篇economist的financial和commerce。

辅导班的问题。其实很简单----如果你连单词都没背完，别去上辅导班!不是没用，是没什么大用!

不多说了。希望征战的诸位一定要打好基础。时间不够去玩技巧，时间够，就好好打基础!别把你的命运交给别人掌握!!

最后很重要的一点：阅读技巧选择性使用，那个东西是非常有用的，问题是，如果不是你自己感悟出来的，字面上的浅层次理解的技巧只会毒害你!