校庆的征文【汇编14篇】

校庆是回顾历史、展望未来的重要时刻，凝聚了师生的情感与梦想，彰显了学校的精神与文化，如何在传承中创新，共同书写新的篇章？以下小编整理的校庆的征文相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

校庆的征文 篇1

记得1980年7月高考结束后填报志愿时，高中班主任老师建议我报考师范院校，当时心里很不乐意，根本不愿做教师，对学医却很感兴趣，于是违背班主任老师的意愿填报了当时的某某医学院。进校后，毫无医学知识的我对医学学习如饥似渴，在上个世纪80年代我的大学生活几乎就是寝室、教室、食堂三点一线，每晚一直学习到教室熄灯才回到寝室休息，娱乐时间很少。每到假期中学同学聚会时我总是会津津有味地谈起我们的解剖实验，谈起我们的各科临床实习……，听得其他非学医同学睁大了眼睛，我心里似乎有种满足感。那时的重医校园不大，专业设置也只有医学和儿科医学两个专业，我们80级学生人数只有504人。医学生的学业任务重，学习非常紧张，那时由于学校阶梯教室有限，同学们都要到教室为晚自习提前占座。给我们上课的老师好多是在建校初从上海医学院过来的专家、教授，印象深刻的有解剖的王永豪教授、姜均本教授、生化的王征泰教授，当然还有组胚的管必隆教授，传染科的王其南教授……，他们的博学、儒雅影响了我们一生，他们鲜明的个性感染了我们这些年轻的学子。在五年的大学生活中，除了紧张的`学习以外，给我留下深刻印象的还有女排夺冠后同学们情绪高涨地上街游行；去永川实习医院半年难忘的实习以及第一次做阑尾炎手术主刀的紧张……。一转眼无忧无虑的五年大学生活结束了，我被分配留校在当时的基础部组胚教研室任教，这一干就是31年。

回首往事，初到教研室的懵懵懂懂，高年教师特别是管必隆教授对我一次一次的教学辅导传授，年轻教师们一起学习，一起听课，一起参加集体备课的场景都记忆犹新，每一次集体备课后教研室都会安排青年教师进行读片，对疑难问题进行解答，并定期考核，教研室对青年教师的教学基本功抓得很严，要求新进教师要阅读本专业的多本经典专著，每周提出问题，与高年教师一起讨论，我们从中学到很多，也为上好专业课打下了坚实基础。在参加一次又一次的各种青年教师讲课比赛、多媒体课件制作比赛中，从怯场失败，总结经验到逐渐找到自信，取得优异成绩，一路走来，收获颇丰。在攻读人体解剖与组织胚胎学专业硕士期间，在导师祝彼得教授和师兄王亚平教授的指导下，从不了解科学研究到逐渐认识科学研究的意义以及立题的重要性，实验设计与研究方法等科研基本功也得到训练。在海外访学期间，通过科研实践，科研能力得到进一步提高，视野更加拓展，人生阅历也更加丰富。由于多年的历练和个人的成长，我参加了教研室的管理工作，在这一平台上，参与了更多学科建设的工作以及与其他医学院校的交流合作，经过全体教研室教师的努力和付出，我们的教学、科研和学科建设工作赢得了一个又一个荣誉，得到学生和同行的认可。

在重医任教的这31年，除了去日本、加拿大学习、研修的2年时间，我一直工作在教学第一线。从开始走上讲台的忐忑不安，到后来的成熟自信；从助教、讲师、副教授到教授，除了自己的付出与收获、攀登与成长，也见证了重医的发展。大学毕业那年学校由某某医学院更名为某某医科大学，从此学校走上了飞速发展的历史。首先，随着国家扩大招生的政策，重医的招生人数不断上升，办学规模不断扩大，专业设置和层次更加丰富细化，已从2个本科专业扩展到现在的31个本科专业，在校学生人数接近3万人，而且还招收了留学生。其次，办学条件不断改善，20xx年，占地2100多亩的缙云新校区的主体部分基本建设完成，本科教育的主战场迁至缙云校区，校园更加美丽。教学、科研设施不断改善，就拿我们形态学课程来讲，理论课的教辅手段从给学生展示布图到多媒体课件授课，实验课从普通光学显微镜观察，到多媒体互动教室的使用，再到实验数字切片的观察，使实验效率和教学效果大为提高。科研设备不断更新、补充和完善，科研产出不仅在量而且在质上有了突飞猛进的进步。再次，教学内容不断更新和补充，刚到组胚教研室时，我们为本科生开设的课程只有《组织学与胚胎学》，随着专业层次的增加及学科的发展，我们为各专业层次学生还开设了《干细胞生物学与组织工程》、《胚胎学进展与系统发生》、《现代医学科研方法进展》、《组织细胞工程技术》、《细胞培养与组织切片技术》等必修课或选修课程，丰富并细化了各专业层次的专业课堂教学，为培养各级医学人才打下坚实基础。最后，学校的教师队伍得到壮大，加强青年师资的学历和科研能力培养，采取送出去或请进来的办法，通过多种途径提高教师队伍的整体水平，同时，筑巢引凤，吸引高学历高层次人才筑巢重医，为学校的科研发展做出贡献。

金秋十月，我们共忆甲子岁月峥嵘，往事历历在目，有欢笑，有泪水，有付出，有收获，现如今春华秋实，作为一个重医人为此感到骄傲和自豪。虽我们每个人的力量单薄，但串串水珠汇聚成海，我们凝聚和传承着重医精神，让某某医科大学的明天更好。

校庆的征文 篇2

建大之魂，于我，是那多姿多彩的建筑。

犹记得高考前报志愿，一所一所学校去查资料，唯有建大第一眼就深深吸引了我。图片中的图书馆，在夜晚依旧灯火通明，似乎在指引着渴望学习的学子们。那样美丽的地方，真的只是一所学校吗？建大，在我心中，便与那美丽的建筑系上了深深地纽带。

建大之魂，于我，是那心底而生的浅爱。

终于踏入建大的校门，在朋辈们的带领下领略建大的情怀。一张张美丽的图片，现在已经化为现实，这真的是一所可爱的学校。走过小湖边，凉风习习，吹走夏日的`酷热；走过教学楼，铃声响起，学长学姐们挂着微笑走入楼内；走过小树林，花香阵阵，各式各样的花朵在绿油油的草坪上竞相开放。我真的很幸运来到建大，来到这个美丽的地方。建大，在我心中，便是那心底的浅爱。

建大之魂，于我，是那精炼深远的校训。

拿到学生卡，背面八个字深深引入眼帘，“团结，勤奋，求实，创新”。对人，我们要团结，对己，我们要勤奋，对事，我们要求实，对未来，我们要创新。这八个字，寄托了建大对我们的谆谆教诲，融入了建大对我们的殷切期望。四年的大学生活，说长不长，说短不短，我只想在这四年中，认真学习，积极进取，不让自己后悔，不让建大母亲失望，而我努力的信条，便是这意味深长的八字。建大，在我心中，便是那深远的校训。

建大之魂，于我，是那和谐温暖的氛围。

从刚入学时朋辈们的笑脸，到现在与学长学姐的倾心交谈；从与老师第一次见面时的羞涩，到现在敢于提出问题寻求答案。在这个美丽的校园，领略了很多景，遇到了很多人，经历了很多事，有苦有甜，有哭有笑，可心里是那样暖暖的。我感谢建大让我遇到的每个人，感谢建大让我经历的每件事，感谢建大给予我的一次又一次蜕变。我知道，刚刚入学一个月而已，以后的我还将经历更多，遇到更多，然后继续蜕变，由衷希望我能在离开建大的那天，成为崭新的自己，成为更好的自己。建大，在我心中，便是那温暖的家。

北京建筑大学，这个我即将学习生活4年的地方，您将迎来80岁的生日，我感谢在今年入学，我可以为您庆生，可以在您的怀抱中成长。由衷祝愿：建大母亲八十周年快乐！望您乘风破浪！铸造更多的辉煌！

校庆的征文 篇3

斗转星移，白驹过隙。壮美秀丽的紫云山，泱泱东流的伊水河，见证了化安一中这所因蕴含着百年的文化积淀而古老，因闪烁着现代文明之光而年轻的学校的沧桑历程。

这是一所风雕雨琢的学校。从1692年开始，由中梅书院、崇文书院、县城高等小学堂、乡村简易师范、县立中学而化安一中，可谓一路风光，一路高歌，几百年薪火相承、自强不息的历史是一部可歌可泣的创业史、奋斗史、发展史。学校规模不断扩大，学校品位不断提高，“公、勇、诚、朴”的校训，“让每位学生成才，为学生未来发展奠基”的理念，团结、务实、爱岗、奉献的敬业精神代代相传，发扬光大。

这是一所人杰地灵的学校。早在科举时代，从这里走出的陶澍、罗绕典、黄自元等著名人物为湖湘文化添上了浓墨重彩的一页。从1902年开办新学以来的一个多世纪的.如歌岁月，收获的是芬芳桃李，谱写的是发展之歌。一百多年的春华秋实，一百多年的春风化雨，铺就了莘莘学子的成才之路，造就了一批又一批创业之士、学术之师、治国之才。从这里走出的数以万计的仁人志士、英雄豪杰、普通劳动者，都成为了化安一中史册上最耀眼的页面。

这是一所朝气蓬勃的学校。如今，化安一中已成为湖南省示范性普通高级中学，规模达61个班，学生近4000人，学校稳步持续发展，高考成绩连年攀升。百年砥砺，百年积淀，征途迢迢，硕果累累。如今这一方沃土之上，桃荣李茂，满园芬芳，这得益于一批批志存高远，毕生勤勉的志士贤达，无数教师严谨治学，爱生如子，陶铸群英。深厚的文化底蕴，先进的教育思想，严谨的教风学风，使化安一中这棵枝繁叶茂的参天大树永葆青春，生机勃勃。

抚今思昔，我们倍感自豪与荣耀；放眼未来，我们深知任重而道远。时代在呼唤教育的创新，社会在鞭策学校的进步，改革在促进一中的发展。站在新的起跑线上，如何书写百年名校新的辉煌，为全体师生和广大校友所关注。每个一中人，每位校友，都应该成为一中发展的思考者、建设者、推动者。当前，机遇与挑战并存，困难与希望同在，历史将百年学府的接力棒传给了我们，我们不能观望，不能懈怠，唯有立足新的形势，以科学发展观为指导，弘扬优良传统，把握发展机遇，创新发展理念，寻求发展方式，破解发展难题，同舟共济，攻坚克难，才能促进化安一中的持续健康发展！

十年树木，百年树人，春晖永驻，教泽长存。让我们携起手来，为把我校建设成为省内领先、国内著名的学校而努力奋斗！

校庆的征文 篇4

xxxx年，是城邹四中30岁生日。30年的历练，四中更加美丽。

校园里空气中飘着香，清脆的音乐传得很远，让我醉在其中。树木成荫的旷地，鲜花簇拥的花园，整洁干净的操场，这就是教育的摇篮。

年复一年，日复一日，学校以博大的精神容纳着从四面八方因缘份而相聚的同学，并用它渊博的师资将一群不同背景、不谙世事的孩子们教育成意气风发的青少年。它毫无怨言，尽职尽责的工作，并看着学生们循序渐进，日有所学，送走了一批又一批的栋梁之材。

如果你看到辩论桌后的学生旁征博引，头头是道，口中吐出的`不再是被生硬灌输的陈词滥调，那想必一定是学校的功劳；如果你看到领奖台上的学生满怀欣喜的捧着光芒耀眼的奖杯，那也肯定是学校的功劳了。

物换星移，记录了四中风雨如诗的昨天，意气风发，显示四中生机勃发的今天，斗志昂扬，更昭示着四中的灿烂辉煌的明天。30年的历练，洗褪了四中稚嫩的羞涩，磨砺出了四中微熟的坚忍。如今，四中迈进了一个新的纪元，走入了一个新的境界，它已经成长，并且将一直成长茁壮下去，继续地枝繁叶茂。这样一步又一步啊，走过了一个个寒冬，走过了一个个春夏，你回头望望走过的路，已望不到起点，雪掩埋了身后道路的曲折艰险，也看不到前面的坎坷不平，你说，你从不会畏缩不前，于是，一步一步，你走过了三十年。果实累累，芬芳四溢，收获的喜悦荡漾在四中每位师生的脸上。

三十年耕耘，几多收获，你用汗水和泪水浇灌这一亩方田，带着笑容和苦涩培育你所有的理想和信念。三十载栉风沐雨，三十年春华秋实。你像一位慈祥的母亲，用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀；您像一轮火红的太阳，用您的光芒将渤大学子心房点亮；

三十年来，您经历了风风雨雨，但同时也创造了一个又一个辉煌。逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，都是您不断成长的印记，印证着您一步步的成长。

三十载桃李芬芳，薪火传承。30年来，您的辉煌见证了您的成长！博大的胸襟是您对自己的承诺，您无悔的执着谱写出了一页页的光辉，您用瘦弱的肩膀为祖国教育事业的贡献着，您自强不息的精神激励着一代又一代的四中学生前进，而我则想用我的心声来表达我对您最真挚的爱意。

愿您能像一颗璀璨的夜明珠般永远耀眼夺目！

校庆的征文 篇5

我是一个地地道道的实验人。

我从小就在实验上学，从一年级一直到现在的六年级。很显然，我对这所学校有着很深厚的感情。在这六年的学习中我收获了很多很多,有知识，做人的道理，好的生活习惯等。学校给了我们太多太多。

在这六年的难忘岁月里，母校曾和我们一起奋斗，一起高兴，一起难过，一起面对困难··我们贴上了同一个标签——河东区实验小学。

很显然，我对这所学校有着很深厚的感情。在这六年的学习中我收获了很多很多,有知识，做人的道理，好的生活习惯等。学校给了我们太多太多。

在这六年的难忘岁月里，母校曾和我们一起奋斗，一起高兴，一起难过，一起面对困难······我们贴上了同一个标签——河东区实验小学。

10月24日就是母校50岁的生日了。在这个激动人心的.时刻，我们有一个共同的感恩，就是要感谢母校让我们相识、相知，感谢母校让我们互助、互进，感谢母校让我们成长、成熟，感谢母校让我们不断从一个成功走向又一个成功！

在这所学校里，学校改变了我们许多：从上课不敢回答问题到上课积极回答问题，从懵懵懂懂的小孩子变成有担当的大姐姐，大哥哥，从哭哭啼啼的小朋友变成坚强的少年······学校用自己的乳汁哺育了我们，让我们成长，让我们成熟，让我们懂得做人的道理。

对我来说，学校还像是一个风景园。在学校里有很多树。在博学楼的前面有一棵参天大树。它在春天生出了嫩嫩的叶子，嫩嫩的新枝。它们绿的那样可爱，绿的那样鲜亮，就像刚出生的婴儿一样脆弱，一样鲜嫩，一样可爱。

夏天到了，枝叶变的茂盛了，嫩嫩的叶子变成了深绿色。小鸟在上面搭窝，蝴蝶在上面休息；小鸟的叫声和风吹打叶子之声组成一首绝妙的乐曲，蝴蝶的斑纹和绿色的叶子组成

一副美丽的图画。千奇百怪的图画，别提多有趣了。

秋，它带着一身金黄，迈着轻巧的步伐来到了人间，来到了我们可爱的校园。校园的树不知什么时候变黄了。风轻抚着叶子，沙沙作响。一片片树叶，随着风悠悠荡荡地飘落下来，好象它们要在生命的最后旅程中向人们展示自己的美丽。浴在秋雨中的校园别样可爱。走进校园，只听见“沙沙”的秋雨，就像一首首悦耳的乐曲，让我们感到很惬意！

在冬天里，冰冷的天气崔来了雪白的世界。树叶落光了，光秃秃的树干昂首挺胸，上面还挂一层雪，美极了。

在这个盛大的日子里，我想对哺育了无数人的母校说：“啊！我爱你我的母校。因为你不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！母亲，生日快乐！”

校庆的征文 篇6

今天我很开心，在操场上参加了重大的校庆仪式，是庆祝一小迁址新校园庆典活动。早上的场面可真热闹啊，许多的校长和亲朋好友都来到了主席台上，我们都欢呼起来，热烈鼓掌欢迎，校长们也向我们挥挥手，我们一个个都可开心了，今天可真是个好日子呀！

有吉祥物欣欣，他可帅气了，还有很多主持人，当然，也包括我们英语老师肖老师啦！

演出开始了，大家各自准备着 ，欣欣来了，说：“不如咱们比一比，看谁背得好？”底下都喊起来：“好！好！”背诵可真精彩呀，一年级的《规矩歌》可真精彩，二、三年级的《弟子规》也表现不差，四、五、六年级的《少年中国说》可真响亮啊！接着，有管乐团、民乐团为我们演奏了美妙的乐曲。

终于轮到二年级表演礼仪操了，我们齐声欢呼跑进田径场，排好整齐的.队伍以后，跟着令人兴奋的音乐节奏，我们一边高喊礼仪歌一边认真做动作，台下观众们，看到我们如此整齐的队形、动作，都很惊讶，情不自禁地鼓起掌来。我能站在这里为大家表演，感到很光荣。高年级的哥哥姐姐们表演的打花棍、军体拳、武术操等节目也很精彩。

今年的校庆很特殊，因为，我们迁入了新校园，这里的环境非常好。我就想：怎样爱护它才能让她更整洁、更美丽、更辉煌！所以我要：不能破坏学校公物，刻苦学习，为我们的一小争光！长大为祖国多做贡献！

校庆的征文 篇7

20xx年10月26日上午，英华小学举行了建校20周年的庆典，参加庆典的有英华小学全校全体师生、工作人员和教工人员，初中的学生，国家的领导和省里的领导等，总数共达三千余人。看台上还有小学学生家长。

庆典举行在操场上。操场呈回字形，回字形外边的大“口”是跑道，里面的小“口”就是操场其余的部分。操场中间还挺着一个旗杆，台就设在“回”字的上面。

我们先到音乐教室换衣服，然后去拿乐器，一切准备好后，我们就向操场走去。到了操场上，已是一片沸腾：操场中间坐着学生，他们挥舞着国旗，但还是表达不出激动的心情，台两边都坐满了人，所有方队都已经站好，显得可以马上开始……

唐校长开始讲话了：“今天要举行英华小学20周年的庆典仪式，下面我宣布，邢台市英华小学20周年庆典仪式，现在开始！”说完，下面就传来一阵欢呼声和鼓掌声，还有一些家长站起来，拍摄着热闹的一幕：同学们都挥舞着手中的东西，拿着国旗就挥舞国旗，拿着彩带的就挥舞彩带，实在没有的就挥舞自己的`双手。场内一片沸腾。

然后，放在操场最右边的几个礼炮发出了震耳欲聋的响声：崩—崩—崩—崩—！接着，大队委说：“第一项：升国旗，唱国歌！”这时，操场上的所有人都站起来，大人瞻仰五星红旗，学生敬队礼。

随后，大队委说：“第二项，学生检阅！这时，大家就会激动起来，因为学生检阅是个重头戏，第一个是初中的大哥哥的国旗方队，他们手上拿着的五星红旗丝毫没有扰乱他们整齐的步伐。接着，马上就是我们了，到了我们，我们走着整齐的步子，手里拿着乐器，吹着曲子出发了，等我们经过台时，我们吹得更起劲了，头一下也不敢扭，因为这样很有可能出错。接着，一、二、三、四、五、六年级的方队陆续经过台，他们表演的非常好、非常精彩，然后就该是《弟子规》操的表演，他们做的动作几乎一样，从头到尾都非常整齐，不少人对他们感到佩服。紧接着是舞蹈大班演的《诫子书》，她们整齐的舞姿，优美的舞蹈赢得了观众的好感。

不知不觉中，20周年校庆在一阵又一阵的掌声中结束了，但是这场隆重的庆典活动给我们所有人留下了深刻的印象。

校庆的征文 篇8

城邹，孔孟桑梓之邦，文化发祥之地，北仰泰岱，南倚凫峄，藏龙卧虎，人杰地灵 。自古大师鸿儒荟萃，英才辈出，而今经济文化繁荣，才俊云集。名校四中，雄踞岗山 脚下，秉承儒家思想之遗风，尽享秀美山川之灵气，承贤仰圣，理故开元，办学卅载， 业绩辉煌。为一方求学之圣地，栋梁之苗圃。

四中校园，高楼林立，环境怡人，美轮美奂。苍松翠柏，俯仰生姿，玉兰修竹，相 映成趣；亭台池沼，巧夺天工。三季花争艳，四季草木青。春则好鸟相闻，嘤嘤成韵， 夏则佳木蓊郁，凉风习习，秋有硕果飘香，冬有玉洁冰清。画厅报栏，点缀其间，传统 文化，耳濡目染。“儒苑”驻足，聆听先贤谆谆之教诲；《论语》壁立，沐浴圣人思想 之光辉。仁智天桥横贯东西，塑胶操场竖铺南北。学子赞曰：美哉斯园，真乃我成长之 沃土也！

四中办学，以人为本，倡树和谐，追求卓越。数百名师咸集于此，敬业爱生，博学 多识，殚精竭虑，甘为人梯。老中青三代携手并进，巾帼建功业不让须眉。省市名师， 主干学科遍布，课改精英，邦域独领风骚。因材施教，音体美科争妍，学生社团，跻身 齐鲁之颠，家长学校，评为全国示范，教育教学，屡折市县桂冠。更喜万千学子，志存 高远，文明守纪，自强自立。路漫漫上下皆求索，三载学成四中梦圆。年年中考，捷报 频传，家长满意，社会称赞。步入清华，走进北大，远涉重洋，几多学子泛舟学海求深 造；商海弄潮，政坛居要，国防建功，各行各业发挥特长展风采。“今日我以四中为荣 ，明日四中以我为荣”，薪火相传，代代不已！

今日之四中，欣逢国家发展之盛世。校园整葺一新，黉舍宽敞。班子风清气正，团 结务实。立创建齐鲁名校之蓝图，持改革创新高效之理念，实施精细管理，办学水平蒸 蒸日上，各种表彰、荣誉满墙。一0中考，又创辉煌，士气恢弘，朝气洋洋。愿吾四中 师生，戮力同心，乘三十年校庆之东风，浓墨重彩，续写名校华章。

校庆的征文 篇9

彩旗飘扬、鼓乐喧天，礼炮声声，xx月xx日上午，在绵绵的细雨中，在海内外校友的声声祝福声中，厦门市大同小学迎来百年华诞。市、区领导郭振家、裴金佳、王昆仑、江韵兰、杨益坚等,百岁老校友周东君以及来自海内外的校友和兄弟单位的代表一千多人参加了庆典。

副区长何瑞福，市教育局副局长陈江汉，校友、原厦门市教委主任郑炳忠，校友、著名作家谢春池分别代表区委、区政府、市教育局和广大校友对厦门市大同小学百年华诞表示祝贺，并高度评价了厦门市大同小学百年来对厦门教育发展所作的贡献。何瑞福说，经过百年风雨，大同小学已发展成为文化底蕴深厚、校园环境优美、教育设施齐全、师资队伍强大、教育质量坚等,百岁老校友周东君以及来自海内外的校友和兄弟单位的代表一千多人参加了庆典。

副区长何瑞福，市教育局副局长陈江汉，校友、原厦门市教委主任郑炳忠，校友、著名作家谢春池分别代表区委、区政府、市教育局和广大校友对厦门市大同小学百年华诞表示祝贺，并高度评价了厦门市大同小学百年来对厦门教育发展所作的贡献。何瑞福说，经过百年风雨，大同小学已发展成为文化底蕴深厚、校园环境优美、教育设施齐全、师资队伍强大、教育质量优良、办学特色鲜明的省级示范性小学，在我区、我市乃至我省的`初等教育中充分发挥了示范作用。

在全面实现思明区委、区政府提出的建设全国强区和海峡西岸中心城区奋斗目标的过程中，迫切需要大量优秀人才，希望大同小学全休员工继续保持和发扬光荣的革命传统，为人师表，求真务实，敢于创新，为思明区发展的伟大事业培养出更多、更好、更优秀的人才。同时也希望大同小学的海内外校友、社会各界、各级领导一如既往地关心支持大同小学的发展和我区教育事业的发展。

大同小学又是一所文化积淀深厚，人材辈出的学校，从这里走出了童大林、李尚大、李赐爵、裴默农、舒婷、林江利┉┉等一大批享誉海内外的知名人士。

庆典仪式上，大同小学陈婴校长、区教育局王振隆局长分别代表学校和教育局向捐赠人陈有鹏、侯昌财授予了捐资兴学纪念牌。陈有鹏是舒友集团董事长，也是大同小学的校友，此次他取消了厦门第八家分店开业典礼，并把省下的xx万元捐给母校。侯昌财是源昌集团董事长，他代表集团向学校捐资xxx万,加上区政府投入xxx万建设”昌财教学楼”。之后,还隆重地举行了“昌财教学楼”奠基仪式，随着这座楼的建成，大同小学将可以容纳xx个教学班，成为厦门市办学规模最大的小学之一。

最后，由大同小学艺术团、厦门知青艺术团、思明区少年宫艺术团连袂，表演了《大同小学校歌》、《百岁少年》、《百年大同》、《员当港之歌》等文艺节目，精彩的表演博得了观众和校友们的热烈掌声，为庆典活动增添了浓墨重彩的一笔。

校庆的征文 篇10

小时候爱玩光与影的游戏。

只需要一面白墙，一束灯光，任何地方都可以有梦的生生不息。我的双手变幻着，影子变幻着。在还没有文字步入的那个淋满糖霜的二维世界，眼睛触及到的一切便是一切。在这个远近轮回的光彩世界中，当然所有都是由我来掌控。我自诩为宙斯。用手作出的蝴蝶向灯光聚拢，那是春天飞近了；蝴蝶向四周飞开去，那是生命的幻化与自由的涌动。我的双手摇晃翅膀，光的华丽裙裾翻飞舞动。因此，我猜想，那边的世界，风该是很大。

在我正做着这些盲目却令人回味的游戏之时，经历的一切都难以忘却。全部记得清晰。至少我记得在其中获得等量的如同糖豆五彩的幸福之后。之后就不明所以地长大了。长大也无非是场游戏，似乎玩着玩着，光与影交替下“我”的呈现就完全变了样。

我纳闷着变化的到底是光还是影，到底是谁使白墙上的影子渐渐变高变大，又渐渐地消失入空寂。如同无所谓生死的水渍，扩散后又消逝。逐渐我不会再玩这个孩童发笑的游戏，白墙和灯光，似乎失去了原先跳小步舞的欢愉。它们仍旧一如既往地存在，但都只是为了完成使命般的，越到后来越不自知，只是僵硬地在。果冻状的黏稠时间里，光和影也许不再需要这个世界。

但我想，所有的作品都不过是物与世界关系的阐述。这个人间，有容乃大，但光与影，到底是不是真的在这一个古老的世界具有生命？

假使回望过去的这些年，就不难发现，我所走过的每一驹隙都是光与影的重重叠叠，我怅望过去时间投映下的影子，零落间发现我们过去曾经都对这个世间或多或少的存在猜忌，殊不知其本身就是一场游戏。光与影在这场人间游戏中扮演着角色。我在其中举目前行，光悬在半空，百无聊赖居高临下；身后毫厘之地上是我生命永不止息的痕迹。我看着我的影子，又举起手来感受光。它到底是耀目璀璨的，并且如此温柔干净。它是清清湖底的明亮眼睛，仅眨动睫毛就曼带起层层痕纹。这世界上，再没有比这光更温柔的了。

在这场游戏中，我是否一刻不停地向它不留余力地前往？

我曾经吃着巧克力，趴在窗台上看着日光间瞬息万变。不需要宏大的事实，让我极力渴求的只有路人身上带有的不同颜色。一个人走过，两个人走过，千万个人不停地走过，千万种色彩不停地闪过，我如同失翅的`蝇，一头扎进色彩的漩涡。手指上的巧克力因为温度的不断升高而化成浆，我却无暇顾及。是这时候希望拿起画笔将它们永远地留存下来吗？当我真正梦醒如初，一束强光从帘隙中挤身出来，正正落在稚幼铅笔线勾勒出的人形物上。我将它们填满了颜色，小心地存放在某个秘密地方。许多年过去后我当然早已忘记这些令人怀念的事物的藏身之处，却不可惜。那束突如其来的日光温婉如玉，某个角落的醉舟偶发启程竞逐。我能够清楚地感受到它的罗盘微微发烫。

开天地的时候是盘古撑起了混沌。这束奇异的光将无从下手的人间游戏从加载页面推进到了提示开始。

站在游戏的开头，光从触及不到的近旁四溢，影子倒立在身后阻止我退出的墙上。这影子如实地比划了我身影的大小。强光照耀。我思考身后的这漆黑暗质究竟是什么东西？在这个处处华丽的灿烂游戏中，为什么还需要一席违和的影子存在？孩童无所从的迷茫中，我走在游戏人间的阳光下，却意外地发现前方根本无路可循。我开始无助地大声哭泣，为我追求融于色彩的美梦的破灭，为我早逝如春的那束光无可奈何。

有那么一段时间我在本子上努力地勾画了许许多多的人物，天真地认为可以容许我这颗对色彩的满怀渴望的小苗长大。所以当我意识到自己没有任何的美术基础，在这场游戏中注定是属于失败一方时，从世界之上吹刮来的风给我猛烈一击。它刮得如此痛彻心扉，那边吹来犀利的风强塞进我的所有细小的开口，用钝的小刀拉开那些无数多含混的伤疤。如此我意识到小时候在白墙与灯光间充当宙斯的我，对于光影世界中风大的判断准确无误。

在这个人世间我充当的角色不过是一颗微小的尘，对于无谓的生死离别大声哭泣。因为光线被风吹熄，许多个日夜我都在这场游戏中漫无目的地原地等待。并在等待中忘却真正想要的是什么。我开始怀疑这个游戏的规则。直到许多年以后。

直到许多年以后，我在兰波处读到了一句话。他说：“噢！我受了那么多苦，作为奖赏，你肯将儿童书本里的未来赐予我吗？”时至这时，我才开始重新回望时间深处那个曾经有光的幼稚时刻。那时令我大声哭泣的所谓梦想，只不过是存在于儿童读物中言过其实的可笑未来。那个世界的风肆意吹刮，正是游戏的正确玩法。

追逐光源也不是游戏的唯一目标，强光照射下，有影子是自然规律。这个人间游戏的真正目的，还需要我们不忘回头，在静默中审视自己的影子，细细认识并了解它，感受它漆黑的填补是清晰还是渐明，感受它的棱角的轮廓是否暗存柔软，感受它在光华中大小的轻盈变化。眼见影子无穷尽变化的同时，也会是对于自己的一次重新见面。世界上没有无用的必然，每一个自然规律底下全是生命无尽的意理。我也开始重新审视光的透射。在黑暗中止步了这么多时日，光不会恰自来。这些我全部明白，我需要做的，只是重振旗鼓，让光亮再次涌动，让千串梦，卡在我喉中。

有一个名词叫作“追光者”，是我的状态。光源在远方涌动，因为距离的遥远，影子被拉得很长很长，且非常黑。我刚从黑暗中出来，走到光芒下，我的影子还没有完全从黑色中醒来。我要明白这就是我的呈现。我还明白，也确信，随着对光源的靠近，影子会慢慢睁开它的双眼。当我最终抵达终点，它会透明至消失不见，这时我也不再需要靠着回头审视它如同照镜来确定自己的方向。因为我站在光源下，便就是自己。到那时，这场人间游戏，将成为赢家的，也正是我。如果要说起我的影子，即便是有，也不再会是用黑色颗粒黏合而成的，而是具有了光源同样的亮度。

“我的生命不过是温柔的疯狂。”在这场游戏里，光与影的可爱不可辜负。不管那个世界怎样狂风骤雨，在所不惜。

世间万物全都向着光生长，背后投下苍凉。

校庆的征文 篇11

您，就是一棵树，一棵三十年的树。春的滋润，夏的繁茂，秋的凋零，冬的凄凉，周而复始，岁岁年年，三十年的风风雨雨铸就了您这棵茁壮的树。

第一个十年，您用满腔的热忱、无比的决心和毅力，用那柔弱的身躯，默默无闻的为祖国的.教育事业奉献着。这十年，您经历了坎坷，抵住了压力，耐心地等待，因为您知道，“苍天不负有心人”，你的下一个十年一定会一鸣惊人。

第二个十年，您真的一鸣惊人。一系列的教育方针付诸实现，强大的师资队伍成了您坚强的后盾，无数学子成了您的骄傲。您已不再柔弱，您用那浓浓绿茵为三千名师生遮风挡雨，您用那强劲的臂膀为我们加油呐喊。十年前，您名不经传；十年后，您一笑动山河，让所有人都看到了您的辉煌，您犹如巍峨群峰之巅，直入云霄，无人与您争锋！

第三个十年，您的辉煌得以延续，传奇仍在上演。做鸟，就应破空而去；做水，就应沁人心扉；做树，就应枝繁叶茂。您是一棵树，是一棵枝繁叶茂的树。无数个辉煌成就证明了您的实力，无数句热情洋溢的话语增添了您的信心，让您做到更好。虽然您在过去的十年里成就辉煌，但您没有骄傲，还是一如既往的为每一位学子们奉献着自己的一切。

三十年，您已长成参天大树；三十年，您已桃李满天下；三十年，您已屹立于教育之巅，无人能比。此值您三十岁生日来临之际，让我们发至肺腑的说声：“亲爱的四中，祝您生日快乐，愿您永葆青春！”

校庆的征文 篇12

可能走在樱花大道上看过许多只萤火虫连成的一片荧光，会爱上重医深夜里的浪漫；

可能偎依济湖之畔赏过碧水荷花，青衣曼舞的一丝宁静，会爱上重医七月里的柔情；

可能闲游校园湿地戏过风度翩翩、雍容华贵的黑天鹅，会爱上重医午后的惬意。可是与母校离别前，我却发现自己更爱的竟是每趟校车疾驰而过后的那一阵匆匆。

一群人的匆匆大一无数次的清晨，从教学楼的窗里看见过一群老师像一阵风似的从一个方向小步快跑而来的场景，那一阵匆匆让人一下子联想到校车一停稳，这群人就急不可耐地冲下车的情景。而且如果不注意那中间几个老教授们的苍苍白发，他们阔步向前的`速度绝对和其他老师不相上下。某某虽以堵城闻名，但早班车上的重医老师绝对以不迟到驰名。现在想想给我上过课的生理老师、解剖老师，已经不大记得他们五官的轮廓了，可他们干练地踏上讲台的侧影却深深地烙在我的脑海。因为正是这风一样般的匆匆向我们诉说了他们春风化雨、润物无声的无私付出。

现在我大五了。还常有人问我学什么专业，可是我变了，我会铿锵有力地说“基础医学”。因为我的心病已经被另一种坚定和自信治愈了。不是因为我成功保送成为了北京大学的学生，而是因为重医让我拥有了一个科学梦。学贵得师，是基础医学院的“导师制”，让我们真正地接近了科研，老师指导我们定课题，定方案，在学术上的支持和鼓励，这对于基础医学的我们而言是一种无比强大的助力。

“于华婧你们运气好耶，刚好有一个适合本科生做的小课题，方向是某某某，我建议你们采用某某某方法来做，三天后理出方案来找我。”可能我的导师罗忠礼老师永远都不会知道他的这几句话影响力有多大，但是，对于当时那个正为专业迷茫的孩子来说，这几句话像救命稻草一样，这次机会在最好的时间点燃了我对科学的热情，我和搭档开始兴奋地疯狂地查文献写方案，真的是通宵达旦，废寝忘食。三天后我们就捧着一摞印好的文献和方案初稿赶校车去老校区了。一进门，罗老师便开始先领着我们一句句读文献，边读边讲，边探讨方案。结果不到一个周，试剂就订出去了，实验就开始了。一周前还在迷茫的我，一周后竟然脚踏实地，仰望科研的星空了。

至此，周末早班和晚班的校车上总少不了我的身影，工作日一下课我也会掐着时间赶着校车过去老校区的实验平台做实验。回首来路，原来“存在感、荣誉感”不是专业本身赋予医学生的，而是“导师引路，自我求索”的水到渠成。没有良师指点，我们将困惑于一个又一个迷津；

没有益友切磋，也不会有学业上的精进。事实上不是只有罗老师给予了迷茫孩子求学的希望，培养了基础医学学生科研的素养，其实重医每一位老师都影响了很多很多的学生。忘不了校车拐过的每一个十字路口，忘不了校车经过的每一段路，正是她见证了同学们一起无畏失败，共同进步，分享得失，斩获佳绩的青葱岁月，也是她为每一位重医学子遮风挡雨，载着我们驶向梦想的终点。

一次次挑战的匆匆其实校车不仅仅只有运送师生往返新老校区这一个用途，在某些特殊的日子，他也有特殊的使命。记得两次参加挑战杯市赛，都是校车统一载我们去的。选手们在车上交流切磋，相互出谋划策、鼓励打气；

累了还可以在车上闭目养神，养精蓄锐；

带队老师也在车上讲一些注意事项，鼓舞士气。整个车厢弥漫着思维碰撞、精神交流的学术气氛，彰显了重医人勇于创新、献身医学、恪守医德、刻苦钻研、精益求精的精神，显现出重医人“今日我以重医为荣，明日重医也必以为我为傲”的气魄。

喜爱有特殊使命的校车那一阵匆匆，因为她比平日更拥有朝气与傲骨，驶出重医，送重医人踏上更广阔的舞台，也鞭策重医人秉承“严谨、求实、勤奋、进取”的精神，励精图治，锐意进取，走向世界，迎接挑战！每次望向校车驶回的方向，我就会更有力量，正如校歌中所唱“心的重医梦的王国记得我曾写过曾唱过说思念停泊，学子林里结出了梦想的结果，请你相信我，世界再辽阔,让你骄傲是我承诺”……岁月如歌，几代人的青春与梦想，几代人的艰辛与荣光。某某医科大学六十年来始终与祖国同呼吸，与民族共命运，彰显济世为民之风范！作为重医学子，我们也会用蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的学习风貌、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化追求，去求证重医当初选择我们的决定英明！

校庆的征文 篇13

一所学校年龄的衡量，与一个人年龄衡量方式迥然不同。一个人年龄日渐增长，意味着衰老，意味着生命的消逝和活力的流失。而一所学校的校龄越长，则意味着文化沉淀得越深厚，也意味着，历史的画卷上留下了越多属于她和她的学生，她的孩子们的痕迹。

在这个秋天，在这所古风犹存的小城之中，一所老校，已经整整一百岁了……

一

楼梯处传来一声声拐杖击地的咚咚和一阵吃力而迟缓的喘息声，一位耄耋老人的身影渐渐浮现。岁月如同无情的刻刀，早已在他的脸上刻下一道道深痕。曾经笔挺的脊梁，也已因为背负了太多的沧桑而变得佝偻。“终于找到了”，他带着喘息轻声道了句。抬起有些浑浊的，又仿佛噙着一丝泪水的眼，看了看门楣上那三个刚劲有力而又不失飘逸洒脱的大字：校史馆。

这是他曾经的学校，是他生命的全部。他，就是这所学校的老校长。

静静走进馆内，看着这熟悉的和陌生的奖牌、奖杯，有的已经生锈，有的因风化而变得陈旧不堪，而更多的，却依然熠熠生辉。老人缓步走到一排奖杯前，伸手抚了抚一只奖杯柄上缠着的早已褪色的红绸，不禁欣慰的笑了，一丝孩子气的得意浮现在他的脸上。想当前，这只奖杯还是他亲手从省长手中领回，在回来的长途汽车上，他双手紧紧抱着奖杯，兴奋的一整夜都没有合眼。百年校史，自己也曾书写过一段光辉。年轻时意气风发的峥嵘岁月，仿佛又浮现在眼前。人生一世，能留下一丝痕迹，足矣!

退得门来，老人又回头顾盼了一遭，好似依依不舍地回首自己逝去的年华。又回想起今日捧起“杏坛奖”的一刹那，他那曾接过无数荣誉的手，竟头回有些颤抖。毕竟，那沉甸甸的奖杯，如同一张岁月的光盘，刻满了自己一生的追求与奋斗。

手抚光滑的墙壁，回首过去秉烛夜读的清苦求学路，老人兀自微笑。年轻时，墙上满是斑驳，而今，人满脸爬满了皱纹，学校倒变得年轻了……

秋风微拂，老人的身影慢慢消失在长廊的尽头。

二

一阵纷乱的.脚步声传来，然而又倏地静止了。一群身着洁白校服的学生，静静伫立在楼梯口，稚气未脱的脸上挂满了庄重，清澈的双眼里洋溢着虔诚。随后，仿佛不愿打扰历史的沉睡，轻轻地，缓缓地走进。

浏览着先辈们光荣的历史，凝视着百年以来学校获得的各项荣誉，阅读着那篇洋洋洒洒的《百年诞辰赋》，孩子们热血沸腾：我们正是八、九点钟的太阳，未来的美好即将由我们书写!“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。我们一定要延续先辈们曾经的光荣，为未来的世界涂上一抹属于我们的光辉，为属于我们的时代，刻下一道深深的痕迹!

阳光洒下，“校史馆”三个字愈发显得熠熠生辉。

同学们怀着满腔热情，望了一眼湛蓝的天空。在那里，他们仿佛看到未来：一座座新颖的高楼拔地而起，小型飞行器穿梭在城市的天空，美丽的城市与绿树完美融合。穿过如洗的蓝天上飘着的洁白的云，望到宇宙空间里，千万个星球如地球一般焕发出勃勃生机，无数飞船穿梭在浩瀚的星河……人类进入了和谐发展的新纪元!而这美好的蓝图，正是由他们---新一代莘莘学子挥就!而此时，绿树掩映中依旧静谧的母校，正欣慰地望着他们，含着欣慰的微笑……

三

同学们离开了，偌大的校史馆内静悄悄的，好似从未有人曾踏破过这沉睡历史的宁静。老校长来了又去，同学们来了又去，没有留下一点痕迹。

真的吗?

不!

学校给他们的心灵烙下了永世不忘的痕迹。而他们，也曾用、在用、也将用自己的双手，为菁菁校园刻下不可磨灭的痕迹。而这所学校和她的学子们，又一刻不停地在慢慢演绎的历史画卷中，挥洒下专属自己的痕迹……

时间知道，知道这一切，知道过去，知道现在，甚至，预知了将来……

百年痕迹今犹在，今人正当话百年。百年的轮回，一段长长的校史，一道长长的痕!

校庆的征文 篇14

20xx年将迎来海联路小学的十周岁生日。这对四年级的我们来说更是有不解之缘了。因为我们同岁！尤其是我，幼儿园毕业后，妈妈曾经带我到附近几间小学转了好几次，似乎早已被定论，我一下就喜欢上了这所静谧优雅的海联路小学。

校园两旁一棵棵的芒果树，叶子绿油油的，让人们一眼望过去有一种心旷神怡的感觉。下课了，同学们最喜欢跑到大操场上去玩，有的在比赛跑步，没有一个是不争先恐后地向终点跑去的；有的在玩老鹰抓小鸡，玩得可激烈了，被抓了的只好心甘情愿地当老鹰；有的在踢毽子，毽子像快乐的.小鸟一样在天空中飞来飞去，可好玩了征文；十年校庆3篇征文；十年校庆3篇。在这里我每天都感到充实快乐。良好的教学设备，精彩的校园生活，优秀博学，善解人意的老师，可爱的同学，尤其是爱捉弄男生的女同学更是让我哭笑不得……

从入学到现在，我一直是一个内向的孩子，很少在各项活动中展现过自己，在老师的鼓励下我终于在《现代中小学生报》上发表了第1篇文章，让我激动不已，终身难忘。参加了奥数班，还参加了数学全能王竞赛，虽然没获奖，但也教导了我凡事都要尝试，小号培训班让我站在操场上，吹着庄严的国歌，给我留下了浓重的美好回忆。而这个机会是老师、学校给予我的，感谢你，我的老师，我的海联路小学

在十岁生日来临之际，我真诚地要为您送上诚挚的祝福。祝愿母校能够像大鹏鸟一样跃上广阔的天空肆意遨游，展翅飞翔。