我的网课我做主样例优质10篇
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我的网课我做主【第一篇】
因为疫情，停课不停学，上起了网络直播课。
也因此，学生与自己的家人相处的时间更加多了，在家里面学习，不可能通过老师的直接监管，有的学生在家里学习，父母不怎么管束与教导，从而导致学生在学习方面有所懈怠！
我的网课生活，很简单，很平凡，从而感觉到很孤独，我讨厌孤独，但我又特别喜欢孤独，之前觉得生活的'平静很不好，很不舒服，但现在觉得生活的平静，让我觉得很好，很舒服，很开心。我认为一个平静的生活却比任何生活要好的多的多，我讨厌热闹。也挺感谢网课，让我感到我喜欢的平静生活！
上网课的日子，我们与老师隔着一块屏幕学习。相比于在教室上课，屏幕前的我们才是展现自律最好的地方。上网课时，一些同学因为爸爸妈妈不在家，又放飞自我。
还好还好，庆幸自己逐渐适应了网课，这种虚拟的课堂！虽然我们不能不能返校学习，但我们对学习的热情未减，奋发昂扬的斗志未消。既然大家都在家里努力学习，那我也没有理由去放纵自己不学习。老师们也在努力辛苦的教学，那我们一定也不要辜负老师的一片苦心！
有一段时间我认为，其本身就是靠自觉自立，需要老师和家长来监督着学习，必然是学不好的。
所以这次网课学习让我觉得没有自觉自律的力量，是学习不好的。我一定要努力，即使没有学好，我也不会后悔，最起码努力了。这就是网课生活带给我最深的感受！
希望那些疫情早日在人间消亡殆尽，也希望我的成绩会能好一点吧！
我的网课我做主【第二篇】
由于今年的疫情，使我的生活变得枯燥无味，每天重复着同一样的事情——上网课，所以我盼望着赶快开学。
本该坐在教室的我，却只能呆在家中“停课，不停学”，在疫情期间上网课开始也觉得很新鲜。
老师还给我们制订上特殊时期的课程表，让我们每日按照上面的任务去完成，早晨起床后，每天必读必背《道德与法治》和诗两首，第一节课8点半去听同步课堂的'视频，到9点去做老师布置的作业。还有体育课，老师发出了体育视频，让我们跟着视频一起做运动，要求各个动作的练习过程拍照上传，我连续做了几个动作，抬头一看钟表离下课时间还有五分钟了，实在没有力气了，整个人就趴在垫子上喘着气，好累啊。总算结束了，紧接着上英语课。到了下午两点半是数学课，老师让我们去钉钉看直播，然后布置一些作业让我们去完成。
几乎每一节课妈妈都坐在我的身边，监督着我，让我按照老师的方法保质保量地完成，使我在学习上有了很大的提高。
希望疫情快快结束，让我们重返校园，见到我们的老师和同学们。
我的网课我做主【第三篇】
今年是一个特别的年，突如其来的疫情打乱了我们的安排，但也因此让我们体验了另一种上课方式——网课的快乐。
在网课期间，老师和同学之间虽然见不到面，但在小鱼易连的会议室里，打开语音，聊起来也是闹得欢乐，分享些最近的趣事，开个玩笑，或是聊些其他的什么，都是其乐融融的。哪怕只是听着，也是能够感到高兴的。在课上，总有几个同学话特别多，也有同学认认真真地上课，还有几个同学在走神，被老师叫到总是答不出来。
上了几个月的网课，有许许多多事情，课前的点名，音乐课上的才艺表演，语文课上的读书演讲，班会课上对疫情的介绍和应对……在上课的时候，总觉得没意思，不想认真去做，但现在网课结束了，马上要去学校了，回忆起这些事情，网课期间发生的桩桩件件，都是美好的，快乐的，值得回忆的和怀念的。哪怕是浪费时间的走神，课上偷偷摸摸地吃东西，都好像是可以被原谅的、可爱的事情了。
时间总是过的很快，当初觉得度日如年的事情，现在都只能靠回忆了。这些网课时间，于我而言是特别的经历，也是珍贵的记忆。
这是一个特殊的春天，在这个如期而至的春天，身边没有同学那种熟悉的吵闹声，没有学校那种熟悉的环境，有的，只是网课与我。
在网课开始之初，我每天都远远地望着窗外，看那天空自由飞翔的鸟儿；看那渐渐抽出嫩芽的枝条……春天要来了。
是啊，春天就要来了，可是等待着的，却是一个又一个不断推迟开学的消息，我心中的最后一丝希望也已破灭。可是，一日复一日，时间的脚步并没有停下。看着日夜流走的时间，我心中不由得震颤了，那一秒又秒钟过去的时间，流走的是年华，是未来，我要追赶时间，努力学习，为梦想而奋斗。
这是个不同寻常的学期，网课，给了我动力，也给了我学习的机会，可此时，我的脑海中又浮现出一个词："自律"。记得以前，老师常常教导我们要自觉、自律，可我不明白自律是一种怎样的状态，直到现在，每天对着冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意义。也许只有自律，才是对以后的自己最好的回报吧，我想。
我望着窗外，似乎看到那个未来的我，也看到了大地复苏、一片春意盎然。这是一个特殊的学期，更是一个掌握自己命运的学期，看窗外，未来与希望正在远处向我们招手！
我的网课我做主【第四篇】
下午我接到了学校通知：要给二年级的小朋友们录少先队课！我很惊讶：听了这么多天的网课，这次是我来当网课老师了吗？我一定要认真完成！
我整理好了少先队“六知”的讲课稿，熟读了几次后，信心满满地开始录了。可是……第一次，我刚说了几句话就结巴了，“停！”第二次，录了一半，突然传来一阵“刷刷刷”的杂音，原来是小猫咪跑来玩猫抓板！“停！”……第三次，我调整好状态，正准备开始，妈妈说：“停！网卡了，ppt不动了！”
再而衰、三而竭，我一下子气馁了。妈妈说：“要不今天就不录了吧！”我想了想，深呼吸一下，决定再试一次。
“儿童团员们，你们好！……”这次，我终于顺利完成了！我自己看了回放，说得很流利，如果表情再好一点，声音再洪亮一些会更好呢！
不知道二年级的`小朋友们看到这样一节“少先队课”，会不会很惊讶呢？我还是盼望着疫情能早点过去，早早回到校园去和小朋友们面对面讲讲少先队的故事！
我的网课我做主【第五篇】
在今年的疫情期间，我上过许许多多节网课，唯独那一节让我非常喜欢。
记得那一次，是我第一次上网课，所以不习惯，而且也比较紧张、害怕。那是梁老师给我们上的语文网课。在网课上，我的心情非常紧张，梁老师提问题的时候，我也不敢抢答。之后梁老师连续提了几个问题后，也没见有我抢答，就点名让我来答，当时我紧张到不知所措，梁老师发现我的问题后，就在屏幕的那边语重心长的说：“今日是第一节网课，大家都比较紧张，小红，就似平时上课那样，别紧张，慢慢答，其实上网课和在学校上课没什么大变化，只是待在家里学，不能在教室里学，你刚才都看见，同学们都是这样上课，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同学们都在等着你呢。”听完老师的一番教导后，我平复了一下心情，调整了自己紧张的状态，认真的准确的说出了答案。看到梁老师满意的表情，我开心地微微一笑，因为回答后，老师和同学们都赞扬了我，让我的心情一下就轻松了。之后，我认认真真的听完了梁老师这节网课，还抢着回答了几次提问，老师一直用饱满的情绪鼓励我，还投来赞许的目光。
上完这节网课，后来我就不紧张了，慢慢地习惯这种上课。因为，当我紧张的时候，总会想起那节课梁老师投来的那赞许的.目光。这是我最喜欢的一节网课，因为这节网课使我懂得要慢慢融入新的不同环境，要有一颗镇定的心。
我的网课我做主【第六篇】
今年寒假的开学方式可真是不同！因疫情导致我们无法正常开学，我们国家决定以网络授课的方式开学。网课也是和自己班的学生一起听，而且还是我们自己班的老师给我们讲课。
奶奶常对我说：“虽然是网上上课，看不到老师和同学，你也应该有充足的精神去听。”更何况我们老师的课真的很有趣，一点儿也不枯燥，我很喜欢去听。
老师注重锻炼我们动手能力。课上，老师说：“在疫情期间，我们时间充足，同学们可以种自己喜欢的花。”大家都用火龙果里的种子，苹果里的种子……每个同学都种了一棵希望的种子，最有趣的是我们班的学生还种了鸡蛋呢！
老师也经常给我们留下读书的时间，让我们从小爱上阅读并养成好习惯，还多长知识，我们老师可真好。
上课时，同学们可积极了，从前不爱说话的同学，现在可以不用说话，直接打字就可以了。我们争着抢答、连麦读课文，大家回答的可快啦，一不留神，就抢不到了。
老师让我们在无聊的疫情期间又充满欢笑声语，做了许多有趣，开心的事，让我更喜欢上课了。
感谢老师为我们上好直播课，让我们学习不间断，老师您辛苦了！
我的网课我做主【第七篇】
由于今年新型冠状病毒的影响，我们上学都延迟了两个月之久，在高兴之余，却又迎来了钉钉软件的的网课时间，欢呼声和唉叹声顿时形成一片。
在上网课时，一些同学因为爸爸妈妈不在家，就“放飞了自我”。有的边躺着睡觉边听课;有的边吃东西边听课;还有的穿着睡衣边玩边听课，虽然老师看不见，但“常在河边走哪有不湿鞋”，我也有过一些被暴露的“尴尬”瞬间。
有一次，我听着课感觉十分无聊，就在手机键盘上打字再快速删除掉玩，可是没想到，我的手机突然卡住了，竟自动把我输入的很多个“哈”字发了上去!顿时我手忙脚乱，却怎么点也撤不回，让同学和老师都看到了这一条信息，老师生气地批评我在刷屏，以为我在聊天，当着全班的面训了我一顿，别提有多尴尬了。
还有一次，老师正在讲课，我有一些心不在焉，厌烦了这么久的网课，就一心两用边看书边听课，没听到老师说休息十分钟后还有一节课，下课后就直接退出继续看书了。直到妈妈打电话给我，说我没上第二节课被点名时，我十分紧张，不知道怎么跟老师解释。看着妈妈给我发来的截图中老师说只有我和两个不经常看网课的同学没有看时，我羞愧得差不多要挖个地洞把自已埋进去了，不知道老师会怎么想呢!
我的网课我做主【第八篇】
正处寒冬，枯叶积雪，爆发的疫情抑制不住学生们学习的热情，网课的开展使我体验到了不同的生活，了解到同学们不同的一面，也为我成长道路抹上一笔色彩。
闹铃在六点钟准时响起，没睡醒的我心里一乐，蒙在被子里一口气睡到了七点。然后慌忙的如被狮子盯上的羚羊，手忙脚乱地整理房间，刷牙洗漱，吃早饭。坐在电脑面前，没有了在学校虎视眈眈的监管，一节课又一节课，就流失在了我呆滞的神情前。若是有老师提问，我就猛地退出会议，事后还觉得自己是个小机灵鬼。
可到了身在考场之时，才发觉自己行为的可笑，至此之后，我珍惜课堂每一秒学习的时间。
表面上目光炯炯，正紧盯着屏幕，实际上私下却忙碌地敲着键盘，交流着自己喜欢的动漫，游戏的攻略，假期的旅行。我从来没有见过，平常内敛的同学，原来在网络上也可以敞开心扉。面对老师的突击，也是“一方有难，八方支援”。
到了学校，才发现在你身边聊天的人，在背后付出了多少努力，只有你一个人，觉得大家会陪着自己一起顺流而下，也就不会受到责怪。同学们胸有成竹的表现敲响了我内心的警钟：学习就如战争，是争分夺秒，争先恐后的。
一场数学课在不经意间转瞬即逝，到了下课时间。老师忘记关闭屏幕的.共享，微信里是每一位同学的对话框，全是老师对学生关心，指导，教育，还记得老师向我提问的时候我漫不经心的回答；布置作业的时候，老师在网上挑选了许久的，不了解网络的她看见支付按键后只是叹气，这声叹息如深冬树梢上最后一枚枯叶，轻轻然却又沉重地落在我的心房，顿然想起我面对作业的急于求成，粗心大意。
我彻底醒悟了。
疫情阻碍不了我学习的脚步，网课阻碍不了我成长的足迹！
我的网课我做主【第九篇】
网课在时间安排上比较灵活。学校的一节课，要40分钟，保不准还会长那么一丢丢，可是网课一节只需要20分钟多一点，而且是老师事先下载好传在班级群组里了。只要有网络，我们随时随地都能学习。当然。这20分钟的学习，可能也会变成40分钟。甚至更长。因为当我们要细读课文、深入思考或者速写笔记的时候，我们随时都可以按下暂停键。对于某个知识点，如果感觉学得不够扎实，我更会让“时光倒流”，再次学习，直到自己满意为止。
当然，网课有利又有弊。在学校学习，同学们可以和老师直接交流，解决很多疑问。老师则可以随时关心学习上有困难的同学，帮助他们提高学习质量和速度，按时完成作业。在上网课的时候，上课的老师仿佛在自言自语，随后就会把答案一般脑儿全部抛给我们。
在这网课期间我也长大了许多。因为上网课的这几个星期，大人也不是每天都在家，所以有好几天里的午饭与晚饭都是我自己做的。做饭的前几次，虽然做的不是很好吃。饭不是少放了水，就是放多了水。菜不是没炒熟，就是炒焦了。但我也仍然很开心，因为这是我自己亲手做的.。
我的网课我做主【第十篇】
由于新冠病毒的缘故，我们不能到学校上课，只能在家上网课。我们已经开始上网课近半个月了。
我在上网课前的时间里，看到过很多有关学生上网课的新闻。有的'学生自律性强，在家跟在学校一样，专心听课;有的则贪玩、忍不住开小差，玩着玩着就忘了听课。在家学习则是学生拉开差距的最好时机。于是我下定决心，一定要好好听课！为了保护眼睛，就用电脑上课，再把手机放在屋外，防止我贪玩，就这样我安心地上了几天课，到了第四天，我拿手机进屋扫码转换成电脑版网课操作，手机不小心忘了拿出去......
我认真地听着课，伸手拿笔的时候看到了放在一旁的手机，心想：手机放这不要紧，只要不看就行。又过了一会，眼睛又瞟到了手机，心想：认真听课！认真听课！认真听课！一定要忍住！我绝对不看手机！
手机，就静静地躺在那里，一动不动，却像有着磁铁一样吸引着我。我心想：千万要忍住啊！但不知怎的，脑子里冒出一个奇怪的想法：就稍看一会不要紧的，老师讲的我都会。这时我脑子里又浮现出那一条条的新闻，还是决定不看了。但我的手却仿佛不受控制，伸向了手机，拿了起来.......
看了一会又放下了，觉得老师讲到了重点就拿笔记下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同样的理由再次拿起手机。一看便停不下来。