2024年二年级读后感汇聚优推5篇

二年级读后感【第一篇】

我和妈妈一起读了《小猪唏哩呼噜》这本书，我特别喜欢书里的主人公唏哩呼噜，他可爱、善良，聪明、勇敢，我从小猪唏哩呼噜身上学到了很多东西。我想，小猪唏哩呼噜长大了肯定是一个坚强的小猪，我呢，也要向小猪唏哩呼噜学习，做一个好孩子，做一个好学生。

刘子圯妈妈读后感：前些日子，和女儿一起阅读了《小猪唏哩呼噜》这本书，唏哩呼噜是一个勇敢、聪明、善良的小猪，它经常帮助别人，看见比它小的.没有食物，就主动帮它们找吃的。现在我们的孩子都是独生子女，从小娇生惯养，特别是爷爷奶奶和外公外婆对他们的过多宠爱，使他们慢慢忘记了应当具备的一些良好习惯，所以作为家长，不要忽略了身边的一些小事。比如早上为了节约时间，帮他们把牙膏挤好，把洗脸水倒好，久而久之，孩子们习惯了，认为那是每个家长照顾自己的孩子应该做的事情。唏哩呼噜是一个懂事的孩子，孩子读了之后，受益匪浅，总之，阅读可以给孩子带来愉悦感，对孩子的语言组织能力、对文字的理解能力都是非常有益的，也是对识字量的一个积累。但实际上，由于我们工作、家务等原因总不能保证足够的时间陪孩子阅读，但今后我会尽量坚持去做。

二年级读后感【第二篇】

今年暑假，我看了一本非常好看的书，它的名字叫《小猪唏哩呼噜》。

这一本书主要讲的是一只小猪，它的名字就叫唏哩呼噜，为什么要叫这个名字呢？你可别以为它是糊里糊涂的意思，而是因为这只小猪在吃饭的时候头也不抬，一片响声。这只小猪心地善良。它遇见了狼的三个儿子，看见它们饿得直叫，就到外面湿的泥土里，挖了许多蚯蚓喂给它们吃；它帮鸭太太深夜里送鸭蛋到鲜蛋公司，还帮鸭太太在鸡宅捉鬼；它认识了一条名字叫花花的蛇，因为花花没手没脚，大家都认为它长得很丑，不愿跟它做朋友，只有小猪愿意跟它玩，还请它到家里去作客。这只小猪聪明勇敢。夜里很黑，伸手不见五指，小猪在送鸭蛋的路上，遇见了大老虎，大老虎想吃掉小猪，小猪并没有害怕，它假装成大狼的.声音，吓跑了大老虎。当它看见月牙熊想吃掉八哥小姐的时候，它巧妙地与八哥小姐配合，最终成功逃脱。

从这个故事里，让我懂得了许多道理。当我们遇见危险时，不要害怕，要冷静，再想出解决问题的办法。另外，还让我懂得要多看到别人的优点，少看到别人的缺点，当别人犯了错误时，要学会原谅别人，这样我们的朋友才会多。

二年级读后感【第三篇】

今天，我又把《小猪唏哩呼噜》读了1篇，以前是囫囵吞枣读了一遍，现在，我又认认真真地读了一遍。

我看了看，觉得非常搞笑，在这里面，我认识了粗心的爸爸，善良的妈妈，聪明可爱的唏哩呼噜。粗心的爸爸讲的是这个猪爸爸非常粗心；善良的猪妈妈讲的`是这个猪妈妈非常善良；聪明可爱的唏哩呼噜讲的是这个唏哩呼噜即聪明又可爱。

如果我是唏哩呼噜那该多好，那么聪明，还什么都不怕，连大灰狼都不害怕，真是太勇敢了，以后我要向唏哩呼噜学习，变得勇敢一些。

唏哩呼噜真是太可爱了。乐于助人，不伤害自己朋友。

二年级读后感【第四篇】

读完《小猪唏哩呼噜》这本书，里面的.唏哩呼噜、花花、八哥小姐、猪先生、猪太太、哇呜老师……个个都那么生动。其中我最喜欢唏哩呼噜，因为他很聪明，爱动脑筋。他想买礼物，但是没有钱，就通过劳动和别人换。我要向他学习不怕苦的精神，遇到困难不退缩。以后我弹琴遇到困难，就会像他那样，动脑筋、想办法战胜困难。我实在太喜欢这个滑稽可爱的小肥猪了！

二年级读后感【第五篇】

今天我读了《小猪唏哩呼噜》这本书的第1篇。主要讲了唏哩呼噜是谁。

猪妈妈生小猪了，猪爸爸赶快去数了数，小猪共有几只。猪爸爸不会数数，数一次落下一个数字，数了18次才数清楚，一共有12只小猪，猪爸爸说：“我忘了数有多少只男娃了！”数了好多次终于数清了，它抱起猪大声叫了起来，说：“我找到男娃了，它和妻子商量给小猪起个名字，叫小十二。”后来发现小十二傻呼呼的，吃饭时唏哩呼噜的，就把名字给它改了，叫唏哩呼噜。