学者的扶贫先进个人事迹材料专业精彩8篇

学者的扶贫先进个人事迹材料【第一篇】

小成先生，不忘故土，情系家乡，心系教育，他扶贫助教的先进事迹主要表现在：

2006年至2007年为洪塘营瑶族乡中心小学捐资70万元兴建了一栋综合性大礼堂和硬化了1300平方米的操场；同时还捐赠了价值20万元的电脑和图书，用于改善洪塘营瑶族乡中心小学办学条件。

2010年为洪塘营瑶族乡设立了助教助学奖，以后每年注入3—5万元资金，用于奖励扶助在本乡从教的贫困优秀教师；用于奖励扶助在本乡就读的贫困优秀学生和进步学生；用于奖励扶助在本乡就读后考入县重点中学和重点本科的学生。他设的这个奖推动了瑶乡教育的发展。2011年又加注入4万多元。

2011年4月份小成先生及家人荣归故里，莅临洪塘营中心小学和洪塘营中学指导工作，又捐给洪塘营中心小学1万元用于校园绿化。现种的桂花树已成活。我想再过几年，洪塘营中心小学将是一个绿树成荫，鸟语花香的美丽校园。

情系瑶乡教育，让老师安居乐业。2011年5月份。小成先生在电话中又问到了老师住宿情况。当得知有些教师在校无住房，又恰逢政府投资兴建教师周转房，于是，他又提出捐资近35万元用于建教师周转房。让老师在瑶乡能安心工作，愉快的工作。

小成先生以上此举志在育才兴德，倡导先进的教育方法，以期家乡名贤辈出，其行功不可没，需以示弘扬。立作榜样。

学者的扶贫先进个人事迹材料【第二篇】

她，xx九年制学校的一名老师，于xx年9月参加工作，并且一直从事班主任工作。挂在脸上的那两个深深的酒窝就是她最明显的标志，她就是xx老师。xx九年制学校的留守儿童较多，贫困家庭的学生也多。xx老师所带的九（1）班共23人，贫困生9人，其中还有一名特殊的学生xx，因为有着先天性语言障碍而无法到校接受教育。

扶贫工作开展以来，她和各位参与教育扶贫的老师一起，入户走访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，得到领导、同事和家长的一致好评。然而她最放心不下的就是xx同学了，本着“让每一位孩子都能享受教育”的理念，她多次参与送教上门活动。

为了更好的帮助xx同学，姜老师必须经常送教上门，只要忙完了她的教学工作就去，有时甚至调课去进行送教。xx住在月河镇菩萨殿村六组，通往他家的道路曲折险陡，雨雪天气，汽车就根本没法到，只能步行数个小时。姜老师虽是90后年轻一代，但一点也不娇气，时常坐着路人的摩托车，顶着风雨，往返于xx家和学校。这一来一往，便过了几个春夏秋冬。

xx的父母是大山里极其普通的农民，一天既要在地里劳作，还要去山上养蜂，加上今年母亲生了小弟弟，家里的事务更加繁忙了。姜老师担心家里的事情耽误小山的学习，便更加频繁地送教。有时候给他教古诗词，有时候手把手教他画画，但更多的是为他讲解做人做事的.道理，还会将学校里发生的趣事记录下来播放给他看。好的教育就像是春雨，无声无息地浸润着孩子的心。今年秋天的一次送教，姜老师刚走到他家门口，小山赶忙跑出来迎接，用着含糊不清的言语讲着自己在家帮忙带弟弟的事情。听着从小山嘴里蹦出来的一字一句，姜老师感动得落下来了眼泪。因为像今天这样的情景，姜老师幻想过无数次。这一年多的艰辛付出，终于有了回报。残疾儿童是一个特殊的群体，关爱他们要百倍千倍的付出，要有足够的耐心、爱心。

送教上门是老师们为残疾儿童提供的一种特殊教育服务，但愿能照亮孩子前行的路。姜老师真挚无私的爱将陪伴着xx的成长，愿这朵坚强之花能如期绽放。

学者的扶贫先进个人事迹材料【第三篇】

小华，男，藏族，xx年出生于xx县xx镇宗堆居委会,20xx年获得地区人社局颁发的中级厨师资格证书，随后于xx年7月获得全国创业培训合格证书，并于xx年创办xx县雪域阳光民族传统职业技术学校。作为xx县唯一一所私营性质的职业技术学校，自担任校长工作以来，他凭着坚定的信念，全身心投入到职业技术教育，特别是农牧职业技能培训工作中，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，为全县农牧民技能培训事业倾注了满腔热血，也使得农牧民转移就业工作成绩斐然。

作为一名教师，在工作中他不断提升自身师德修养，在自身严格遵守学校的各项规章制度的同时，时刻用自己的品德言行来教育影响学生。在工作和生活中他坚决践行着学生的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益理想信念。被xx县人社局授予农牧民职业技能培训定点单位，xx年9月又被xx县委、政府评定为xx县农村乡土实用技能培训点。

在创办职业技术学校三年以来，他努力克服自身资金局限，满怀一颗爱心积极投身社会公益活动。在为全县1000多名农牧民贫困学生提供就业岗位的同时,按时支付员工工资达万元,送上各类节日慰问福利折合资金达7万余元。特别是xx年全县精准扶贫工作开展以来，为确保参加就业脱贫的学员能及时兑现现金收入，他创新培训方式，帮助贫困学员边学习边实习边实现收入，截至目前，已有229名贫困户学员以此方式实现平均月收入3000—4000元。同时，从办校至今，他以个人之力通过支付现金、解决大学生学费(生活费)、送粮送药、修建住房等方式先后资助全县低保户共计42户，折合资金共计12万元。其本人辛勤的付出先后获得xx县委、政府颁发的各类捐资助款的嘉奖。

成绩已然属于过去，现在的xx校长正以饱满的热情、高昂的斗志带领全校教职员工投入到全县脱贫攻坚的战役之中。

学者的扶贫先进个人事迹材料【第四篇】

***同志现任***市交通局党委书记、局长。

***同志有着长期的农村工作经验，对农村有着深厚的感情，深知农民的疾苦，多年来始终坚持为农村服务。担任***市交通局党委书记、局长以来，他认真贯彻省、市关于扶贫开发工作的一系列安排部署，他不断强化帮扶意识、健全工作机制、拓宽帮扶思路、落实帮扶项目、解决农村实际困难，坚持以解决广大贫困村群众行路难问题为重点，不断加大交通扶贫开发工作力度，积极实施交通扶贫开发工程，通乡路、通村路、农村乡镇客运站、停靠站、江南乡等一批交通扶贫工作均取得一定成效，为全市扶贫开发整体工作做出积极贡献。

一、深入调查研究，谋划扶贫开发工作思路。

为了准确把握目前农村交通状况，有针对性地做好交通扶贫开发工作，他经常轻车简出，深入县市、乡镇、村屯调查研究，进行了认真、细致的调研摸底，农村广阔的土地留下了他的足迹，通过深入调查研究，掌握了第一手资料，他对县乡基本情况、经济发展现状、全市农村公路状况、群众脱贫愿望和扶贫开发规划等有了很深刻的认识。在他良好的工作作风，务实的工作态度的带动和感染下，我局参与扶贫开发工作的全体同志动真情、动真格，真扶贫、扶真贫，真抓实干、埋头苦干。进一步确立了扶贫开发工作思路，找出问题症节，找准致贫原因和制约农村经济发展的主要矛盾，制定出台了“***市农村公路远景规划”和“***市农村公路发展五年规划”，科学合理的确定了我市农村公路建设的目标、规模、重点、技术标准及实施程序。全面改善农村的交通条件，为农村脱贫致富奔小康创造良好的交通条件。

二、健全工作机制，确保帮扶工作稳步推进。

在调查研究的基础上，他确立了我局总体帮扶工作思路、推进策略、工作重点和工作机制，贯彻“统筹协调、发挥优势、形成合力”的工作方针，并较好地坚持了定期走访调研、定期分析情况、定期讲评工作、定期通报情况的“四定”制度。成立了领导小组，明确了各自分工，发挥了部门和行业优势，形成了工作合力，落实了责任，层层抓好落实，一级抓一级，措施有力，狠抓落实，使扶贫工作越来越深入，措施越来越有力。做到了思路一起谋、工作一起做、成果一起出。几年来，在他的带领下，我局有多人次深入各乡镇、村屯调查研究、落实帮扶项目，开展送温暖活动，解决实际问题。通过他的表率作用，我局对交通扶贫倾注了大量人力、物力、财力，并制定最优惠的政策，创造最好的施工环境。确立了以提升市、县、乡、村公路通行条件，促进与外界沟通为重点，积极申报项目，经过他和工作人员多次跑省进京，争取建设计划，落实工程建设资金，争取资金，加快公路建设步伐。

三、谋划发展思路，构筑交通先行发展战略。

承接“九五”公路建设的强劲发展之势，他以大气魄、大手笔，结合我市地理条件和社会经济因素，抓紧组织实施交通扶贫开发项目，加快公路运输主通道建设，进一步明确了农村公路建设的发展目标、主要任务和工作思路，明确了加大投资的办法。在交通扶贫开发基础设施建设中，做到早规划、早部署，早安排，早启动。切实加快***市交通基础设施建设步伐。在全市行政村村村通公路的基础上，实现乡乡通油路；以提高公路技术等级、改善路面质量为重点，以提高乡村公路通达深度、扩展完善区域公路网络为中心，改建主干线公路、骨干通道为二级公路，扩大油路覆盖面；升级改造乡村道路，提高技术等级；修通环县公路通道。形成以***为中心，以二、三级干线公路为骨架，以县乡、乡乡公路为分支，以乡村公路为延伸，以环县公路为框架的四通八达、互联辐射的全市公路交通网络。

四、全面开工启动，加快交通基础设施建设步伐。

在他的带领带，全市交通系统广大干部职工努力工作，奋发进取，从开始到，计划完成16个乡（镇）与所在县（市）用次高等级以上等级公路相连接，使我市等级路面硬化的乡（镇）从现在的40个增加到56个，占乡（镇）总数的100%，力争用三年的时间完成建设公路里程800公里以上的规划目标。20已完成公里，到底共完成公里，占总里程的69%。已用次高等级以上等级公路连接的乡（镇）达到50个，占规划目标的.89％。受益人口增加近万人，为县域经济和农村经济的快速发展创造了良好的交通条件。20，全市通乡公路建总投资亿元，设计划总规模公里，计划竣工公里（***至省界公里为3年工程）。续建***至省界、***至***、***至***、***至***、***至***、***至***等6条通乡公路，总计公里。新开工项目总投资亿元。建设7条总计公里，***区至***公路、***区至***公路、***至***公路、***至***公路、***至***公路、***至***公路、***至***公路。20我市计划建设通乡公路公里，分别是***至***42公里、***至***10公里、***区至***5公里、***至***46公里、***至***公里、***至***12公里，计划总投资万元。在改善农村候车环境方面，他想农民之所想，急农民之所急，为了改善农民提高出行条件，年将建设8个乡镇客运站、20个农村客运停靠站。现已完成立项准备。通过完善交通运输基础设施，提高服务水平，将极大的改善农民出行条件。

五、坚持标本兼治，促进农村经济稳步发展。

在加快公路建设步伐中，有的乡镇配合难度大，人员资金不到位，他看在眼里，急在心里，积极协调，帮助解决。在加强交通基础设施建设的同时，按照市委、市政府的要求，年，他又在公路建设项目多，资金缺口大，筹资异常困难的情况下，将扶贫工作放在首位，优先安排计划，优先落实资金，累计投入扶贫建设资金40余万元，先后帮扶了***、***等单位。还开展了以“扶两村、建三项”为内容的扶贫工作，投入扶贫建设资金万元，扶持***建设卢家桥（桥体设计为钢筋混凝土板梁桥，全长12米，宽6米，净高2米，总造价万元）、西德村德家桥（投资万元，桥体设计为钢筋混凝土板梁桥，全长6米，宽6米，净高米）和德家过水园管涵（全长5米，宽8米，采用直径1米园管四排，工程总造价万元）三个项目。随着这些扶贫项目的建成，将极大改善农村乡镇、村屯通行条件，加速区域经济的发展。

通过加快交通基础设施建设，伴随着一条条公路的延伸，带动了附近乡镇经济的发展，使我市农村面貌发生了巨大变化：交通状况明显改善，运输商贸迅猛发展；矿产、林果、旅游资源得以迅速开发；乡镇企业蓬勃兴起；农业产业化经营步伐加快；干部群众思想观念明显转变；沿线农民通过地产供应、劳动力投入等方式，获得了直接经济收入；进一步加强了城乡沟通，使农民按照市场需求调整种植结构和品种结构，搞活农产品流通，提高农民进入市场的组织化程度和农业综合效益；引导了乡镇企业的合理集聚，完善了小城镇功能，壮大了县域经济，促进了农村剩余劳动力更多更快地转移到小城镇就业。

学者的扶贫先进个人事迹材料【第五篇】

近期，xx县发布的《关于动员社会力量参与精准扶贫的倡议书》，得到了社会各界爱心人士的密切关注。8月14日，县福宝隆珠宝行老板徐志鹏和县格桑朗玛厅老板次嘎两人看到倡议书后，主动赴县脱贫攻坚指挥部详细了解精准扶贫爱心活动情况，并表态：“脱贫攻坚是全县的大事，我们要尽自己一份力量”。

县脱贫攻坚指挥部办公室就精准扶贫相关政策及我县建档立卡基本情况向两位老板做了相关解释，两位老板表示要立即参与到精准扶贫中来，做精准扶贫的`助理实践者。脱贫攻坚指挥部办公室一名负责同志带领徐志鹏、次嘎两位爱心人士到前段时间调研过程中发现的xx镇拉则居委会一家特困户普仓决家实地了解情况。76岁的普仓决年老体弱，女儿拉仓39岁系多重残疾人，家中无劳力、无经济来源，现居住在租用房。实地拜访中发现，该贫困户可谓家徒四壁，几乎无一件日用家具、厨具(好心邻居借给一个茶几和两个坐垫)。

两位爱心人士看到贫困户实际情况后深感同情，立即从市场上购买了3个藏式柜子、4张木床、2套藏式卡垫、1个方桌、2个长桌等家具和酥油机、电压力锅、炒菜锅、米、面等日用品送到该贫困户家中，共花费人民币9000余元，并捐献了1000元的现金供普仓决母女日常消费，希望对母女俩的生活上带来一点帮助，带来一点快乐。老人开心地像个孩子，感激之心无以言表，含泪说到：“感谢党和政府的关怀和关爱，感谢两位爱心人士的无私帮助”。

学者的扶贫先进个人事迹材料【第六篇】

近期，xx县发布的《关于动员社会力量参与精准扶贫的倡议书》，得到了社会各界爱心人士的`密切关注。8月14日，县福宝隆珠宝行老板小鹏和县格桑朗玛厅老板次嘎两人看到倡议书后，主动赴县脱贫攻坚指挥部详细了解精准扶贫爱心活动情况，并表态：“脱贫攻坚是全县的大事，我们要尽自己一份力量”。

县脱贫攻坚指挥部办公室就精准扶贫相关政策及我县建档立卡基本情况向两位老板做了相关解释，两位老板表示要立即参与到精准扶贫中来，做精准扶贫的助理实践者。脱贫攻坚指挥部办公室一名负责同志带领徐志鹏、次嘎两位爱心人士到前段时间调研过程中发现的xx镇拉则居委会一家特困户普仓决家实地了解情况。76岁的普仓决年老体弱，女儿拉仓39岁系多重残疾人，家中无劳力、无经济来源，现居住在租用房。实地拜访中发现，该贫困户可谓家徒四壁，几乎无一件日用家具、厨具(好心邻居借给一个茶几和两个坐垫)。

两位爱心人士看到贫困户实际情况后深感同情，立即从市场上购买了3个藏式柜子、4张木床、2套藏式卡垫、1个方桌、2个长桌等家具和酥油机、电压力锅、炒菜锅、米、面等日用品送到该贫困户家中，共花费人民币9000余元，并捐献了1000元的现金供普仓决母女日常消费，希望对母女俩的生活上带来一点帮助，带来一点快乐。老人开心地像个孩子，感激之心无以言表，含泪说到：“感谢党和政府的关怀和关爱，感谢两位爱心人士的无私帮助”。

学者的扶贫先进个人事迹材料【第七篇】

xx镇xx村位于xx镇的中东部，全村所辖xx个村民组，农户xxx户、xxxx人，目前共有贫困户xxx户，xxx人。该村原先基础设施落后，村大半处于低岗丘陵地带，荒岗地多，水稻、小麦种植易受水灾、旱灾影响，且村集体经济只有租赁窑场租金收入，村集体收入薄弱，属于整村推进扶贫开发贫困村。

自xx同志任xx村第一书记以来，带领该村群众积极投入到扶贫开发建设当中，他针对该村贫困现状等，组织村民积极参与产业发展，不断加大村上的基础设施建设力度，通过实施资金捆绑、整村推进、综合开发，使该村水、电、路、配套到村到户，特色产业建设初具规模，村容村貌焕然一新。

为了有针对性地做好xx村扶贫开发工作，xx同志经常深入贫困户家中，认真、细致了解贫困户家庭基本情况和发展需求，找准贫困户致贫原因和制约农村经济发展的主要矛盾，进一步确立了扶贫开发工作思路，制定出“xx村扶贫规划”。科学合理的确定了扶贫工作的目标、规模、重点。全面改善本村的生产、生活条件，为xx村脱贫致富创造良好的条件。

以前，xx村村部只有几间平房，面积狭窄且修盖时间过长，老化严重，难以开展村务工作。村里大多道路都是泥土路，平时晴天一身土，雨天一身泥，群众出行严重不便。村里致富路子差，虽然村民有搞种植和养殖的习惯，可小农思想严重，意识不够开放，以致种养殖业收入低。

xx同志了解完这些情况之后，及时整理群众反映的问题，分析原因，提出对策及建议，在村委会中集中讨论，向外的积极反映，外出跑项目、筹措资金。

1、通过向县扶贫办反应争取，目前xx村部已全部新盖，共建成包含村民活动室、为民服务大厅、文化室等上下两层新村部，共计216平方米。

2、通过一事一议、农村畅通工程等基础设施建设，目前xx村全村道路已基本修完，大大方便了村民的出行。

3、通过农村电网整改、居民饮水工程，全村再无以前经常低压、跳闸、停电现象的发生，再无饮用水安全的隐患。

4、通过向帮扶单位农委、运管所、县邮储银行的争取，与xx村签订了20亩扶贫工作基地。基地共分5个棚区，每个棚区可养殖1万只雏鸡，帮助贫困户集中供养、集中提供免疫、集中提供技术指导。

5、通过向农委的争取，在xx村发展红花草项目，帮助愿意种植红花草的贫困户提供免费的技术培训、技术指导，待红花草种植成功还将以一亩一百元的方式补助贫困户。

6、xx村光伏村站目前已建成完毕，户站正在建设中，预计光伏电站全部可以通网发电村集体经济可增加6万元，贫困户纯收入增加3000元。

xx同志十分注重理论知识的学习和更新，利用业余时间，不断加强扶贫理论知识学习和国家、省、市、县扶贫政策的学习。他刻苦钻业务知识，对扶贫开发工作有更深刻的认识和理解，善于洞察新的形势，具备较好的政治、业务素质和政策水平。同时，他注重学习与实践相结合，通过学习，使个人的人生观、价值观得以升华，使理论转化为生产力，表现出良好的理论功底、业务水平和工作能力。

xx同志对自己各方面的要求十分严格，处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为。他严于律己、廉洁自律、以身作则、处事公正，模范遵守各项规章制度。关心群众，对同志以诚相待，善于做细致的思想政治工作，注意倾听群众的意见和要求，热心帮助群众解决实际困难。切实把为民办实事当作转变工作作风的头等大事来抓，解决群众的实际问题，为群众办好事实事。

学者的扶贫先进个人事迹材料【第八篇】

小红，女，汉族，系xx县阳xx新店小学教师。该同志于xx年9月到我校工作以来多次被上级和学校表彰，她坚守教育一线，无怨无悔，悉心培育着每一个她心爱的小宝贝。在她心中，只有一个信念:用心教书，做一个负责任的教师;用爱育人，做一名学生喜欢的教师。在常人眼里，她是那么普通和平凡，但她所做的一切，却让人不由得感动。

扶贫工作开展以来，小红同志入户走访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，得到群众，同事的一致肯定。

小玥同学是小红同志的帮扶对象之一，孩子家庭贫困，父亲出外打零工，长期不回家，祖父母长期患病，服药不断，母亲一人在家照顾老小，很是劳累。俗话说“人穷志短”，这样的贫困户家庭成员心理极为脆弱，甚至于接近崩溃的边缘，为此小红同志在落实各项脱贫措施的时候十分注重对她们的心理疏导，采取精神扶贫，在每次调查走访中都深切关注她们全家的生活，与其谈心，鼓励她们坚定信念，好好生活，因此张玥母亲每次见到她都亲切地叫她“姐姐”，告诉她家里遇到的困难以及现在家庭的改善情况，她深知小红同志对她家的.竭力帮助和巨大作用。

在学校，每天中午饭后都能看到小红同志给精准扶贫户子女小玥，张敏，张敬豪等个别辅导的身影。张玥性格内向，反应迟钝，记忆力差，学习方法不正确，成绩很不理想，朱老师抓住她书写认真规范，遵守纪律等优点鼓励她重拾信心，努力做好其它的一切，每天取得小进步，逐步提升她自己。孩子亲其师，信其道，进步很大，令人欣慰。张敏同学从小没有母亲，父亲平时大多出门做泥瓦工活，孩子和八十多岁的祖母相依为命，其父亲和祖母均为文盲，在孩子学习上都力不从心，孩子家教不严，经常不做家庭作业，甚至多次将老师批阅的评语及时间用透明胶带提掉以应付充数，师生发现了她还死不承认，见于这种情况，小红老师决心用爱感化她，经常与之谈心，给她梳头洗脚，辅导作业……功夫不负有心人，那个“小顽固”终于被感动得一塌糊涂，整天一见朱老师就大老远笑着打招呼，听话懂事得像变了个人似的。贫困生小豪长得特别好看，使人一见就好喜欢，可学习差得没法说，虽然是从城里转学回来的，但学习各方面都在班里属中下游，写字极潦草，朱老师从书写抓起，每天在饭后及课外活动时间抽空教他练字，给他讲题，看到张敬豪久违的笑容，师生都为之点赞。

作为一名基层扶贫一线教师，小红同志以务实的工作作风，认真的工作态度，突出的工作业绩，赢得了上级的赞赏，赢得了全校教职工的一致好评。