检讨书打架的检讨书【范例8篇】
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检讨书打架的检讨书【第一篇】
尊敬的老师：
您好!
我是xx班的xxx，我怀着愧疚以及懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心，回想起昨天发生的打人事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打人实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
这件事情我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，学会宽容, 学会谅解, 遇到事情，我应该冷静面对。打人可以解一时之气，但并不能解决事情。打人不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方随手关灯后，我却打了他，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该发生, 我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。
我要以这次打人事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好! 现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上!
我向老师做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。
检讨人：
日期：
检讨书打架的检讨书【第二篇】
尊敬的老师：
您好！
我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨日发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样貌，团结，友爱，是我们的'本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的，(说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就能够大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我就应冷静应对。打架能够解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅仅给自我丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的职责，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不就应在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、按照要求上交资料深刻的检讨书一份，对自我思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自我，批评和教育自我，自觉理解监督。我要透过这次事件，提高我的思想认识，强化职责措施。我有决心、有信心使我学得更好！此刻我已经认识到了自我的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！
我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时光报告学校老师，不会在私下处理。期望这次老师能够给我宽大处理！
此致
敬礼
检讨人：
日期：
检讨书打架的检讨书【第三篇】
尊敬的老师：
您好！
不知不觉我来到这个学校已经快半年了，作为一个转校生，我深知自己很有可能会受到同班同学的歧视与排挤。可事实证明并不是所有的转校生都是这样，我很幸运，因为我被分配到的班级是一个十分有人情味儿的班级，班上的基本上每个同学都很好相处，他们并没有因为我是外校转来的而歧视我。班上的大部分同学虽然从没有排挤过我，但仍有几名男同学不知道为什么他们总是看我不顺眼。老师，您可能觉得是我想多了，您会觉得他们没有理由看我不顺眼，可我想对您说，我并没有想多，他们是确实看我不顺眼。就拿这次的事情来说吧，我承认我也有错，但是事情确实是他们先挑起的。
老师，这件事的始末大概就是这样的，虽然我不知道什么原因让他们总是针对我这个转校生，但我也不能否认我的行为违反了学校的纪律以及宿舍管理条例。您说的对，这件事我也有错，如果不是我先打人，这个事情的性质可能也不会这么恶劣，在此，我向您保证：今后我绝不会再做出这种不文明且有损班风的行为，请老师不要责怪我。
此致
敬礼！
20xx年x月x日。
检讨书打架的检讨书【第四篇】
尊敬的xx：
您好！
对不起，我这次犯了一个原则性的错误，在的时候瞬间把自己定位成了围观者，没有丝毫的犹豫，这让您感到十分的失望，您除了教知识外，没少教我们做人的道理，可是经过这件事，让您发现，我根本一次都没听进去过，但凡我有一点正义感、我也不会袖手旁观，看的那么津津有味。我给您丢脸了，非常抱歉，你惩罚我吧，让我长点记性。
从您当我的班主任第一天开始，我就知道我遇到了一个好。后面也证明了您和我以往的班主任的教育方式大相径庭，您非常开明，我至今都记得您教我们的第一堂课，那节课你没有按照课本给我们上课，而是让我们都合上课本，说道：“这一堂课我们不上课，我们来谈谈心，我们来相互深刻的认识一下，这样更便于以后的教学，我认为一个学生不仅要把学习搞上去，更要学会做人，学会做事，我认为等你们走出社会，这比你们所学的知识要重要的多的多”。之后你每天晚自习都会给我们讲一则寓言故事，进而教会我们许多做人的道理。但是我却没有重视，整体吊儿郎当的，不务正业，不仅学习没学上去，做人也没做好，这从我这次的围观别人打架就能看出来。
昨天晚上晚自习，我突然听到隔壁班有着很大的声响，我也不知道我这是什么心理，立马就跑出来看是什么事，当时我还在洗头发，头上还有泡沫，然后我就知道了声响的来源，是因为隔壁的两个同学，在寝室打架，下手还挺狠的，你来我往的，被打的撞门上，撞在床上，还继续打，看到我津津有味，头发都忘了洗，顶着满头的泡沫在别人寝室门口欣赏着这场“世纪大战”，坐山观虎斗。我就是门口众多围观者之一，而且因为我是第一个听到动静过去的，站在很近且看的最清楚的位置。不仅是我们，教务处老师也闻声赶来了，严厉呵斥了我们这圈围观的，就过去把那两个打得热火朝天的同学给拉开了，正在严厉的他们，发现我竟然还躲在窗户口看，把我也叫过去罚站，我回头一看，那还有一开始那黑压压的一片人头啊，全跑了，就剩我一个了，不是叫我是叫谁。
我真的是太倒霉了，我没参与打架，却跟他们一样的待遇，又是罚站又是写检讨书的，老师您先别着急惩罚我，批评我，您先可怜可怜我，您知道我在那被教务处的老师批评了多久吗，其实主要也不是骂我，我就是跟他们一起在那站着听他批评，我头上的泡沫都消失了，水分也快干了，教务处老师才放我们走，经过他的批评，我已经深刻的认识到自身的错误了，对不起。我以后一定把您的思想贯彻到底，再也不做这样的事了，下次看到别人打架，我一定上去劝架！
此致
敬礼！
20xx年x月x日。
检讨书打架的检讨书【第五篇】
尊敬的校领导：
我是高x年级x班xxx，因为打架被学校给予记过处分，当时犯下严重的错误。
学习，是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念，班主任工作太忙，有许多事情还要处理，而我不但给班主任惹了麻烦，我还有什么理由不呢！这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，人品比所获得的知识多少更为重要，犯了错误就要受到处罚，所以学校给我处分之后，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及，所以这段时间以来，我处处严格要求，在纪律和学习都比以前更加努力。
现在的我比以前有了很大的改变，现在的我有较强的纪律观念，也懂得身为一名在校中学生学习的纪律观念是端正的，我在一些学习和生活细节中还存在一定的不足，不过我会努力，努力把坏习惯全部改掉，成为一名优秀的学生，同时我自己很自觉的不断反省，不断反省，不断发现并改正自己的缺点在今后的时间里我会好好表现，上课认真听讲，听老师的`教导，争取在中考拿到理想的成绩，我会用实际行动来证明，请老师和同学们相信我，认证考虑撤销我的处分！
请大家再给我一次表现的机会吧！今天与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔！在这里我做出深刻的检讨！并向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再学校若事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理。
20xx年xx月xx日。
检讨书打架的检讨书【第六篇】
打架是一种恶劣的行为，不但违反校纪，还危害他人安全!以下是学生打架检讨书范文，大家好好检讨自己的错误吧!
尊敬的xx：
我是大一的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。
回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。
作为一名在学校学生，打架斗殴实属不对。
作为一名大学生，就要有大学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。
冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。
我对我的做法感到愧疚。
在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的……，虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。
不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。
多一事不如少一事。
作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。
遇到事情，我应该冷静面对。
打架可以解一时之气，但并不能解决事情。
打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。
学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3、 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4、 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5 、 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。
我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
我有决心、有信心使我学得更好! 现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上!
我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。
有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。
希望这次老师能够给我宽大处理!
检讨人：xx
xxxx年xx月xx日
尊敬的班主任老师：
你好。
首先我再次表示抱歉，因为我的事让你在百忙之中还得为我操心。
我知道好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。
我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨!
花自飘零水自流，一次自习，打架，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解我这次的无知吧!
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课不得打架。
其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
我在打架后竟然还翻墙逃跑，这根是加重了我的过错。
对此我感到抱歉，我在此写下检讨书也是为了向你保证我绝不会这样了……据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的.严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力学好，以好成绩来弥补我的过错。
3、克制自己，不再和同学打架，要学会忍让。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的老师：
您好!
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。
回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。
作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。
作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。
冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。
我对我的做法感到愧疚。
在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的，(说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。
不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。
多一事不如少一事。
作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。
遇到事情，我应该冷静面对。
打架可以解一时之气，但并不能解决事情。
打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。
学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
检讨书打架的检讨书【第七篇】
尊敬的领导：
20xx年3月16日，我与同事郎同事发生了争执，事由起因是因为我与xxx因为买书事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，王主任当天中午就让我们回家写检讨，我个人并不是特别情愿，当天我并没有认识到自己错误。虽然第二天我交了检讨书，但在内心我并不认为自己错。也是因此，导致了3月17日我再次和他出手打架。 其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己行为是幼稚并冲动！
这几天我在网上找什么叫“团结”、“团队组织”“一个人个人修养”等文章。看了许多也明白了，做人要有忍让度道理，不管做什么事情都要忍！人优雅关键在于控制自己情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同事表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同事们工作！在这里我做出深刻检讨！
一个人长大过程，就是不断获得自由过程，也是学会管理自己情绪过程。我们不自由，通常是因为来自内心不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪人，比一个能拿下一座城池人强大。
藏在内心不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人一生有太多路要走，有太多事情要去经历，有太多人需要去接触。我愤世疾俗能带给我什么呢？我要学会去看待、宽容、包容我身边一切。学会大度、宽容、细致去处理在身边发生每一件事情。
我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生一种精神。团结并不只存在于志同道合人群之中。想要成为一个团结优秀集体，只需要我们都用真诚去面对集体中每一个人，让这个集体里每一个人，都感觉到心灵温暖，学会在他人赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结集体！
一个团结集体所遇到任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟无穷智慧。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀，但我们在一起就可以组成一个最优秀集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量 ！我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功基础，个人和集体只有依靠团结力量，才能把个人愿望和团队目标结合起来，超越个体局限，发挥集体协作作用，产生1+12效果。我们在同一个单位工作，每个人工作，都有相对独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，再有力量棋子也没有什么用了。
我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少道德品质，只有拥有这种优秀品质，我们才能有机结合起来。团队精神基础是尊重个人兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员向心力、凝聚力，个体利益和整体利益统一，并进而保证组织高效率运转。为企业为工作创造出更好效率！
树欲静而风不止，真正自由就是表现在：树根坚定，树杆力度和树枝飘摇自如，三者和谐统一。
通过这件事，在深刻反省同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒及时，这在我今后人生成长道路上，无疑是一次关键转折。所以，在此，我在向领导做出检讨同时，也向你们表示发自内心感谢。通过各位领导教育、关爱及对于我期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜负领导们期望。
这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，扣工资或其它任何方式，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己行动来表示自己觉醒，以加倍努力工作为单位做出积极贡献，请领导相信我。
检讨书打架的检讨书【第八篇】
上午第二节课预备铃刚响起,我正准备上课,班长刘x和中队长林x急急忙忙跑来向我汇报:“老师,不好了,许xx和谈x打起来了!”
一听这话,我急忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个同学分别抱着许xx和谈x,不准他们接近,许xx和谈x相对站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,他们不敢看我,看样子他们刚动手就被同学拉开了,都没有受伤。这时,上课铃响了,劝解的同学开始散开,回自己的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课,我决定下课再处理这件事,我对全班同学说:“我对刚才发生同学打架的事感到难过,不过,令我感到欣慰的是李x、韩x、刘x、林x等几位同学及时出手劝架、解围,使这起打架事件变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,希望大家向这几位同学学习,发现有不良现象能够及时制止,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,我们先上课。”
下课后,我把这两个同学请到办公室,让他们说说是怎么一回事。但是,说了五分钟,他们都无法说清楚是怎么回事,不是他们表达不清楚,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的错。第三节我还有课,他们是体育课,我就让他们回去分别写说明书。
中午放学,他们拿说明书给我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,谈雄不服气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在说明书里,他们都承认自己做错了。资料来源于公文写作我问他们怎么该处罚,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,当许庆波说谈雄的坏话之后,他们用什么样的方式处理,两人才不会打架,以《假如我……》为题目把自己的想法写出来,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,再跟我谈感受。对于第二个要求,他们很快表示接受,可是对于第一个,他们都是怕写作文的同学,想用说代替写。我说不行,刚才让你们说还说不清楚,现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈,离开办公室的时候交头接耳,说刚才真不应该打架,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早,他们拿来文章给我看,许xx写的是《假如我不动手》,谈x写的是《假如我对许庆波笑一笑》,虽然写得比较简单,但是如果真的像他们“假如”的那样,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了!
同学之间因口角而打架,这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,如果当时我即时对他们进行批评教育,不但影响了全班同学的学习时间,而且他们也还没有冷静下来,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的同学,使全班同学知道,打架是可恶的,制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚,我改变了以往批评教育的做法,没有让他们写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么样的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,我相信他们一定也不愿意打架,只不过自制力较弱致使打架,这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到类似的事,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,我让他们合作做好事,是希望他们在合作的过程中增进友谊,在做好事的过程中提高品质和自制力。