业务专长及工作成果怎么写范例（精选4篇）

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业务专长及工作成果怎么写【第一篇】

一、加强学习，注重实践

在日常工作中我认真听取师傅的经验，做好记录，并在工作中亲手实践，这样不断的学经验、亲实践中工作水平不断得到提高。例如在修理气柜入口阀的过程中虽然很累，但经过亲手操作，用眼观察，从领导那学习到单作用气缸的拆卸方法以及气缸、活塞的结构，作用方式。经过这次气柜入口阀的检修我对单作用执行器有了更加深刻的认识。

二、总结经验，提高效率

日常工作中有很多重复的.问题出现，如果我们做好日常总结，解决问题起来就会事半功倍。例如经过这两年来的经验我们总结到装置区仪表冬季需要保温的具体情况，今年一入冬仪表工作人员就针对需要伴热保温的仪表就采取措施，取得不错的效果，仪表运行非常正常。20**年我将继续总结经验，提高工作效率，确保顺利圆满完成工作。

三、团结一致，做好协调

20**年同事们之间的关系日渐亲密，班上一起协调工作完成任务，下班后一块娱乐，不觉间增强我们此之间的交集与友谊。20**年我将更加努力做好自己，让我和同事们的关系更进一步。

四、查找不足，精益求精

20**年工作完成的同时我也看到自己的不足。

第一：对有些问题似是而非，了解程度不深。例如对西门子定位器以及aw系列执行器熟悉度不够不能很好查找出问题。解决办法：事后总结资料，做好记录把每一步出现问题的解决方案总结下来，反复查看。

第二：对不常用的软件容易陌生。表现在PACTware的使用上，偶然使用完全忘记步骤，只得重新查找资料。解决办法：总结资料，经常查看，提高熟悉度，以便下次工作需要时能够信手拈来!

总之，一年来取得了一定的成绩,但与自己的要求相比,仍存在一定的差距,我将在今后的工作中不断努力克服和改进。

业务专长及工作成果怎么写【第二篇】

一、施工员的地位：

施工员（工长）是建筑安装施工企业各项组织管理工作在施工项目的具体组织、实施、监督、管理者，是完成建筑安装施工任务的最基层的技术和组织管理人员，在建筑安装施工过程中具有极其重要的地位。具体表现在以下几个方面：

1.施工员是分管工程生产要素管理、投入和优化组合的组织者，是施工现场动态管理的体现者，对分管工程项目的施工负有直接责任。

2.施工员是协调施工现场、基层专业管理人员、劳务人员各方面关系的纽带，需要协调好安全员、质量员、计划统计员、材料员、劳资员、成本员、其他专业工长等项目管理人员与劳务人员相互之间的关系。

3.施工员是其分管专业工程对外联系的枢纽（如：设计代表、业主代表、监理专业工程师、工程所在地建设行政主管部门）。

4.施工员对分管专业工程施工生产的安全、质量、工期、成本、文明施工等进行控制，是建筑安装施工企业施工项目的信息集散中心。

因此，各专业施工员肩负着极其重大的责任，其职业道德、敬业精神、工作能力、工作绩效对项目的经营状况、企业的社会信誉、经济效益、和谐稳定起着极其重要的作用。二、施工员的工作特征：

建筑安装工程施工的特性决定了施工员具有以下工作特征：

1、施工员的工作场所在工地，施工员的工作对象是单位工程或分部分项工程。

2、施工员从事的是施工项目专业技术管理和施工过程组织与协调工作，具有很强的专业性和技术性。

3、施工项目动态管理的特点决定了施工员的工作繁杂，动态的、不确定的项目管理工作很多，项目经理和项目经理部有关方面的组织目标和意图都要通过各专业施工员来实现。

4、施工员的工作任务需要有明确的目标和期限（工期目标、质量目标、成本目标）。

5、施工员的工作条件艰苦，生活紧张，负担沉重，责任重大。

三、施工员的主要工作内容和工作流程：

在动态的施工全过程中，结合多变的现场施工条件，施工员的主要任务是将分管的专业工程施工所需的劳动力、材料、机具、采用的施工方法、施工现场环境等生产要素科学地、有序地协调

组织起来，在时间上和空间上取得最佳组合，在确保安全、质量、工期、成本目标的前提下，圆满完成施工任务，赢得良好的社会信誉和丰厚的经济效益，其工作内容体现在如下几个方面：

1、施工准备阶段应做好的主要工作：

⑴熟悉施工合同、招标文件、投标文件，了解工程范围、本专业工作量、投标报价的具体情况、施工合同约定的质量、工期要求、工程价款的计取办法、材料设备的供应情况等相关工程经济信息，进行合同风险的识别、策划规避风险的措施。

⑵熟悉施工图纸和相关技术规范（设计规范、验收规范）、操作规程（分项工程施工工艺标准、建筑安装工程安全操作规程）、技术标准（标准图集、材料设备制作及验收标准）等，参加设计交底，掌握领会设计意图，提出施工图中存在的施工或设计问题，并在图纸会审时提交设计代表修改或补充完善，并形成图纸会审纪要。

⑶编制施工图（标后）预算，确定工程造价，掌握工程具体工作量，为确定劳动力、材料、机具、施工组织设计或编制专项施工方案奠定基础。

⑷编制施工组织设计或编制专项施工方案，编制安全防护技术措施。

⑸绘制施工进度网络计划。

⑹编制施工预算（劳动力计划、材料计划、手段用料计划、施工机具使用计划、安全防护措施用料计划）。

⑺编写安全技术交底。

⑻编写技术质量交底或作业指导书。

⑼根据施工进度网络计划、劳动力需求量计划、材料用量计划、机具使用计划分期分批组织生产要素进场，对进场材料、机具进行检验试验。

⑽下达施工任务书，对入场工人进行施工图纸和工程内容、工期要求、安全、技术质量、施工方案等进行交底和培训教育考试考核，并对特殊工种操作人员进行验证。

重点做好以下施工交底：

a.施工任务交底：向班组交代清楚工程任务内容、工期要求、关键工序、交叉配合关系等。b.安全文明施工交底：针对工程特点进行安全策划、识别危险源，提出有关防护措施和要求，安全操作规程相关要求，明确安全责任。

c.施工技术方案和采用的施工方法交底：交代清楚专项施工方案设计的施工方法，本工程采用的施工验收规范的相关内容，重点施工部位、细部、节点的做法，采取的技术措施，要求达到的质量标准。

2、施工过程需加强的主要工作：

⑴检查劳务班组（协作队伍）作业前的各项准备工作（劳动力、材料、机具、施工班组作业

条件、现场布置等）。

⑵检查材料供应、专业施工等协作配合条件是否满足施工条件，检验进场材料和构件质量。⑶检查劳务班组（协作队伍）的施工方法、施工安全、施工质量、施工进度、成本费用等执行情况，发现问题应立即采取补救措施进行解决和纠正。

⑷做好施工调度，解决劳动力、材料、机具、安全设施、施工水电、施工工艺技术、季节施工、专业之间配合等施工过程中出现的供需矛盾，加强沟通，协调好内、外部各种关系。

⑸施工员业内的测量放线、分项工程过程检验、隐蔽工程检验、分部工程质量评定等监督、检查及工程资料的同步整理归档。

⑹施工日志、办理现场变更签证手续、业主监理例会会议纪要、材料报验及报价手续。

⑺月工程进度报量的编制与核对。

a.每月以预算形式向业主报量，并进行核对。

b.每月以预算形式向企业报量。

c.审核结算劳务班组当月的劳务费用。

⑻落实当期施工进度计划的执行情况，查找偏差，分析原因，采取纠偏措施，并按时布置下月的施工进度计划，并落实人、材、机、现场施工环境的满足情况。

⑼参与项目经理部月（季）成本核算分析，查找问题，分析原因，并采取纠偏改进措施。⑽参与项目经理部质量分析会，查找问题，分析原因，采取纠偏改进措施。

⑾参加每周（月）项目经理部安全检查、安全例会，指导、监督安全隐患的消除、整改，查找问题，分析原因，采取纠偏防护措施。

⑿做好施工过程和竣工工程标识、保护工作，确保追溯性要求的实现。

⒀做好施工过程的技术总结、安全总结，成本总结、工期总结、施工组织的各项总结。（经验在于积累，总结利于提高，并做好施工方案、安全管理措施的优化和劳动力、工期、成本、合同、三钢工具等信息的统计分析与积累。）

3.竣工阶段的主要工作：

⑴施工现场收尾阶段的工作：

a.工程完工后进行工程预验收，查找工程尾项、漏项、质量缺陷及时安排落实完善，这是工程顺利通过正式验收的有力措施。

b.在盘点工程尾项的同时，做好现场材料的盘点清查工作，做到控制进料、退料与利废、现场清理，做到工完、场清、料净，交付业主一个干净、整洁的产品。

c.做好竣工工程资料的整理、签证、归档工作，为竣工验收工程交付做好准备。

d.组织参加单机、联动、带负荷试车工作，消除质量缺陷，确保正常运行。

e.参加竣工验收、办理竣工验收证明书和竣工验收报告。

f.竣工图的编制及归档。

⑵除做好工程竣工交付的同时，要做好竣工结算工作：

a.收集整理竣工图纸、变更签证、材料报价确认单、材料代用单、工程技术资料、施工方案等经济信息资料及工程造价相关资料。

b.进行工程盘点：对工程量、劳务费用统计单、材料、机械使用费、技术措施费、变更签证费用等进行盘点，并进行标后预算（过程报量）与实际消耗对比分析，为竣工结算创造条件。

c.编制竣工结算并准备好审核结算的有关依据资料，积极准备与监理、业主、审计部门进行核对。

d.外分包队伍的工程结算审核。

以上施工准备、施工过程、竣工收尾等三个阶段的各项主要工作是我梳理出的我单位施工员岗位日常工作中应做的主要工作，因为施工项目管理是动态的，因此不仅限于以上工作内容，仅是施工员应做的主要工作内容，不一定全面。旨在让每一位工长清楚在哪一个阶段有哪些需要做的工作，起到理清思路，提醒警示的作用，仅供大家在具体工作当中参考。我单位施工员的工作内容和其它施工企业施工员的工作内容不尽相同，它包括施工员、技术员、预算员三个岗位、三位一体的工作内容，有些施工企业预算员兼成本员，有的管道与设备专业统称工艺设备，电气和仪表合二为一为电仪专业，企业的组织结构形式或管理方式不同，其工作内容的划分不同，因此根据各施工企业的具体情况、传统的组织结构形式确定施工员的工作内容。

以上三个施工阶段的内容，我基本上是按各项工作的先后顺序排列，其实可根据各项目的具体情况，以上顺序可作适当的调整，因此以上工作内容的顺序也就是施工员的工作流程的顺序，上面第三部分的内容阐述了“施工员的工作流程”的内容。

四、施工员的岗位职责：

上帝给世界上的每个物种都做了职责上的安排，比如：抓捕老鼠是猫的天职，采花酿蜜是蜜蜂的天职，为树治病是啄木鸟的天职，张网捕虫是蜘蛛的天职，吐丝作茧是春蚕的天职。人作为万物的主宰，天地的精英，同样被上帝赋予了神圣的使命和职责，且分工更要详细具体。

什么叫岗位职责？现代汉语词典中的解释是某一个职位的职务和责任。施工员的岗位职责也就是施工员这个职位的职务和责任。前面我们共同探讨了施工员的地位、工作特征、工作内容及工作流程。施工员的重要地位及丰富的工作内容赋予了施工员义不容辞的岗位职责，主要有以下几个方面：

1、负责本专业范围内的施工安全、质量、进度、成本、技术管理工作和组织协调指导工作，对分管的工作负有直接责任。

2、熟悉施工合同、招、投标相关信息资料，掌握工程信息和经济信息，明确工程内容、管理目标和工程结算依据，识别并规避合同风险。

3、熟悉施工图纸，领会设计意图，做好施工前的技术、组织及人、机、料、法、环（劳动力计划、机具使用计划、材料计划、施工组织设计及专项施工方案、施工现场条件）各项生产要素的准备工作和项目前期策划工作，并组织实施、协调、管理、验证。

4、负责标后预算、竣工结算的编制和审核工作，负责业主、项目部月施工产值报量。

5、编制本专业施工进度计划并组织实施，做好过程调整优化，满足项目总体进度目标。

6、学习贯彻落实国家、行业、企业安全、质量、法律、法规、规范、规程和规章制度，并对施工人员进行培训教育。

7、向施工班组（或协作队伍）进行技术交底、安全交底、提供作业指导书等有关技术文件，并经常性地进行监督、检查、指导服务。

8、组织施工过程中各工序的检验、试验工作，并做好记录。

9、按照项目管理制度，对本专业内部劳务班组（或协作队伍）行使施工管理权，以及结算施工任务书和审核协作队伍的劳务结算。

10、及时填写有关施工原始记录、隐蔽工程检查验收记录、分部分项工程验评记录和施工日志。

11、负责本专业范围内的工程技术资料、竣工图的编制和管理工作。

12、负责施工过程和竣工工程的标识保护，确保追溯性要求的实现。

13、负责管理方案的实施，确保质量、环境、职业健康安全体系标准得到贯彻落实。

公司《质量、环境、职业健康安全管理手册》QB/对施工员的岗位职责做了如下规定：

⑴参与工程项目施工组织设计的编制；提供所在工程项目本专业劳动力需用计划，并对进场的特殊工种操作人员进行验证。

⑵向施工班组进行技术交底，并提供有关技术文件。

⑶负责所在地工程项目的材料、设备因投入使用前验证情况的确认。

⑷组织施工过程中的检验和试验项目。

⑸做好各项施工记录。

⑹负责施工过程和竣工工程标识保护，确保追溯性要求的实现。

⑺负责收集顾客要求。

⑻负责管理方案的实施，确保环保、职业健康安全措施得到落实。

第二部分施工员的职业道德

业务专长及工作成果怎么写【第三篇】

一、积累的销售经验。在读期间我做了很多销售类的实习与兼职工作。参加了20多次商场促销、校园促销活动，其中包括雅芳化妆品促销、卡西欧电子词典促销等，做过XX公司XX手机高校销售代表，曾经在2个月时间内完成功销售26部手机，销售额达30000多元。销售工作锻炼了我的勇气和耐力，我相信这两种素质将会对我未来的工作很有帮助!

二、不怕吃苦。正如之前介绍的我的销售实践经历，我参加的这些销售兼职活动占据了我全部的课余时间，同时我还要兼顾学业，这个过程很辛苦，但是我坚持了下来，学业成绩和社会实践两不误。还有，我不担心频繁出差，因为我身体素质很好，我已经坚持晨跑两年多了。

三、性别优势。作为女生，我认为女性和客户沟通具体天然的优势，是男性所不能比拟的，女性给人的亲和力更强。

业务专长及工作成果怎么写【第四篇】

本学期，班级总体发展良好，常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：

一、本学期的主要工作(四个方面)：

1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。

2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以采用的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了3名学生，长期关注5名学生。效果明显。

3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系。

4、文理分科的指导，但是效果不好。

二、对工作的思考与建议

1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题，要用制度来育人，积极利用处分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发现，立即处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。

2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3—5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理科的确很吃力。本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的有力指导下，班级总体发展良好。常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。