教务人员邀请函: 了解同乡会活动【精选8篇】
【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍，下面是由阿拉题库网友为您分享的“教务人员邀请函: 了解同乡会活动【精选8篇】”优质范例，供您写作参考之用，轻松写作，远离加班熬夜，希望以下内容对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！
教务人员邀请函: 了解同乡会活动【第一篇】
婚姻状况：未婚民族：汉族。
培训认证：未参加身高：160cm。
诚信徽章：未申请体重：51kg。
人才类型：在校学生。
应聘职位：审计专员/助理：，院校教务管理人员：，行政/后勤：
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：实习可到职日期：三个月以后
月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州,,。
工作经历。
公司性质：民营企业所属行业：会计/审计。
担任职位：审计助理。
工作描述：参与企业年度报表审计和所得税汇算清缴工作，协助注册会计师完成有关工作。目前已经参审了“广州天河区凯旋春天幼儿园”、“广州国营汽车集装箱公司”、“广州笔克工程展览有限公司”、“东海海鲜酒家”等企业的报表审计和汇算清缴工作。5月27日结束实习回校完成大三下学期和大四的课程。
离职原因：回校上课。
公司性质：民营企业所属行业：会计/审计。
担任职位：审计助理。
工作描述：帮助师傅查看、复印凭证、整理工作底稿等一般性工作，对部分建设进行实地查看和拍照等。
离职原因：回校上学。
志愿者经历。
教育背景。
毕业院校：中山大学新华学院。
最高学历：本科获得学位:管理学学士毕业日期：-07
专业一：会计专业二：工商管理专业。
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语一般粤语水平：精通。
其它外语能力：英语四级410分，还有4此考试机会。
国语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
有较强的责任心和自觉性，具有较好的组织能力。格言是：站得更高，才能看得更远！取得会计从业资格证书、计算机二级证书，正在备考初级会计师，计划还考取初级经济师和普通话等级考试。
详细个人自传。
大二、大三均担任班里的学习委员，主管班级的学习和行政、后勤工作，连续两年获得奖学金。能撰写一般文书的，能灵活使用word、excel、powerpoint，基本掌握access、iebook等软件。10月14日通过为中共预备党员。明年就大四了，希望在明年招到一份理想的工作。格言是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
教务人员邀请函: 了解同乡会活动【第二篇】
这次我参加了汉中市中小学幼儿园校园管理人员远程培训， 在这次培训中，我认真聆听了专家、教授的讲座，参与了互动交流，撰写了札记反思和工作经验分享，发表了自己的一些看法和想法。这次培训让我对自己也有了一个新的认识和提升，也使我在教育教学管理理论和教育观念上得到了很好的充电，反思了工作中的不足，同时也解决了一些工作中的困惑。现将培训总结如下：
二、 安全教育是幼儿园工作的重中之重，是开展教育教学工作的前提和基础。 但由于 幼儿园的孩子年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识，自我保护意识弱，因此，对于刚入园幼儿的安全问题是一点也不能马虎。为了进一步加强安全教育，让小班幼儿逐步树立安全防范意识。 依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园安全工作的基础上，依据小班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，还制定了具体的内容和措施。
三、有序开展各项活动促进教师成长。 为不断提升教师的保教质量和专业成长，要经常开展园本培训和教研活动。通过培训活动的开展，不仅为每一位教师搭建了自我展示、交流的平台，就一日活动的组织、优化策略进行梳理与总结，要求教师认真细致的完成每一个保教环节，这既是幼儿园保教质量全面的收集，也是教师们相互学习的良好时机，更是对教师专业技能的提升。我们从中发现了问题，统一认识，明确努力方向，进一步提高幼儿园教师的保教水平和专业成长。
总之，这次培训学习，我深深体会到为我们进行讲座的专家兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩，我将以此为动力，为 幼教事业 作出更大的贡献。
做好党校管理工作的几点思考
一、更加明确了党校教育的科学理念。
二、 创新了教学理念
一是以人为本、按需施教的理念。以往我理解的“以人为本、按需施教”是主要以学员
二是发挥优势、突出特色的理念。党校具有不同于其他高校或干部教育培训机构的鲜明的办学和教育特色,其中最重要的就是“理论武装、党性教育”。知识、技能是次要的，这是党校与高校最大不同的地方。因此干部教育培训需求是组织、岗位和个人三方面需求的统一体。这就要求把按需培训作为干部教育工作的根本出发点，把能否满足“三方面需求”作为衡量干部教育培训工作质量和效益的根本标准。“需要什么学什么，缺什么补什么”中的需要最主要的或第一位的是国家需求、组织需求、工作岗位的需求，应该是党的事业发展需要什么就培训什么，干部履职尽责需要什么就培训什么，应该具有一定的强制性，而不是纯粹满足个人的需要或个人的兴趣爱好。但是，在教育培训中也要充分考虑干部个人需求和学习兴趣，组织需求、岗位需求要转化成干部个人的需求，在学习中才能入心入脑，只有个人有兴趣学了才能学得进去。学习培训才能取到效果。
一、做人要诚
二、办事要勤
事后要勤于总结，总结工作中得失成败的原因，形成经验，用于指导下一步的工作。
三、务事要实
四、学习要钻
五、创新要恒
能考虑到不久的将来教学发展的状况，把工作做主动，防止措手不及。
教务处工作是学校工作“中心的中心”，工作的优劣成败从根本上决定着学校的教学质量和学生的身心发展水平，而教务主任的教学管理工作是学校一切教学工作的中枢，是维系学校教学机制运转的枢纽，因而工作的好坏将直接影响着一个学校的发展，我们要时刻保持良好的心态，热爱我们的职业，用心钻研，不断创新，脚踏实地进行有效的工作，向既定目标奋进。
教务人员邀请函: 了解同乡会活动【第三篇】
尊敬的领导：
您好！本人是xx师范大学xx系教育专业xx级学生，现经过四年的大学生活，业已达到一名合格毕业生的要求。以下是我的个人自我介绍：
进入xx师门的那一刻起，我就遵照校训“勤奋创新、为人师表”全面系统地塑造自己，在各方面严格要求自己。学习成绩优良，年年均获专业奖学金，更为注重专业知识的积累和教学基本功的训练，课余在xx大学旁听了计算机课程，具有一定的计算机操作能力，此外，我大量阅读了历史、教育、心理等书籍，开拓视野，积累了作为一个教师所必需的广泛知识。读书期间，利用寒暑假从事家教工作，在试讲和教育实习期间积极锻炼自己，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了中学生的学习和心理规律，在吉林省实验中学高中部实习期间得到了师生的一致好评。
在思想上，我积极要求进步，努力培养作为教师的情操和胸怀。在我国第一次无偿献血中成为一名志愿者。作为教师，还应拥有健康的身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力，因此，大学四年中我参加了年级篮球比赛、长跑比赛，系“红太阳”舞蹈队等活动，取得了一定成绩，很好得到了锻炼。
尊敬的校领导：
您好!
学高为师，身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了艰辛的努力。思想方面，我积极进取，不断向上，为人师表，大学的集体生活培养了我正直无私的品质，培养了我尊重别人，真诚待人的性格，教学实习的经历培养了我对教育事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面，我踏实认真地学好每一门专业课，成绩优秀，并且进入了基地班，提高了教学修养，我还选修了《高观点下的中学数学》、《教材分析与试讲》、《初等数论》、《心理学》、《教育学》等与中学数学教学密切相关的课程。此外，我英语通过了国家四级，同时，我还选修了《专业英语 》、《 英语 六级选修》等课程，有较强的阅读和翻译能力，所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战。
在本学期的教学实习中，我针对实习校xx师大附中学生的特点，精心备课，对教材准确的把握和处理，良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一致好评。其间，我还进行了自习辅导，组织考试及进行班级管理工作，取得了良好的效果。
我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱。“长大以后终于成了你。”如今，我终于走上了讲台。我相信我会以无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。良禽择木而栖，给我一个机会，我将会努力拼搏、开拓进取，为学校的蓬勃发展作出自己的贡献，用辛勤的汗水证明您的明智选择。
最后祝贵校广纳贤才，再创辉煌!
此致
敬礼!
尊敬的校领导：
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您百忙之中阅读我的自荐材料。以下是我的个人自我介绍：
出处
满怀着激动和希望向您递呈了这份 简历 ，面对机遇与挑战，在四年高等教育和高校生活的磨砺后，我充满信心的向您展现我的风采。
我是xx大学xx系毕业生。在这四年里，我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪，新的起点，新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外，我还参加了 英语 高级口语 培训 班，提高自己的外语水平，为加强和完善能力，我积极参加各种活动，磨练自己。
“勤奋创新，为人师表”，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的`第一步。
久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择!
尊敬的领导：
您好！首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。
我是xx-xx大学xx-x工程专业的一名应届毕业博士研究生，借此择业之际，我怀着饱满的热情和积极的心态毛遂自荐。
作为一名博士研究生，在政治思想上，积极要求进步，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，始终坚持社会主义荣辱观，知荣明耻，树立积极向上的人生观和价值观。
在本科、硕士和博士研究生学习期间，努力学习，在各科考试中取得了优异的成绩，较好地掌握了水利工程和建筑工程专业领域的基础理论和专业知识。积极参加各项教学和科研活动，参与教育部科技研究重点项目等5项课题的研究，读博期间发表专业论文8篇，具有较强的科研能力和科学创新能力。
在二十多年的学习和工作中，参加了多项水利工程和建筑工程的设计与管理工作，积累了丰富的实践经验，能够独立地进行工程设计与管理工作。同时通过硕士和博士两个阶段的系统研究，对土木工程方面的知识进行了全面系统地学习，具有更加宽广的知识面。
作为一名博士生，在了解和发挥自己优势的同时，我也不断地认识和纠正自己的不足，我个性开朗活泼，兴趣广泛，在学习和实践工作中，能够脚踏实地，吃苦耐劳,独立思考，出色地完成各项工作，并能够跟老师、同学和同事沟通合作，具备团队协作精神。我有信心地去面对即将到来的机遇与挑战。
我怀着一颗对事业执着追求的赤诚之心，真诚地向贵单位推荐自己。最后祝贵校的事业蒸蒸日上，蓬勃发展！
此致
敬礼！
自荐人：xx-x
尊敬的领导：
您好!
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求东北师范大学是国家重点综合性大学，而历史系又是国家文科研究基地，基础设施完备，师资力量雄厚，为国家培养出了一批又一批的优秀人才，我能在这里学习感到十分骄傲，并且在各方面获得了极大的充实与提高。
在大学四年中，我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，博览群书，为我打下了坚实的专业基础。而且，我阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还努力学习外语和计算机，顺利通过了外语国家四级，初步掌握了多媒体课件制作，为以后的教学奠定了基础。
在大学四年中，我积极参加社会实践活动，协助学生会组办各种文艺节目，培养了我一定的组织与社交能力。我还积极参加校里举行的足球赛、排球赛等各种比赛，均取得了较好的成绩。在1998年，我参加了系实践部组办的社会实践活动，到各中小学去讲课。而且，在2000年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。特别在实习期间，我受益匪浅。我在课堂教学上，将理论与实际有机的结合起来，使历史课听起来更加生动、活泼，在班主任工作方面，积极与学生沟通，做了大量的工作，受到广大师生的一致好评。在这期间初尝了当教师的酸甜苦辣，这使我更加坚定了做一名优秀的人民教师的信念。
我深信当一名合格教师并不简单，但我相信，凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵校提供给的机会，一定会成为一名优秀的教师。
我衷心地希望，贵校能给我一次施展才华的机会!
此致
敬礼!
求职者：
xx-x年xx月
教务人员邀请函: 了解同乡会活动【第四篇】
尊敬的领导：
您好！
诚挚地向您推荐自己！我叫xxx，是河源广播电视大学小学教务专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤城的心和对事业的执着追求，真诚地向您推荐自己。
我开朗的性格、纯扑、善良、坚强、吃苦耐劳的品质，培养了我知难而上的乐观自信的精神。这些都使我获益良多。
在校四年里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，也注重综合技能的培养与提高，广泛地学习了，哲学、文学、心理咨询学、教育学等方面书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。我勤学苦练，不断提高自身整体水平，求职简历网在试教与实习中都得到老师、同学的一致好评。有较强的管理能力，活动组织能力，人际交往能力也都得到同学的一致好评。这些优异成绩都为我成为一名合格的'教师打下了坚实的基础。
希望贵校能提供一个施展才华的机会，请您相信我的干劲和努力将弥补我的经验的不足。
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐信，祝您工作顺利！期待您的回复！
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx
教务人员邀请函: 了解同乡会活动【第五篇】
教务主任在校长(副校长)的直接领导下，负责学校教育、教学和教务方面的日常组织管理工作，其主要职责是：
一、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育教学规律办事。制定学校教学工作计划与学期教学工作大事安排，科学合理地统筹配备教学力量。
二、组织好学校的教学工作，按教育规律抓好教学，保证全校有良好的教学秩序和教师良好的教风，学生良好的学风。
三、经常了解学生的作业状况、努力探索教育教学方法，开发学生智力，培养学生能力、人格，不断提高教学质量。
四、领导教研组长的工作，制订教研组长岗位职责，定期召开教研组长会议，审查、批准各教研组长的计划，并通过听课、检查教案、作业等，及时了解教师教学情况，及时了解学生对教师的意见和要求，并及时提出改进意见，帮助教师总结教学经验。
五、分管实验室、文印等方面的工作，配备好实验员和管理人员，定期检查管理情况，抓好仪器、电化设备、教具等教学设备的添置，管理和使用以及劳技课场地的安排工作等。
六、定期召开教务会议，研究布置工作，严密、合理地安排调课、代课等工作，不断积累教学资料，加强教学信息交流，不断完善教学管理方面的各项制度。
七、组织好教师的文化、业务进修，注意培养教学骨干和新生力量。建立教师业务档案，指导教务员管好业务档案、义务教育档案、督导评估档案，协助校长做好教师考核工作。
八、指导教务员科学合理地安排好课程表，安排组织好全校的活动课。
九、负责抓好学校大型的考试安排工作，负责教材、教辅资料选用审定工作。
十、完成校长或业务副校长安排的其他工作。
职责一：
一、教务主管在校监的领导下全面负责安排组织本校区的日常教育工作。
二、要学习精通教学管理业务，熟悉现行版本的各年级教材，按照教学计划和每位学生的需求落实教学。
四、认真听取和搜集学管师、授课教师反映的情况，分析总结教学中出现的各种问题，指导学管师、教师做好学生的管理和教学工作。
五、在日常排课过程中必须准确及时，提前通知教师和学生双方，如遇变化，做好调课，再行落实，不得出现教学事故。
六、协助校监做好对专职教师和学管师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理，并提出意见。
七、协助校监定期或不定期召开教师、学管师等方面的各种业务会议，总结促进教学工作。
八、收集整理有关教学方面的各种资料，分类归档，并向校监提出合理化建议。
九、做好内部学员的再开发。
十、检查教师执行教学的实际情况，定期检查教案、说课、教研笔记，考核教师的教学工作
十一、组织开展教育教研活动、课题研究等，评审教学教研论文。
十二、组织教师进行业务培训，如示范课、培优课的教学活动
十三、开展师徒结对帮带活动，有计划培训新青年教师，提高教学水平，建立一支敬岗爱业、教学技术过硬的师资队伍。
十四、组织教师贯彻教学大纲和考试大纲，明确各学科各年级的教学任务，明确教学进度、要求、规范，并检查落实。
十五、组织教师针对在籍学生开展好“5·1工程”及做好期中期末复习和试题，考务、试卷分析、教学质量的评估的工作。
职责二：教务主管工作职责
为了把教务工作进一步纳入有序、规范和科学化的管理，提高其务实性高效性、协调性、综合性职能，教务办主管有如下主要工作职责：
一、在培训上中心负责人的直接领导下，主持教务办公室的全面工作。负责中心日常教务及与各职能部门的配合、协调工作。
二、自觉遵章守纪，以身作责。顾全大局、注重细节、讲究方法，勤俭节约，讲求效率，秉公处理。负责日常员工的考勤检查。
三、为培训中心领导把握宏观及发展全局、教学管理等重大问题的调研、决策，当好参谋和助手。另一方面，在处理日常事务时须务实、细致、具体。要有全盘观念，负责指导各教务计划的具体实施，充分发挥主动体和创造性。
四、负责组织中心全体教师进行政治、时事学习，以及行政会议的通知和召开。
五、根据中心领导安排，负责起草各类工作计划 、工作安排、工作总结 ，并负责起草教职员工的岗位职责。
六、负责组织辅导员工作会、寝室长例会、负责通知全体老师和每周工作例会及月度、季度、年度会，并安排相关的会务工作。
七、负责对中心的教、寝室、机房内外的设备物资管理、清洁卫生包干责任制的组建和检查，卫生工具的配置、寝室长、楼长人选各单核定；组织老师进行日常规范和突击查寝工作，进行防火防盗，排除安全隐患。
八、负责组织对校园突发事件的调查、取证、协调、诉讼、医治等项处置工作，并及时上报中心领导或相关执法部门。
九、经常科学地及时了解教职工和学生中的思想动态和存在问题，进行正面疏导和教育，化解各种矛盾。与教学办主任一起负责对学生进行奖惩，提交对严重违纪学生进行纪律处分意见，报中心领导审定。
十、积极、细致、认真的配合前台报名招生工作，合理规划安排新生的接送、住宿，保证报名、报到进班工作顺利，通畅有效地运行。
十一、充分了解教学工作的情况，及时发现问题，并督促协助解决问题和处理日常教学，报名工作中发生的问题，协调好师生关系、员工关系、上下关系。
十二、对学校的校纪、校规、校务进行落实、整改和执行。
职责三：教务主管工作职责
教务主管是分管校长领导教学工作的主要助手。教务主管在分管校长领导下，协助分管校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作。
一、制定、组织和实施学校教育教学工作计划，制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利实施。
二、协助分管校长全面贯彻执行党的教育方针，按照教育教学计划，课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教育教学工作，做好教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。
三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。
四、选配班主任、教研组长，安排教师任课，审查教研组（或年级组）教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与教研组（或年级组）和备课组开展的教研活动，并指导教育教学研究工作。定期召开学校教育教学工作会议和教研组长、年级组长会议，共同研讨各科教学情况。
五、分析全校教育教学质量状况。每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题与年级组长和教研组长一起研究改进的措施和办法。
六、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。并做到有目的、有计划地听课，平均每学期听课不少于15节，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。
七、组织教师学习现代教育教学理论、学习并熟悉国家教育部制订的各科《新课改标准》，根据上级有关教学要求，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与调控。
八、定期召开年级组长、教研组长会议，研究教育教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作的意见和建议。
九、定期组织教师举办公开课、观摩课和示范课，积极组织参加上级教研部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使他们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。
十、管理学生学籍，负责组织招生、新生入学的编班、教材（教辅）的征订、学生的转学、插班，以及毕业生的建档报名等工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作。 十一、做好教学质量检测组织工作，组织开展教学检查，安排好各项考试，及时统计、分析成绩，抓好学生的学风和考风建设。
十二、负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地安排作息时间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，组织安排好全校的学科活动、指导体育（两操）、艺术、第二课堂、卫生等工作，促进学生身心健康发展。
十三、管理学校实验室、图书馆（室）等工作，定期检查分管各室教师的工作情况，抓好图书、仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用。
十四、抓好新课改的实施和校本教研制度的建立，拟定实施方案，抓好各项工作的落实。
十五、主持处务工作会议，总结交流教务处部门工作，解决存在问题，安排教务处人员值班。
1 、在医院院长领导和学院教学部门的指导下，协助院长全面负责医院的临床教学工作。
2 、牵头组建医院教学委员会，发挥科教科（或医教科、教学办公室）、护理部和各临床专业教研室负责人的作用，积极开展工作。
3 、按照学院相关文件，审阅医院临床教学管理的规章制度，并督促检查。
4 、审定医院临床教学质量管理方案、标准和改进措施。
5 、参与审议学院临床教学工作远期规划、年度计划及重要的教学改革实施计划，并安排布置以贯彻落实。
6 、组织领导医院临床教学工作的全面质量检查、监督、评价和改进。
7 、经常深入教研室和教室、病房，了解临床理论教学和实践教学情况，不断提高教学质量。
8 、负责组织医院临床教师的任职资格评审、业务技术学习和考核，安排布置教学会议和学术讲座。
9 、负责医院与学院教学管理部门的联络，及时领会上级教学工作精神，加强医院与兄弟教学、实习医院的联系，取长补短、共同发展。
10 、协助院长做好其它教学工作。
1 、在医院院长、教学副院长的领导和学院临床教学部、教务处的`指导下组织实施临床教学工作。
2 、根据学院教学远期规划和年度计划，组织制定医院落实方案和细则，并组织实施和督促检查。
3 、负责临床理论教学、临床见习、毕业实习的管理工作。
4 、经常（如每两周一次）深入教研室和课堂，定期或不定期组织医院教学委员会成员进行检查性听课，了解教学情况，并上报临床教学部。定期组织学生座谈会，征求教与学两方面的意见，不断改进临床教学工作。
5 、协助教务处和临床教学部组织学生参加国家和自治区统考科目的教务工作，负责组织临床期末考试的安排、巡视、阅卷，并将总结上报临床教学部。
6 、与学院教学管理部门及兄弟教学医院保持密切联系，及时了解教学信息。
7 、为各教研室创造条件，鼓励使用现代化的教学手段（电子教案， cai 课件等）。组织临床教师开展医学教育研究，负责课题的立项、申报、鉴定、评奖、经费使用等工作的联系和管理，以及教学成果的推荐上报。
8 、负责学院临床教学部教学任务的组织实施，任课教师的审定，青年教师和转专业后首次上课教师的试讲，理论、实践课程教案的检查，学期末对教师的评估及记录归档。
9 、组织开展医院教学质量评估，推动教学质量和管理水平的提高，促进医疗、科研等工作的发展。
10 、负责医院和学院临床教学部交办的其它临床教学工作。
1 、在科教科科长的领导下专门负责教务工作，一般由 2~3 人组成。
2 、根据教学规划和计划，制定分期实施细则。
3 、负责本医院承担的临床理论教学的安排，教学任务书的落实，试讲、教案、集体备课、检查性听课、调课、补课等。
4 、负责本医院承担的理论课程考试的组织、监考、考场记录、阅卷的安排，并总结上报。
5 、负责临床见习、毕业实习的轮转和管理工作，经常深入科室、病房了解检查实习情况，协调解决相关问题。
6 、组织内、外、妇、儿科的毕业实习临床技能考试（出科考试）和其它学科的实习考核。
7 、安排医院教学工作会、学术讲座、教学研究成果鉴定会、教学例会、学生座谈会，并负责会议的材料准备和记录工作。完成教学文件的收发、保管和建档立卷工作。
8 、负责学期末对临床理论和实践教师的教学评估（学生评教、专家评教），并作记录入教师个人档案。
9 、负责毕业实习生的迎送、食宿、业余生活等安排，协助学院有关部门做好毕业实习生的思想政治、党员发展和毕业手续办理工作。
10 、处理教学日常事务及科长交办的其它工作。
1 、在医院的领导和科教科的指导下全面负责临床教学工作。
2 、认真贯彻和落实科教科（教学办公室）下达的各项教学工作任务，并将所要求上报的有关内容及时上报科教科（教学办公室）。
3 、每学期开课前一个月安排好讲课及带实习的教师，将讲课及带实习内容分解落实到每一位带教教师，并根据课表编排出讲课及带实习的内容表。
4 、毕业实习学生进入实习后，安排好实习期间的一切教学活动。
5 、每学期检查所有讲授大课教师的讲课内容，审核其内容是否经过集体备课，是否符合大纲的要求。
6 、教研室主任和本学科专家指导小组统一和规范实习课带教教师的实践技能操作方法，检查同一内容的带教教师的教案是否规范、统一。
7 、组织好青年教师的培养性讲课，指导他们编写教案，规范操作手法，对首次上讲台的教师（任何职称、任何职务均无例外），进行科内试讲，并填写试讲登记表。
8 、每学期至少听本学科每位理论授课教师 1 次大课，青年教师的培养性讲课全部要听。
9 、督促和检查教研室教学秘书（教辅人员）的工作。
10 、积极组织科内教师开展新业务和新技术的学习，积极开展教学研究。
11 、在教学中创造条件使用现代化教学手段（使用电化教学、制作多媒体课件等）。
1 、在医院教研室主任的领导下协助教研室主任开展工作。
2 、完成本学期开课年级开课前的一切准备工作。
3 、负责协调科教科（医教科或教学办公室，下同）和教研室、教研室和学生间的教学联系，及与其它相关部门的联系。
4 、认真填写科教科下达的一切教学材料。并将每学期讲课及带实习教师名单和讲课内容表上报科教科。
5 、负责各项教学制度的督促执行，协助教研室主任组织集体备课、试讲等教学工作，并将每次活动内容做好记录。
6 、协助教研室主任认真组织协调课程结束后进行的考试或考查， 对考试课程的成绩做出分析，并将成绩、分析结果（一式四份）存档及上报科教科、临床教学部、教务处。 认真组织毕业实习的出科考试，将每次出科考试成绩（一式三份）存档及上报科教科、临床教学部。
7 、安排毕业实习期间讲座内容，并对讲授教师进行督促和检查，讲座内容表（一式三份）上报科教科及临床教学部，准确记载每年带教教师的教学工作。
8 、协助科教科做好对每位带教教师的教学评估工作，并将结果上报科教科。
9 、管理教研室内用于教学的各种仪器设备。
10 、教研室内一切教学文件及各种教学活动记录的归档保存。
11 、配合科教科安排全院性的检查性听课及观摩教学等教学工作。
12 、协调本教研室承担临床见习相应科室的一切教学活动。
13 、学年教学结束后完成教学工作总结。
教务人员邀请函: 了解同乡会活动【第六篇】
亲爱的领导：
您好！我是xx师范大学外国语学院英语系xx级学生。经过四年的学习和锻炼，我将于明年7月完成大学学业，真正步入社会，开始人生新的旅程。
三年来，在学校领导和老师的指导下，我努力学习专业知识，训练专业技能，专业水平每年都有明显提高。我高二的时候以不错的成绩通过了四级，明年年初就要考八级了。在能够用英语自由听、说、读、写的基础上，涉猎语言学、英美文学和英美概况，调整知识结构，拓展视野。
我知道21世纪给人们的教师带来了更严峻的挑战，所以在研究国内外有影响力的教育理论时，我特别注重实践能力的培养。除了积极参加系、院、校的活动外，还热心投身于社会实践。通过做家教和兼职教师，我可以把理论应用到实践中。根据学生的'特点，总结和发展合适的教学方法，积累初步的教学经验，这些都使我能够在今年的教育实践中发挥作用。
四年的大学生活教会了我冷静和执着，让我在人生的坐标中找到了一个合适的位置，不断提升自己，让我深刻认识到人做任何事都要用心，都要认真务实的面对人生的每一步。
因此，我真诚地希望加入你们这个优秀而充满活力的团队，在你们所有人的指导和帮助下，携起手来，在生活的道路上取得进步！
祝贵校事业有成！
此致
敬礼！
自荐人：xx
20xx年x月x日
教务人员邀请函: 了解同乡会活动【第七篇】
1.主持全处日常工作。保障各项教学工作正常运转，对各岗位工作提出指导性意见。
2.了解全院教学情况，深入教学第一线听取意见，对全院的教学基本建设、教学改革、教学管理教学评估作出整体规划，提出指导性意见，加强督促与检查。
3.定期召开处务会，研究教学管理工作。
4．抓好教务处教学管理队伍素质的建设。
5．协调-教学基本条件建设，抓好学风教风建设。
6．负责组织专业建设、实验室建设、课程建设、教材建设、实践教学管理、教材管理、教学研究与改革、教育教学评估、教学质量监控。
7．组织编制人才培养方案、教学大纲，负责检查和实施。
8．制定教学管理规章制度。
9．完成院领导交办的其他任务。
二、教务处干事工作职责
1.负责教务处对外、对内接待与联系；协助处领导做好处内各岗位协调工作。
2．接收并处理有关文件、信函以及资料的立卷归档工作。
3．草拟有关通知、报告、总结等，负责审核以教务处名义发出的文件和其他文字材料。
4．负责教务处召开的有关会议的通知和记录工作，检查、督促会议精神的落实情况。
5．负责本处印章的保管、使用，出具对外联系工作的证明、公函等。
6．负责处内办公用品的领取、管理与发放。
7.负责技能竞赛的组织工作
8.负责院级优秀教学工作单位等各类教学评优工作。
9.完成处领导交办的其他工作。
三、教学运行岗位工作职责
1．负责落实每学期教学任务，做好排课、调课及教室的调度工作。
2．负责编制校历。
3.了解常规教学情况,及时发现存在的问题，上报并督促有关部门迅速解决。
4.负责全校公共选修课的排课及运行管理。
5．负责教学秩序巡查工作。
6．了解各系教学工作的实际情况，总结教学工作的经验和特色，发现教学工作中存在的'问题，寻求解决问题的办法。
7．组织学生评教、评管、教师评学、评管。
8．负责组织教学检查工作。
9．收集教研资料，掌握教改动态，向领导提供教改信息。
10.负责教学工作量的核对。
11.完成处领导交办的其他工作。
四、学籍管理岗位工作职责
1．负责办理全日制学生毕业证、肄业证、结业证等证件的办理发放工作。
2．负责全院学生学籍管理工作，及时办理留、降、休、转、退学等有关手续，汇总每学年度学生异动情况，准确掌握学生人数。
3．负责上报学籍管理方面的报表。
4．负责毕业生资格审查，办理毕业生离校前的有关手续。
5．负责全院全日制学生的电子注册工作。
6．负责做好“专升本”工作。
7．完成处领导交办的其他任务。
五、考试、成绩管理岗位工作职责
1．负责全院学生成绩的管理。
2．负责期末考试及学生补考课程考试。包括：收集试题、安排考试、考场布置、考试情况的统计等具体工作。
3.负责组织、安排学生英语应用能力考试。
4．负责全院学生缓考申请的审批工作。
5．负责安排考风考纪的检查及舞弊学生的处理。
6．负责组织全院课程考试成绩的分析、复查及评卷检查工作。
7．负责建立、完善试卷库、试题库的工作，包括收集试题、试题立卷、试题入微机等工作。
8．完成处领导交办的其他任务。
六、教材管理岗位工作职责
1.负责按时制订教材订购计划，掌握教材到货情况，及时处理教材供应和使用中出现的问题。
2.负责全院的教材验收、发放工作；做好自编教材的印刷发放工作。
3.负责教材的各类统计报表。
4.掌握库存情况，做到不重复购买教材，杜绝错购教材，尽量减少积压。
5.按手续办理教材出入库，及时登帐、报帐。保持库房整洁、卫生、干燥、通风，保证教材完好。
6．掌握教材信息，建立教材档案。
7．及时办理教材款结算，协助财务部门做好学生教材费的收取、结算工作。
8．完成处领导交办的其他任务。
1、领导、组织学校内教学安全管理工作，实行行政领导负责制。
3、建立与本岗安全管理工作相适应的机构，配备安全管理人员，落实责任。?
4、建立健全课堂教学安全管理规章制度，制定安全事故预防措施和事故抢险预案。
5、负责与教师签订教学安全责任书，将安全责任落实到有关人员，并考核其执行情况。
6、定期开展课堂常规检查，排查隐患，落实整改措施，并对本岗无力解决的问题如实上报学校行政研究处理。
10、学生在日常教学及学校组织的各项活动中，应遵守学校的纪律和有关规定，听从指导，服从管理。自觉维护校园的安全与卫生。在公共场所要遵守社会公德，增强安全防范意识，提高自我保护能力。 11、要把安全教育及管理工作纳入岗位任期的责任目标，作为考核岗位工作的重要内容，实行“一票否决制”。
教务人员邀请函: 了解同乡会活动【第八篇】
您好！
我是xx化学学院，我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。
在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过样校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社会，感受颇多；大三的`时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工作，做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！
最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐书。
自荐人：xx
20xx年xx月xx日