语文竞赛参考资料大全【精编5篇】
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语文知识竞赛作文【第一篇】
“快说快说！”听到这，你一定有疑问：说？说什么呢？说来话长，让我摄取几个镜头来看看吧。
镜头一：知识竞赛第一关——诗词知多少。我们分成两大组比拼。既要说出所出示诗句的下半句，还得说出诗名和作者。我们组围成一圈，展开了激烈地讨论。答题环节，我们因为一首诗的作者没有说出来，少了一分。
镜头二：过完超难的“诗词知多少”后，下面的“词语接龙”，“叠罗汉”可谓一帆风顺。前一个同学答完，后一个同学也会准确无误答出来。
镜头三：到了”博览群书”这关了，我们组明显有些力不从心。一道题要讨论两三分钟才敢把答案说出来。看看对手，却是信心满满。正当我们有些灰心时，对方脱口而出的答案却是错的。比赛被追平。
镜头四：到最后的“你来比划我来猜”环节。这是决定胜负的一关，我们都使出了看家本领。我也想上去表演，便举了手。我拿到的题目竟然是“青蛙”。真是怕什么来什么！我蹲在地上，一边往前跳一边嘴里叫着：“呱——呱——”同伴们一下就猜出来了。原本以为会一波三折，结果几轮下来，两个组的分数基本持平。
镜头五：快算分数了，大家都在念叨着：我们分数高，我们分数高！结果算出来：两组分数持平。
有趣的语文知识竞赛让我们既增长了知识，又获得了快乐，真是收获多多呀！
文档为doc格式。
2022江苏高考语文作文参考资料优秀6【第二篇】
狂风席卷着校园，大树也随之摆动，随后便看到无情的大雨在地面激起一层层的涟漪！
教室里一下子变得热闹起来，同学们都在叽叽喳喳的谈论着放学回家的事。有的在庆幸着：“幸好今天带了伞。”还有的得意的说；“等会儿我爸爸开车来接我。”而我开始发愁，爸妈都不在家里，这可怎么回家啊？“××，你等会儿怎么回家啊，正好等会我爸来接我，我的伞借给你吧！”听到有人借伞给我，我欣喜万分，但却不知怎的，竟说了句；“不用了，等会我爸爸也来接我。”“哦，那算了。”我的心顿时暗了下来，为了好面子，今天得变成“落汤鸡”了，我为什么不把伞借来呢？唉，活要面子死受罪，看来我得冒雨回家了。
“叮铃铃……”放学的声响回荡在校园，同学们纷纷向大门口跑去，转眼间便只剩下了我一个人在空荡荡的教室里。我慢吞吞地将书包从桌洞里拖了出来，然后拿起挂在门后的冰冷的锁子将门锁上，一转身，便看见了陈老师从办公室里走了出来，她看见我，便笑着走到我身边说；“咦，今天怎么落在最后了，平常不是救你跑得最快了！”听了老师的这话，我抑郁的心情也消散了许多，也不由得笑了起来。老师说；“走吧，别让家长等着急了。”“老师！……”我对着正在撑伞的老师说道。“怎么了？”老师说。“老师，我没带伞，爸爸出差了，妈妈也不在家里面。”“哦，那老师送你回家吧。”老师说。过了一会儿，老师将电动车推了出来，老师吧那个撑开的伞地给了我说；“走吧。”“哦”，说着我便坐在了后座上面。将撑开的雨伞举得高高的，为我和老师挡雨。“××，你把伞自己打着吧，这样遮挡我的视线了”我我乖乖的将雨伞撑在了头上，再也没有一滴雨水打在我的身上。可老师的头上，衣服上却越来越湿了。我的心里顿时觉得很内疚，但却又觉得很温暖。从学校到家里的距离似乎变长了，时间仿佛是一世纪似的。
终于，到家了。老师的身上已经湿透了，俨然一副“落汤鸡”的样子，但是我却笑不出来，突然觉得老师是那样亲切，那样美丽。我从后座上跳了下来，把雨伞递给老师，老师对我说；“快回去换件衣服吧，别感冒了。““恩，老师去我家烤烤火吧。”“不用了，老师回家再烤，你回去吧。”
望着老师渐渐消失在雨中的背影，我顿时觉得老师的背影是那样高大，直到今天，老师那道背影依然映照在我心中，每当想起当时的背影，心中都会暖暖的！
语文特长生竞赛方案【第三篇】
为促进学生语文应用能力的发展，提高学生语文学习兴趣，加强语文学科特长生的培养，根据上级文件精神，经研究决定，拟定全镇小学五年级语文特长生竞赛。
一、竞赛方式：
竞赛采取笔试形式，由中心小学组织安排、统一时间完成。考核的知识范围与学期教学进度同步。
二、参赛对象：
各校五年级在校生。
三、竞赛时间：
20xx年11月19日（第十二周星期三）上午9：00——11：00。
四、竞赛地点：
田墩中心小学多媒体教室。
五、参赛学生数额。
各校按年级总人数的百分之八（四舍五入）选拔特长生。
六、参赛要求：
1、各校要认真组织，做到有计划有安排，将竞赛的准备工作落到实处，激发教师培养学生个性特长的积极性，为学生的特长发展创造条件。
2、各校要做好竞赛的预选工作，实现全面发展与特长培养相结合，力求做到在“人人参与、共同提高”的基础上发展特长生，为优秀学生的'脱颖而出提供条件。
3、做好学生竞赛安全工作，各校指定专人负责参赛学生往返途中的安全，责任到人。参赛学生在8：30前赶到中心小学。
七、监考安排：
监考人员：陈建国、江丽英、游祥兵。
八、改卷安排：
11月19日下午1：30，中心小学会议室。
负责人：陈建国、江丽英。
改卷人员：郑景景、周志臣、郑小梅、聂春芝、程苏明、周瑜、郑明、张小军。
九、成绩上机安排。
11月19日晚上，由陈建国、江丽英、游祥兵负责学生成绩上机。并定出入闱辅导的学生名单。
十、竞赛后期特长生安排事宜。
（1）中心小学将从本次竞赛的选手中，按参赛人数的百分之五十比例选拔特长生（约30人）。
（2）被选拔上来的特长生，中心小学将委派胡伟珍老师于十二月初在中小多媒体教室对特长生进行集中辅导。
（3）特长生们在学习日中（每周一到周五），由游祥兵和吴玉红两位老师轮流集中辅导，辅导时段初定为学习日xx：00——xx：35和15：15——15：55。特长生学习日的其它课程学习，由中心小学安排插入中小五年级各班。
（4）十二月中旬，中小教研处将根据辅导学生的学习情况，从中筛选出百分之七十（约20人）的特长生，参加十二月二十日在县里举行的全县五年级语文特长生竞赛。
（5）参加县级竞赛获奖的同学证书归属于原任课老师，奖金的分配按原计划执行。
语文知识竞赛策划书【第四篇】
不经意间，一段时间的工作已经结束了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是网友收集分享的“语文竞赛参考资料大全【精编5篇】”，希望能够帮助到大家。
我们的节目不是走过场，更不是装门面，而最主要的目的是为学生的进一步发展提高提供有效的指导，让学生在活动中有实质性的收获。比如，以往的演讲比赛中，观众只能看到选手在台上一时的表演，选手也只能靠现场的临时发挥。而我们的演讲比赛，既有现场的激烈比赛，也有赛前的技术性指导和针对性辅导，而且在比赛中还有教师的及时点评和语言知识题的考查等等，所以，我们的活动更注重实践性和指导性。
（一）人员安排
每个活动、每个节目都有专人负责，上到活动总策划，下到每个板块的指导老师、文学社团干部和各班学习委员，使每个活动都高效并高质量地完成。
（二）节目编排
筹委会第一会议一周后，承包人在第二次筹办委员会上提出整体构思与策划方案并在会上讨论、修改。每个活动既讲究知识性、文化性，也追求活动的现场气氛，所以尽量多让知识跟形象的表现形式结合起来。同时，也让一部分文娱积极分子参与到活动中来，发挥他们在语言类节目上的特长，如相声、小品等节目的人才。
（三）活动预算
（一）媒体宣传
利用学校的宣传栏和广播进行前期宣传。宣传栏的平面宣传要给人以震撼的效果，所以，将整体的活动安排制作成海报，进行整版大篇幅的宣传，同时，给每班发送宣传海报；利用广播在宣传发动周的每日进行活动的推介宣传。
（二）人员宣传
（三）选手推介
分为班级推荐和自我推荐两种形式，将团体项目和个人项目有效地协调好。
在活动正式开展前，举行一部分的文化宣传讲座，为活动的开展作铺垫。如针对演讲比赛由教师先期开一个关于演讲常识和技能的讲座，摆脱形式上的束缚，使学生真正在活动中受益，为进一步的发展提供辅导。
附：节目编排及细则
1、“识文断字”——汉语知识规范标兵评选
（1）字音
a“她的名字叫做……”——读准字音
必答：每人必读四组词语，第一组为常用词语，第二组为次常用词语，第三组为外来词组，第四组为成语，每组准确读出得2分，读错不给分。
抽答：选手抽读一组词语，读对得3分，读错扣2分。（还根据具体情况增加抢答题和场外观众互动题）
b“谁让我更富生机？”——读有感情
给出一个语段，每组5分。选手有感情地朗读，读完后，评委点评并亮分。
（2）字形
a“别让我在错误中游离”——认准字形
分为选择题、语段题和图片题。选择题，每人四组，每组3分，辨别正误并说明理由；语段题，每人二段，每段有三个错误，指出一个给1分；图片题共三组，为抢答题，答对加5分，答错扣5分。
b“别让我成为打舌结”——巧读绕口令
绕口令分成三个等级，以选手念读的质量高低来打分，每题7分。
c“让你猜猜我是谁”——猜字谜
分为必答题与抢答题。必答每人共四题，限时2分，每题答对加6分；抢答题共3组，每题答对加6分，答错扣4分。
（3）“别让我孤单”——对联
此题难度较高，是共答题，由评委按等级评选出每位选手答题质量的优劣，按7、5、4、3、2、1的顺序加分。
（4）典故、意象
此题为自救题，在前几轮比赛结束后，选手可以自愿选择是否答此题，答对者可加10分，答错者则扣10分。
此活动为个人赛形式，选手在以上三大关上进行角逐，总分累积，高者为胜。
2、“笔走龙蛇”——书法比赛（细则略）
1、“书声如歌”——朗诵比赛
（1）赛前预热
教师先对参赛选手进行朗诵技巧的培训。
（2）比赛内容
a自选篇目朗诵表演
b抽签朗诵规定语段
c语段朗诵分层断句说明题
d评委点评和亮分
三个环节的综合能力为其最终的得分。
（3）获奖选手发言
（4）主评人总结发言
2、“精言妙语”——演讲比赛
（1）赛前预热
教师先对参赛选手进行演讲技巧的培训。
（2）比赛内容
a自选篇目演讲表演
b抽签演讲规定语段
c语境测试题（在特定语境下，让选手说一句话，考查选手的机智与口才）
d评委点评和亮分
（3）获奖选手发言
（4）主评人总结发言
3、“口吐莲花”——辩论赛
（1）赛前选拔
（2）组队
（3）培训演练
（4）比赛过程（略）
4、“风雅再现”——课本剧表演（略）
1、“五凤楼手”——文学创作一支笔：散文、诗歌、小说、其他
分为散文、诗歌、小说、其他（除前三类以外的文学样式）四部分，对参赛选手的文章进行评比，每项评出最有文采、最具思想、最有感情等一支笔奖项。
2、“奇文共赏”——文学经典阅读月
（1）阅读篇目推荐
活动前一个月，教师推荐本学期主要阅读书目，共读几本经典读物。
（2）文学沙龙
组织爱好文学的学生，对所阅读的作品内容、文化及文学价值等进行研讨。
（3）书评、读后感
全体同学将阅读所得赋诸文字，参加评比。
（4）教师讲座
感受老师眼中的经典阅读，师生间形成一种交流文学、热爱文学的气氛。
3、“精研覃思”——探究学习成果展示
集中展示学生在探究学习中所形成的优秀成果。
1、“文化盛宴”——文化系列讲座
2、“古韵新声”——古诗词吟咏大赛
分为吟诗、唱诗和背诗三板块。根据选手所吟唱诗歌的效果的好差分别给分，再根据其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按总分的高低评出名次。
3、“经典相随”——名著电影欣赏
集中欣赏三部经典名著电影。
4、“知行天下”——文化知识竞赛
以小组的形式开展文化常识的知识竞赛。
五、综合篇
2、“意气风华”——风雅班级评比
3、“生花口吻”——辩论赛总决赛（闭幕式）
语文竞赛通用3【第五篇】
1、成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。
例：粗茶淡饭(山珍海味)。
答案：流芳百世(遗臭万年)指鹿为马(点石成金)精雕细刻(粗制滥造)。
雪中送炭(锦上添花)伶牙利齿(笨嘴拙舌)。
2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。
答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。
3、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。
例如：一是一，二是二。
答案：一不做，二不休一心一意。
二一添作五。
三心二意三下五除二三人同行，必有我师。
四通八达。
五花八门。
六六大顺。
七上八下。
八仙过海，各显神通。
九九归一九牛二虎之力。
十拿九稳。
4、下面人名各取自什么成语？
杜鹏程(鹏程万里)陈残云(风卷残云)王任重(任重道远)。
刘海粟(沧海一粟)丁慧中(秀外慧中)焦若愚(大智若愚)。
5、成语填空。
第一组：(心)服(口)服(以)德(报)德(以)讹(传)讹。
(以)牙(还)牙(倚)老(卖)老(将)计(就)计。
第二组：神(乎)(其)神精(益)(求)精痛(定)(思)痛。
欺(人)(自)欺日(复)(一)日微(乎)(其)微。
8、怪体诗如何读？
龙
虎虎。
望
山山山。
湖湖湖湖湖。
海海海海。
会
仙仙仙仙仙仙仙仙。
(一龙二虎望三山，五湖四海会八仙)。
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？
a、琵琶b、古筝c、扬琴(a)。
2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：
a、拨弦乐器b、击弦乐器(a)。
3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的：
a、强拍b、弱拍(a)。
4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：
a、比原来扁了b、和原来一样c、比原来宽了(b)。
5、在古代，“爵”是一种什么器皿？
a、食器b、酒器(a)。
6、“白雪公主”这个形象最早来自于：
a、格林童话b、安徒生童话c、伊索寓言(b)。
7、在“精卫填海”的故事里，"精卫”是。
a、一个人b、一只鸟c、一只猴子d、一条龙(b)。
8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：
a、王妃对她的陷害b、画师歪曲她的形象c、大臣说她的坏话(b)。
9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？
a、渔夫b、皇后c、王子(c)。
11、“卧薪尝胆”说的是：
a、夫差b、范蠡c、管仲d、勾践(d)。
12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人。
a、只注重事物外表，不重内涵b、为了赚钱不择手段c、善于掩盖事物本质(a)。
13、屈原是春秋时代哪国人？
a、吴国b、楚国c、越国d、齐国(b)。
14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：
a、人参b、冬虫夏草c、灵芝(c)。
a、因蜀锦而得名b、因锦江而得名(a)。
16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？
a、华山b、黄山c、峨眉山d、天姥山d、庐山(d)。
17、《西游记》中的火焰山位于：
a、甘肃b、新疆c、青海(b)。
18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？
a、刘备b、诸葛亮c、司马光d、司马迁(b)。
19、"红娘”是哪部作品中的人物？
a、西厢记b、牡丹亭c、桃花扇(a)。
20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？
a、驾车b、骑马c、奔跑d、飞行(c)。
21、"来龙去脉”的成语产生于：
a、历史研究b、风水勘探c、政治事件(b)。
22、维纳斯是希腊神话中的。
a、智慧女神b、爱神和美神c、自由女神(b)。
1、相传我国古代能作“掌上舞”的人是：(c)。
a、杨玉环b、貂蝉c、赵飞燕d、西施。
2、《史记》中的“世家”是给什么人作的传？(b)。
a、皇帝b、诸侯王c、贵族d、重臣。
3、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的1篇是《孔雀东南飞》，另1篇是：
a、木兰诗b、木兰辞c、琵琶行(a)。
4、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是：
a、八月b、九月c、十月(b)。
5、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？
a、晚春b、盛夏c、初秋d、寒冬(a)。
6、"司空见惯"中的"司空"是指：
a、唐代一位诗人b、唐代一位高僧c、一种官职(c)。
7、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？
a、倒拨垂阳柳b、汴京城卖刀c、醉打蒋门神(c)。
8、“名花解语”是用来形容什么的？
a、女子非常美丽b、花艳丽c、花通人性d、美女善解人意(d)。
9、“程门立雪”这个典故讲的宋朝的。杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：
a、拜访b、请罪c、道谢d、辞别(a)。
10、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：
a、半截剑b、半段枪c、半面d、半瓶醋(d)。
11、什么时候适合用“七月流火”来形容？
a、炎炎夏日b、夏去秋来c、春去夏来d、秋去冬来(b)。
12、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是：
a、衣服穿得太多b、劳动太卖力气c、打仗拼死厮杀d、答不出皇帝的问题(d)。
13、京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是：
a、青衣b、花旦c、彩旦(b)。
14、柳永词云，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指：
a、一种树木的名称b、两种不同的树木的名称c、与树木无关(b)。
15、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？
a、刘邦b、项羽c、韩信d、张良(c)。
16、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？
a、口吃b、好说谎c、喜欢骂人d、喜欢无病呻吟(a)。
17、西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰：
a、头脑聪明b、活得长久c、与人长得相似d、经常保持思考的表情(b)。
18、民间故事《梁祝》突出反映了我国现行《婚姻法》的哪项基本制度？
a、男女平等b、一夫一妻c、婚姻自由(c)。
1、"东床快婿”原本是指：(高级)。
a、司马相如b、王羲之c、刘邦d、诸葛亮(b)。
2、“东山再起”这个典故出自：
a、曹操b、刘备c、谢安d、孔子(c)。
3、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？
a、席勒b、雪莱c、歌德d、徐志摩e、舒婷(b)。
a、鬼节b、死节c、冥节d、聪明节e、寒食节(e)。
5、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？
a、赤壁之战b、长平之战c、巨鹿之战d、官渡之战e、淝水之战(c)。
6、古代六艺，"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是指：
a、下棋b、种花c、武术d、驾车e、舞蹈(d)。
7、"心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词？
a、晴雯b、袭人c、黛玉(a)。
8、由成语“墙头马上”的原意可知，元朝白朴所著的《墙头马上》属于什么类型的杂剧？
a、武侠b、言情c、战争d、伦理e、历史(b)。
9、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在：
a、东林书院b、岳麓书院c、石鼓书院d、白鹿书院e、应天书院(a)。
10、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指：
王昭君b、杨玉环c、貂蝉c、西施e、赵飞燕(c)。
a、一种鬼怪b、一种远古动物c、人类d、树(c)。
12、“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是：
a、马b、狮子c、老虎d、蛇(b)。
13、文学史上，有四部《变形记》，其中写人变成甲虫遭遇的那一部的作者是。
a、阿普列尤斯b、契诃夫c、奥维德d、卡夫卡(d)。
14、《悲惨世界》的主人公冉阿让因为偷了什么东西而服了19年的苦役？
a、一瓶葡萄酒b、一杯牛奶c、一片面包d、一块饼干(c)。
从上面剩下的题目选。
1、第一次抢答。
你知道下面的惯用语是什么吗？
把在团体中起主导的人喻为(主心骨)。
把足智多谋的人喻为(智多星)。
把接待宾客的当地主人喻为(东道主)。
把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)。
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)。
把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)。
把世故圆滑的人喻为(老油条)。
把没有专业知识的外行人喻为(门外汉)。
把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫)。
2、第二次抢答。
数字猜成语(小黑板)。
12345609(七零八落)1256789(丢三落四)1+2+3(接二连三)333555(三五成群)。
(不三不四)510(一五一十)9寸+1寸=1尺(得寸进尺)。
3、第三次抢答。
说出歇后语的后半部分：
矮子坐高凳--够不着八月的核桃--挤满了人(仁)。
稻草人救火--引火上身、同归于尽擦脂粉进棺材--死要面子。
炒咸菜放盐巴--太闲(咸)了厕所里挂个钟--有始有终。
外甥打灯笼--照舅猪鼻子插葱--装象。