2024年我的梦想演讲稿范文高中 高中我的梦想演讲稿范文【精编4篇】

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我的梦想演讲稿高中【第一篇】

各位老师、同学们：

大家好！

有一个人，让我们日日夜夜不能安眠;有一个人让我们费尽心思也猜不到他的意图;有一个人，让我们在一个个周末的夜晚奋笔疾书;这一个人，甚至几乎可以决定我们的一生。

他是谁?他不是老师，也不是家长。他是出题人。

但我的梦想，是成为一个语文的出题老师。

不是为了一种以报复的心理去欺负那些“祖国的花朵”;不是为了成为学生口中那个可恶而又遥不可及的危险人物。我不为名，不为利，且听我娓娓道来。

近年来，语文的地位日趋重要，成为我们过“中高考”这独木桥的加分项。仿佛拥有了语文，我们就可以走向人生的颠峰。可偏偏他是一个不好搞定的人物。

不知大家听说没有，网上有这样一个新闻：有一女生写了篇文章，被登上了一部杂志上，就问你巧不巧，她高考时的语文阅读题，刚好是那篇她自己写的文章。可想而知，那时的女生该有多激动!可是，结果呢，让人大跌眼镜，12分的阅读理解，她只得了五分!她分析自己的文章，体会自己的内心感受，竟只有五分?这说明什么?是她对自己的了解还不如出题老师吗?不，是现在题目的机械化、套路化。

相信这点大家都是有体会。记得上次月考，有篇阅读理解的最后一题是“一缕阳光照在父亲的脸上”，问：这阳光有什么含义?但是我的内心：完全黑人问号脸!一缕阳光能有什么含义?怎么就好巧不巧地照在了父亲的脸上!?即使如此，拉提凭着我不好，不怕的语文功底，一共四分你的那个三分，但我自我感觉自己大的挺强的。

于黑暗之中，人们不能安居乐业，暗示了……安字又表达作者……的美好愿景。”如果周先生在世的话必定也会佩服出题老师的想象能力吧。这无疑不再说明现在考题的奇葩。

不仅如此，出题老师竟还要让15%的学生做不完试卷。就让一向做语文试卷很慢的我发了愁。记得一次月考，距离考试结束还有50分钟的时候，我还有1篇说明文、文言文和1篇作文没写，于是急的我几乎是想都不想就把答案写上去。交卷以后脑子里一片空白，根本想不起自己答了些什么。随着考试内容的增多，这代表我们思考的`时间变少了，我们的思维方式从想变成套，从思考问题本身变成采分答题，按套路答题。这在我看来，是一件可悲但又不得不去这样做的事。但话说回来，这同时也是目前检验学生水平最公平的方式，你我都无话可说。

长大后，我要出题，题量不会很多，但一定很精，脑袋里有东西的人会从头顺到尾，但脑袋里空空如也，只凭套路得分的人一分不得。注重学生实打实的真实感受，而不是随便写些形于表面，心灵鸡汤就能蒙混过关。

还是不可否认，应试教育下的语文题目的确检验得到学生的水平，但我觉得不深刻、不具体且有些洋洋洒洒的作风，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、词、字变得不普通，似乎有些偏离语文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在这样一个时代，必定要适应这个时代的方式，这是生存法则，但这并不代表以后。记得《熔炉》里说过这样一句话：我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不被世界改变。但我认为“如果想要不被世界改变，我们要先改变世界。”

或许若干年后，你们的孩子会跟你们说：这个叫夏函文的出题老师真讨厌，出那么多题，但总算出的题很符合我的胃口。

我的梦想演讲稿高中【第二篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，很荣幸有这个机会和大家分享我对理想的一点理解。我们这个年级会，本来计划是上个学期就开的，我也在那时候就准备好了演讲稿，可是很不幸，它一直被拖到了今天。就在昨天准备这个演讲的时候，我看着电脑屏幕里自己写下的稿子，那些曾坚定而真切的言语，很大一部分，都和现在所想的已经大相径庭了。大家都知道，理想应该是一种坚定不变的信念，而我的理想怎么会变得这么快？我觉得这段时间的拖延，或者说，沉淀，对我而言是一种幸运，因为它让我重新思考理想的意义。

我们最早认识＂理想＂这个词，是在什么时候？大多数人应该是在幼儿园。老师问，大家长大想当什么啊，我们说，警察，医生，科学家。毛主席告诉我们共产主义好，可是没教会我们怎么实现共产主义；同样，老师培养了我们对理想的价值观，但没有告诉我们应该为它付出什么，实现理想有多苦多累。因此我们的理想，从那时起就停留在做梦阶段：梦是假的，过把瘾，什么都没得到，梦醒了，自己还是那个不堪的自己。

我就一直分不太清梦想和理想的差别。和我比较熟的同学，还记得我高一那会什么样吗？那时候，在规划理想时，我经常会把自己想象成一个没有了种种缺点的不知疲倦的完美的人，赋予自己种种属性，然后跟自己说，我的理想是当一个这样的人。长得比年年老师还帅，考试随随便便得高分，打球吊打唐梓峰。我曾经付出过，也有过成就，这样或许短时间内自己会判若两人吧，但每当我照镜子的时候，当老师发卷子的时候，我才一次次被提醒，主观的梦想并不能决定你本质上是谁，有什么能力。（不过打球吊打唐梓峰是绝对没问题的，大家说是吧~好，还是回到正题。）每当发现自己并不能达到想象中的好时，几乎就是我被打回原形的时候。因为我发现自己所以为的，所为之努力的，是个假象。

当然，只要坚持就会慢慢收获的道理我是明白的。我曾以为自己是对自己期望太高了，要求太苛刻了，才会在一些事情上看不开。可是当我发现自己成绩排名一路下滑却还以为自己是个巨神，生活安排已背离最初的设想却还觉得自己很有计划性，一直说着坚持锻炼可肥肉越长越多的时候，我才明白问题不是这个。人只能朝着理想前进，如果眼睛看着梦想和幻境不放，就只能越陷越深。能实现理想的人，必须能分得开什么是梦，什么是现实。我发现自己在和自己较劲的时候，经常区分不开这两者，于是常在狂妄和黯然、光芒四射和后退畏缩之间摇摆。

所以，可以说，我最大的问题，在于执着于梦想，不面对现实。不面对现实。不面对现实的缺点，曾经让我失落失望失掉所有方向；而现在面对现实的我，生活的无比快乐。

以前我打球经常被人吊打，每次这种情况发生，我就会不顾规则，乱打一气，对那个和我对位的人也记恨在心，见了面都不打招呼；现在我依然经常被吊打，但我不怎么着急了，我会私下观察对手是怎么运球，怎么出手的，对面团队是怎么配合的，即使学不到什么，也能长点见识。以前讨论一个问题，我就只管说我的，非要让别人同意我的观点不可，说服不了别人自己就生气；现在我会听别人有什么想法，怎么组织语言和论据，想他的优点，找他的破绽。以前上课我经常看课外书，心里想着，哼，我就不听课，反正我能学好。现在我依然看课外书，但是全身心投入到书的世界里，老师讲到重点内容，我也会回去听。总之，以前我觉得自己最厉害，总想超过别人，胜过别人，结果让自己眼界狭窄，固步自封，还经常只能躲到墙角哭；现在我承认自己的局限性，眼睛向外看，看到更广的世界，想要去见识，想要从每个人身上学习。我在自己心里的形象变弱了，变小了；然而，这是因为我眼界中的世界变大了的缘故。

回到我们的话题，理想。我的故事，是沧海一粟，投进同学们的人海中，激不起一滴浪花。我能为大家分享的，也只有那么一句话：摆脱梦想的幻境，你才能找到理想。超越自我的视野，你才能看到属于你的世界。

关于我，我承认现在我已经没有了具体的理想。我的思想，我的活力，每一天都在自由的流动着。我曾经练习短跑冲刺，在两组间歇的时候，我眼前是黑的，身体感觉快要垮掉了，那时的我，表现出的形态，一定是懒散的、没有活力的吧。然而走回到起跑线的那一刻，我又拼尽全力，起到了自己最快的速度，像是从最紧绷的弦上射出来的箭。恰恰是中间看似懒散松垮的那一段，是血液流动的时间，是积攒力量的时间。我现在就处于这样的时期。我们有很多同学，现在正失望着，迷茫着，我请你们也不要担心，因为你们正在积蓄力量。做好身边的事，让自己充满活力，我相信，能坐在这里的每一个人，都有雄厚的实力。那么，祝大家早日找到自己的理想，实现自己的理想。谢谢大家。

我的梦想演讲稿高中【第三篇】

大家好！

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。我只是一名学生，但我有我的梦想。

记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。

告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲！那笑容鼓励我，不错，继续加油！小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但老师的音容笑貌让我永生难忘。

如今，我迈入了高中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下高中语文学习的四要点：看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，高中语文并不难。老师她自己也喜欢写作，她的.文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教，大家好！

梦想是指路明灯。没有梦想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的梦想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。

当画家是我的梦想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求梦想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。

现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。

又如傅抱石和关山月所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现梦想的过程中也总会有磕磕绊绊。

我的梦想演讲稿高中【第四篇】

各位老师、同学们大家好：

我是x(x)班的xxx，我今天演讲的题目是《我的理想，我的梦》。

秋天，总是伴随着落叶;秋天，总是伴随着雁群。而我的一个梦想，将会在这里绽放。我望着天空，那是一个十分晴朗的天空，我跨进初中的大门，这样想着。

这个愿望出于偶然，上小学的时候，看了一本杂志，上面画了很多插图，但是那些插图都很有特点：虽然构造并不复杂，好像很好画似得，但我尝试过后，才发现，这并不像我想的那样简单，虽然看上去简单，但会给人带来一种艺术的感觉，从那以后，我便队这种视觉艺术着了迷，便想要做一名艺术家。后来，我接触到了，各种各样的绘画方法，就想做一名画家，当时，母亲很赞同我的想法，于是，我便立了誓。可是，在六年级时的教师节典礼上，我忽然想到，教师是含辛茹苦、默默无闻的，愿意为学生付出一切，从那时起，我就萌生了当一名美术教授的理望。

我兴奋地回家告诉母亲，母亲听了，问我：“你可以一直奔着这个理想不断努力吗?”然后，我又问自己，我可以吗?恩，我可以，一定可以!

成长伴随着艰辛，理想的实现，也让我必须去努力。被实现的理想，才是有价值的，拥有一个合适的理想，很重要。现在，在我成长的道路上，播种着一颗理想的种子，尽管它现在还没有破土，但是我相信，它一定有长大的那一日，它不仅需要很充足的知识的阳光，还需要毅力与勇气的肥料，更需要一次又一次狂风暴雨带来的挫折。这颗种子，一定会经历风雨的洗礼与阳光的照射，慢慢成长成一棵参天大树。

实现梦想，努力学习，进入初中的我，这样想着。

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