最美的遇见散文（精选4篇）
【导读预览】此篇优秀范文“最美的遇见散文（精选4篇）”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
最美的遇见散文【第一篇】
有人说，最美的遇见，能使人收获友谊，净化心灵，甚至改变命运。而回望中国历史五千年的璀璨星河。多少君王贤土，英雄将土因为遇见，改变的不仅仅是他们个人的命运、荣与辱，更是一个国家的兴与衰，成为了一个个壮丽的转折点。
硝烟黄沙漫卷，诸候互相混战，我们又梦回雄相争霸的战国时代，各国都变法图强，一位外国青年人正进入秦国的大门，他是商鞅。他才学多广，精通变法之大道，可不得在自己的祖国被任用，怀才不遇，心中悲凉，他尝试去说服秦孝公变法，而此时秦孝公正急于变法求强，两人的心环扣上了，他俩在秦王宫室三次会见。开始，秦王心意不和，无心听商鞅对于变法的畅谈，商鞅讲的是王道，是一怀不适用于当今的清茶，秦王不接受，口味不合，商鞅第三次正襟对见秦王，捧出法家的霸道，秦王立刻拍板叫好，两人心意相称。秦国迅速拉开了商鞅变法的序幕，它如雄狮，猛跃七雄之首。商鞅也因这一次小小的平民与君王的遇见，立刻飞黄腾达，划地封候。虽然他后来车裂而死，但是因为这遇见，秦国迅速强大，以至于后来第一次统一天下，商鞅的变法制度也一直沿袭长久，这是次完美的遇见，它功不可没，划出了历史上美丽的弧线，成全了一个人，使他名传至今，他成全了一个时代。
无独有偶，在后来的秦末混战时期，有着这样一位韩国贵族的`后裔张良。他因为国破家亡，心中充满着无比仇恨，他攥紧着拳头，一心要刺杀秦王，光复韩国，但是，后来他不仅刺杀秦王未果，还差点丧命，他仍心怀志向，隐居下坯，努力寻找出路。张良一次在下坯桥上遇见了黄石老人。老人故意在经过张良时把鞋丢到桥下，张良善良地把鞋捡来给他穿好，反复三次，张良也依然耐心，老人在考验他？没错，黄石公叫张良和他比赛谁第二天早到下坯桥，结果又反复了三次，因为黄石公慧眼识人，和张良的真诚勤奋。在第三次会见黄石公赐予张良一本《太公兵法》不可传人的秘籍，叫他细细学习。张良苦读兵书，苦钻勤研，他找到了新出路辅助别人来帮自己复国！因为这次遇见，使他精熟兵法，智慧过人，他从此辅佐汉王刘邦打江山，建汉朝，功绩赫赫，成为一代帝王之师"，是五千年史上无人能比的名相。这又是一个时代实现双赢的最美遇见。
最美的遇见散文【第二篇】
闲暇时候，趁着午后的暖阳，打开《诗经》，细细的品味文字所带来的滋润是我最美的遇见。
与《诗经》相遇，我是幸运的。品味其文字，仿佛自己就身处在千年以前，那一个充满稻香、虫鸣、鸟叫的时代。那四字一句的小诗，就好像泾渭河岸边的阡陌，工工整整。有抒情，有悲伤，有送别，有战争，有祭祀，有田园是《诗经》的出现，让华夏大地第一次拥有了声音，让中华的文字，得以组合，就犹如悦耳的鸟叫与芬芳的花香在中原大地回荡，而这种声音与这种味道，永不凋零，至今依旧散发着，令人心旷神怡！
虽然之前听说过《诗经》，知道这是中国历史上第一部诗歌总集。可与它真正相遇之后，才知道《诗经》是多么美丽，《诗经》的内容是如此的丰富。
《诗经》之所以美丽，是因为《诗经》有着那个时代独特的麦香，它不同于同时期古巴比伦文学对生命的的苟且，埃及的过分保守，古印度文学对于大梵天的过渡虚幻。《诗经》记述的，是对生命的赞许，对自然的感叹，在那一个有着灿烂农耕文明的时代，我们古代先民第一次以文字的形式，去感悟发现自然、人文、生命。那每句四字的文体，透露的，是稻田的气息，犹如一曲来自平原的合唱，歌声婉转动听。
除了美丽的文字，《诗经》的内容，更是多样的，包容的。《诗经》上至礼乐祭祀，下至市井乡音。有着关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑的两情相悦的情趣；有着死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老的对战争的不惧；有着伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。幽谷，迁于乔木的大自然的灵性；有着蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方的求而不得的惆怅；有着昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏的对时间的感叹；有着高山仰止，景行行止。四牡騑騑，六辔如琴的崇高的品行；有着思文后稷，克配彼天。立我烝民，莫菲尔极的对王朝的赞叹《诗经》的作者有至高无上的天子，也有田里稻作的农夫。而这，也恰恰说明了《诗经》的包容，海纳百川。
这便是我与《诗经》的遇见，此时此刻，合上书，耳边依旧有着蝉鸣鸟叫的声音，深吸一口气，与《诗经》相遇，最美是稻香！
最美的遇见散文【第三篇】
在时间这片莽原上，没有早一刻，没有晚一时，刚刚好，你我在这里不期而遇。
那是一场历史的旅途。我去往长沙博物馆，参观黄河流域陶器的展览，如一位跋涉的旅人走进了历史的长河。馆内昏暗的光线，影影绰绰，更增添了一分浓郁的历史色彩。而一件件展品在灯光下显得光彩夺目，一道道图纹仿佛流动了起来，好似汪洋大海般源远流长。
古老的陶器，奇异的色彩，神秘的图案，似乎有一种魔力，将我吸引到你的面前。起初见到你的名字——鱼纹蛙纹彩陶盆——我并不感到有什么新奇，只是觉得与其他的陶器大同小异，仅仅是一眼扫过。但就是这一眼，引起了我太多的好奇与疑问：说是鱼纹，但两个由几何图形构成的图案紧紧贴合，让人摸不着头脑，说不出这是什么动物;一只肥大圆形的虫子，张开四肢，紧紧贴在盆壁上，像在躲避敌害。但在得知这是蛙纹后，我满脸惊愕，目不转睛地盯着这只“虫子”。
刹那间，一条河流从天边奔涌而来，河面上波涛汹涌，层层浪花不断翻滚，像是一条彩带从天上翻卷下来，远远望去，水面仿佛与天空融为一体，形成水天一色的绮丽景色。“哗—哗—”，怒涛不断冲刷着河岸边上的岩石。那铿锵有力的声音，像是人们气势磅礴的怒号，气冲斗牛，仿佛整个天空都为之震撼。这是黄河，这是中华民族的母亲，这是人类文明的发源地之一，它孕育了千千万万的生命。我走到河边，低下头俯下身子，看见了几条小鱼悠哉悠哉地在水中游动，似与游者相乐。岸边几只青蛙趴在陆地上，每当河水涨上岸时，它们便不自主地“呱呱”，叫个不停，仿佛在享受着简单的美好......
我恍然，兴许古人也是见了这自然和谐的情景，便用双手将它记录了下来。那紧紧相连的鱼纹奇形怪状的蛙纹，多么富有想象力啊！眼前一阵朦胧过后，你依然静静地在展示台内。我一言不发，仍沉溺于无穷无尽的想象之中。
走出展厅，我沐浴在春光中，浑身轻松。这趟历史的旅途中能遇见几位古老的“朋友”，实在十分美好。这种美丽的遇见，人生难能有几回，但每一次都是一场心灵上的受洗，都是一次不可多得的旅行。
最美的遇见散文【第四篇】
俗话说：“腹有诗书气自华。”我的语文老师就是这样的一个人。自带强大的气场，却又不失温柔和蔼。只要当看到她站在讲台上就会给人一种值得信赖的感觉，我们的心也会马上安定平静下来。
她的课堂，最受学生们的喜爱。生动又风趣，不像传统的老师讲课一样无聊古板。她站在讲台上，闲云漫步，与同学们侃侃而谈。文学、哲学、生活、历史、文化背景都是信手钻来，她就像一本“校园百科全书”；上知天文，下知地理，无所不能。课堂上，她用富有哲学，却又通俗易懂的语言讲课，让同学们能够身临其境，感受古典文学的魅力。
当我们学习《荆轲刺秦王》这篇古文时，大片繁琐的文言文字扑面而来，让许多同学光看着文章就觉得头昏眼花。但我们的语文老师！却用不同寻常的授课方式，让我们对这篇文章产生了极大的兴趣与理解。那天，她给我们观看了一部《荆轲刺秦王》的电影解说和刺秦王的片段，让我们能够身临其境，深入了解文章内容，并对文章记忆深刻。课后她还让我们以小组为单位扮演《荆轲刺秦王》中的角色，让同学们在乐趣中学习语文，感受语文带来的快乐。果不其然，课后，我们班的所有人都对《荆轲刺秦王》这篇文章的内容、主旨、译文了如指掌。她真正做到了，让学生在学习中寻找乐趣，在乐趣中深入学习。
不单单是在课堂上，就是在课下，她也能与同学们打成一片。与同学们聊聊生活上的小事儿、考试的小技巧、学习语文的重要性…………等等。课下的她，更像是我们的伙伴。我们还亲切的叫她“华丽姐”，她也总是笑的和蔼可亲，表示对这个昵称的喜爱。
是的没错，她就是风趣幽默、认真细致、严谨负责、和蔼温柔、知书达理、爱学生、爱岗敬业、热爱教书育人这个职业的――我们的语文老师――赵华丽。她是我们最美的遇见。