两只老鼠摘苹果【热选8篇】

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两只老鼠摘苹果【第一篇】

秋天，果园里果实累累，苹果树上挂满了红艳艳的苹果，像一个个红灯笼，让人垂涎三尺。于是，小黑熊和小灰熊就挎着篮子，扛着梯子。兴高采烈地去摘苹果了。

小黑熊和小灰熊左挑右选，终于选了一棵又大又高的苹果树，它们把梯子靠在苹果树上，小灰熊扶着梯子，小灰熊一步一步稳稳当当地爬上梯子，小灰熊抬起头，拨开郁郁葱葱的叶子，看见一只又红又大的苹果，心想：这么大的苹果，它的汁水肯定又甜又多，如果我们的每一只苹果都这样，那小兔、小猴……它们都能分享到了。小黑熊伸出胖乎乎的小手，用力地摘下苹果，弯下腰一边把苹果递给小灰熊，一边说：“弟弟，这只苹果又大又甜你一定不能摔坏了。”小灰熊踮起脚尖，伸出手接过苹果，放到鼻子边闻了闻，真是香极了!它小心翼翼地放进篮子里。

就这样，小黑熊和小灰熊一个摘一个放，不一会篮子就装满了，它们就兴奋地背着篮子，扛着梯子回家了，虽然它们干得汗流浃背，但它们却心满意足。

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两只老鼠摘苹果【第二篇】

《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动，其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只有仔细的看，我的身边、我的生活中的事物会更加精彩：往高处看是一个样子、往低处看又是另一个样子……只有用心的去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。

因此，我在活动中设计一起去尝试各种各样的“看”，一起去体验看到的映象，一起去表达看到现象。并且在活动中将语言、游戏以及科学整合在一起，让幼儿通过共同经历有目的、有意识的的视觉认知过程，使得他们的认知能力及其他相应的能力就会有所发展、有所提升，从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。当然，观察能力从来不可能通过传授而获得，只有在充满兴趣的、积极自觉的观察之中才能逐渐地发展起来，这也是我在活动中设计延伸活动《观察记录表》的初衷所在。

两只老鼠摘苹果【第三篇】

二、出示图片（两只老鼠），引起观察的兴趣：刚才我们唱的《小》胆子很小，听见猫叫得声音就吓得叽里咕噜滚下来，老师这里也来了两只老鼠，我们来看看他们长得有什么不一样的地方。

四、观察图片，理解作品内容与主题图一：

2、学学圆耳朵怎样说的图。

二、

2、学学尖嘴巴是怎样来夸自己的。

图三、1圆耳朵和尖嘴巴谁也说服不了谁，他们又各自画了一幅画，看看图上的圆耳朵在干什么？他有没有松手？用力拉住了不放，可以用一个好听的字来说"揪"幼儿学说学做。学一学圆耳朵十怎样说自己胆子大的。

图四：尖嘴巴一听不服气，画了一只更凶的老虎，它是怎么说的？

七、想象结果圆耳朵和尖嘴巴正在朔大话时，忽然发生了什么事？

八、编讲故事师：我们一起把刚才又趣的是编成一个小故事，把两只老鼠怎样碰到、怎样吹牛、最后发生什么事都编进故事里。

两只老鼠摘苹果【第四篇】

从前，有两只老鼠，一只是灰老鼠，住在草原，一只是黑老鼠，住在城市。他们是一对友谊十分深厚的朋友。

有一天，灰老鼠邀请黑老鼠去他家做客。于是，黑老鼠便不远千里来到了灰老鼠所在的大草原。黑老鼠一边喘着粗气，一边说：“灰灰，你请我来到你家大草原，是有什么紧要的事吗？”

灰老鼠回答道：“黑黑，咱们好久不见，那当然是开个party，吃一顿大餐啦！”

“大餐？”黑老鼠问道，“这大草原上哪里有大餐呀？”

灰老鼠反问道：“大草原上满地杂草，吃大餐的首选，难道不是杂草草根吗？”

黑老鼠捂着肚子，竭尽全力不让自己笑出声，在地上打起滚来。他建议灰老鼠：“杂草当作大餐，你的生活也太简朴了吧？你还是到我家去吧，我那里才有真正的大餐。”

第二天，黑灰两只老鼠就向城市的方向飞奔。一路上，他们左躲右避，为的就是不让路上的行人和车辆从自己身上碾压过去。好不容易，他们才到了黑老鼠的家里。正准备开饭，门忽然“吱呀”一声开了。黑老鼠大叫：“快躲起来，女主人来了！”女主人离开后，他们刚准备出去，门又开了，黑老鼠又大喊：“快藏起来，男主人来了！”

灰老鼠说：“我宁愿吃草根草籽，也不愿意过这样觉都睡不好，极度不安稳的生活。”说完，毫不犹豫就回他的大草原去了。黑老鼠摇摇头，也没有挽留。

虽然友谊很珍贵，但是，有什么比珍贵的生命更加重要呢？他们不得不认清现实，分道扬镳。他们都觉得，生活在各自熟悉的家乡，这样最好。

两只老鼠摘苹果【第五篇】

前不久，一位名叫摩德尔丝的美国科学家对两只小老鼠做了一次试验：他把两只小老鼠放在一个仿真的自然环境中，并把其中一只小白鼠的压力基因全部抽取出来。结果那只未被抽取压力基因的灰颜色的老鼠走路或者觅食时总是小心翼翼的。在那个面积约500平方米的仿真自然环境里面，灰老鼠一连生活了十几天，没有出现任何意外。它甚至开始为自己积蓄过冬的`粮食，也开始习惯这一种没有人类恐吓它和音乐等噪音影响它的仿真空间。而另外一只被抽取了压力基因的小白鼠则从一开始就生活在兴奋之中。它的好奇心远远大于那只小灰鼠，它只是惧怕仿真空间所在自然保护区忽然而至的大风把空间里的一些东西刮得东倒西摇。

据摩德尔丝教授的统计数字表明，小白鼠只用一天的时间就把500平方米的全部空间都大摇大摆地观察了一遍，灰老鼠用了近四天的时间才把整个仿真空间全部熟悉。白鼠最后爬上了仿真空间里高达13米的假山，而灰老鼠最高只爬上了盛有食物的那个仅高2米的吊篮。结果小白鼠在仿真空间的第三天，因为没有任何压力而爬上那个高达13米的假山，在试验能不能通过一个小石头块时一下子摔下来，死了。而灰老鼠因为有一定的压力，处处谨慎小心，在试验十几天后，它鲜活地出来了。

我们常常因为自己的慵懒而埋怨周围的竞争太过激烈，因为自己的能力不够而强调自己的压力太大。事实上没有了压力，我们也会像那只小白鼠一样，从我们实际上能够平稳度过的高处摔下来而牺牲。

两只老鼠摘苹果【第六篇】

很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，感到十分苦恼。于是，他们在一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。会上，各有各的主张，但都被否决了。最后一只小老鼠站起来提议，他说在猫的脖子上挂个铃铛，只要听到铃铛一响，我们就知道猫来了，便可马上逃跑。大家对他的建议报以热烈的掌声，并一致通过。有一只年老的老鼠坐在一旁，始终一声没吭。这时，他站起来说：“小鼠想出的这个办法是非常绝妙的，也是十分稳妥的;但还有一个小问题需要解决，那就是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上?”

这故事是说，想出一个好主意也许不难，实现主意就不那么容易了。

老鼠与黄鼠狼。

老鼠与黄鼠狼开战。老鼠每次总被打败，他们聚在一起商议，认为是因为没有将帅所以屡次失败，于是他们举手表决选举了几只老鼠作将帅。这些将帅想要使自己显得与众不同，做了些角绑在头上。战事又起，老鼠再次被打败。别的老鼠很容易地逃进了洞里，而那些将帅因头上有角不能钻进去，全都被黄鼠狼吃掉了。

这是说，对于许多人来说，虚荣为不幸的根源。

老鼠胜大象。

老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。

山神说：在动物世界中，大象是大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。

老鼠答应了山神的条件。

但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是天方夜谭，它后悔了。

但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。

这天，它趁大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得天旋地转，就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。

大象由此也恨透了老鼠。心想，这老鼠长得小，胃口可不小，它竟然想打我大象的主意，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。

此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，它不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。

从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。

老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”

山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”

两只老鼠摘苹果【第七篇】

今天，贾老师、朱老师和妈妈、我去苹果园摘苹果。

经过40分钟的奔波，我们来到乡下的一个苹果园。我们各拿着一个大兜，开始摘苹果。我首先望见了一个又大又红的苹果，可看见它挂在高高的枝头上的时候，顿时泄气了。不过，我马上眼睛一亮。我看见树干非常地矮，矮到只到我膝盖那里。我想：为什么我不爬上去呢？我经过妈妈允许后，小心翼翼地爬上了枝丫那里因为我体重不怎么多，所以尽管枝丫摇摇晃晃，我还是掉不下去。下了树之后，呼了口气。真是太惊险了！从小到大，我就没爬过树。简直有惊无险，还好没事。我又凭自己体重少的特点摘到了许多苹果。

尝着自己亲手摘的苹果，真开心啊！

两只老鼠摘苹果【第八篇】

晌午，走廊上静静悄悄的，几只老鼠边躺着晒太阳，边聊天儿。

“唉，”一只大老鼠叹了口气，“我住的那家，昨天买了一大盒月饼，可惜用铁盒装着，我连味儿都闻不到。”

“这算啥新闻，”一只胖老鼠耸了耸肩膀，“要说我碰到的事才叫人好笑哩，我家的房东养了只小花猫，还没我大呐，有天正好碰上我，嘿，一下子就被我撞到一边儿去了，差点连尾巴都摔断啦。”

老鼠们乐得哈哈大笑。

“笑啥，”只有一只瘦老鼠没笑，只见他抹了抹长胡须，说道，“跟咱们作对的，还不光是猫。”

“还有谁?”老鼠们惊讶了，一齐瞪大了眼睛。

“我的房东。”瘦老鼠说，装出一副挺有学问的样子，“他是一个什么童话作家，新近写了1篇童话，尽说咱们的坏话，我亲耳听他念来着。他说，星期六晚上还要在客厅里念给人们听哩……”

真是无巧不成书。就在老鼠们说话的当儿，胖老鼠提到的那只小花猫刚好就在他们身旁不远的地方，不过，她躲在一个大花盆后面，老鼠们没见到罢了。小花猫是听过那篇童话的'。她很喜欢那篇童话。她赶快跑去向童话作家报告。

可是，真糟！童话作家听不懂小花猫的话，当她咪咪咪地朝他叫唤的时候，他以为小家伙肚子饿哩，连忙找了几条小干鱼给她。

后来，她来到一架盒式录音机身边，把自己的心事对他讲了，录音机满口答应帮忙。小花猫高兴极啦。

星期五走了，星期六来了。晚上，童话作家的小客厅里坐满了小朋友，他们都是他请来的客人。当然，还有一伙不请自到的“客人”正蜷缩在沙发底下，就是那些老鼠。

月牙儿在窗外闲游着，晚风把月季花的香味带到屋里。屋里静悄悄的。小花猫的心咚咚跳着，她把一只爪子轻轻搭在录音机的开关上。

“从前，在一个深深的地洞里，住着一窝老鼠……”童话作家开始朗诵了。

小朋友们和老鼠们带着不同的心情，同时竖起了耳朵，全神贯注地听着。

小花猫在童话作家刚一张口的时候，使尽全身力气，按下了录音机的开关。磁带转动起来，发出了轻微的沙沙声，不过屋里的人谁也没听到——他们这时都太专心了。

“它们一到夜里就窜了出来，拖走桌上的饼干，咬坏装米的口袋，嚼碎孩子们的作业本。”

童话作家大声地念着。小朋友们的脸上出现了愤怒的表情：这些家伙真坏，尽捣乱……老鼠们的脸上露出了凶相：这老头儿真可恨，尽揭我们老底来着……小花猫的心情也很激动，她一会儿瞄瞄童话作家，一会儿瞅瞅沙发底下，一会儿瞧瞧正在转动的录音磁带。

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