实用社区道德讲堂简介4篇

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社区道德讲堂简介篇1

道

德

讲

堂

第一期

主办单位：2011级人力资源管理专业

时

间：2013年5月

河南师范大学新联学院 “道德讲堂”第一期实施方案

为推进社会主义精神文明建设，推动我校学生投身道德实践活动，不断提升学生的思想道德素质、文明素养，根河南省教育厅相关文件精神，定在我继续校开展“道德讲堂”建设，2011级人力资源管理专业特制定如下实施方案：

一、指导思想

以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是2013年全国精神文明建设工作的重中之重。应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，全面推进“道德讲堂”建设，使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有效平台。营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导青少年学生见贤思齐，讲道德，做好人，不断提升自身文明素养，为河南师范大学新联学院创建文明单位奠定坚实的思想道德基础。

二、目标任务

（一）以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以提升我专业学生思想道德修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育”（在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民）、“做一个有道德的人”等为主要内容

（二）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。

三、主要内容

“道德讲堂”的内容贴近我专业学生的学习和生活实际，须针对学生思想道德建设的问题和困惑，须符合学生生理和心理发展的需求。

1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，组织在开展“学雷锋”、“美德少年”、“日行一善”、“洒扫应对”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以“学生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教育学生。

2、可请宣讲员、先进典型上“道德讲堂”为学生讲先进事迹，或请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟。

3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。

4、可突出道德文化建设，结合《弟子规》等道德经典诵读和中华经典诵读，引人崇德向善。

四、主要模式

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与。

1、我听：以培训报告、“河南师范大学美德明星”巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。

2、我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。

3、我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

4、我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

5、我选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物；师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。

6、我行：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

五、主要流程

1、唱一首歌。作为“道德讲堂”开讲的第一步骤，组织全体人员同唱一首道德歌曲。曲目可以是“学习雷锋好榜样”等优秀传统歌曲。

2、看一个短片。围绕主题，组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。如：全国道德模范的先进事迹短片或感动中国的迹短片等。

3、读一段经典。组织全体人员诵读一段中华经典语录、名人格言等。

4、讲一个故事。宣讲员或学生讲一个道德故事，主要宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义智为、诚实守信、孝老爱亲等优秀品德的事迹。如：本校、本班“美德少年”的故事等。

5、做一番评议。发动每个学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6、送一份吉祥。可以是同学间互赠“道德讲堂”小礼物，如道德宣传图书、扇子、书签、卡片、赠言、手工制作等。

7、是自选动作，各班根据本班实际情况和条件，可以适当添加部分环节，从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式。比如：演一个道德舞台剧、小品、知识问答、道德美文欣赏等。

六、推进步骤

我专业“道德讲堂”建设分以下三个步骤进行。

（一）规划准备阶段（2013年4月）。根据河南师范大学新联学院制定的《大学生“道德讲堂”建设实施方案》，制定本班方案，深入细致地做好调查研究和动员部署等各项前期准备工作。

（二）建设运行阶段（2013年5月）。在此期间我专业广泛开展“道德讲堂”活动。

（三）评比小结阶段（2013年6月）。对“ 道德讲堂”工作进行评比、小结，评选出班级“道德模范”并推广成功经验。

七、工作要求

（一）加强组织领导。辅导员老师必须深入学生，广泛开展“道德讲堂”的宣传和运行工作；各党员、班委必须团结一致，致力于“道德讲堂”的策划和实施。

（二）环境布置规范化。

1、“道德讲堂”的场所应相对固定，可利用班级教室或学校会议室、报告厅等场地。

2、可用投影仪显示出“道德讲堂”背景板，也可喷绘出背景板；

3、“道德讲堂”门口应悬挂“道德讲堂”标识牌，室内张贴中国道德模范的图片事迹、中华传统道德名言，营造浓厚的道德文化氛围。

（三）活动形式多样化。根据未成年人身心特点和加强思想道德建设的要求，将“道德讲堂”活动与 “日行一善”、“学雷锋、做美德少年”等活动相结合，在未成年人中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。在开展活动时，要注意培养好主持人，选好典型，讲好故事，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。

（七）做好资料留存。要按照“1堂1档”的要求，做好道德讲堂开展活动的相关文件图片资料的积累工作，体现工作的全面铺开和扎实推进。每开展一次道德讲堂活动都要有电子文档记录，用图片、文字和视频等形式，翔实、直观地反映每一次道德讲堂的情况。

河南师范大学新联学院 “道德讲堂”第一期活动总结

按照河南师范大学新联学院开展“道德讲堂”活动的统一部署，今年以来，我专业积极部署开展“道德讲堂”系列活动，成立了活动领导小组，制定了活动开展的实施方案，进一步推动了文明单位建设进程，并于2013年5月8号正式开展道德讲堂活动。

一、“道德讲堂”建设工作辅导员重视，班委组织有效。围绕“道德讲堂”活动目标，结合我专业工作实际，把“道德讲堂”建设摆在突出位置，不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成由辅导员亲带队，班委具体组织，寝室长积极宣传，普通同学全体参与的“道德讲堂”建设格局。

二、“道德讲堂”活动主题明确，氛围浓厚。宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为进本范畴，并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。在局四楼大会议室设立了“道德讲堂”，设置了喷绘背景和专门标识，利用视频、音乐、图书、图片等形式，设定专题，普及文明道德知识，文明道德小故事，典型人物的先进事迹等，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，并对“道德讲堂”活动开展情况进行了宣传报道。

三、“道德讲堂”活动丰富，成效突出。在活动内容上，确保了活动取得实效。形成了具体的活动计划，每月至少组织一次“道德讲堂”活动，并有活动记录，有影像资料。“道德讲堂”活动开展程序如下：组织学唱一首“道德讲堂”活动主题歌曲，讲述一个典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织群众学习道德模范，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。诵读《孝经》《弟子规》《道德经》《增广贤文》等一批具有道德影响力、感染力的书籍，有计划地组织班级同学阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

参加“道德讲堂”的全体同学，依据自身实际，主动做出道德承诺，并互相赠送吉祥卡，表达美好祝福。这些活动，引导班级同学在认识、接受先进人物的优秀品质后，转化为行动，推进了我们学院的文明建设活动进程。

道

德

讲

堂

第二期

主办单位：2011级人力资源管理专业

时

间：2013年11月

河南师范大学新联学院 “道德讲堂”第二期策划书

为认真贯彻落实我校“道德讲堂”的工作部署，进一步推进我校“文明单位”创建工作，引导广大师生积极投身道德实践活动，不断提升全体师生思想道德修养，根据河南师范大学新联学院《关于在全校推进“道德讲堂”建设的实施意见》，我专业特制定班级道德讲堂实施方案如下：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，不断提我专业全体学生的道德修养和文明程度，为深化我校独立院校建设，打造民办名校提供思想道德保障。

二、工作目标

（一）学校道德讲堂建设主要在学生层面开设“学生道德讲堂”，通过宣讲礼仪、规范、标准，开展主题实践活动等，引导全班学生崇尚道德，遵守公德，积极践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系的要求转化为广大有志青年的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建“尊重、谦让、文明、和谐”的校园环境。

（二）学生道德讲堂建设的目标：

1．自觉遵守社会公德。要以“礼仪”为核心，认真领会和践行社会公德，做到文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，做有责任的社会公民。

2．模范践行职业道德。要以“忠诚”为核心，将“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业理念植入学生内心，外化于行，为培养有担当、重责任的优秀职业人奠定坚实基础。

3．大力倡导家庭美德。要以“和睦”为核心，做到尊敬长辈、友爱兄弟、和睦家庭、团结邻里，以自身模范行为带动影响邻里，营造良好社区环境，创造家庭幸福生活。

4．主动锤炼个人品德。要以“尊重”为核心，做到团结友善，正直宽容，明礼诚信，自立自强，积极进取，以践行道德规范引导学生提升综合素质，做品德高尚的中职学子。

三、工作原则

1.实践性与实效性原则。以全体师生亲身参与实践活动、体验学习为主要方式，以“道德讲堂”为主要载体，通过活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作，增强“道德讲堂”的科学性、趣味性、针对性和实效性。2.整合与互补原则。将“道德讲堂”与先进班集体、文明班集体、五好团支部创建等工作紧密结合。

3.全体性与主体性原则。面向全班学生开展活动，重视广大学生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映学生需求，使“道德讲堂”真正成为学生自己的讲堂。

四、组织实施

（一）活动对象及时间：全班学生以及辅导员老师；2013年11月。

（二）活动地点：集中学习地点为学校餐厅三楼；班级道德讲堂在本班教室或操场。

（三）队伍建设：在班级里以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件等形式进行宣传。

（四）活动实施：学生道德讲堂 “学生道德讲堂”每周一次，由班级道德讲堂宣讲团成员主讲；以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织的，由专业部做出相关规定。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。

⑴ 学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。⑵ 利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。⑶ 动员每一个学生在班会课、德育课、国旗下讲话等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精编其中的经典故事汇编成册。⑷听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。⑸ 每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等；集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。⑹ 深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。⑺ 围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施

1.健全组织，规范管理。班级成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，辅导员任组长，明确分工，落实责任，按照学院要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。2.强化措施，注重实效。要把建设班级“道德讲堂”作为加强大学生思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。

3.大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道班级“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况，自觉接受社会监督。建设“道德模范一条街”，集中展示英模人物优秀事迹。应设专门人员负责档案资料的收集和整理工作，讲堂宣讲稿、活动记录、征文、演讲稿、道德歌曲集等资料要分类留存，及时建档归档。

河南师范大学新联学院 “道德讲堂”第二期活动总结

随着社会的不断展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化，为了主动适应形势变化，大力弘扬是华民族道德力量，我们专业开设了道德讲堂，通过这个载体，让同学们有一个交流的地方，让自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，让这些故事从群众中来，到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德、积小善为大善”的良好风气，不断提升公民文化素。

2011级人力资源管理专业于11月18日“道德讲堂”第二期开课第一课，道德讲堂有六个环节，“唱一首爱国歌曲；讲道德故事、学模范、做心灵感悟；发倡议；诵一段国学经典；看一部道德短片”等。道德讲堂第一个环节，唱一首爱国歌曲，大家一起高唱“团结就是力量”。

第二个环节，辅导员杨老师为大家讲话，杨老师讲的题目是“诚信－为人之本”通过讲传统历史故事与现实生活中的小故事相结合，从以下几方面为我们讲如何做一个诚信之人？一是何为诚信，诚信是什么？诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。二是那么当今社会我们已经失去了哪些东西？从亲朋好友、邻里关系关系的淡薄；食品安全问题屡禁不止，我们现在似乎已经没有了可以放心食用的食品；骗子和小偷层出不穷，我们已经不再轻信陌生人说的任何话；佛山小悦悦事件中，已经有很多的人充分的谩骂了人性的冷漠，这次的事件让好多的社会学家在直呼中国人的道德底线如何之恶劣；社会上“假”字成风等多方面讲了当今社会诚信危机的严重性。

三是如何做诚信之人。诚实才会取信于人，诚实是信用的基础，信用出于诚，不诚则无信可谈。诚信不仅是社会中每个人所应遵从的最基本的道德规范，也是处理好人与人之间关系的准则。诚信待人才能感动他人，处处欺骗别人，你就算是在自己家门口也可能会寸步难行。因此，诚实使我们之间内心坦然，而说谎，则会使你的良心受到折磨，心境处在一种灰暗之中，忐忑不安，在时刻紧张的状态中生活，这就是一个人不诚实的结果。四是宣传诚信典型事迹。在我乡诚信的典型事迹很多，值得我们去学习。很多村干部机关干部和群众都是我们学习的楷模。第三个环节，由宣传委员宣读“创建诚信平安班级构建和谐社会”倡议书。

第四个，诵一段国学经典“论语”第五个环，大家收看一部道德教育片“中国好人-郭明义”。最后一个环节，大家通过今天的活动谈一下自己的心灵感受以及今后自己的想法，大家畅所欲言。通过此项活动的开展，让人们认识到：道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。

当前，我市已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固全市人民共同团结奋斗的思想基础。开设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，这些身边的人，身边的事能洗涤心灵，感悟道德，这是我们开设道德讲堂的宗旨。使来到道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者、实践者和受益者。在潜移默化中不断提当代大学生的文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为河南师范大学新联学院创建文明院校，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

道

德

讲

堂

第三期

主办单位：2011级人力资源管理专业

时

间：2014年4月

河南示范大学新联学院 “道德讲堂”第三期实施方案

一、活动背景

为了全面贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，提升当代大学生的道德素质，促进精神文明建设，共建和谐校园，实现学生全面发展。积极响应河南范大学新联学院关于“道德讲堂”通知的号召，从当代大学生的实际情况出发，特举办本次道德讲堂活动。

二、活动目的1.提升师生思想道德修养和文明素质；

2.开展针对性的道德教育，引导学生崇德尚、知礼尚义，自觉养成良好道德风尚，努力成为道德风尚的传播者和实践者；

3.加快构建和谐校园，推进全校精神文明建设。

三、活动主题：走进道德讲堂，共建和谐校园

四、主办单位: 河南师范大学新联学院学工部

承办单位: 河南师范大学新联学院2011级人力资源管理专业

五、活动时间：2014年4月

六、活动地点: 教学楼、操场、新乡社会福利院

七、活动对象:2011级人力资源管理专业全体师生

八、活动准备

（一）活动筹划

1.邀请学院学生工作领导小组领导陈勇老师主持召开班级动员会议，就活动的相关内容进行磋商，并通过活动方案草案；

2.安排专人就活动草案进行完善，制定可操作策划上报学院领导批示； 3.各团学部门分工协调，开始活动相关准备；

（二）活动基本内容

1.开场：快板《中华美德校园行》；

2.讲述道德故事；

3.道德经典朗诵---《少年中国说》；

4.合唱《公民道德歌》；

5.辅导员老师讲话；

6.道德倡议、宣誓；

（三）活动宣传

1.自6月10日开始，由班级宣传队负责专项宣传；

2.宣传方式：海报、展板、微博、qq群信息、移动飞信等；

（四）活动安排

1.班级团支部负责活动参与人员招募、筛选，并对讲演、展示内容进行把关，保证活动的高质量进行；

2.各班委按职能负责活动的开展的各个环节，相互配合，保证活动的顺利进行；

3.活动参演人员及材料：

快板：《中华美德校园行》；

讲道德故事：优秀学生党员2名；

道德歌曲：《公民道德歌》

2011级人力全体师生；

社会活动：到社会福利院看望孤残儿童；

（五）后勤工作

1.办公室、学习部负责会场布置；

2.班级团支部负责各部门的人员调度以及活动参与人员就位、安排；

3.纪律委员组织观众入场，维持会场秩序；

4.生活委员负责桌签摆放以及茶水供应；

5.女生委员安排礼仪引导领导、嘉宾就坐；

6.纪律委员负责会场秩序维持；

7.宣传委员抽时间联系社会福利院

九、活动流程

（一）活动开始

1.主持人宣布活动开始； 2.辅导员老师致开幕词；

3.第一环节：说快板《中华美德校园行》开场； 4.第二环节：讲道德故事向道德模范学习；

5.第三环节：道德经典朗诵---《少年中国说》；

6.第四环节：合唱《公民道德歌》歌词；

7.第五环节：请到场嘉宾讲话；

8.第六环节：道德倡议、宣誓；

9.主持人致结束词；

（二）活动结束

1.全体赛务工作人员打扫会场卫生； 2.召开活动总结大会； 附件：

倡议书

道德是为人的根本，做好一个人，必须遵守道德，并把它贯穿到平时行为中去，这样才算是一个有道德的人。我们大学生是祖国的未来、民族的希望，是继承优良传统、弘扬时代文明的使者。为不辜负党和国家对我们的关怀和期望，我们要时刻铭记自己肩负的历史责任，积极投身到这项活动中来，不断坚定我们的道德意志、增强我们的道德意识、养成良好的道德习惯和自觉的道德行为，使自己成为一名道德优良的好学生。为此，我代表政法学院向全体同学发出如下倡议：

一、积极参加“学校道德讲堂”系列活动，从我做起，从身边做起，从点滴做起，并通过自己的文明言行、道德示范，影响家庭，辐射社会，做一个道德高尚、言行规范的人。

二、尊重长辈，理解父母，关心父母，感谢父母，孝敬父母，养成良好的生活习惯，自己的事情自己做，做一个自理自立、懂得感恩的人。

三、尊敬师长，团结同学，互相帮助，关心他人，乐于助人，做一个富有爱心、懂得尊重别人的人。

四、积极参加学校组织的各项活动，爱护公物，关心集体，学会宽容，做一个热爱集体、宽怀大度的人。

五、发扬艰苦朴素的作风，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，做一个情趣高雅、勤俭节约的人。

六、诚实守信，遵纪守法，善待自己，珍爱生命，做一个奉公守法、责任心强的人。

亲爱的同学们，让我们立即行动起来，以高尚的道德、文明的精神指导我们的一言一行，“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，让我们以实际行动，扬起道德的风帆，继承中华民族的传统美德，弘扬现代社会的优良公德，做一个有道德的人、高尚的人，努力成长为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人！

河南师范大学新联学院 “道德讲堂”第三期活动总结

为积极响应《河南师范大学新联学院“道德讲堂”建设实施意见》，确实提升班级学生的思想道德素质，在班级营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围；2011级人力资源管理专业于2014年4月8日在教学楼205教室，结合本班实际，召开了以和谐为主题的道德讲堂活动班会。全班同学都参与了此次班会活动，取得了良好的成效。

本次“道德讲堂”活动辅导员积极发动了班委和同学们的力量；方案和ppt制作都由学生先设计，活动的组织由班委和党员积极带头主。本次活动要由以下六个环节组成：

“唱一首歌曲”——《公民道德歌》。开场的歌曲，奠定了本次活动的情感基调。同时，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。

“听一曲快板”——听过快板后不少同学从自身出发，跟大家一起分反省了如何从小事做起，做一个尽职尽责、有道德的人。

“诵一段经典”——《少年中国说》，细细品味爱国经典，深深体会爱国志士梁启超忧国忧民的情怀。学生集体朗读，认真听讲，主动参与，积极互动。

“讲一个道德故事” ——学生宣讲员讲《最美司机—吴斌》的故事，并用ppt展示其他类似故事，这些事迹深深的感染了全班同学。

在“自我剖析”特别环节中，学生大胆剖析、反思自己以往的过失；有的同；学生们纷纷表示我们应该从小事做起，从自己做起，做一个负责任的人。尤其是那些习惯不好的后进生，通过同学展示，也意识到了自己以后努力的方向

“送一份祝福” ——每个人挑班级里至少五个人，写出他负责任的地方和需要改进的地方，最后由主持人选择其中有代表性的展示，帮助部分同学改进自己的不足，这种方式既加强了同学间的交流和了解，也达到了班会的目的。

通过活动，同学们真切地感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让生命更精彩。而责任则是道德建设中非常重要的一部分，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。同时也会在增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力起到非常好的作用，促进学生全面健康成长。其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。本次“道德讲堂”班会活动能培养学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”，能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。

当然在本次活动活动中也有一些不足的地方：活动过程中整体学生的主动参与度还不够高；各个环节之间的过渡还可以再顺畅一些；“自我剖析”部分的形式不够新颖，可以改为展示拍摄的不文明照片或是通过表演小品等形式来展现，这样可能效果会更直接，学生更容易接受；“送一份祝福”环节中应提前跟学生稍微渗透一下操作的步骤，这样学生写出来的内容可能更有参考性，也更全面。

本文地址：http:///zuowen/

社区道德讲堂简介篇2

第一期道德讲堂主持词

尊敬的各位领导、朋友们：

大家下午好。欢迎大家来到惠农区运管科道德讲堂。我是主持人太叔晓。

听凡人道德故事，悟模范优秀品质。道德讲堂，通过讲述身边好人的道德故事，宣扬和传承中华民族助人为乐、见义勇为、敬业奉献等传统美德，聆听道德故事、沐浴道德洗礼、品悟道德力量。今天，我们道德讲堂的主题是见义勇为。按照惠农区道德讲堂建设标准，本期道德讲堂共设有自我反省、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评以及向“德”鞠躬七个环节。

下面，进入我们本期道德讲堂第一个环节——自我反省。《论语●学而》有云：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，这句话的意思就是要告诉大家每天都要进行自我反省，要对自身有一个全面的审视和自我认知，这样才会有学必而善思，有思终会有得。

在学唱歌曲环节，我们今天将要共同学唱红色经典《学习雷锋好榜样》，在歌声中传承雷锋精神，在实践中践行模范品质。请全体起立，放音乐。

谢谢大家，请坐！

“学习雷锋好榜样，终于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”，当我们沉浸在这美妙的歌声里，脑海中不禁闪过无数情满人间、感人肺腑的画面，见义勇为，你不陌生，我很熟悉，可是面对危险与恐惧，他们用悲壮的陨落，举起他人的生命之舟，用悲壮的义举，构筑起时代的精神高地。下面，请观看视频短片——《 道德讲堂之见义勇为》。

胸怀博大母爱，毅然接住从高楼坠落女童，致使左手臂被砸成三节的吴菊萍；美丽教师殷雪梅，为了挽救6名学生的生命，遭遇车祸，5天后殉职；还有云南武定县出租车司机段从伟，因驾车经过看到有人遭遇抢劫，便英勇上前与歹徒搏斗造成颈部受伤，但他用自己的英勇行为保住了他人免遭抢劫。

正是他们义无反顾的纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们的奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒，他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌，让我们真心的祝福他们，好人一生平安！

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，今天的诵经典环节，就让我们在宣讲员谭惠春的带领下，共同聆听先哲们留下的经典诗文，感悟人生的真、善、美。有请宣讲员谭惠春，为大家诵读经典名句。

感谢宣讲员的精彩讲解。

丁少林，一名普普通通的出租车司机，几十年如一日的在平凡的岗位上默默的耕耘、劳作，可是作为一名退伍军人，在面对危险的时刻，他义无反顾的冲在最前，今天的讲故事环节，我们荣幸的邀请到见义勇为模范丁少林为我们讲述他的故事。有请。

感谢丁师傅的精彩演说。常言道：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，积小善为大善，在今后的学习工作中，我们要向丁师傅这样的道德模范学习，用实际行动践行道德的力量，传承道德的力量。

思自我状态、唱红色经典，看道德短片，诵道德经典，听道德故事，悟人生品质。相信此时此刻大家也和我一样，都有很多的话要说，有很多的感触要分享，下面，就让我们来共同分享你们的所想、所感。

感谢大家的精彩点评。当然，我们不能让道德力量简简单单的停留在听、说、评上，正所谓：道，源于教育，重在传承，贵在坚持。衷心的希望在座的大家在日常的工作学习中，争做道德的传播者、践行者和受益者，今天道德讲堂的最后一个环节是向德字鞠躬，请全体起立，向德字鞠躬。礼毕，请坐。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。仁义礼孝这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，在人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化的今天，我们用自己切身的感受讲述我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，到群众中去，更加的可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出积小德为大德，积小善为大善的良好风气，此时此刻，让我们共同企盼，愿大家：厚德善行，吉祥相伴。

感谢大家的参与，本期道德讲堂到此结束，下期道德讲堂再见！！

社区道德讲堂简介篇3

2017年第一期 道德讲堂主持词

尊敬的各位领导、同志们： 大家下午好！

欢迎来到“道德讲堂”，讲述身边人的道德故事！我是主持人宋瑞芳。

职业道德，是我们每个人在自己的职业活动中,必须要遵守的道德准则。职业道德要求我们：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

今天，我们道德讲堂的主题是：提升技能，团结奉献。共设有五个环节：唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、学一句经典，谈一番感悟。

现在，我宣布，耀州公路管理段、铜川市路桥工程公司联合举办的2017年第一期道德讲堂正式开始。

第一环节，请全体起立，一起歌唱。《公民道德歌》 好，请大家坐下。

接下来，我们进入第二个环节：请大家观看短片“大国工匠”第8集。

播放视频《大国工匠》

他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专 注与磨砺。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。人的心灵深处一旦有了源源流淌的“活水”，便有了创业创造、建功建树的不竭“源泉”。这个“成功之源”就是—爱岗精神、敬业自觉。

下面给大家讲一个身边人的故事，在他投身公路养护一线二十多年的时间里，时刻体现出干一行，爱一行，钻一行的爱岗敬业，甘为铺路石的职业道德精神。他就是我们单位今年被市委、市政府授予“铜川市劳动模范”称号的张富强同志。

下面请贾鹏同志上台演讲，大家掌声欢迎：

二十年，正是人生最为珍贵的青春岁月，他默默坚守在公路养护一线，爱岗敬业，勇于担当，普普通通，一如既往。正是这种恒心，使他像一颗坚韧的路石，承重压，抗严寒，斗酷暑，毫不动摇，就如吟唱着低沉的路石赞歌，最动人心弦，催人泪下，鼓舞人心，激励奋进。正是这种毅力，使他干一行，爱一行，能做出成绩。他用忠诚的信念，践行着“铜川公路，用心服务”的核心价值理念，集中展现出新时代公路人默默坚守、诚实劳动、无私奉献的职业道德风貌。

现在，我们进入本次道德讲堂的第四个环节——诵经典。

“同心山成玉，协力土变金”。

这句话的意思是：在工作中，不仅仅需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，再有丰富经验，也不可 能得到充分发挥!只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。

请大家一起跟我朗读一遍。

下面我们就进入今天道德讲堂的第五个环节： 作点评。

有哪位同事愿意和大家一起分享一下今天参加道德讲堂的感想和感悟，也欢迎给大家讲讲发生在自己身边的好人好事。

点评一：提前指定好同志发言

今天道德讲堂的五个环节已进行完，让我们用戴尔卡耐基的一句名言结束今天的道德讲堂：不要把工作仅仅当成谋生的手段，而要把它当作人生的乐趣，那样你就会以工作为乐，就会对工作充满热情，就会以认真负责的态度对待工作。

各位领导、同志们：

本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与，我们下期再见！

社区道德讲堂简介篇4

党继军

生活中，我们可能都很熟悉这样一组镜头：

在家中，儿女为妈妈捧上一杯热茶；每逢节假日，身在外地的儿女会回家看看；在路上行人自觉将手上的纸屑和烟头扔进垃圾箱；在公交车上年轻人主动为年迈的老人让座。

这些都是道德的力量，他给人带来了一种正能量。

（列举一些负面列子，如街道上摔倒的老人无人扶，英雄流血又流泪，贪污腐败现象，包二奶、养小三现象）。

这些都是道德缺失的例子，会给社会带来负面影响，是一种负能量。如果任由道德缺失的现象愈演愈烈的话，那我们的社会、我们的国家将无法想象。正因为如此，我们的党在全体公民中加强道德建设。

2001年，中央印发的《公民道德建设实施纲要》要求，要立足基层，注重养成，坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论为指导，坚持贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，大力实施文明素质提升工程，推进公民思想道德建设，把社会主义的基本道德规范（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）渗透到人们的日常工作、生活、学习之中。

社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。其内容主要包括社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德四个方面。

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

个人品德是每个公民个体应具备的道德素养，对不同的对象，个人品德有不同的要求，如对共产党员、公职人员、领导干部的个人品德应有更高的要求。

一、道德的概念

什么是道德？道德是社会中自然形成的一种行为规范。人类的一切活动都是在社会中进行的。在社会生活中，由于生产和生活的需要，人与人之间形成了复杂的社会关系。每个社会成员的行为，都要对他人及社会产生这样那样的影响。有的行为促进了社会的繁荣和发展，给他人带来幸福和安宁；也有的行为引起别人的痛苦和不安；更有些行为甚至给整个社会造成了动荡和灾难。为了适当而自发地调整人与人之间的关系，使人们对自己的行为加以必要的约束，引导人的行为向积极的方面发展，这就产生了对道德的需要。按照与时俱进的要求，这种关系不仅仅是人与人之间的关系，还应包括人与社会、人与自然的关系。因此，道德是指正确处理人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系的行为规范或规则。道德也是获得他人尊敬和信任的标准和尺度。如果一个人违背了道德，比如不仁不义，不忠不孝，不守信用，损人利己，那么人们就会给他负面评价，造成不好的名声，从而来自周边人群的社会压力，约束他的行为。

我们中华民族历来崇尚道德。尤其是以孔子为代表的儒家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。儒家思想的核心是：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌。仁：爱人。它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准。义：就是道义。孟子说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。舍生取义就是为了正义事业不怕牺牲。”信：指待人处事的诚实不欺，言行一致的态度。孔子将“信”作为“仁”的重要体现，是贤者必备的品德。恕：己所不欲，勿施于人，包含有宽恕、容人之意。孝、悌：是对父母的赡养，对父母和长辈的尊重，对兄长的敬爱。

宋代文人苏辙曾写道：“辙生好文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至”。这句话的意思是：我（苏辙）生性喜欢写文章，对写文章想得很深。我认为文章是靠气来形成的，好文章不是只靠学习就能写出来的，气可以通过养气来获得。这里的气指的就是人通过人格修养、人生阅历经验等所激发的强大的生命能量；这里的养气指的就是提高自身涵养修养。可以看出，从古至今，道德是做人的基本准则。既然道德是做人的基本准则，那道德有哪些内容呢。

二、道德的内容

道德包括哪些内涵，做到哪些才能算是有道德，这在《公民道德建设实施纲要》中有详细的要求。通俗的理解，道德的内容其实很简单。

道德有时就是一片孝心。百善孝为先，孝是道德最好的体现。《论语》中子夏有这么一段话：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”。对妻子，重品德，不重容貌；侍奉爹娘，能尽心竭力；服事君上，能豁出生命；同朋友交往，说话诚实守信。这种人，虽说没学习过，我一定说他已经学习过了。《三字经》我们大家都能背几句，其中有“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这样的话。故事记录了东汉时期，云梦县有个叫黄香的小孩十分孝顺。夏天，用扇子先把父亲的席子扇凉。冬天则先用体温把父亲的被褥焐热，怕父亲受凉。自古成大事者，一定是个孝敬父母的人。黄香长大后博学多才，人称“天下无双，江夏黄香”。正因为他孝顺，才使他学有所成，成为以孝施政的榜样和做人的楷模。一个人的成长，首先要有孝心，这也是做子女起码的义务。懂得这个道理，长大了，你就能尊重长辈和兄长。工作了，就会尊敬领导，团结同事。

道德有时就是一种爱心。2008年的汶川地震，今年的雅安地震，全国各地、四面八方，包括海外都伸来了援助之手。我们很多人毅然加入了志愿者行列，奔赴灾区救援服务。支撑他们冒险挺进的就是那一颗颗滚烫的爱心。我们也都捐了钱。爱心不分大小，只要大家付出了，这就是爱心流淌的高尚美德。

道德有时就是一种奉献。奉献精神是每个有道德人的必修课程。雷锋、焦裕禄、孔繁森等，还有我们身边许多先进典型就是这方面的杰出代表。雷锋同志有一句名言：“我活着就是为了别人生活的更美好”。语言朴素真挚，饱含深情。奉献精神就是能做到对他人毫不利己，专门利人；对工作：满腔热情，无私奉献。

道德有时就是一种宽容。宽容也包括厚道、谦让、仁和、礼貌等意思。子曰：“礼之用，和为贵，先王之道斯为美，小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”这句话的意思是，礼的功用是以能让人们和顺相处最为贵重，上古圣王之道也就美在这和顺之上。可是如果不论大小事情都一律依循着和顺来进行，那也会有行不通的地方。如果因为只知道和顺的可贵，就一昧地拿它来作行事的准则，而不用礼来为之作适当的限制，那也正是这行不通之处啊。六尺巷的故事大家可能听说过，清朝康熙时期文华殿大学士兼礼部尚书张英，他老家的家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。张英给老家人回了一首诗“一纸家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上退让了三尺建墙，而邻居吴家也深受感动，又退地三尺，建宅臵院，两家之间出现了一条通道，六尺之巷的故事成为美谈。以和待人，以礼对人，以仁爱人，这也是中华民族的传统美德。

道德有时就是一种诚信。诚实守信是一个人最基本的道德品质。曾子烹彘，孟母不欺子的故事，大家可能听说过。曾子烹彘讲的是这样一个故事，曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你回去，等我回家后杀猪给你吃。”妻子去集市上回来了，看见曾子就要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子是不能和他随便开玩笑的。孩子是不懂事的，是要向父母学习的，听从父母的教导。如今你欺骗他，这就是教他学会欺骗。母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”曾子于是就把猪煮了。孟母不欺子讲的是这样一个故事，孟子小的时候，看见邻家杀猪。孟子问他的母亲说：“邻家杀猪干什么？”孟子的母亲说：“给你吃肉呀。”马上母亲就后悔说错了话，自己对自己说：“我怀这个孩子的时候，坐席摆得不端正我不坐，切肉切得不正我不吃，这是胎教。现在（孟子）刚有知识我就欺骗他，是在教他不诚实！”（孟子的母亲）就买了邻居家的猪肉给孟子吃，证明她没有欺骗孟子。

这些故事虽然离我们现在已经很遥远了，但听起来仍然很亲切，告诉我们一个最朴素的道理:信守承诺，诚信是金。道德有时是一种习惯。习惯有好坏之分，德就是一种好的品行，是一种良好的习惯。如子女看到好吃的，马上想到给父母买一份送去，行人过马路看见红灯自然停下来，司机坐上驾驶室马上系上安全带，我们看见别人有困难，马上伸手帮一把，这些都是一种良好习惯，都是有道德的表现。反之，就是不良习惯，就是不道德的行为。

道德在古人的心中是一种理想，《礼记〃大学》里有这样一段话，“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”这段话大意是说：古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的思想；要端正自己的思想，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识，获得知识的途径在于认知研究万事万物。通过对万事万物的认识研究，才能获得知识；获得知识后，意念才能真诚；意念真诚后，心思才能端正；心思端正后，才能修养品性；品性修养后，才能管理好家庭家族；家庭家族管理好了，才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。

这里的修身，指的就是自身道德问题。中国是个讲美德的国家，也以美德而成名。一个人的自身修养，对他人生道路起着重要的作用。自懂事起，父母就会教自己怎样去做人，怎样去帮助他人，怎样以德去服人。虽然不太懂，但也明白所谓的以德服人，就是以自身的道德去服众人，而不是以暴力去屈服天下人。要想做到以德服人，首先就得以德服已，只有使自己服从自己的时候，才有这个权力去令人信服于你。自身修养，不但关系于自己，且关系着国家与家庭。修身、齐家、治国、平天下，这是中国人传统的道德理想。修身、齐家、治国、平天下，都是逻辑性的，后者都是要以修身做前提，只有好开头，才会有好的结尾。缺少前面的，后面的都不完美。所以说，个人修身，关系着一个家庭，关系着一个国家，关系着全世界的和平与斗争。到了现代，我们讲的道德是一种社会主义国家的公民道德，是社会主义的道德，必须有所遵循。以上讲的主要涉及社会公德、家庭美德和个人品德三个方面的内容，那职业道德有什么内容呢。这是我想讲的第三个问题。

三、司法行政职业道德规范标准

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。不同行业有不同的标准，但主要内容应该是相似的。司法行政行业职业道德标准概括起来有以下几个方面：（简单说）

1、政治坚定，忠诚可靠。高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗臶，坚持科学发展观,坚持党的领导，坚定理想信念，忠实执行党的路线、方针、政策。热爱祖国，热爱司法行政事业，坚持社会主义法治理念和核心价值观，忠于宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，维护政府形象和权威，保证政令畅通。

2、服务人民，甘当公仆。处处把国家和人民的利益放在高于一切、重于一切的位臵上，树立“公仆”观念，全心全意为人民服务，坚持为国建功、为民造福，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

3、爱岗敬业，恪尽职守。热爱司法行政工作，刻苦钻研本职业务，学习现代经济、科技和法律知识，不断改进工作方法，提高工作能力，勇于承担责任，杜绝不作为行为。以强烈的事业心、高度的责任感和认真、务实的作风，认真履行工作职责，争创一流业绩。

4、依法行政，遵纪守法。严格遵守国家法律、法规和各项条例、规章制度，依法办事，严格执行工作标准、办事程序和岗位规范。

5、公平公正，不徇私情。贯彻落实政法干警核心价值观，坚持原则，公平公正，不徇私情，不相互推诿，严格按照规定程序和时间要求办理有关事项。

6、实事求是，勇于创新。积极肯干，作风扎实，深入基层和群众探实情，讲实话，谋实招，办实事，不弄虚作假，不做表面文章。树立开拓创新意识，积极进取，不因循守旧、墨守成规。

7、廉洁奉公，艰苦奋斗。自觉遵守廉洁自律各项规定，廉洁自律，秉公办事，公道正派，甘于奉献。克勤克俭，不奢侈浪费，爱惜公共财产，为建设节约型社会作表率。

8、团结协作，顾全大局。树立全局意识和团队精神，增强集体观念，善于沟通协作，互相尊重，互相支持，取长补短，共同进步。切实加强作风建设，以一流的作风，确保政令畅通、令行禁止，自觉服务于大局。

9、品行端正，行为规范。注重个人品德修养，明辨是非，知荣明辱；诚实守信，尊重他人；举止端庄，仪表整洁。工作用语标准、简洁、热情、礼貌。树立文明理念，积极营造文明的工作氛围，树立良好的机关形象。

既然道德必须有所遵循，那我们怎样才能做一个又道德的人呢。这是我要讲的第四个问题。

四、怎样做一个有道德的人

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补”。道德和知识谁更重要，我个人认为道德更重要。我们干部年终考核内容为德能勤绩，德是放在首位的；选拔干部的标准也是强调德才兼备，以德为先。这个德很重要的组成部分就是道德。毛主席曾经在《纪念白求恩》一文中指出，我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。做一个有道德的人：

首先，要树立正确的道德观，自觉加强道德修养。当前我国还处于社会主义初级阶段，人们的道德取向和价值取向呈现出多样性的特征。表现在荣辱观上，既有站主导地位的社会主义观念，又有西方资本主义观念的影响和渗透，还有旧社会遗留下来的封建主义思想的残余。因此，胡锦涛总书记提出，要教育我们的党员、干部、广大群众，特别是广大青少年，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，要以热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗为荣，以危害祖国，背离人民，愚昧无知，好逸恶劳，损人利己，见利忘义，违法乱纪、骄奢淫逸为耻，这就是八荣八耻观。

第二，要从小事做起，从自身做起。要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如果我们能自觉从身边小事做起，遵守道德，严于律己，你会发现，你每做一件事，就会是一次道德水平的升华。荀子在《劝学》中也讲过，“不积跬步无以至千里，不积小流，无以成江河”。我们要善于从点滴做起，从自身做起。自觉参加道德实践活动，久而久之，你就会习惯成自然，你会发现你是一个高尚的人，一个有道德的人。

第三，要自觉学习先进典型，要以他们为“标杆”。榜样的力量是无穷的。小时候我们都学过毛主席的“老3篇”。《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》，那时是当做“座右铭”来学习的。上面有三个典型人物，张思德、白求恩、愚公，在他们身上都闪耀着道德之光，我们身上好多优秀品德就是从他们那里学到的。新中国英雄辈出，各种模范典型层出不穷，雷锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒，包括我们司法行政系统的侯殿录、刘玉美，我们要以他们为标杆，向他们学习。

最后，我想用一段话，也是一个美好的心愿做为此次道德讲堂的结束语。道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里就在哪里生根、开花、结果，而我们的行动就是那传播种子的缕缕清风。让你，让我，让我们大家都行动起来，共同播下道德的种子，让我们身边开满道德的鲜花，我们的世界一定会绚丽多彩，芳香宜人！