初二语文期末预测（优推5篇）

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初二语文期末预测【第一篇】

美的事物充斥在我们生活当中,不断学习对完美人性有着极为深刻的意义。下面将为分享的“初二语文期末预测（优推5篇）”，希望能够带给您帮助。

弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。无论是时光，还是往事，或是容颜，都如昨日之日一般弃我而去，任我多么留恋，它们却毫无回头之意。而今日之日又有诸多烦忧纷纷扰扰，挥之不去。人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。别管往事有多美好，别问曾经有多辉煌，别说过去有多美貌，人生的岁月只会如东流水一样匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住烦恼，别的什么也留不下。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳;昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。面对诸多生活的风雨迷茫，人生还需正能量。

生活里去接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里!凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福!生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。

凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量，我们来到人世间，只是去品尝一场场生活的酸甜苦辣咸，绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪，这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量，它们能消耗我们的的精力，占据我们的快乐，侵蚀我们的生命。

人生在世一蜉蝣，转眼乌头换白头。一辈子很短，真的需要好好地疼自己，你的世界，有了自己心灵的那束阳光才真的明媚温暖。一辈子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足迹，有你的泪水，有你的笑声，你的世界就已经完美了。对生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾，用一颗阳光的心，还自己一片澄净的艳阳天。

初二语文期末预测【第二篇】

我姥爷家里有只大公鸡，我非常喜欢它。它的头上是红的，像一个红帽子。身上是黄的，像一件黄衣服。腿像穿着一条棕色裤子。从正面看它像一个小帅哥。

一年级期末语文作文预测就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。查看更多请点击一年级作文栏目。

初二语文期末预测【第三篇】

我们就像八音盒里的小舞人，不知不觉中跳过了一个又一个属于我们自己的年华。

也许常常，我们周围的人会觉得我们有了变化，但我们依然是我们，只是多了些自己独立的想法罢了。

像所有的生命一样，每个时期的我们，有不多不少的情感波澜。

像一只苹果，如果身上没有一点坑坑洼洼，非常光滑鲜红的话，那人们一定会怀疑加没加色素吧。

我们只是比小时候的自己更要面子罢了。

可能，我们依然未长大，可我们渐渐有了自己的目标，就像羽毛渐丰的小鸟希望在蓝天翱翔一样。

可能，我们依然未成熟，可我们渐渐明白了自己的方向，就像含苞待放的蒲公英梦想在田野里游荡。

请相信，我们已下了年少的船，踏上了少年的路……。

晚饭后，我随父亲来到他的厂里，我站在窗前，看见几个小朋友在一块沙池上玩耍着，他们的脸上洋溢着开心和快乐。

换好衣服，我和妹妹只是坐在浅水滩，都不敢走下去，因为我们不会游泳。可是哥哥倒不乐意了，“你们怎么不下来啊?”刚说完，就对我和妹妹精心了猛烈的攻击——泼水。“哥，你怎么这样啊，不下就不下吗，干嘛泼水啊!再说了水里一点都不好玩!”妹妹逞强地说道，丝毫不敢透露自己不会游泳的事实。

“我喜欢啊，”手一挥，水花四溅，“我看你是不会游泳，才不敢下来的吧!哈哈哈!”妹妹嘟起嘴，小声嘀咕着：“切，以为自己了不起啊，会游泳又怎样!”

我笑了笑道：“好啦好啦，你俩就不要再吵了，”我转过头又对妹妹说道，“我们再往下走一些吧。”

哥哥看我们下来了，编导我们身边来，潜入水中，先是轻轻地抚摸我的脚，起先我还以为是水草，谁知他猛地一抓，“啊——”我吓得大叫起来，我一叫，他就露出头来，大笑着。我心里过意不去，就向他泼水，嘴里说着：“笑什么笑啊!有那么好笑吗?”我认为妹妹肯定是站在我这边的，果真她也帮我向着哥哥泼水。“哈哈——”一片嬉闹声渐渐随着水波荡漾开了。

“哔——哔哔——”一辆大卡车从窗外飞驰而过，我的嘴角微微上扬，又看了看那片沙池，玩耍的小朋友越来越多了，他们也不会因为其他人的介入而争抢吵闹。

我是多么羡慕他们呢，我又何曾不是拥有过一个美好的童年呢?时光飞逝，我的童年也随着时光而逝去了。

上午，考完语文、物理后，操场上一片喧闹。同学们如释重负，玩呀，闹呀，有三五一群，脸红脖子粗地讨论着;有抛开烦恼，纵情玩耍的;有漠视一切，矜持地漫步于林间小径的;有自觉考试成绩不佳，躲在一角唉声叹气的一切都展露在懒洋洋的阳光下，飞卷在悠悠的风中，定格成一组校园生活镜头。

我感觉考得还不错，心里乐滋滋的，瞟见非敌非友的他那沮丧的神色，我更是乐得直癫——就是要超过他。霎时，一股豪壮之情油然而生。

有一段时间，我过得特紧张。上课时，硬是憋着劲儿，耐着性子，保持最佳坐姿，把全部精力投入到听课中，眼睛跟着老师滴溜溜地，思绪随着老师绕;下课，只要他没出去玩，我也决不会离开座位半步——两个人的心里都小心翼翼地提防着对方背着自己下苦功。其实怎么样呢?还不是“明枪暗箭”地“明争暗斗”。晚上，想偷懒时，只要这样想：他还在学!保证我这晚上的学习效果牛到家。寒窗苦啊寒窗苦，上帝!“功夫不负有心人”这句话应该显灵的!

——嗯”

考试的成绩却老大不如我意，不该丢分的地方我竟然丢了，我怒火中烧，我怎么这么马虎呢?回去我这脸往哪搁?好在父母大人开明大度，劝我重振雄风，再显英雄本色。ok等着瞧，偃旗息鼓要不得，待我卷土重来，我大吼一声：神的力量，来吧!

我们常常以微笑面对生活，以微笑面对失败。我们经常扬起嘴角，让笑容绽放，那是笑!我觉得微笑是一种美，而微笑面对生活，微笑面对失败，难道不是一种良好的道德品质吗?我认为，微笑是人类间最美的表情，微笑，能给人带来幸福!我看过这样一则故事：有一个人撞到了另一个人的车，这个人感到很抱歉，就立马下车道歉，他微笑地看着另一个人，微笑着并很有诚意地说：“对不起，我不是故意的!我会赔偿给你的。”另一个人因这件事很生气，并没有原谅他。这个人也没有丧气，还是坚持着微笑向另一个人道歉，诚意十足。慢慢的，另一个人似乎气已消，是因为被这个人的微笑打动了，也就原谅他了，在两个人分别之前，结成了好朋友。在结局这个人感慨地说：“微笑常常挂在脸上!”是啊，我们就是要常常把微笑挂在脸上!微笑可以带来幸福，微笑可以化解之间的怨恨。

微笑是希望的源泉。在身处逆境时，你是微笑面对的吗?我们都知道海伦·凯勒，她双目失明。双耳失聪，从此，她就变成了一个看不到光明的聋哑儿了，可双目失明，双耳失聪的海伦，从来没有放弃过对未来的向往，对光明的向往，而是微笑面对。人生不像你想象的那么顺利，但只要心怀希望，积极乐观，微笑面对一切，一样可以看到光明，不要畏惧困难。

微笑能给人力量，在一次数学课上，老师让我上台讲解一道题目，我开始有点害怕，可老师对着我微笑，我感到有一股莫名的力量，推着我向前，我慢慢地走上讲台，一直到下到自己的座位，老师是一直对我微笑着，在我讲解完后，迎来的就是-----雷鸣般的掌声加上同学们和老师的微笑，这使我感到更自信了。

微笑能让灰心的人找到希望，微笑能让孤独无助的人感到温暖……微笑，就像一杯沁人心脾的茶;微笑，就像是夏日里的一陈清风;微笑，就像冬天里的阳光，温暖了我。请不要吝啬你的微笑，大胆地扬起你的嘴角，以微笑面对生活吧!

初二语文期末预测【第四篇】

经历了安史之乱的他，有着忧国忧民，心济天下的豪情壮志，但他的一生又何其坎坷！他就是被人们称之为“诗仙”的杜甫。

一览众山小——《望岳》。

唐玄宗开元23年时，年少的杜甫前往洛阳参加考试但是落榜了。在他24岁那年，他开始了不受约束的漫游生活，他来到了泰山脚下，看着那高大巍峨的泰山，他牵着马在泰山脚下游走在他的脑海里浮现出了一个念头那就是要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀的心情。泰山将神奇的自然汇聚了千种美景山南山北分隔出清晨和黄昏。山的两面，一面阴阳，一面昏暗远望连绵不绝，近望绮丽绣美，细望神奇飘渺，俯瞰雄伟壮阔。层云升顶心胸震荡表达了诗人不怕困难俯视一切的气概。

感时花溅泪——《春望》。

唐玄宗天宝年间，安史之乱爆发。长达八年的战争。使得山河破碎，民不聊生。唐朝由盛转衰令许多诗人的命运饱受波折，杜甫安置好家小只身前往武林投奔肃宗途中被叛军俘虏，只能长期困居长安战乱带来了许多的家破人亡感慨万千。

大批天下寒士俱欢颜——《茅屋为秋风所破歌》。

唐肃宗乾元三年的春天，杜甫孤身来到成都，家里的亲戚为他筹钱建造了一所茅屋。八月里的秋深，狂风怒号，狂风卷走了他的茅屋，渡过浣花溪散落在对岸江边，南孙的一些儿童欺负他年老没力气老当着他的面抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林。风停了之后，屋内没有一点儿干的地方，房顶上的雨不停地往下滴。

在他饱受生活精神上的痛苦时，想不到的不是个人而是广大人民所遭受的灾难希望能够解决。所有人的问题只为万千寒士布衣心中不灭的童话！

初二语文期末预测【第五篇】

虽然中考的作文题形式各样，涉及各个方面的知识，但都是有规律的，总结起来都逃不出四大‘母题’：

1、人与自己；

2、人与人；

3、人与自然；

4、人与社会。

这四大母题包含了所有中考作文命题方向。只要熟读掌握了这四大母题，中考考场作文那就手到擒来，拿高分就很容易了。

大家在写中考考场作文的时候要注意，不要把作文写成小学生作文一样没有深度，要用阅卷老师的心态想一想，这样的作文能不能拿到高分。写中考考场作文，写什么比怎么写更加重要，文章的内容决定文章的档次，不能玩一些花里胡哨的花架子，这样对于拿高分并没有帮助。

知道了中考作文的四大“母题”，要怎样写才能让阅卷老师给出高分？

历史类，表现历史的厚重感；

人文类，体现人文情怀；

自然类，表现人与自然的和谐相处；

现实类，用真情实感写现实生活中感人的瞬间。

大家训练写作的方法很简单，遇到任何话题都从历史、人文、自然和现实的角度写一遍，一题四写，练习好了不但可以拿到高分，而且遇到任何题目都不害怕啦。

20xx中考作文命题趋势2：“真情挚爱”类作文。

发现真情，感受真情，播撒真情，用文章把“有情有义”的自我展现出来，是近年中考“真情挚爱”类作文命题的立意所在。考生只有将那些融入自己体验和感悟的真人、真事、真情变成流淌于笔端的文字，文章才能成为心灵的舞蹈、灵魂的歌曲。

初中生笔下的真情，一般包括亲情(父爱、母爱、手足情、血脉情)、友情、师生情、思乡情、爱国情等，以及感动、感恩、快乐、幸福、温暖等。这些富含真情的关键词一直都是中考作文出现频率较高的立意核心，备考时须格外留心。

在平凡生活中感受人间温暖。引导学生积极地感知生活冷暖，体悟人间真情，始终是中考作文肩负的重要使命。因此，这种导向也是近几年中考作文命题的主流趋势之一。

在代际关系里读懂至爱亲情。由近年的中考“真情”类作文题可以看出，命题者非常喜欢通过关注考生表现自己的成长以及自己与亲人的关系的方式，检测考生的情感、态度与价值观。比如，以“幸福”“感动”“眷念”“长大”“反思”等为立意核心的主题词，就备受命题者青睐。

在青春岁月里珍藏师恩友情。引导学生从实际生活切入，在美好而又独特的青春岁月里提炼难忘的师恩友爱，体会真情的价值，也是近年来中考作文命题者集中关注的一个方向。

在自由天地里敞开善感的心扉。近几年，中考作文命题者在积极引导考生进行心灵沟通的同时，也加强了对考生心理疏导的引导，以倾心交流、触摸内心等为命题核心的“真情”类命题呈快速上升趋势，“用真心换真情，以真情唤真心”逐渐成为此类作文的主流价值诉求。

综上，对20xx年河南中考怎么考，预测如下：

这里，我们主要想说一下，今年《朗读者》的开播对于20xx年中考作文命题的影响。因为，这档节目的主题与中考作文命题方向太契合了！往年中考作文已经出现过以《有__陪伴的日子》为题，写1篇作文；《我与__的相遇》为题写作文。今年中考作文有可能出现这样的题目：

1.我的第一次_______经历。

2.最难忘的礼物/我最喜欢的礼物/让人_______礼物。

3.遇见_______是我最大的幸运。

4.感谢________的陪伴/有_________的陪伴真好。

5.是________给了我勇气/勇气让我________。

6.与其_______烦恼/悲伤/流泪/放弃，我选择________。

7.眼泪/苦涩的泪水/我________眼泪。

8.我与_________告别/告别________。

9.青春因________而精彩/________的青春，最美。

10.家有_______/家的味道。

11.那一天，我_______了。

12.难忘_______的味道。

这个排序是根据可能性高低排的，第一次、礼物、陪伴、勇气、青春、家为命题方向的可能性最高，选择、遇见、那一天对于初中生还有点难，眼泪、告别、味道可能性最低。

名师题解。

先确定陪伴的对象，谁陪伴谁，当然有时这种陪伴是相互的。自己可以是陪伴者，也可以是被陪伴的对象。陪伴者可以是有生命的人或动物，比如父母、老师、同学、亲友、邻居等，或是非亲非故却经常接触的如卖菜卖零食的大叔大妈、公交司机、环卫工人等；也可以是活泼可爱的小动物，如一只小鸟小狗，一头老黄牛猫狗兔鸡等。此外，还可以是没有生命的事物，如一本好书、一条流淌清水的小溪、一座久远的桥等，可以托物言志，借物抒情。

通过记录陪伴的过程，表现对被陪伴者的心路历程的影响，其实陪伴的过程就是经历人生路上的酸甜苦辣。要求所写的陪伴对象对自己（或他人）的人生产生过一定的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地表达出来。

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。

请以“遇见”为题，写1篇文章。

名师题解。

这是一道命题作文。相遇，是指双方或者多方的遇见。相遇的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景——一切能体现“最美丽”却给予写作者惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可为文。

我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。

在选取素材方面，还是以从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择与亲人朋友的相遇，书写一段感人的真情;选择与书籍相遇，书写自己对书中人物的新认知;选择与风景相遇，带领读者一起体会风景的美丽，以及从此引发出的对生命真谛的感悟。

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。

世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。

名师题解。

我们可以围绕“勇气”展开发散式的联想。从时间角度来说，可以写古代的有关“勇气”的人和事，也可以写现代的有关“勇气”的人和事；从空间角度来说，可以写国内外的有关“勇气”的人和事，也可以写学校里的、社会上的有关“勇气”的人和事；从对象角度来说，可以写谁有勇气，谁缺乏勇气，也可以写什么是勇气。

就像海明威说的：“勇气，是在压力下仍然能够表现出的优雅”。所以，在某种意义上，这条路你能走多远，和你有没有足够的勇气密不可分。它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。

茨威格说，勇气是逆境当中绽放的光芒。岳飞的“三十功名尘与土”;文天祥的“留取丹心照汗青”;贝多芬的“扼住命运的咽喉”;海伦凯勒的“假如给我三天光明”......

这些勇气,都彪炳在史册上，流传在故事里。所谓“虽万千人，吾往矣”，这便是无畏万人阻挡的勇气。

名师题解。

家，是成长的`摇篮，是休憩的港湾，是对我们人生影响最深的地方。关于家，我们有着太多复杂的情感，也有太多值得分享的故事。值得注意的是，家是我们常常在不经意时使用的字眼，它与家庭有关，家中有亲情，家中有亲人，学校、班级也是一个大家庭。

家，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣，因为家是每个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。

莫尔说，为了找寻想要的东西，我们走遍全世界，回到家，找到了。

而中国古人则推崇，欲治其国者，先齐其家。

家是个人通向外界的重要的纽带。

家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林、鱼翔浅底、落叶归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻着一种归宿。

名师题解。

青春是美好的，身在其中者却不是都懂得珍惜，以“青春”为命题写作，不仅体现了一种诗意的情怀，更是告诉同学们应懂得青春、留意青春。

青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

雨果曾经说过：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”

青春是什么？它是韩美林《初恋》中“乍甜还酸的青苹果”的美好；是作家冯骥才《哦，中学时代》中“把这时光变成希望的一切”的坚决；是贺敬之《雷锋之歌》中“人应该怎样生，路应该怎样行”的磅礴；是钱谷融朗读鲁迅的《生命的路》中“总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走”的不停止奔跑。

青春也是马识途《七律西南联大老同学京门聚会》中“韶光一去如流水，岂忘风雨喜同舟”的感叹；是漫画家方成笔下的“青春万岁”；还是余光中《民歌》里“只有黄河的肺活量能歌唱”的自豪，以及乔羽作词的《难忘今宵》中“青山在，人未老”的青春不朽！青春就是希望和无悔的选择！

名师题解。

这是一道命题作文，要紧抓关键词审题。由题中的“做”可知要写“事”，“一回”则表明只需要选择一件能体现“我”的“好”的事件来写，“最好”则表示所写的事情要是最能集中体现“我”品质美好的事件。题目贴近学生生活，选材较广泛，需要仔细筛选。可写自己帮助同学的暖心小事，可写自己战胜困难挫折的奋斗历程，也可写自己微小的善举给别人心灵的抚慰等。

今天的中国教育，过分强调精英教育，追逐高分和名校，都希望孩子成为社会精英分子，而事实上，不管哪个国度，大多人是成为社会普通一份子。普通人也是幸福的，我们更应该强调品格的教育，用健康的心态对待孩子的成长。