科学教育与太空探索范例（优推8篇）
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科学教育与太空探索范文【第一篇】
有人问我，你的理想是什么，我会脱口而出：“当航天员!”至于我为什么这么说，那就听我一一解说。
虽然我是一个女孩子，可也抱有一个航天梦，我对宇宙太空有着无限的向往之情。从1999年11月20日成功发射我国第一艘飞船“神舟一号”至2023年10月16日发射“神舟十三号”，我总是对它们有着浓厚的兴趣。我还了解到航天事业可以分为三部分：一是空间技术;二是空间应用，是让航天技术产生实际应用;三是空间科学，即不以技术和应用为目的，而是探索和发现新规律。
我曾幻想，我坐着飞船在太空中遨游，探索星空的奥秘，到水星、木星、火星上探究不为人知的'事物，寻找适合人类居住的星球……我向往探索外太空的奥秘。在“天宫课堂”上，王亚平、翟志刚、叶光富三位航天员向我们展示了他们的生活和工作场景、太空细胞实验，并进行了太空转身、浮力消失、水膜张力、泡腾片入水等太空失重环境的科学实验演示，激发了我对太空的向往。
我国载人航天的发展能促进太空资源的开发，为地球上的人类造福。“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”是啊!我们要不懈追求航天梦，虽然现在我们已经有自己的空间站，有了自己的航天事业，可是我们还要不懈追求，创造出更强大的中国航天事业!
梁启超的《少年中国说》中说：少年志则国志，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我们就是少年，是祖国的明天，我们要努力学习，更好地发展中国的航天事业!
科学教育与太空探索范文【第二篇】
首先，人类目前所掌握的一切知识都来自于对宇宙的思考与探索，探索宇宙是推动人类文明进步的关键。
当人类还处于蒙昧时期的时候，我们的先祖就对神秘的星空保持着旺盛的好奇心，他们无法科学地解释日月星辰的变化，但是他们相信那里面蕴藏着无尽的智慧。天文学就是人类历史最悠久的学科之一，早在远古社会，部落的首领们就曾向人们描述星空展示出的神谕。无论东方文明还是西方文明，其神话故事里都有关于天文星象的描述，人们相信，无尽的星空自有深意，一颗星辰的运行往往预示着某种重大事件的发生。
人类继而观测星体的运行，观察四时的变化，编制历法，指导社会生活，并用各种语言写下了无数壮丽的诗篇。这些对浩淼星空和神秘宇宙的体验、感悟与思索都极大地丰富了人类的精神世界，它是人类科学、宗教、艺术、思想发展变革中的原动力。
1997年，美国旅行者1号在即将飞出太阳系时，它回望地球，拍摄了这张照片。这张照片的拍摄点距离地球64亿公里，在照片里，人类的母星如一粒微尘。世上常有人自欺欺人地认为，人类在宇宙中具有至高无上特权，但实际上，我们的星球在宇宙无边的黑暗中只是一颗孤独的尘埃。
今天人们经常说，当代是一个高科技时代，但是，实际上我们对于宇宙的认知是很少很少的，地球在宇宙里都是一粒微尘，人类则更加渺小了。在真理面前，人类知道的那一丁点知识太少了，因此更需要去探索未知。
其次，地球是人类的母星，但在某种意义上，它也是人类的囚笼。
另外，探索宇宙还有可能让人类避免一些灾难性的事故。
探索宇宙，也是为了在太空构筑一道保卫人类安全的万里长城。
科学教育与太空探索范文【第三篇】
自古以来，水星一直是一个深不可测的地方，没有人登陆过那个星球。今天，我就要去看看，水星上有什么不为人知的秘密。
2050年的一天，我的好友周明烨博士制造出了一种全新的宇宙飞船。有坚固的外壳，经七七四十九道工程锻炼而造，里面配备了先进的高科技设备，操作简易。正好我最近想去水星玩儿，便驾驶着它去朝水星驶去。
我飞出了大气层，来到了外太空。水星如同一颗璀璨的蓝宝石，被蓝色的浓雾所笼罩。当我靠近水星时，被排斥了出来。原来，现在的水星已经炼就了排斥金属物质的性质。我开足马力，强顶着水星排斥钢铁的性质，成功在水星上着陆。当我穿着太空服来到地面上时，一看温度计，温度直线上升，最后把温度计都给烧爆了，可见这里起码有高温五百度。我走了不到十几步，就已经大汗淋漓。由于水星的飞速自转，造成了昼夜多变的现象，在我们地球上，是二十四个小时一天，而这里，几乎是两个小时一天。
我继续向前走，看到许多巨石嶙峋的荒原和耸立的高山。这时，一声惊天动地的枪声传来，回头一看，只见一个皮肤灰色，长着鸡蛋大小眼睛的外星人翱翔在空中，手里拿着一把手枪。水星上居然也有外星人，这可真是一个重大发现！算了，顾不得想这些了，现在可是生死攸关的时刻。
那外星人恶狠狠的盯着我，并用枪对准我，好像见了仇人似的，示意我不要动弹。不一会儿，又来了一个外星人，他们用我听不懂的语言交流了一下。那个外星人放下了手枪，用生硬的汉语对我说：“对不起，刚刚失礼了。先生，请跟我来。”那个外星人带我游览了水星的两处奇观：钻石窟和卡修斯兵团。
我们的第一个景观是钻石窟。一进石窟，美丽的景色使我赞不绝口。一排排钻石有规律的镶在窟壁上，外面的微光照进来，钻石好似一个多棱镜，叠映出五彩斑斓的颜色，让人看了如梦如幻，如同仙境一般。金碧辉煌的五彩光芒和钻石铸造的地面，组成了一个完美的大舞台。我的眼前立刻变成了一片五彩斑斓的世界。
第二个奇观也使我大开眼界。卡修斯兵团，一个用水晶打造的造型精美的工艺作品展现在我眼前。据说，在一万多年前的水星上有一个攻无不克、战无不胜的大元帅，名叫卡修斯，他曾经攻并下火星、天王星、海王星三个星球，后人为了纪念他，给他建造了这个建筑。当我参观这个建筑时，不禁为其高超的设计构思叹服叫绝。
我把这些美丽的奇观一一拍了下来，并且和水星人合影做留念。最后，我采集了水星的样本，供科学家们研究。回到地球后，我把这些发现告诉了人们。水星与地球的来往就由此开始了！
科学教育与太空探索范文【第四篇】
液体火箭是齐奥尔科夫斯基、埃斯诺-贝尔特利等火箭与航天先驱者所极力倡导的。但由于条件所限，他们没有完成液体火箭的研制，而只能进行一些理论研究。20世纪代初，另一位航天先驱罗伯特?h?戈达德终于研制成功了液体火箭。由于他的非凡工作的影响，很快在世界范围内，掀起了火箭研究热潮。十几年后，液体火箭便达到了实用化。
戈达德1882年10月5日出生于美国马萨诸塞州的伍斯特城的一个新英格兰后裔家庭。戈达德的父亲厄内姆?戈达德思想开明且具有创造才能。他们家很早就安装了电灯，并买了当时还算是奢侈品的留声机。这两件东西几乎使幼年的戈达德完全着了迷，少年戈达德的脑子里经常会冒出一些奇思异想，对未知世界的强烈好奇心使戈达德在学习上刻苦努力。由于喜欢追求新奇的东西，他一直热衷于阅读美妙的科学幻想小说，凡尔纳的《从地球到月球》以及威尔斯的《星际战争》使他的少年时期就对太空飞行无限渴望。
19，22岁的戈达德考入伍斯特综合技术学院。他把志向定在自己喜爱的物理学上。他的丰富想像力和好奇心在学校里是出了名的。19他在该校毕业，获科学学士学位，不久，他又进入克拉克大学攻读硕士学位，19获硕士学位，第二年又获得了博士学位。此后，他的主要精力都用在了火箭研究上。他当时的笔记本上写下了大量研究心得、数学计算和公式推导，形成了火箭运动理论的初步框架。
1912月，戈达德完成了第一台液体火箭发动机的研制，下面是之后戈达德液体火箭研究所取得的里程碑式的成就：
1925年12月6日，火箭发动机成功点火工作了24秒;。
1926年3月26日，第一枚液体火箭发射试验成功;。
1926年4月3日，第二枚液体火箭发射试验成功，飞行高度16米;。
1929年7月17日，第四枚液体火箭发射试验成功，飞行了53米;。
1930年12月30日，第五枚液体火箭发射试验成功，飞行高度600米;。
1932年4月19日，首次采用陀螺控制燃气舵的火箭飞行试验成功;。
1935年3月8日，安装降落伞的火箭试验试验成功并首次超过音速;。
1935年3月28日，液体火箭飞行高度达到1450米;。
1935年5月31日，首次在火箭上安装了高度计，飞行高度达到2330米;。
1935年12月17日，液体火箭发动机在工作时推力达到了214千克;。
1941年1月6日，新的发动机的推力达到了447千克;。
戈达德在液体火箭理论和试验方面取得了巨大的成就，但从另一个方面讲，戈达德从1926年发射成功第一枚液体火箭，到1941年已整整，这么长时间的辛勤努力换来得成就并不令人满意，影响他取得更大成就的原因之一是他本人对自己工作过于保密，不肯对外界透露工作的任何细节和遇到的困难。
戈达德的一生是坎坷而英勇的一生。他所留下的报告、文章和大量笔记是一笔巨大的财富。对于他的工作，冯·布劳恩曾这样评价过：“在火箭发展史上，戈达德博士是无所匹敌的，在液体火箭的设计、建造和发射上，他走在了每一个人的前面，而正是液体火箭铺平了探索空间的道路。当戈达德在完成他那些最伟大的工作的时候，我们这些火箭和空间事业上的后来者，才仅仅开始蹒跚学步。
科学教育与太空探索范文【第五篇】
引言：
太空探索是一项充满无限潜力与未知的壮举，它远远超出了人类的认知范围，激发着科学家们的好奇心和探索欲望。时至今日，人类已经取得了许多太空探索方面的成就与突破，但与太空的辽阔和神秘相比，我们所知甚少。在太空探索的道路上，我深深感受到了探索的意义与重要性，以及这一旅途的永无止境。
第一段：探索的奇妙世界。
太空中的世界是如此壮丽与神秘，充满了无数令人惊叹的景象与发现。宇宙中的星球、恒星、星系，构成了一个比地球更为广阔的宇宙，令人无法想象。当我仰望夜空时，我感到自身的微小与渺小。然而，这并没有让我对太空的探索产生畏惧，反而使我更加渴望了解这个神奇的世界。每一次太空探索的发现，都将为人类揭开一个新奇的领域，让我们更加了解宇宙。
第二段：科学与技术的进步。
太空探索不仅带给人类奇妙的景观，更促进了科学与技术的进步。为了能够进行太空探索，人类不断研究与开发飞船、卫星等工具，推动了航天技术的发展。例如，阿波罗登月计划的成功，不仅展示了人类技术的强大实力，还开创了一项历史壮举。而今天，我们已经能够将人类送上国际空间站，进行深空探测，并且不断发射探索器去探索更远的地方。科学的进步与技术的提升，正使我们的太空探索愈发深入。
第三段：人类的存在价值。
太空探索不仅仅是为了满足人类的好奇心，更是为了向我们展示宇宙存在的意义。通过对太空的探索，我们反思人类在宇宙中的定位，思考我们的存在意义。太空是如此的广袤与无垠，我们所处的地球只是宇宙中一个极小的部分。太空的探索，让我们认识到人类的渺小，在对比中更加珍惜地球上的资源与生命。同时，太空的探索也让我们看到了宇宙中的其他可能性，使我们对未来的希望更加强烈。
第四段：太空探索的挑战与机遇。
太空探索的道路并非一帆风顺，它充满了挑战和困难。宇宙中的各种天体和环境条件对探索者提出了极高的要求，我们需要克服巨大的技术难关和安全风险。然而，正是这些挑战驱使着科学家们不断超越自我，开创太空探索的未来。面对太空探索的机遇，我们站在了人类历史上一个重要的转折点上，对于我们这个世代来说，更是一个迎接挑战的机遇。通过太空探索，我们不断突破科学的边界，向未知领域探索进发。
结尾：
太空探索的旅程无论曲折与艰辛，它的价值与意义永远不会消失。太空探索是人类智慧和勇气的集中体现，它给予人类希望、激发人类的创造力以及推动科学与技术的进步。在未来的日子里，我们必须继续前行，永不停歇。太空探索的永无止境将会继续激起人类的无限好奇，引领我们走向前进的未来。在这个过程中，我们将继续开拓新的可能性，向宇宙探索迈进。
科学教育与太空探索范文【第六篇】
俄国的齐奥尔科夫斯基()。
1857年9月17日，齐奥尔科夫斯基出生于俄罗斯梁赞省的伊热夫斯基村(靠近莫斯科)，取名康斯坦丁，他的父亲是一位森林管理员，平时喜好发明，但没取得很大的成就。他的母亲玛丽亚?伊凡诺夫娜出身于艺术家庭。他们家境贫寒，虽然齐奥尔科夫斯基自小热爱读书，但他的父亲没有能力送他到更好的学校学习。他受到的惟一正规教育是在伊热夫斯基村的乡村学校里获得的。
不幸的是，他在10岁的时候，由于患了严重的猩红热病而使听觉几乎完全丧失，这使得他无法进学校学习，他的母亲以极大的耐性在家里给孩子补课，没有正规的教育，他只能靠接到的几本书进行顽强学习，自身的严重疾病使他形成了顽强和坚毅的性格。
齐奥尔科夫斯基16岁的时候，有机会来到莫斯科。他在莫斯科的3年中，几乎完全钻进图书馆，在自学的过程中，有关飞行和星际航行问题已经开始强烈地吸引着他。着方面的兴趣很大程度上是受凡尔纳科学幻想小说的影响。有一天，齐奥尔科夫斯基在自学过程中，遇到了一个作用和反作用定律的问题。他通过这条定律大胆地设想：如果有一天发生了一场巨大的爆炸把地球炸成碎片，那么这些地球碎片的引力中心将仍然保持在原绕太阳运行的轨道上。这实际上就是引力中心不变定律。后来作用与反作用定律以及引力中心不变定律成了他解决宇宙航行问题的基础，当时他只有19岁。
刻苦的自学使齐奥尔科夫斯基获得了大量的科学知识，也为他后来的研究工作奠定了重要基础。1878年秋，他轻而易举地过了中学教师的资格考试，被分配到波罗伏斯克县担任中学教师，教师工资虽然微薄，但对他来说似乎是理想的生活出路。
在之后的十多年间，齐奥尔科夫斯基对很多的科学领域进行研究，包括对轻于空气的飞行器——飞艇的研究，对航天飞行诸方面问题，他一直在断断续续地进行着研究和思索，并且在1883年，他的1篇名为《自由空间》的手稿中，首次指出利用反作用装置作为外太空旅行工具的推进动力的可能性。但直到1891年之后对太空问题的研究才占据了他的主要精力和时间。
他的有关太空飞行的思想在1893年发表的科幻小说《月球上》和1895年写的《地月现象和万有引力效应》中得到了进一步发展。18，他开始从理论上研究星际航行的有关问题，进一步明确了只有火箭才能达到这个目的。18，齐奥尔科夫斯基推导出了著名的火箭运动方程式。齐奥尔科夫斯基经过几年潜心研究，于18完成了航天学经典性的研究论文《利用喷气工具研究宇宙空间》，并于19发表在莫斯科的《科学评论》杂志上。接着齐奥尔科夫斯基又于1910年、19、19、19在《科学评论》杂志上发表了多篇关于火箭理论和太空飞行的论文。这些出色的著作较为系统地建立起了航天学的理论基础。这些论文可以说构成了一个相当完整的航天理论体系，其中有许多研究发现或论述在航天史上属于第一，如：首次明确提出液体火箭是实现星际航行的理想工具，首次较全面地研究了各种不同的液体推进剂，并提出液氢液氧是是最佳的火箭推进剂，首次提出火箭质量比的概念，并阐述了质量比的重要性等等。
十月革命之后，齐奥尔科夫斯基的工作得到了苏联政府的鼓励。第一次世界大战之后，齐奥尔科夫斯基发表了太空飞行科幻小说《地球之外》，19齐奥尔科夫斯基发表了关于多级火箭的论文《太空火箭列车》。
齐奥尔科夫斯基为航天事业的发展贡献了毕生精力。他建立了液体火箭运动理论和太空飞行基本理论，为航天学的建立做出了巨大的贡献。可以告慰这位伟大先驱者的是，他所构想的太空飞行包括载人太空飞行目标，都首先在他的故乡苏联(俄罗斯)实现。今天，齐奥尔科夫斯基这位伟大的航天先行者的大部分预言已经变成了现实。
科学教育与太空探索范文【第七篇】
3、2、1，神州探索号向太空进发，我坐在飞船上向下看，地球上的人向我招手。不过，不到一会儿工夫地上的人就看不见了。原来我已经到了太空，飞船在月球上停了下来。我踏出了飞船，站在月球上。哇！站在月球上的感觉真爽。我喊了飞船上的队长，可是队长没有反应。我一步步地向飞船走去，上了飞船问了队长怎么没反应，一问才知道，在太空中无论你怎么大声叫喊，都听不到。因为在月球上声音是不能进行传播的。
离开月球，我又起了一个念头――环游太空。于是我便向队长提出请求，队长答应了。我和队长就一起出发了。我们来到了水星，突然，从水星里冒出一位满脸都是水的怪物。我便用探测器来识别它，可它把一个水球发过来，把我们的飞船打出了十几米以外。我很生气，便拿起一个无敌超音速导弹枪，向那位怪物发了一个导弹过去，可是它用一只手就顶住了。我突然想到，世间万物，相生相克，于是我想到了用火克水的.法子。我便用火枪朝那个怪物开了一枪，最终把它打败了。
俗话说得好――读万卷书不如行万里路，这次太空旅行又大大的开阔了我的视野。
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科学教育与太空探索范文【第八篇】
1、由于人类居住的地球，只是浩瀚宇宙中的一个小小星球，目前人类对太空的认识，就像在海滩上玩沙子的儿童对大海的认识一样。人类对太空的求知欲望，将是太空探索的永恒动力。无疑，人类也只有通过太空探索，才能最后回答“宇宙是从哪儿来的”、“人类是怎样产生的”等这些长期困惑人类的哲学问题。
2、太空探索的目的也是为了更好地保护和开发地球。当前地球面临气候变暖、生态破坏、能源枯竭、小行星可能撞击地球等严重挑战，这就迫使我们考虑未来人类是否需要移民到外星球去。将整个人类都移民，现在看起来不现实，即使移民也只可能是少数人，因此，唯一使人类社会永续发展的办法，就是解决地球的生态保护和能源的持续利用问题，并开发利用太空资源，来不断改善人类生活。目前，利用太空的高远位置，已经在通信、导航、遥感等信息领域，取得了巨大成效，而在开发物质资源和能源方面，也已初露曙光。
3、在人类开展太空探索的进程中，也必将抛弃以人类为中心的“人定胜天”的理念，努力保护太空的生态。
太空的温度。
相信不少人都有这样的疑惑，这是怎么回事?其实要弄明白这个问题，首先我们要搞明白物体温度变化的本质才行。在人类没有弄明白温度的本质之前，我们很难搞明白为什么宇宙那么冷，而地球却有不错的温度。直到科学家真正搞明白了温度的本质之后，这一切的谜团也就揭开了。
温度的本质是什么?相信很多人现在都明白，它其实就是分子的热运动。如果走进微观世界，你会发现分子等粒子都是处于一种运动状态，当它们的热运动越来越剧烈的时候，物体的温度也越来越高，反之温度则越来越低。
当分子的运动完全停止的时候，物体的温度也达到了极限，那就是绝对零度。可事实上，我们都知道，完全静止的分子是不存在的，它们一直都处于运动状态，所以绝对零度只是一个理论下限值，它跟光速一样，只能无限接近而无法到达。
搞明白温度变化的本质之后，我们也明白了，温度要体现出来是需要载体的，这个载体从宏观的角度是各种物体，而从微观的角度分析就是各种粒子，只有大量的粒子存在，才能够让空间的温度不断提升。如果一个空间中粒子分布非常少，那么分子的热运动自然也就非常微弱，温度就会非常低。
弄明白了这些，我们再来回到太空温度，太空是一个无限接近真空的环境，在这个空间中，粒子非常少。根据科学家的研究，在星际空间里，每立方厘米的空间只有约个原子，而在地球的海平面上，每立方厘米的空气约有^19个原子。这是一个多么浩瀚的差距，所以，我们称太空为真空一点也没错。
由于太空中各种高能粒子的分布太稀少了，没有足够多的粒子来进行热运动，所以当太阳的光子辐射从太阳出发向整个太阳系辐射的过程中，也无法将温度呈现出来。自然太空的温度就非常低了。可是当太阳光从太空到达地球之后，情况就完全不同了。
地球是一个充满各种粒子的空间，从大气层开始粒子的密度就大量增加，所以太阳光首先到达大气层，就会与大气层中的粒子发生热运动，温度就会不断上升。大气层的温度升高之后，再向地面辐射，让整个地球的温度不断上升。
所以，大气层在整个温度的表现方面占据重要的角色，厚厚的大气层像一圈巨大的海绵，它允许太阳光子进来，这些光子通过大气层进入地面后，当夜晚降临的时候，地面吸收的热量又会反射出来被大气层部分吸收与反射。因此，大气层在整个温度变化过程中起着承前启后的重要作用。
地球能够有现在的适宜温度，除了大气层还要感谢另一个重要的功臣，它就是海洋。地球表面的海洋面积占到了全球面积的71%，而海洋在整个温室效应中起到的作用仅次于大气层，它能够有效吸收太阳的热量，然后储存起来，所以海洋是非常重要的温度载体。
地球正是有广阔海洋的调节，温度才能够保持一个比较适宜的状态。当然，这是地球大自然正常状态下的生态调节作用，可是随着人类走进科技时代，大量工业的快速发展，让地球的温室效应越来越厉害，正是向失控方向发展。
我们都知道，能够引起温室效应最主要的物质就是二氧化碳，正常情况下，这些二氧化碳是由大量的植物提供。可是工业的大量发展产生的二氧化碳等废气越来越多，导致大气中二氧化碳浓度越来越高，温室效应越来越严重，地球的温度也越来越高。
全球气温不断升高带来的副作用是非常严重的，可能我们现在感觉到的只是天气太热，让我们受不了。可是随着时间的推移，当地球的温度上升到一个临界点的时候，真正的生态系统就会降临，那个时候全球冰雪融化，海平面上升50多米，大量的陆地被不断淹灭。
同时冰封了数千万之久的永久冻土也会复苏，其中不同时代的各种远古细菌和病毒也会慢慢复苏，那个时候才是真正可怕的危机到来。而且全球气温的不断升高，还有一个让科学家非常担忧的地方，那就是亿年前持续漫长的降雨的到来。
根据科学家大量的地质探测发现，在亿年前，地球爆发过一场持续长达百万年之久的持续降雨。在那场漫长的降雨中90%以上的地球生物灭绝，之所以会爆发如此漫长的降雨，主要原因就是当时的地球温度大幅上升，导致海水大量蒸发到大气层中，后来地球温度下降，大气层中大量的水气降下来，开启了一场灭世。
如果地球的温度无法得到控制，继续升高，有可能在未来也同样会让海水大量蒸发到大气中，时机一到有可能也会让地球再次迎来一场旷世大雨，那个时候地球将再次迎来生物大灭绝危机。
由此可见，对于一个表面液态水资源非常丰富的星球来说，温度太高可不是好事。当然，要解决现在地球温度不断升高的难题，并不是一件容易的事，不仅需要全民有着强烈的环保意识，不再破坏地球，而且还要有更加先进的先进。只要科技发展到一定程度，有了能够吸收净化大气二氧化碳的技术，就可以有效解决地球温度不断升高的难题，可惜现在还没有这样的技术，我们还需要继续努力。
太空的奥秘。
1、火星的夕阳是蓝色的。
对于我们来讲，习惯了夕阳橘红色的美丽景色，但是在遥远的火星上，通常夕阳的天空颜色是蓝色的。
这是因为火星距离太阳更远，而火星大气稀薄，空气中96%都是二氧化碳，大气层吸收掉了太阳光中红色色谱，所以这才让火星看到的太阳颜色和地球上不一样，对于这个有趣的冷知识希望能够知道。
2、140万亿个地球海洋水量的巨型水库。
在，天文学家发现了巨大漂浮在空中的水库，围绕着一个叫做类星体漂浮的水蒸气，但它们这个特殊的地方不是很常见，据了解，水库约有140万亿个地球海洋的水量，虽然看着让人兴奋不已，不过，科学家表示，水库的类星体离我们远在120亿光年左右，所以目前来讲是根本不可能实现所谓的“移民计划”。