论文附件简介（优质10篇）
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论文附件简介【第一篇】
正文中所有图都应有编号和图题。
图的编号由“图”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如：“图1”、“图2”等。图的编号可以一直连续到文末，图较多时，也可分章编号。
图题即图的名字，每幅图都应有图题，并置于图的编号之后，与编号之前空一格排写。图的编号和图题置于图下方的居中位置，字体采用5号宋体。图中若有分图时，分图的编号用(a)、(b)等置于分图之下。正文中与相关图对应文字处须在括弧中注明“见图n”字样。
图与其图题不得拆开排写于两页，插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
二、表。
正文中所有表都应有编号和表题。
表的编号由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“表1”、“表2”等。表的编号可一直连续到文末，表较多时，也可分章编号。
表题即表的名称。每个表都应有表题，并置于表的编号之后，与编号之前空一格排写。表的编号和表题应置于表上方的居中位置，字体采用5号宋体。正文中与相关表对应文字处须在括弧中注明“见表n”字样;表题中不允许使用标点符号。
表与其表题不得拆开排写于两页，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。表格允许下页接写，接写时应重复表的编号，后跟表题(可省略)和“(续)”，续表均应重复表头和关于单位的陈述。例如：
表1(续)。
表中各栏应注明量和相应的单位，全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角。表内数字或内容须上下对齐。相邻栏内的数字或内容相同时，不能用“同上”、“同左”或其它类似用词，应一一重新标注;数字空缺的格内加“--”字线(占2个数字)，不允许为空。
最后提醒大家，图片是辅助论文观点的重要表现形式，不可投机取巧把抄袭的内容编辑为图片，目前检测系统还不具备识别图片的功能，需要检测重复率的同学可以进入中国知网免费查重入口网站，重复的地方及时修改。
论文标准格式。
1、题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用timesnewroman字体。
2、专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列(正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号)。
9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。
1.大学论文标准格式。
2.学术论文标准格式参考。
3.学术论文标准格式要求规范。
4.毕业论文的标准格式。
5.研究生学位论文标准格式。
6.期刊论文的标准格式。
学术论文标准格式。
9.论文的标准格式及写作规范讲解。
10.科技论文的标准格式要求。
论文附件简介【第二篇】
节目：就是一个多媒体作品，形象一点说就象一本书。对于教师来说，就是一个节目，它一般含有多个页面。在建立一个新节目之前，我们先认识几个名词。页面：形象一点说就象一本书的书页，可以记载文字、图象等信息。在多媒体节目中还包含着声音、动画、交互信息等。
对象：页面中的基本单位，如书上的文字或图片。在多媒体节目还包含着声音、动画等。
举例说明：如何建立一个新节目。
步骤：
1、打开noc多媒体教学工具，打开有两种方式，一是从桌面上的快捷方式进入，另一种是点击桌面左下方的“开始”按钮，从“程序”中找到noc多媒体教学工具，点击noc多媒体教学工具，即可打开noc多媒体教学工具。如图1所示界面。
论文附件简介【第三篇】
1、点击“视图”，点击“页眉/页脚”。
2、点击“页眉/页脚”进入设置。选择自己喜欢的页脚格式，点击“确定”。
3、点击“放大镜”图标，进行打印预览。
4、这是预览效果，如果不好，上面有设置选项，点击“设置”。
5、这里是从上到下、从左到右的编码顺序。
6、也可以是从左到右，从上到下的顺序。
7、点击“页面”。可以横向打印，也可以纵向。
论文附件简介【第四篇】
1、打开工作表。
2、点击“页面布局”，点击这个符号，然后点击“页面设置”。
3、点击“页眉/页脚”。
4、在页脚后面的倒三角。找到喜欢的格式。
5、点击确定。如果有更多设置，看第六步。
6、点击"自定义页脚”。
7、这里有各种页脚设置，点击这些图标，查看是否是自己喜欢的。然后点击“确定”。
8、为了看看是不是自己喜欢的效果，点击“打印预览”。
9、看到打印预览，这里还可以进行各种设置，比如是打印工作表还是打印工作簿还是打印选中的区域等等，自己挑喜欢的，选中，点击“打印”就可以打印。
论文附件简介【第五篇】
课题来源：
研究课题由指导教师提供。
课题研究的目的和意义：
本课题的研究目的在于介绍一种新型的绿色的溶剂——离子液体，基于离子液体的较宽的电化学窗口、高导电性、非挥发性、不易燃易爆、种类多以及毒性小等特点，使离子液体在有机电合成、电催化等方面，而本文主要介绍离子液体在金属电沉积方面的研究方法和进展。
对于这种电化学窗口较宽的特点，在水溶液体系电镀液有一些金属随着电镀的进行会产生氢气，或者镀液本身有挥发性、毒性。离子液体的应用恰好避免了这些问题，对于离子液体在电沉积金属方面的研究对于电化学方面是有非常积极的作用。
国内外同类课题研究现状及发展趋势：
对于离子液体性质、合成和应用，国内外已做出了比较深入的研究，人们已经可以根据自己的需要，更换组成离子液体的阴阳离子而制备出性质各异的离子液体，此外，离子液体应用于电催化、电合成、电沉积金属方面也有相当多的研究。在金属电沉积时主要集中于研究镁、铝、锌、铜、镍、钴、铬等金属及其合金的沉积，以及电镀液的前处理(配制电镀液)、电镀条件(电流密度和电势大小，有稀有气体保护的真空状态等)、镀层金属的表征手段。
美国、英国电化学学会对于离子液体电沉积的镀液、实验条件、镀层表征等方面研究的很深入，在日本瑞士等国家离子液体电沉积方面成绩较为显著。其中，电沉积金属的基板选择、离子液体电镀液的配制和处理、盐类与镀液的融合、添加剂的选择、电流密度扩散系数的控制等方面成绩显著。
课题研究的主要内容和方法，研究过程中的主要问题和解决办法：
主要内容：1.离子液体概述。
2.离子液体与金属电沉积。
3.离子液体电沉积镍及其合金的研究进展。
4.离子液体电沉积铜及其合金的研究进展。
5.结束语。
主要方法：查阅文献，想指导教师请教，查阅相关书籍，与研究此方向的研究生学姐请教。
主要问题：论文开题时的写作的方向设定，文献和书籍的选择，论文的书写格式。
解决方法：积极请教指导老师，与研究生学姐积极请教讨论相关内容，利用网络查找，去图书馆的电子数据库查找资料，以便顺利完成论文。
课题研究起止时间和进度安排：
论文附件简介【第六篇】
工商管理系始创于1984年，原名企业管理系，年正式更名为工商管理系。该系拥有一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍，现有专任教师34人，其中正高职称2人，副高职称9人，博士1人，硕士29人。该系设有工商企业管理、经济信息管理、人力资源管理、物业管理、连锁经营管理5个专业。建有企业资源计划(erp)实训室、沙盘模拟实训室等11个专业技能实训室。并与沃尔玛深投百货公司福州长城分店等多家企业共同建造实训基地35个。
年与香港公开大学联合创办了工商企业管理专业“3+1”专接本班。年、年先后与泰禾集团福州分管公司联合创办了工商企业管理泰禾购物中心管理虚拟班和实体班。工商管理系科研成果显著，近年来系部教师已出版学术著作4部，主编、参编教材34部，在各类刊物发表学术论文100多篇，承担各级科研课题70多项。该系秉着“校企合作、工学结合”的办学理念，开展灵活多样的.办学模式，将理论与实践相结合，不断提高学生适应工作岗位的能力。历届毕业生就业率达98%，大批优秀毕业生成为政界精英、企业家和社会活动家，在海西经济建设中焕发着闽商摇篮的独特魅力。
论文附件简介【第七篇】
本软件具有以下特功能与特点：
易学易用：只要会使用计算机操作，很快就可以学会使用。
界面友好：所见即所得的操作方式，操作界面灵活简捷。
制图能力：可以绘制出精美的无极放大矢量图。
动画能力：能够制作实现平移、控制点平移、旋转、显示或隐藏、特技效果、改变层、卡。
通动画等动画功能，而且以上功能可进行任意组合。
交互功能：动画可以通过鼠标键盘或时钟触发控制。
组合能力：可以对象进行任意组合，对象分层管理。
媒体支持：支持多数常见图片和媒体素材文件格式。
素材管理：以目录方式将素材按图片、影像、声音分类管理，素材可以用预览或视听方式。
直接选用。
节目组织：节目按页面方式组织，直观方便、符合大众习惯。
制作环境：集多媒体材料编辑、动画制作、交互性设计、节目和素材组织管理、节目合成。
为一体，无需借助其他工具即可独立制作出完整的节目。
打包输出：能够打包生成自动安装程序或可执行文件。打包后的节目能够脱离平台独立运。
行。
积件功能：能够输入输出动画功能元素积件库；画功能元素库可以重新组合使用。
1．2安装注册。
用组委会提供的注册号57700000进行安装注册。
1．2．1安装。
1、双击进行安装。
2、一路单击“下一步”继续。
3、输入57700000单击“下一步”继续。
4、单击“典型”继续，完成安装。
注册账号。
1、打开网站，单击“免费注册”
2、填写用户名、密码、邮箱等个人信息。
3、单击“同意以下协议并注册”完成。
启动。
1、启动软件。
2、输入节目名称，单击继续。
3、选择默认服务器，输入在noc网站上注册得到的用户名、密码后单击确认。
1．3界面介绍。
noc多媒体教学工具采用流行的windows操作界面风格，使用过windows的人对此极易上手。打开noc多媒体教学工具，建立新节目（如何新建，可参照第二章内容），看到画面中有如下几个部分，如图：
主界面。
各部分分别是：
菜单：可完成软件的主要功能。
编辑区：摆放和编辑对象的地方，每一个页面对应一个编辑区。
工具箱：生成对象的工具按钮箱。
效果窗：修饰对象外观的按钮箱。
属性窗：设置对象的外观、动作和交互的窗口，是noc多媒体教学工具最重要的窗口之。
一，按f4键或在页面空白处点击鼠标左键，选择属性窗，可以弹出该属性窗。
管理窗：管理页、图元、图片、声音、影像和积件的窗口。
1．3．1菜单加速条。
菜单加速条也叫菜单工具条，是菜单功能项的图标化。每个图标对应一个菜单项的功。
能。在下面的介绍中，凡是对象的编辑，都需要在选中对象后才能进行的操作。新页：创建新的页面。在一个节目中创建新页面。
打开节目：打开一个noc多媒体教学工具格式的多媒体节目。
保存页：保存当前页面。
打印：打印当前页面。
剪切：对象的编辑。清除选中的对象，并将对象保存在剪切板中。
复制：对象的编辑。复制选中的对象。
粘贴：对象的编辑。粘贴复制了的对象。复制后的对象与原对象重叠。
恢复：对象的编辑。恢复上一步的操作，俗称反悔操作。
重做：对象编辑。恢复的逆操作，即撤消恢复。
复合：对象的编辑。将多个对象组合成一个新对象，这个对象称为复合对象。在noc多媒体教学工具中，复合对象的内部对象仍可保持原有的属性，复合对象又作为一个新的对象，可以拥有新的属性。
拆解：复合操作的逆操作。将复合对象还原为原独立对象。
连接：复合对象编辑。将两个对象结束部分连接在一起。
运动和控制点平移运动时需要指定运动的轨迹。当一个对象被设置成轨迹后，其颜色发生变化，一般为红色，并且有标志绿色的起点和红色的终点，利用画点工具可改变起点和终点位置。
前移：对象的编辑。将对象向前移一层。选中对象后，点击此按钮即可。在noc多媒体教学工具系统中，页面上的对象是有层次的，两对象重叠时，层数大的对象在层数小的对象之上。有的软件中也称为上移。
后移：类似于前移操作。有的软件中也称为下移。移到最前：对象的编辑。将对象移到最前，此时该对象层数最大。移到最后：对象的编辑，将对象移到最后，此时层数为1。
方圆调整：对象的编辑。将矩形调整为正方形、椭圆调整为圆。
全屏：将编辑方式设置为全屏方式，以便观察全屏幕效果。利用鼠标右键的菜单也可实现编辑窗口和全屏两种方式的切换。
教学：将编辑方式设置为教学方式，运行当前页。
网络：用来设置编辑状态时的网络，是一种“开关”。网格可作为调整对象位置的参照。坐标系：在页面中设置坐标系，是一种“开关”。进行此操作后，在编辑状态下显示坐标系，可以精确定位。
录音：用于录制声音，是一种“开关”按钮。按下按钮后，就开始录制；再次按下按钮，便停止录音。录制好的声音文件存放在该节目文件的res目录中，扩展名为wav文件。运行：运行节目起始页。运行时并不一定是从当前页开始，而是从起始页开始。结束运行可单击鼠标右键选择“退出”或按esc键即可。节目的起始页可以在菜单条上的“节目?设置?运行设置”中进行设置。
帮助：提供相关帮助内容。
效果栏图。
下面具体介绍各按钮的大致功能：
选择：对象选择按钮。编辑对象时必须先选中对象，然后才能进行其它操作。使用最为频繁。
点：画点按钮。点击此工具后，出现如图的选项。
画点------最常用。直接产生一个点。
起点------设定轨迹的起点，常用于运动轨迹的调整。
终点------设定轨迹的终点，常用于运动轨迹的调整。
添加点------给折线或曲线增加控制点，以调整形状。
直线：画直线的工具。基本操作为按住鼠标左键拖动、松开。
矩形：画矩形工具。基本操作为按住鼠标左键拖动、松开。在画矩形时先按住键盘的shift键可画正方形。
圆角矩形：画圆角矩形工具。基本操作同画矩形。圆角的大小可鼠标拖动右上角的黑点（非边界点）来调整。在画圆角矩形时先按住键盘的shift键可画圆角正方形。
椭圆：画椭圆工具。基本操作同画矩形，即按住鼠标左键拖动、松开。按住键盘的shift键可画圆。
多边形：画多边形工具。基本操作是鼠标的多次单击和移动，双击鼠标结束操作。画多边形时注意效果栏上的.状态，此按钮选中时则绘制的是封闭线段。
曲线：画光滑曲线工具。基本操作类似于画多边形。在曲线中的黑色点称为控制点，在noc多媒体教学工具系统中，多边形或者曲线的控制点位置、数量都可以调整。
文字：文字工具。按住鼠标左键，拖动鼠标、松开，生成文字对象。双击该对象，可进入文字输入状态。单击文字对象外区域可结束操作。
图片：创建图片对象。基本操作类似于文字工具。在图片对象放置相应图片文件有几种方法，可双击图片对象，也可在属性窗中输入文件名，也可在管理区（图片）中直接选取。
声音：创建声音对象。基本操作同创建图片对象。
动画：创建动画对象。基本操作同创建图片对象。
截取：可将当前页面编辑窗内选择区域捕捉，存为bmp文件。
沾色笔：用来取得屏幕区域的颜色，也可指定对象中的某颜色作透明。
填色：以选定的颜色填充一个封闭区域。
1．3．3效果栏。
1．3．4属性窗。
对象或页面的属性设置窗口。在noc多媒体教学工具系统中，对象属性的设置是非常重要的。其中，最上面的下拉选择框称为“对象选择框”，用来显示当前所的对象名（如图6中的矩形0）或通过下拉按钮进行对象的选择。所有对象（包括页面）的属性都分为图中所示的三项。其中“外观”项用于调整对象的外部属性（如颜色、是否可见等），“动作”项用于设定对象的运动变化，“交互”项用于设置对象的交互功能。可按f4键或在页面编辑区单击鼠标右键，将“属性窗”弹出。当然也可以通过菜单条中的“显示”，将“属性窗”弹出。
1．3．5管理区。
管理区可完成页面和素材的基本管理。在图元、图片、声音、影像等标签上单击鼠标左键，可以预览指定位置的素材。
管理区图。
在图中已选标签的相应位置或节目窗内单击鼠标右键，会出现“设置”栏。鼠标左键点击“设置”，弹出如下对话框（如下图），可对此类素材的路径进行设置。
管理区目录选择图。
这是专门用于设置素材文件夹的路径，单个素材文件不会显示其中。当然您要保证设置的文件夹内有与该标签类型相符的文件，否则设置后节目窗中该标签内容会为空。
论文附件简介【第八篇】
土木工程的施工质量与施工安全是非常重要的。现阶段的土木工程项目在施工中，仍然会出现诸多管理方面的问题与不足，这不仅会影响到土木工程的整体施工质量，更会使土木工程中的施工人员受到人身与财产安全的危害。
简介：土木工程的英文是civilengineering,直译是民用工程，它是建造各种工程的统称。
它既指建设的对象，即建造在地上，地下，水中的工程设施，也指应用的材料设备和进行的勘测，设计施工，保养，维修等专业技术。
探析土木工程结构设计中安全性与经济性。
避免任何一个方面出现问题影响到后续土木工程项目的正常建设落实以及正常运用。
本文就重点围绕着土木工程结构设计工作中的安全性要求以及经济性要求进行了探索，希望有助于促进未来土木工程行业的有序发展。
关键词:土木工程;结构设计;安全性;经济性。
促使其能够在恰当的方面表现出理想的作用价值效果，尤其是对于自身应用的可靠性而言，更是需要进行重点研究和保障。
能够满足于土木工程的各个方面需求也就显得极为必要，尤其是在安全性以及经济性角度来看，更是需要进行严格把关，促使其设计较为可靠准确。
1土木工程结构设计现状分析。
这些问题的产生必然也就会对于最终的建设效果产生威胁，不利于土木工程项目的正常施工建设。
从土木工程结构的设计现状中分析，其存在的问题和缺陷在安全性以及经济性方面也得到了一定表现:。
(1)安全性设计存在问题。
并且最终会影响到后续应用安全可靠效果，这也就需要引起足够重视。
(2)经济性设计存在缺陷。
最终形成了较大的超预算问题，给土木工程项目的具体建设带来了较大的困难。
这种经济性设计缺陷的出现主要就是因为设计过程中忽视了该方面的控制，没有研究分析相应结构建设的经济性效果，如此也就必然会导致其最终出现造价控制缺陷。
2土木工程结构设计安全性保障措施。
具体到土木工程结构的有效设计处理工作中来看，为了较好保障相应土木工程结构的处理具备理想的安全性水平，必须要促使其能够关注到相应设计方案的各个细节，其中比较核心的保障措施和注意事项如下:。
(1)详细了解和明确具体设计规范。
进而也就能够依据这些规范和标准进行具体设计处理，保障相应土木工程结构能够实现较为理想的可约束性，杜绝任何超限问题的出现。
促使其在土木工程结构中同样也能够得到较好体现，有效杜绝可能出现的各个矛盾和冲突问题;(2)做好土木工程结构选型工作。
对于土木工程项目结构设计工作的有序开展而言，选型可以说是比较重要的一个环节，恰当合理的结构类型才能够较好保障相应土木工程项目具备稳定性，最终体现在安全性保障方面。
(3)精确计算承载力状况。
然后进行逐一汇总，最终确保所有结构的稳定性都能够较为理想。
(4)恰当选择施工材料。
进而也就需要从施工材料的选择入手进行恰当控制，促使其能够体现出较为理想的实用性效果。
并且结合具体应用数量进行把关，促使其能够为土木工程结构安全性提供较强保障效果。
3土木工程结构设计经济性保障措施。
对于土木工程结构设计的经济性控制而言，其主要就是为了切实做好成本控制工作，促使土木工程结构的建设资金能够得到较好控制，为了满足这一需求，应该重点把握好以下两个方面的内容:。
(1)协调各个设计要求。
以降低结构的成本为唯一目的，还需要充分考虑到土木工程项目结构的各个方面要求。
如此才能够确保相应经济性方面的控制和把关能够较为理想，也能够得到较好落实推进，不会影响到后续土木工程项目的应用安全性水平。
在以往土木工程结构设计处理中，虽然没控制经济指标的现象比较多，
(2)合理运用限额设计。
这种限额设计主要就是为了促使其能够在较大程度上避免具体结构设计方案出现超预算问题。
基于此，具体土木工程结构设计前应该能够针对相应预算进行重点分析，
对于超出预算的方案在审查过程中也就能够进行修正，促使其能够表现出最为理想的经济性保障效果。
4结束语。
其应该围绕着土木工程结构的各个要点进行全面控制，避免可能出现的各类问题和缺陷。
参考文献。
[1]乔栋.土木工程结构设计中安全性与经济性分析[j].四川水泥，2016(08):93.
论文附件简介【第九篇】
（一）快速浏览。
快速浏览是一种很重要的学习工作方法，在一定时间内要使用许多书，而又不能把它们细读的情况下，高校图书馆论文可用浏览法；阅读与自己的专业毫无相干的其他书，也可用浏览法；要想开阔眼界，增长知识、扩大知识面，必须学会快速浏览的方法。
（二）普及浅显。
浅层次的快速阅读作为信息处理的一种应激方式，已成为信息时代人们阅读的必然选择。标题式、搜索式、跳跃式的阅读以及手机阅读、博客阅读等阅读方式都是浅显化的主要表现。“浅阅读”大多在于筛选有用信息，一旦发现或找到相关信息，就会进入较深层的阅读阶段。
（三）视听结合。
视听结合是指在阅读过程中图文并茂的信息，取代了单一乏味的文字符号，而成为阅读的客体，使人们更多地享受图像审美所带来的视觉快感。这与传统阅读相比，增加图像同时缩减文字是“浅阅读”的一个重要特征。
（四）休闲娱乐。
休闲娱乐是指人们在放松心情、愉快自乐的状态下，获取信息的娱乐化指向。它的特征表现为：
（1）趣味性。多是从个人的兴趣出发，享受精神上的娱乐。
（2）自主性。内容和方式上自己选择，时间和空间上个人支配。
（3）普及性。任何社会群体，以及不同文化程度的社会成员，都有权利享受休闲阅读的乐趣。
（五）互动共享。
互动共享是指在网络阅读中不受时空、地域的限制，能够即时交流、信息共享的一种特性。“浅阅读”主要体现在网络阅读中，同样，网络阅读也具有“浅阅读”的特征，互动共享是网络阅读的特征之一，也是“浅阅读”的重要表现。网络阅读是一种超文本阅读，它能使读者通过输入关键词等迅速找到若干相关阅读材料。
二、大学生阅读现状。
（一）阅读量大：如今，大学培养的是复合型人才，而现在大学生对知识的需求是多方面的，很多大学生在校期间修双学士，甚至参加各种各样的辅导班，来进行充电，更多的人都有扩大知识面的需求，以期望获得更多的信息。在这样的动机上，大学生就要阅读各种“闲书”，无论是纸质阅读还是网络阅读，都要充分利用来获取自己所需知识。
（二）阅读时间少：现在的大学生课时较多，上课期间非常繁忙，除了正常的课程安排之外，还要参加各种各样的社会活动，例如：团日活动、班级活动、学院活动等，这些都导致大学生并没有很多的空余时间来进行阅读，为了在有限的时间内获得更多的信息，就需要利用“浅阅读”这种阅读方式来处理。
（三）阅读方式多：为了适应社会发展的需要，大学生的阅读方式是多种多样的，不仅有纸质阅读，还有“浅阅读”，不仅有手机阅读，还有博客浏览等。多样的阅读方式，为大学生获取信息提供了不同的渠道，所以高校图书馆有必要认真研究这种新的阅读方式。大学生对一些新的阅读方式持比较客观理性的态度，阅读的方式因人而异，无论采取何种的阅读方式，目的都是为了能够更好的获取自己所需的信息和知识。
（四）阅读环境差：大学图书馆是学校教学和科研的重要组成部分，是大学生学习的第二课堂，图书馆的借阅环境好坏，直接影响大学生的学习成效，所以营造图书馆的学习氛围和阅读环境，有利于吸引大学生的阅读兴趣，提高他们学习的主动性和积极性。高校阅读环境所存在的问题主要有利用图书馆的频率较低、阅读地点不固定、文献资源不足与阅读辅导缺失、纸质文献服务与即时交流需求明显等方面。
三、高校图书馆导读工作的策略。
（一）客观审视并积极引导大学生的“浅阅读”
“浅阅读”这种方式已在大学校园内普遍存在，它已成为大学生的一种阅读习惯和生活方式，作为高校图书馆应该持客观、公平、尊重、肯定的态度来应对这种新的阅读方式，同时要从多途径、多方面、多层次、多角度满足大学生的.阅读需求。具体来讲，应该有以下一些服务对策：
（1）高校图书馆应该创造优雅的阅读环境，来吸引大学生群体。
（2）高校图书馆应积极开展个性化、便利化的优质服务。
（3）建立多内容的阅读导航。
（4）高校图书馆应积极编写优秀书评。书评具有传递有效信息、展示研究成果、评论学术优劣的导读功能。
（二）提高大学生的信息检索能力，掌握网络信息检索的方法与技巧。
网络信息资源的检索方法，是指为了查全、查准有关信息或文献所采取的方法和步骤。如何提高大学生网络阅读的效率，提高网络信息检索的能力，是摆在高校图书馆面前的一项长期、重要课题。由此可见，高校图书馆应该向大学生积极传授有关网络信息资源检索的方法与技能，拓宽大学生获取信息的途径，提高大学生获取网络信息的能力，已成为当前及以后的一项迫切而艰巨的任务。高校图书馆应该全方位、多途径、多样化的加大检索知识、检索技能的培训力度。
（三）加强学术搜索引擎平台的宣传和三大中文数据库的辅导。
要想使大学生充分利用网络资源及电子数据库，就应加强有关搜索引擎及搜索平台的宣传辅导，以及有关数据库利用的培训教育。大学生运用网络信息资源来进行课程设计或毕业论文时，中文三大数据库是必不可少的，对电子数据库的检索与利用辅导，是引导大学生阅读的一项重要内容。作为高校图书馆，也应该深入持久的开展数据库搜索方法和技巧的宣传与辅导，只有这样，才能使大学生的阅读能力、信息检索能力迅速提高。
（四）强化文献保障体系建设，纸质推荐与网络推荐并举。
大学生对“阅读”概念的理解，不单纯是纸质书本的阅读、传统阅读、经典阅读，还包括多种媒介的阅读，这就要求高校图书馆应该积极采取应对措施，进行创新性的开展书目推荐工作。高校图书馆要在加强纸质书目推荐的同时，更应进一步加强纸质文献保障体系建设，多层次、全方位的满足大学生对纸质文献的阅读需求。
（1）制订馆藏文献建设规划，发挥文献建设的优势。要继续强化印刷型文献资源的建设。
（2）要建立协调机制，全力保障文献资源的体系建设。
（3）要建立协商、调研、评价、调整的机制。
（五）积极探索手机阅读的导读模式。
高校图书馆要对手机阅读服务模式进行研究。在调查分析的基础上，探讨面向大学生需求的手机阅读服务模式，包括手机阅读服务的目标、内容、方式及其技术实现等。与此同时，建立手机阅读服务实验系统，开展边跟踪、边改进，边建设，逐步完善手机阅读服务体系。
（六）建立多种类型的博客，发挥博客的导读功能。
高校图书馆应该认真研究这一新的阅读方式，充分利用博客这一交流平台，更好的开展高校图书馆的导读工作。当前，高校图书馆应用博客的服务实践主要表现在以下一些方面：（1）在图书馆中推广博客；（2）构建学术博客知识库；（3）创建读者博客；（4）创建新闻博客；（5）创建参考咨询博客；（6）创建学科信息博客；（7）创建信息导航博客；（8）创建特色学科信息库博客；（9）创建读者教育与培训博客。
（七）加强对娱乐性期刊阅读的科学引导。
作为高校图书馆应该研究休闲娱乐类读物阅读的社会意义和作用，应该对大学生中在休闲娱乐阅读中差异性进行比较研究。作为高校图书馆不仅要提供丰富的休闲娱乐性期刊，更重要的是要对大学生的娱乐效果提供针对性的辅导，不仅要关注大学生的阅读速度，更要关注他们的阅读效果。
四、结语。
论文附件简介【第十篇】
工商管理系始创于1984年，原名企业管理系，2007年正式更名为工商管理系。该系拥有一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍，现有专任教师34人，其中正高职称2人，副高职称9人，博士1人，硕士29人。该系设有工商企业管理、经济信息管理、人力资源管理、物业管理、连锁经营管理5个专业。建有企业资源计划(erp)实训室、沙盘模拟实训室等11个专业技能实训室。并与沃尔玛深投百货公司福州长城分店等多家企业共同建造实训基地35个。
2011年与香港公开大学联合创办了工商企业管理专业“3+1”专接本班。2013年、2014年先后与泰禾集团福州分管公司联合创办了工商企业管理泰禾购物中心管理虚拟班和实体班。工商管理系科研成果显著，近年来系部教师已出版学术著作4部，主编、参编教材34部，在各类刊物发表学术论文100多篇，承担各级科研课题70多项。该系秉着“校企合作、工学结合”的办学理念，开展灵活多样的.办学模式，将理论与实践相结合，不断提高学生适应工作岗位的能力。历届毕业生就业率达98%，大批优秀毕业生成为政界精英、企业家和社会活动家，在海西经济建设中焕发着闽商摇篮的独特魅力。