实用学会做饭的实用技巧汇聚最新8篇

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最新学会做饭的实用技巧【第一篇】

巴金在《海上日出》中，描写了海上日出的壮丽景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者热爱大自然和对光明前程渴求的思想感情。

17、记金华的双龙洞。

这篇课文按游览的先后顺序，记述作者游览金华双龙洞的经过及说看到的景象，表达了作者对祖国秀丽山川的热爱之情。

最新学会做饭的实用技巧【第二篇】

以下是在哦不综合分享的“实用学会做饭的实用技巧汇聚最新8篇”，请大家务必仔细阅读,取得一个好成绩!

1、“八月十八潮，壮观天下无”是北宋的大诗人( 苏轼 )咏赞了钱塘江秋潮的千古名句。本文写的作者耳闻目睹的( 潮来前 )、(潮来时)、(潮头过后)的景象，描写了大潮由( 远 )及( 近 )、奔腾西去的全过程，写出了大潮的( 奇特 )、( 雄伟 )、( 壮观 )

2、午后一点左右，从远处传来(隆隆的)的响声，好像( 闷雷滚动 )。顿时( 人声鼎沸 )，有人告诉我们，潮来了!我们( 踮 )脚往( 东 )望去，江面还是( 风平浪静 )，看不出什么变化。过了一会儿，响声( 越来越大 )，只见东边( 水天相接 )的地方出现了( 一条白线 )，人群又(沸腾 )起来，那条白线很快地向我们( 移 )来，逐渐(拉长 )，变( 粗 )，( 横贯江面)。再近些，只见( 白浪翻滚 )，形成一堵( 两丈多高的水墙 )。浪潮( 越来越近 )，犹如( 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡 )地飞奔而来;那声音如同( 山崩地裂 )，好像大地都被(震 )得( 颤动 )起来。

3、《雅鲁藏布江大峡谷》一文列举确切的( 数字 )，与世界上其他几个著名大峡谷进行( 比较)，说明了雅鲁藏布江大峡谷是( 世界第一大峡谷 )这一无可争辩的事实。

4、《鸟的天堂》是著名作家( 巴金 )的作品，作者记叙了( 两 )次经过“鸟的天堂”的所见所闻，第一次是(傍晚 )静态的(大榕树 )，第二次见到是( 早晨群鸟活动 )的热闹景象。

5、课文最后一句话中不加引号的“鸟的天堂”，是因为(作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在鸟的天堂中一样，所以在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。)

6、语文书第13页：体会句子中画线部分的意思。

( 使我们感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿们创造了良好的、自由自在的生活环境。)

7、《火烧云》是著名女作家(萧红)的作品，课文写了火烧云(上来)和(下去)的全过程，作者是从火烧云的(颜色)和(形态)两方面来描写的。

8、雾锁山头(山锁雾)，天连水尾(水连天)。

水水山山(处处明明秀秀)，晴晴雨雨(时时好好奇奇)。 绿水(本无忧)，因风(皱面)。 (青山)原不老，(为雪白头)(重重叠叠)山，(曲曲环环)路。 (丁丁冬冬)泉，(高高下下)树。

1、《题西林壁》是(宋)朝诗人(苏轼)游庐山是题在西林寺墙壁上的一首诗。全诗不仅是对(雄奇壮观)、(千姿百态)景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理：(要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上)，正如俗语所说：“当局者迷，(旁观者清)。”

2、《游山西村》是(宋)朝诗人(陆游)写的，诗人以一个(“游”)字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年(农民欢悦一片)的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民(淳朴)、(好客)的品格，一个(“足”)字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。“山穷水复(疑无路)，(柳暗花明又一村)”一句中于写景中寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。现在常用以形容(陷入困境，似已无望，忽然绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心)。

3、《爬山虎的脚》的作者是(叶圣陶)，课文第4自然段中，作者通过(触)、(变)、(巴)、(拉)、(紧贴)等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。

4、《蟋蟀的住宅》是19世纪(法)国著名昆虫学家(法布尔)写的1篇观察笔记，文中采用大量的(拟人)写法，如(“专家”)、(“主人”)(“大厅”)(“卧室”)(“弹琴”)(“歌唱”)(“修理”)(“休息”)。

5、《世界地图引出的发现》叙述的是(德)国地球物理学家(魏格纳)首创(大陆漂移学说)的故事。魏格纳获得成功的几个因素：(仔细的观察)、(认真的思考)、(反复论证)。

6、正月梅花(香又香)，二月(兰花盆里装)，三月桃花(连十里)，四月蔷薇(靠短墙)，五月石榴(红似火)，六月荷花(满池塘)，七月栀子(头上戴)，八月丹桂(满枝黄)，九月(菊花初开放)，十月芙蓉(正上妆)，十一月水仙(供上案)，十二月(腊梅雪里藏)。

7、爬山虎刚长出来的叶子是(嫩红)的，不几天叶子长大，就变成(嫩绿)的。爬山虎的.嫩叶，不大(引人注意)，引人注意的是(长大了的叶子)。那些叶子绿得那么(新鲜)，看着非常(舒服)。叶尖(一顺儿朝下)，在墙上铺得那么(均匀)，没有(重叠)起来的，也不留一点儿(空隙)。一阵风(拂过)，一墙的叶子就(漾起波纹)，好看得很。 爬山虎的脚(触)着墙的时候，(六七根细丝)的头上就(变成)小圆片，(巴住)墙。细丝原先是(直的)，现在(弯曲)了，把爬山虎的嫩茎(拉)一把，使它(紧贴)在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(爬)。如果你仔细看那些(细小)的脚，你就会想起图画上(蛟龙)的爪子。

爬山虎的脚要是没(触)着墙，不几天就(萎)了，后来连(痕迹)也没有了，(触)着墙的，(细丝)和(小圆片)逐渐变成灰色。不要瞧不起那些(灰色)的脚，那些脚(巴)在墙上相当(牢固)，要是你的手指不费一点儿劲，休想(拉)下爬山虎的(一根茎)。

1、《巨人的花园》是(英)国作家(王尔德)写的1篇童话，从童话中，我们可以体会到，(能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐)。本文的显著特点是运用(对比)的方法展开故事情节，揭示道理。

2、童话可以分为(两)大类。一类是由作家创作的，著名的有丹麦的(安徒生)童话，德国的(豪夫)童话，英国的(王尔德)童话，中国的(叶圣陶)(张天翼)写的童话等。另一类是在人民群众中口头流传，后经过有心人搜索、整理而成的，著名的有(《格林童话》)，共有210篇，其中有(《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》)

3、《幸福是什么》这篇童话按照(故事发展)的顺序记叙的，这篇童话是我们懂得(幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情)。

4、《去年的树》作者是日本作家(新美南吉)，这篇童话赞美了(高尚的、令人荡气回肠)的友情。本文属于(拟人体)童话。

5、小练笔。(我有很多话要对鸟儿说，请写下来。)

6 、《小木偶的故事》也是1篇(拟人体)童话，读完故事，我们不禁会发出和小木偶相同的感叹：(在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活中的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的(真情)、用(不同)的方式去体验生活，面对生活)。

7、本文描写人物表情的词语很丰富，如(板着脸)(笑嘻嘻)(愤怒)(亲热)(温柔)(痛苦)(伤心)(着急)(委屈)(生气)(呲牙咧嘴)(嘟嘟囔囔)等。

8、词语积累：abb：笑(呵呵)、(金灿灿)、(暖洋洋)

aabb：(干干净净)、(高高兴兴)、(平平安安)、(含含糊糊)

9、雨中的树林市个(童话世界)，走进去你就会变成一个(小精灵)。每棵树都会送给你很多(喜悦)，你还会发现(很多新奇的事情)。

1、《白鹅》一文重点表现的则是白鹅性格的特点—(高傲)。它的高傲，表现在

它的(叫声)、(步态)、和(吃相)中，叫声(严肃郑重)，步态(大模大样)，吃相(三眼一板、一丝不苟)。作者善于运用(对比)方法突出鹅的特点，运用(反语)来表达自己的感情。

2、左(顾)右(盼)、严肃(郑重)、厉声(呵斥)、局促(不安)、步调(急促)、大(模)大(样)、三(眼)一(板)、一(丝)不(苟)、从容(不)(迫)

3、《白公鹅》一文描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的(海军上将)派头。课文是从(走路的姿态)和(平时的活动)两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了(慢条斯理)的特点，写鹅的活动，突出了(无忧无虑)、(自由自在)的特点。(拟人)和(夸张)的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。

4、《猫》的作者是(老舍)，本文描述了猫的(古怪性格)和它满月是的(淘气可爱)。写猫的性格古怪表现在它既(老实)又(贪玩)，既(贪玩)又(尽职)，既(胆小)又(勇猛)。

5、猫的性格实在是有些(古怪)。说它老实吧，它的的确确有时候(很乖)。它会找个(暖和)的地方，成天(睡大觉)，(无忧无虑)，什么事也不过问。可是，它决定要出去(玩玩)，就会出走(一天一夜)，(任凭)谁怎么(呼唤)，它也不肯回来。说它(贪玩)吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点(响动)，又是那么(尽职)。它(屏息凝视)，一连就是几个钟头，非把老鼠(等出来)不可!

它要是高兴，能比谁都(温柔可亲)：用身子(蹭)你的腿，把(脖子)伸出来让你给它(抓痒)，或是在你(写作)的时候，(跳)上桌来，在稿纸上(踩印)几朵小梅花。它还会(丰富多腔)地叫唤，(长短)不同，(粗细)各异，(变化多端)。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己(解闷)。这可都(凭)它的高兴。它(若是)不高兴啊，(无论)谁说多少好话，它也(一声不出)。

6、造句：任凭„„也„„

„„非„„不可„„

„„无论„„也„„

7、《母鸡》是(老舍)先生的另1篇佳作，描写了作者对母鸡的(看法)的变化，表达了对(母爱)的赞颂之情。课文以作者的(情感)变化为线索，前后形成鲜明的(对比)。作者对母鸡的情感由(“讨厌”)转变为(尊敬)

最新学会做饭的实用技巧【第三篇】

半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

最新学会做饭的实用技巧【第四篇】

3、哈默——自爱自尊自强、有骨气。

4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国。

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高。

6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争。

7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命。

8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人。

9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实。

10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威。

最新学会做饭的实用技巧【第五篇】

蹦蹦跳跳。

变化多端。

不可思议。

不容置疑。

不胜其烦。

草翠花开。

趁其不备。

程控电话。

尺有所短。

崇山峻岭。

出乎意料。

从容不迫。

寸有所长。

得意扬扬。

灯红酒绿。

帝国主义。

电话号码。

风和日丽。

风平浪静。

供养不周。

骨肉同胞。

归根到底。

毫不可惜。

毫不相让。

号啕大哭。

浩如烟海。

和睦相处。

横贯江面。

呼风唤雨。

患难与共。

恍恍惚惚。

恍然大悟。

架子十足。

金碧辉煌。

筋疲力尽。

精神大振。

久经沙场。

局促不安。

举世无双。

涓涓细流。

可怜巴巴。

铿锵有力。

空空如也。

枯枝败叶。

狂风大作。

理所当然。

最新学会做饭的实用技巧【第六篇】

通过分类复习，抓好课内、课外的知识，把好基础关，提高学生应对考试的能力，全面提高学生成绩，力争学生的成绩有所提高。

二、复习重难点。

以分类复习为主，把好课内关和课外知识的拓展。掌握知识的灵活运用，课外知识的积累与运用，抓好差生的转化，提高合格率，从而大面积提高学生成绩。

三、复习内容：

（一）、基础知识方面。

1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。

2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。

3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。

4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。

5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。

6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。

7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。

8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。

（二）、阅读方面：

（三）、作文方面：

四、复习方法。

1、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。

2、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文。

4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。

五、复习中注意事项：

1、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。

2、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。

3、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。

4、转变观念，不单纯看学生的测验成绩，要注重其方法的培养。

六、复习时间安排：

2、以字、词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进行复习，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。

3、全面检测，查漏补缺，对全册教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、讲解，解决疑难问题。

4、学生自行进行复习，教师进行考前教育仔细审题，认真答题，反复检查，独立完成。

最新学会做饭的实用技巧【第七篇】

四年级下册语文课文学习完了，同学们是不是也有所感悟？一起看看别人是如何总结的吧。

1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！

2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！

3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！

4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。

5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。

8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。

10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。

11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。

12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。

13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。

14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。

15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。

16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。

18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。

19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的。田园生活真让人向往。

21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊！

22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！

23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。

24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。

26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。

27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。

28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。

29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。

最新学会做饭的实用技巧【第八篇】

1、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。

2、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。

美女主播直播那个的时候，弟弟推门进来了……。

3、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。

4、转变观念，不单纯看学生的测验成绩，要注重其方法的培养。