学生的开学第一课主持稿热选精编8篇
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学生的开学第一课主持稿【第一篇】
今年的《开学第一课》主题是美在你身边，邀请中国第一位女航天员——刘洋，从伦敦载誉归来的奥运会冠军，以及文体界的多位明星，同孩子们一起做关于美的主题演讲。
利用孩子们喜欢的形式，让孩子们参与到这一活动中，通过四个篇章在潜移默化中，帮助孩子们树立积极向上的审美标准和价值观念。
探索自然之美，在繁忙的学习中，在日益城市化过程中，孩子们去感受自然的机会越来越少。
中国第一位女宇航员刘洋讲述了自己的太空之旅，带孩子们领略了浩瀚的宇宙之美，璀璨星空之美。
姚明和各位老师的讲述动物之美，激发孩子们的爱心，以及对其他生命体的关心和关注。
大自然的美是无穷无尽的，是美妙绝伦的，让我们打开心灵之窗，观察自然吧。
出自
让我们在学习和生活的间隙，走到户外，体会和探索自然之美。
创造之美，人的一生，就是不断追求创造之美，奉献创造之美和享受创造之美的过程。
最美山村支教教师邓丽，默默坚守在山村的教学岗位，对自己的学生投入深深的爱。
孩子们在这位美丽老师的讲述中，感受到那种感人、伟大的人格之美。
奥运冠军焦刘洋讲述了自己坚持梦想，在困难中坚守自己的梦想，最后终于站上了自己梦想的冠军的奖台上。
再次体会到了梦想的可贵，在那梦想道路上不断坚守的快乐。
刘大成先生惊为天人的表演，使我懂得只要你用心发现，生活中到处都有音乐之美。
创造之美，听从自己内心的召唤，做自己爱做的事，面对困难坚守理想，心怀梦想，世界会因你而美丽，自己也会因坚守而快乐。
传递身边之美，授人玫瑰，手有余香。
分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。
这时分享是一种令人心旷神怡之美。
奥运冠军徐莉佳讲述了自己的成功，不仅是个人的努力，也是一个团队不断坚持的结果。
最美大巴司机吴斌，在生命最后的坚守和超凡的伟大，为了乘客的安全，控制失控的汽车，最后倒在工作的岗位上。
于丹老师的讲述，让我们感悟到在生活中既要坚守自己的梦想，又要融合到社会中，用大美滋养生命。
心中有光明，世界不会有黑暗，在生活中向他人伸出帮助之手，把爱传出去，让美在接力中传递。
和谐之美，内蒙古少年合唱团让我们在音乐中，我们体会到了音乐的和谐之美，音乐体现的集体意识和凝聚力。
每个人只有在团队的合作中，才能发出最美好的声音。
奥运会体操冠军和nba运动员林书豪，使我们体会到了运动中团体的作用。
团体之间只有相互信任和鼓励，不放弃，不抛弃，才能体会到体育的快乐，才能实现自己的理想。
没有完美的个人，确有完美的团队。
个人的力量是有限的，只有融入到集体和团队之中才能克服自我的不足，实现和谐之美。
美是一缕阳光，美是一泓清泉，美就在我们的身边。
世界不缺少美，缺少发现美的眼睛。
在我们的生活中，探索美，创造美，传递美，我们会发现美就在我们的身边。
学生的开学第一课主持稿【第二篇】
晚上，我和爸爸妈妈一起看《开学第一课》。先是刘洋阿姨给我们带来了各种各样关于宇宙的知识。刘洋阿姨还说：“你只要亲自登上太空，就知道什么叫做宽广，什么叫做无限。”
姚明叔叔的非洲之旅，让他感受到了自然之美。第一课让我知道了要保持一颗拥有好奇和求知的心，拥有一双发现美的眼睛，做完功课，走进大自然，去感受自然之美。
韩美林爷爷画的动物像真的一样，2008年的奥运会吉祥物就是他创造的。焦刘洋姐姐说过：梦想是一种动力，却不是一种持之以恒的动力，只有坚持才能实现我的梦想。还有刘大成大哥哥用生活的用品变成的乐器，还用树叶口哨表演了《农村的早晨》。第二课让我知道了：听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做自己最喜欢的事情，面对困难说不，心怀梦想，坚持到底，世界会因为你而更美。
于丹阿姨向我们讲述了一个道理：3锅烧开的水分别装入生鸡蛋，生胡萝卜和一把茶叶。盖上盖煮一会儿打开盖子，鸡蛋和其他两个都熟了。鸡蛋内部慢慢变硬，就是形容这种不能融合别人，和社会硬碰硬的人。胡萝卜变成了一摊烂泥，没有生命的支撑。茶叶它用自己的力量把水变成一锅好茶，这样可以感染一到两个人，甚至社会。第三课告诉我：心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要你的时候，伸出你的双手，把爱传递下去，用光明照亮别人，让美在接力中传递。
第四课告诉我：没有完美的人，只有完美的团队，一个人的力量是有限的，只有加入团队，融入集体，学会团结合作，才能克服自身不足，展现集体的和谐美。
学生的开学第一课主持稿【第三篇】
放学了，我告诉妈妈一个振奋人心的消息：张老师布置了看电视的作业，每年只有一次机会哦！
晚上八点，我们全家围坐在电视机旁，观看《开学第一课》。
这一课的主题是：父母教会我。其中最让我感动的是第二堂课的秦勇父子。父亲秦勇原本是风靡一时的《黑豹乐队》的主唱，事业如日中天，拥有无数的歌迷、追随者。但因为儿子“大珍珠”被查出患有重度感统失调症，他毅然放弃了从骨子里热爱的音乐，放弃了绚丽的舞台，放弃了自己追求的理想和事业，用全部的时间陪伴儿子成长。我觉得这就是伟大的父爱。有一次，秦勇教“大珍珠”学英语，光学一个“we”，居然用了三个小时大珍珠还不会，秦勇当时火了，举起拳头，结果看到儿子无辜的眼神，他一拳打在了墙上。他告诉自己要忍耐。
为了锻炼“大珍珠”的平衡能力，秦勇决定要训练儿子骑自行车。这在旁人看来简单得不能再简单的运动，秦勇却付出了无尽的艰辛。一次一次的摔倒，一次一次的爬起，一次一次的失败，一次一次的`坚持，经过整整一年的时间，儿子终于学会了。那一刹那，秦勇觉得所有的付出都是值得的，变成了心中深深的骄傲和欣喜！他真是“大珍珠”当之无愧的“父王”！
回想我的身边，父母的爱也是无限的。天气再热，爸爸也会挥汗如雨的在厨房里做我喜欢吃的菜；每天晚上，爸爸再辛苦劳累，也会坐在我的旁边，陪我看书，轻轻地拍我入眠。而妈妈风雨不阻地送我去学习，细心指导我不会的作业，假期带我到各地去旅行，让我学得轻松，玩得快乐！我多么感谢他（她）们啊！天下的父母亲都爱自己的孩子，我们要好好珍惜父母的爱，好好尊敬父母，孝敬父母，千万不要等到“子欲养而亲不待”！
学生的开学第一课主持稿【第四篇】
主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当下这个社会中，司仪等是很多场合都需要的角色，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是网友分享的“学生的开学第一课主持稿热选精编8篇”，供您参考阅读。
敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！
乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！
甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
乙： 当你面对凶恶的.持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？
甲： 当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？
乙： 当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？
甲： 这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。
甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的（ppt）
甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。
乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。
甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。
乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中。
甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。
乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中！
甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。
乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生
甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下
乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中
甲：当你面对那些触目惊心的场景时，
乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗？
合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全（ppt）
甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功！
乙：愿平安永远着伴随我们大家！
合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束！谢谢同学们！
学生的开学第一课主持稿【第五篇】
合：大家好!
甲：金秋九月，阳光明媚，丹桂飘香，
乙：在这清爽的季节里，我们欢聚一堂，
甲：在这和谐的氛围中，我貌享这难得的时光。
乙：新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞理想。共同迎来新学年的开学典礼!
甲：新的学期，我们又迎来了一些可爱的笑脸，让我们一起对他们说一声：欢迎你们!
乙：在这里，我们也向全体新生、老生表达最美好的祝福!甲：让我们在这收获的季节里欢聚一堂。
乙：让我们在这和谐的气氛x享美好时光!
甲：下面我宣布：高区大岚寺小学“开学第一课”开学典礼现在开始!第一项：升国旗。
乙：首先进行第一项：升国旗奏国歌，全体少先队员敬礼!第二项：校长致辞
甲：新学期，新起点，新梦想!我们的张校长也有许多希望要同大家分享，掌声欢迎张校长!
甲：在新学期伊始，相信同学们也有很多的感受想与大家分享，下面有请新生代表xxx上台!
乙：刚才xxx同学说出了我们的`心声，畅想了我们的希望。站在新起点上，各位叔叔阿姨也会有一些感想，下面有请家长代表xxx上台发言。
第四项：最美学生代表及家长发言。
甲：大岚寺小学着力打造“最美”特色，共创“和美校园”，学校学期末组织最美学生评选活动，同学们也纷纷争先创优，奋勇超越。下面有请最美学生代表上台讲话。
乙：榜样就在身边，同学们也行动起来吧!风雨同舟，共创辉煌，岚小在携手并进，感谢一直支持学校各项工作的家长朋友们!下面有请“最美家长”xxx发言!
第五项：师德宣誓“五个绝不”、学生宣誓。
甲：老师，给了我们理想和智慧的阳光;老师，引导我们踏上前进的方向!为人师表，当以身示范，言传身教。下面有请xxx老师进行师德宣誓。
乙：有梦想，才有动力;有决心才有执着;在新学期我们有信心朝着更好的方向继续前行，下面有请学生xxx宣誓!
第六项：最美“1+1”，大手牵小手。
甲：携手最美，与美同行，我貌筑和美!下面进行的是最美1+1，大手牵小手，赠送礼物的环节。(领导牵手绕操场走一圈)结束语：
乙：梦想，是人生前行的指路灯;。
甲：梦想，是对美好未来的期盼;。
乙：有梦想，我们才会执着于脚下的路，坚定自己的方向。
甲：亲爱的老师、同学们，让我们乘着梦想的翅膀，亮出你本学期的梦想，朝着你喜欢的方向前进!
乙：最后祝愿同学们在新的学期，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩;。
甲：祝各位老师身体健康、工作顺心!
乙：我宣布：大岚寺小学开学第一课开学典礼到此结束!贫富贵贱。
学生的开学第一课主持稿【第六篇】
今年开学第一课的主题是美在你身边。今天是开学第一天，合肥市包河苑小学就组织学生们来一个大讨论，讨论身边的美丽。孩子们通过自己的眼睛发现美丽合肥、美丽合肥人。
亲情之美。
暑假非常炎热，我爷爷吃饭吃得不多，但是特别喜欢吃西瓜，六（一）班学生刘毓嘉说，知道爷爷这个喜好后，妈妈每天都会准时买个西瓜给爷爷送过去。
点评：这样的事虽然很小，但体现的却是孝顺之美、亲情之美，而更重要的是，父母通过这样的言传身教，让孩子知道了该如何孝敬老人、尊敬长辈，这其中更有着道德传承之美。
友情之美。
我觉得同学和朋友之间相互帮助、相互体谅也是一种美丽，王俊松同学说，有一次上体育课时，一个同学在跑步时忽然呕吐起来，同学们跟老师一起照顾他，后来还把他一直送回到家里去。
陆丽洁同学也提到了友情之美，暑假时她经常跟同学跟朋友一起去书店看书，平时有什么不开心的，也可以跟朋友说说，心情就会好很多了。
点评：学生们生活的范围比较小，接触的人还不多，同学是他们生活中重要的伙伴，也是陪他们一起成长的朋友。同学相互帮助、朋友相互支持，可以从小就让他们培养起团结合作的习惯，塑造团队意识。
助人之美。
日前本报报道了乞讨助人的谢傻子在合肥接受医疗帮助一事，王俊松看到了昨天的新闻。谢傻子其实一点也不傻，他这样做都是为了帮助他人，看到别人有困难，他就是乞讨都要帮助别人，这样的人就是美丽的，王俊松说，谢傻子帮助别人，现在又有人帮助他，这又是一种美。
学生的开学第一课主持稿【第七篇】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战。今天，我们在这里举行开学第一课，目的是让我们以崭新的姿态，迎接新的学期，新的学习和生活。
首先，让我们用热烈的掌声，欢迎我们的新同学，欢迎他们加入到我们的大家庭中来。希望他们和我们一起，努力学习，共同进步。
接下来，我想和大家分享一些关于学习的理念和技巧。
首先，我们要明确学习的目的。无论我们是为了未来的职业发展，还是为了充实自己的知识体系，或者是为了成为一个有品质的人，学习都是不可或缺的。只有明确了学习的目的，我们才能有足够的动力去学习。
其次，我们要养成良好的学习习惯。按时完成作业，认真上课，积极参与课堂讨论，这些都是良好的学习习惯。同时，也要注意时间管理，合理安排自己的时间，既要有学习的时间，也要有休息和娱乐的时间。
最后，我们要保持学习的热情和积极性。学习是一件有趣而有挑战性的事情，我们应该享受学习过程，同时，也要不怕失败，勇于尝试，勇于创新。
最后，我希望大家都能在新的学期中，新的学习和生活中，获得更多的进步和成就。
谢谢大家！
学生的开学第一课主持稿【第八篇】
有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢，其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称"语文"。前此中学称"国文"，小学称"国语"。其后有人释为"语言""文字"，有人释为"语言""文学"，皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近，唯"文"字之含义较"文学"为广，缘书面之"文"不尽属于"文学"也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。第一种解释之"文字"，如理解为成篇之书面语，则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。如果从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。
初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。
初中语文的阅读以篇章为主，高中要求以整本书为主。
初中语文重识记，高中语文重分析与理解。
初中语文重标准的统一的答案，高中语文重具体的分析。
初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。
总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容：加州规定的语文教育目标是培养"流利的阅读者和熟练的写作者"、"自信的演讲者和积极思考的听众";纽约州则规定语文教育目标是"为获得信息和理解能力而学习语言"、"为进行文学反映和表达而学习语言"、"为进行批判性分析和评价而学习语言"和"为进行社会交流而学习语言"。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好，为什么呢?(学生回答)
因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。
生活处处皆语文，一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联，可以是电视机上真真假假的广告，可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活，找工作面试，你要口才;考公务员，你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之，语文融在大家的生活中，大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。
语文也具有工具性。
首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史;读不懂议论文，你无法学好政治。大凡，文科成绩好的都有一个好的语文基础，同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，--还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会平步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。
最后语文具有人文性。
人呢，除了吃喝拉撒睡，有时候还要有点精神的追求，这种追求就是人文。说这个人很有素质，举手投足之间透露出一种气质，这就是人文。语文也是提高人文素养的一门学科。大凡一个语文好的女孩子总给人一种很有气质很有味道的感觉：比如说李清照、张爱玲、冰心、舒婷，所谓腹有诗书气自华。一个平原地区的小伙子，登上了恩施的某座山，面对着秀美的景致，不觉感慨道："啊，巫山!"旁边的人以为他诗性大发了，都很兴致地洗耳恭听他的下文，谁知他却说："得高!"而旁边一位老先生就会说："会当凌绝顶，一览众山小。"学校的桂花香满校园，有的人会说真香啊，有的人会说沁人心脾。黯然魂销。有的人饱食终日无所用心，对事物没有任何感觉。有的人却能听到大地呼吸的声音。所以学好语文你的生活，人生和境界都会上一个台阶。这也许就是为什么越是发达的国家越重视语文的原因。
可我们中国呢，由于是还是第三世界国家，发展中国家，对语文重视不够，这也导致了我们家长、学生甚至部分老师对语文的认识都出现了偏差。导致了我们高中语文成了鸡肋，食之无味，弃之可惜，而我们的学生也不大像愿意用投入到数学英语的精力去学习语文。
这是为什么呢?除了这些人的认识偏差以外，还有两个原因，一个呢是语文自身的特点：我们说铁路要比公路快很多，可是修这条铁路时，五万劳动者，奋斗了七年，耗资225亿人民币。很多人是宁可坐汽车，也不肯掏腰包去修铁路的。语文也是这样，修这条路要付出很大的努力，甚至有时候看不到付出的回报，导致很多学生是半途而废。
第二个呢是没有掌握好学习语文的方法：
方法正确，事半功倍，方法不争取，事半功倍。就像投篮一样，用手指手腕的力量就会既轻松准确率又高。你不用，投篮姿势不正确，就会既费力，准确率又低。
那么语文好的方法有哪些呢?我觉得主要有三个：
第一、阅读与思考
这是高中语文学习的一个核心，我明天专门来讲这个东西。
第二、积累与习惯
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。语文学习善于积累，乐于积累，勤于积累。摘录一些诗文美文，哲理性文章，范文。整理一下基础，错字错音成语熟语。整合一下典型的例题和自己常错的题目。留心一下生活中的语文现象，比如：好的歌词，春联，广告。观察一下生活中的写作素材。积累的方式主要是以积累本为主：可以手抄，粘贴，画表格等等。总之要广泛的涉猎各式各样的语言材料。养成好的习惯。
第三、运用与生活
语文的有用之处就在于它可以改善大家的生活生存状态。所谓光说不练假把式，实践就检验真理的标准。语言要学好，要返回到生活和考试中进行反思。
多参加班级或者学校组织的各种演讲，朗诵，多写写文章、广告、标语投投稿，在使用中学习语文。当然对于我们的实际来说，更多的是要在考试中检验自己的学习态度，学习方法。于考试中不断反思自己。
我相信如果大家按照这些方法努力奋斗，坚持不懈，不断反思，三年之后成绩一定会超越你们的学长学姐，更重要的是，你们的思维将因为语文的转变，增加人生的宽度和厚度，提升自己的人生感悟和阅历，让自己人生的境界上升一个台阶。