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学生的开学第一课主持稿热选精编8篇

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学生的开学第一课主持稿【第一篇】

今年的《开学第一课》主题是美在你身边,邀请中国第一位女航天员——刘洋,从伦敦载誉归来的奥运会冠军,以及文体界的多位明星,同孩子们一起做关于美的主题演讲。

利用孩子们喜欢的形式,让孩子们参与到这一活动中,通过四个篇章在潜移默化中,帮助孩子们树立积极向上的审美标准和价值观念。

探索自然之美,在繁忙的学习中,在日益城市化过程中,孩子们去感受自然的机会越来越少。

中国第一位女宇航员刘洋讲述了自己的太空之旅,带孩子们领略了浩瀚的宇宙之美,璀璨星空之美。

姚明和各位老师的讲述动物之美,激发孩子们的爱心,以及对其他生命体的关心和关注。

大自然的美是无穷无尽的,是美妙绝伦的,让我们打开心灵之窗,观察自然吧。

出自

让我们在学习和生活的间隙,走到户外,体会和探索自然之美。

创造之美,人的一生,就是不断追求创造之美,奉献创造之美和享受创造之美的过程。

最美山村支教教师邓丽,默默坚守在山村的教学岗位,对自己的学生投入深深的爱。

孩子们在这位美丽老师的讲述中,感受到那种感人、伟大的人格之美。

奥运冠军焦刘洋讲述了自己坚持梦想,在困难中坚守自己的梦想,最后终于站上了自己梦想的冠军的奖台上。

再次体会到了梦想的可贵,在那梦想道路上不断坚守的快乐。

刘大成先生惊为天人的表演,使我懂得只要你用心发现,生活中到处都有音乐之美。

创造之美,听从自己内心的召唤,做自己爱做的事,面对困难坚守理想,心怀梦想,世界会因你而美丽,自己也会因坚守而快乐。

传递身边之美,授人玫瑰,手有余香。

分享正如那玫瑰散发出的幽香,萦绕在指尖,经久不散。

这时分享是一种令人心旷神怡之美。

奥运冠军徐莉佳讲述了自己的成功,不仅是个人的努力,也是一个团队不断坚持的结果。

最美大巴司机吴斌,在生命最后的坚守和超凡的伟大,为了乘客的安全,控制失控的汽车,最后倒在工作的岗位上。

于丹老师的讲述,让我们感悟到在生活中既要坚守自己的梦想,又要融合到社会中,用大美滋养生命。

心中有光明,世界不会有黑暗,在生活中向他人伸出帮助之手,把爱传出去,让美在接力中传递。

和谐之美,内蒙古少年合唱团让我们在音乐中,我们体会到了音乐的和谐之美,音乐体现的集体意识和凝聚力。

每个人只有在团队的合作中,才能发出最美好的声音。

奥运会体操冠军和nba运动员林书豪,使我们体会到了运动中团体的作用。

团体之间只有相互信任和鼓励,不放弃,不抛弃,才能体会到体育的快乐,才能实现自己的理想。

没有完美的个人,确有完美的团队。

个人的力量是有限的,只有融入到集体和团队之中才能克服自我的不足,实现和谐之美。

美是一缕阳光,美是一泓清泉,美就在我们的身边。

世界不缺少美,缺少发现美的眼睛。

在我们的生活中,探索美,创造美,传递美,我们会发现美就在我们的身边。

学生的开学第一课主持稿【第二篇】

晚上,我和爸爸妈妈一起看《开学第一课》。先是刘洋阿姨给我们带来了各种各样关于宇宙的知识。刘洋阿姨还说:“你只要亲自登上太空,就知道什么叫做宽广,什么叫做无限。”

姚明叔叔的非洲之旅,让他感受到了自然之美。第一课让我知道了要保持一颗拥有好奇和求知的心,拥有一双发现美的眼睛,做完功课,走进大自然,去感受自然之美。

韩美林爷爷画的动物像真的一样,2008年的奥运会吉祥物就是他创造的。焦刘洋姐姐说过:梦想是一种动力,却不是一种持之以恒的动力,只有坚持才能实现我的梦想。还有刘大成大哥哥用生活的用品变成的乐器,还用树叶口哨表演了《农村的早晨》。第二课让我知道了:听从内心的召唤,跟随自己的兴趣,做自己最喜欢的事情,面对困难说不,心怀梦想,坚持到底,世界会因为你而更美。

于丹阿姨向我们讲述了一个道理:3锅烧开的水分别装入生鸡蛋,生胡萝卜和一把茶叶。盖上盖煮一会儿打开盖子,鸡蛋和其他两个都熟了。鸡蛋内部慢慢变硬,就是形容这种不能融合别人,和社会硬碰硬的人。胡萝卜变成了一摊烂泥,没有生命的支撑。茶叶它用自己的力量把水变成一锅好茶,这样可以感染一到两个人,甚至社会。第三课告诉我:心中有光明,世界就不会黑暗,在别人需要你的时候,伸出你的双手,把爱传递下去,用光明照亮别人,让美在接力中传递。

第四课告诉我:没有完美的人,只有完美的团队,一个人的力量是有限的,只有加入团队,融入集体,学会团结合作,才能克服自身不足,展现集体的和谐美。

学生的开学第一课主持稿【第三篇】

放学了,我告诉妈妈一个振奋人心的消息:张老师布置了看电视的作业,每年只有一次机会哦!

晚上八点,我们全家围坐在电视机旁,观看《开学第一课》。

这一课的主题是:父母教会我。其中最让我感动的是第二堂课的秦勇父子。父亲秦勇原本是风靡一时的《黑豹乐队》的主唱,事业如日中天,拥有无数的歌迷、追随者。但因为儿子“大珍珠”被查出患有重度感统失调症,他毅然放弃了从骨子里热爱的音乐,放弃了绚丽的舞台,放弃了自己追求的理想和事业,用全部的时间陪伴儿子成长。我觉得这就是伟大的父爱。有一次,秦勇教“大珍珠”学英语,光学一个“we”,居然用了三个小时大珍珠还不会,秦勇当时火了,举起拳头,结果看到儿子无辜的眼神,他一拳打在了墙上。他告诉自己要忍耐。

为了锻炼“大珍珠”的平衡能力,秦勇决定要训练儿子骑自行车。这在旁人看来简单得不能再简单的运动,秦勇却付出了无尽的艰辛。一次一次的摔倒,一次一次的爬起,一次一次的失败,一次一次的`坚持,经过整整一年的时间,儿子终于学会了。那一刹那,秦勇觉得所有的付出都是值得的,变成了心中深深的骄傲和欣喜!他真是“大珍珠”当之无愧的“父王”!

回想我的身边,父母的爱也是无限的。天气再热,爸爸也会挥汗如雨的在厨房里做我喜欢吃的菜;每天晚上,爸爸再辛苦劳累,也会坐在我的旁边,陪我看书,轻轻地拍我入眠。而妈妈风雨不阻地送我去学习,细心指导我不会的作业,假期带我到各地去旅行,让我学得轻松,玩得快乐!我多么感谢他(她)们啊!天下的父母亲都爱自己的孩子,我们要好好珍惜父母的爱,好好尊敬父母,孝敬父母,千万不要等到“子欲养而亲不待”!

学生的开学第一课主持稿【第四篇】

主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当下这个社会中,司仪等是很多场合都需要的角色,那么我们该怎么去写主持词呢?以下是网友分享的“学生的开学第一课主持稿热选精编8篇”,供您参考阅读。

敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

甲:衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!

乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!

甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。

甲: 人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

乙: 是的,没有比生命更宝贵的东西了。

乙: 当你面对凶恶的.持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?

甲: 当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?

乙: 当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?

甲: 这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

乙:而我们今天班会课的目的,就是为了让同学们懂得自救,将安全紧握手中。

甲:下面,请看我们今天班会课的活动目的(ppt)

甲:在我们的生活中,有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。

乙:那,就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。

甲:那些曾发生在居民区,尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震,给社会造成了巨大的灾难,使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影,甚至谈震色变。

乙:一次地震,从感觉到震动到房屋倒塌,通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里,有的人得以逃生,而有的人,只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中。

甲:火给人类带来光明和温暖,带来健康和温馨,让人们学会熟食,促进了生产的发展。

乙:但是,失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生,让所有人陷入恐慌和杂乱中!

甲:火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

乙:就让我们进入今天的第二环节:火场求生

甲:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。

乙:然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

甲:当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下

乙:当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中

甲:当你面对那些触目惊心的场景时,

乙:难道还没有意识到交通安全的重要性吗?

合:就让我们进入本次班会课的第三环节:交通安全(ppt)

甲:由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功!

乙:愿平安永远着伴随我们大家!

合:下面我们宣布,本次安全教育主题班会到此结束!谢谢同学们!

学生的开学第一课主持稿【第五篇】

合:大家好!

甲:金秋九月,阳光明媚,丹桂飘香,

乙:在这清爽的季节里,我们欢聚一堂,

甲:在这和谐的氛围中,我貌享这难得的时光。

乙:新的学期,新的希望,让我们就在今天,就在这里一起放飞理想。共同迎来新学年的开学典礼!

甲:新的学期,我们又迎来了一些可爱的笑脸,让我们一起对他们说一声:欢迎你们!

乙:在这里,我们也向全体新生、老生表达最美好的祝福!甲:让我们在这收获的季节里欢聚一堂。

乙:让我们在这和谐的气氛x享美好时光!

甲:下面我宣布:高区大岚寺小学“开学第一课”开学典礼现在开始!第一项:升国旗。

乙:首先进行第一项:升国旗奏国歌,全体少先队员敬礼!第二项:校长致辞

甲:新学期,新起点,新梦想!我们的张校长也有许多希望要同大家分享,掌声欢迎张校长!

甲:在新学期伊始,相信同学们也有很多的感受想与大家分享,下面有请新生代表xxx上台!

乙:刚才xxx同学说出了我们的`心声,畅想了我们的希望。站在新起点上,各位叔叔阿姨也会有一些感想,下面有请家长代表xxx上台发言。

第四项:最美学生代表及家长发言。

甲:大岚寺小学着力打造“最美”特色,共创“和美校园”,学校学期末组织最美学生评选活动,同学们也纷纷争先创优,奋勇超越。下面有请最美学生代表上台讲话。

乙:榜样就在身边,同学们也行动起来吧!风雨同舟,共创辉煌,岚小在携手并进,感谢一直支持学校各项工作的家长朋友们!下面有请“最美家长”xxx发言!

第五项:师德宣誓“五个绝不”、学生宣誓。

甲:老师,给了我们理想和智慧的阳光;老师,引导我们踏上前进的方向!为人师表,当以身示范,言传身教。下面有请xxx老师进行师德宣誓。

乙:有梦想,才有动力;有决心才有执着;在新学期我们有信心朝着更好的方向继续前行,下面有请学生xxx宣誓!

第六项:最美“1+1”,大手牵小手。

甲:携手最美,与美同行,我貌筑和美!下面进行的是最美1+1,大手牵小手,赠送礼物的环节。(领导牵手绕操场走一圈)结束语:

乙:梦想,是人生前行的指路灯;。

甲:梦想,是对美好未来的期盼;。

乙:有梦想,我们才会执着于脚下的路,坚定自己的方向。

甲:亲爱的老师、同学们,让我们乘着梦想的翅膀,亮出你本学期的梦想,朝着你喜欢的方向前进!

乙:最后祝愿同学们在新的学期,新的航程中扬起前进的风帆,取得更辉煌的成绩;。

甲:祝各位老师身体健康、工作顺心!

乙:我宣布:大岚寺小学开学第一课开学典礼到此结束!贫富贵贱。

学生的开学第一课主持稿【第六篇】

今年开学第一课的主题是美在你身边。今天是开学第一天,合肥市包河苑小学就组织学生们来一个大讨论,讨论身边的美丽。孩子们通过自己的眼睛发现美丽合肥、美丽合肥人。

亲情之美。

暑假非常炎热,我爷爷吃饭吃得不多,但是特别喜欢吃西瓜,六(一)班学生刘毓嘉说,知道爷爷这个喜好后,妈妈每天都会准时买个西瓜给爷爷送过去。

点评:这样的事虽然很小,但体现的却是孝顺之美、亲情之美,而更重要的是,父母通过这样的言传身教,让孩子知道了该如何孝敬老人、尊敬长辈,这其中更有着道德传承之美。

友情之美。

我觉得同学和朋友之间相互帮助、相互体谅也是一种美丽,王俊松同学说,有一次上体育课时,一个同学在跑步时忽然呕吐起来,同学们跟老师一起照顾他,后来还把他一直送回到家里去。

陆丽洁同学也提到了友情之美,暑假时她经常跟同学跟朋友一起去书店看书,平时有什么不开心的,也可以跟朋友说说,心情就会好很多了。

点评:学生们生活的范围比较小,接触的人还不多,同学是他们生活中重要的伙伴,也是陪他们一起成长的朋友。同学相互帮助、朋友相互支持,可以从小就让他们培养起团结合作的习惯,塑造团队意识。

助人之美。

日前本报报道了乞讨助人的谢傻子在合肥接受医疗帮助一事,王俊松看到了昨天的新闻。谢傻子其实一点也不傻,他这样做都是为了帮助他人,看到别人有困难,他就是乞讨都要帮助别人,这样的人就是美丽的,王俊松说,谢傻子帮助别人,现在又有人帮助他,这又是一种美。

学生的开学第一课主持稿【第七篇】

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

新的学期,新的开始,新的机遇,新的挑战。今天,我们在这里举行开学第一课,目的是让我们以崭新的姿态,迎接新的学期,新的学习和生活。

首先,让我们用热烈的掌声,欢迎我们的新同学,欢迎他们加入到我们的大家庭中来。希望他们和我们一起,努力学习,共同进步。

接下来,我想和大家分享一些关于学习的理念和技巧。

首先,我们要明确学习的目的。无论我们是为了未来的职业发展,还是为了充实自己的知识体系,或者是为了成为一个有品质的人,学习都是不可或缺的。只有明确了学习的目的,我们才能有足够的动力去学习。

其次,我们要养成良好的学习习惯。按时完成作业,认真上课,积极参与课堂讨论,这些都是良好的学习习惯。同时,也要注意时间管理,合理安排自己的时间,既要有学习的时间,也要有休息和娱乐的时间。

最后,我们要保持学习的热情和积极性。学习是一件有趣而有挑战性的事情,我们应该享受学习过程,同时,也要不怕失败,勇于尝试,勇于创新。

最后,我希望大家都能在新的学期中,新的学习和生活中,获得更多的进步和成就。

谢谢大家!

学生的开学第一课主持稿【第八篇】

有想法,有渴望,愿意付诸行动是成功的第一步,而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点,就拿语文来说,大家已经学了十六年的语文,那么什么是语文呢,其实,语文一词并不是从来就有的,始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法,口头为语,笔下为文,合成一词,就称"语文"。前此中学称"国文",小学称"国语"。其后有人释为"语言""文字",有人释为"语言""文学",皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近,唯"文"字之含义较"文学"为广,缘书面之"文"不尽属于"文学"也。课本中有文学作品,有非文学之各体文章,可以证之。第一种解释之"文字",如理解为成篇之书面语,则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也,文者修饰也。如果从口语,书面语上表达自我,如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人,熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材,陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。

初中语文的积累零散单薄,高中语文要求不仅要有广度,还要有深度。

初中语文的阅读以篇章为主,高中要求以整本书为主。

初中语文重识记,高中语文重分析与理解。

初中语文重标准的统一的答案,高中语文重具体的分析。

初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数,但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。

总之,高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容:加州规定的语文教育目标是培养"流利的阅读者和熟练的写作者"、"自信的演讲者和积极思考的听众";纽约州则规定语文教育目标是"为获得信息和理解能力而学习语言"、"为进行文学反映和表达而学习语言"、"为进行批判性分析和评价而学习语言"和"为进行社会交流而学习语言"。所以大家要有一定的心理准备,高中语文的学习肯定会有这样那样的困难,有时候努力了收获也不大,但是无论多难,大家都要学好,为什么呢?(学生回答)

因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。

生活处处皆语文,一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联,可以是电视机上真真假假的广告,可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活,找工作面试,你要口才;考公务员,你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之,语文融在大家的生活中,大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。

语文也具有工具性。

首先它是各门学科,尤其是文科的一个基础。读不懂文言文,你无法学好历史;读不懂议论文,你无法学好政治。大凡,文科成绩好的都有一个好的语文基础,同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学,你要研究历史,就得先读完《史记》,要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方,--还没有修铁路之前,你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌,要五个半小时,那是山路弯弯,峰回路转,对于晕车的人来说,那有种穷山恶水,天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚,料青山见我应如是。语文就像这条铁路,一旦你把它修好,就会平步青云,而如果语文漏洞百出,其他科也会捉襟见肘,难以上一个台阶。要想富,先修路,学好语文的同时也是在为其他学科铺路。

最后语文具有人文性。

人呢,除了吃喝拉撒睡,有时候还要有点精神的追求,这种追求就是人文。说这个人很有素质,举手投足之间透露出一种气质,这就是人文。语文也是提高人文素养的一门学科。大凡一个语文好的女孩子总给人一种很有气质很有味道的感觉:比如说李清照、张爱玲、冰心、舒婷,所谓腹有诗书气自华。一个平原地区的小伙子,登上了恩施的某座山,面对着秀美的景致,不觉感慨道:"啊,巫山!"旁边的人以为他诗性大发了,都很兴致地洗耳恭听他的下文,谁知他却说:"得高!"而旁边一位老先生就会说:"会当凌绝顶,一览众山小。"学校的桂花香满校园,有的人会说真香啊,有的人会说沁人心脾。黯然魂销。有的人饱食终日无所用心,对事物没有任何感觉。有的人却能听到大地呼吸的声音。所以学好语文你的生活,人生和境界都会上一个台阶。这也许就是为什么越是发达的国家越重视语文的原因。

可我们中国呢,由于是还是第三世界国家,发展中国家,对语文重视不够,这也导致了我们家长、学生甚至部分老师对语文的认识都出现了偏差。导致了我们高中语文成了鸡肋,食之无味,弃之可惜,而我们的学生也不大像愿意用投入到数学英语的精力去学习语文。

这是为什么呢?除了这些人的认识偏差以外,还有两个原因,一个呢是语文自身的特点:我们说铁路要比公路快很多,可是修这条铁路时,五万劳动者,奋斗了七年,耗资225亿人民币。很多人是宁可坐汽车,也不肯掏腰包去修铁路的。语文也是这样,修这条路要付出很大的努力,甚至有时候看不到付出的回报,导致很多学生是半途而废。

第二个呢是没有掌握好学习语文的方法:

方法正确,事半功倍,方法不争取,事半功倍。就像投篮一样,用手指手腕的力量就会既轻松准确率又高。你不用,投篮姿势不正确,就会既费力,准确率又低。

那么语文好的方法有哪些呢?我觉得主要有三个:

第一、阅读与思考

这是高中语文学习的一个核心,我明天专门来讲这个东西。

第二、积累与习惯

不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河,骐骥一跃不能十步,驽马十驾功在不舍。语文学习善于积累,乐于积累,勤于积累。摘录一些诗文美文,哲理性文章,范文。整理一下基础,错字错音成语熟语。整合一下典型的例题和自己常错的题目。留心一下生活中的语文现象,比如:好的歌词,春联,广告。观察一下生活中的写作素材。积累的方式主要是以积累本为主:可以手抄,粘贴,画表格等等。总之要广泛的涉猎各式各样的语言材料。养成好的习惯。

第三、运用与生活

语文的有用之处就在于它可以改善大家的生活生存状态。所谓光说不练假把式,实践就检验真理的标准。语言要学好,要返回到生活和考试中进行反思。

多参加班级或者学校组织的各种演讲,朗诵,多写写文章、广告、标语投投稿,在使用中学习语文。当然对于我们的实际来说,更多的是要在考试中检验自己的学习态度,学习方法。于考试中不断反思自己。

我相信如果大家按照这些方法努力奋斗,坚持不懈,不断反思,三年之后成绩一定会超越你们的学长学姐,更重要的是,你们的思维将因为语文的转变,增加人生的宽度和厚度,提升自己的人生感悟和阅历,让自己人生的境界上升一个台阶。

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