实用心得体会范文摘要 水浒传心得体会范文摘要样例【汇编4篇】

心得体会摘要【第一篇】

本周我又成功读完了一本书，那就是《曾国藩传》，这本书并不是曾国藩自己写的，而是现代作家梅寒写的。此书逐年逐事讲透曾国藩61年人生的无奈、复杂与挣扎。

下面我来给大家介绍一下曾国藩。曾国藩出生于嘉庆十六年，也就是1811年十月十一日，出生于湖南省湘乡县白杨坪村(今属双峰县)，1816年他开始在家塾读书，1833年考取秀才，入县学，1834年又考取湖南乡试举人，之后就被二品录取，开启了为国家做出贡献的开始。他帮助清朝将马上由盛转衰的局面拉了回来，从不会打仗到带兵打仗，从对战敌人多次失败，到最后终于将敌人打败这些都是曾国藩所有经历过，并实现的事情。

本书要讲晚清重臣曾国藩跌宕起伏的一生，他为了挽救晚清政府而鞠躬尽瘁，然后成为了一代重臣，深受皇帝的喜爱，可是最终这个为晚清朝做出巨大贡献的人，却只落得了个毁誉参半的结局。我个人认为曾国藩是一个清廉的官，他没有因为皇上喜欢他就不务正业，而是一直努力想要将他带领的军队培养好，只是一开始幸运之神并没有眷顾他。他创建了湘军后，接连吃败仗，甚至有一次绝望到投江自尽，只他并没有放弃，而是更加努力的去查找原因，最终他终于扫清了叛军，解救了晚清局面。

曾国藩，一个出身卑微，资质平平，却刻苦读书，学习，做官，从乡下秀才走到了权力顶峰的人，我们应该向他学习。

心得体会摘要【第二篇】

摘要心得体会，指的是在阅读1篇文章、书籍或者参加一个活动之后，对其内容进行总结归纳，并且从中提炼出自己的体会和感悟。通过进行摘要心得的过程，我们可以更好地理解和吸收所学内容，同时也可以加深对自身认知的反思。下面将从准备、阅读、总结、体会和应用五个方面展开，谈谈我对摘要心得的理解和体会。

首先，在进行摘要心得之前，充分准备是非常重要的。准备包括清楚阅读或参与活动的目的和重点，了解相关背景知识，制定明确的学习计划和目标等。准备的过程不仅可以帮助我们快速找到所需信息，也可以提前激发我们对所学内容的兴趣和思考。例如，如果要写1篇关于大自然的摘要心得，可以提前了解大自然的定义、作用和重要性等知识点，这样在阅读相关书籍或参加相关活动时，就能更有针对性地进行摘要和总结。

其次，在进行摘要心得的过程中，要注重阅读或参与活动时的专注力和思考力。专注力可以保证我们抓住文章或活动的重点，理解其中的核心观点和意义。思考力则可以帮助我们将所学内容与已有知识联系起来，进行思维拓展和深入探究。在阅读1篇文章时，可以在文中标记重要观点和关键词，这样在撰写摘要时可以直接参考。在参加一个活动时，可以在活动过程中记录重要的信息和感受，这样在撰写心得时就能够事半功倍。

第三，在总结摘要时，要注意言简意赅，并且突出重点。摘要的目的是为了让别人快速了解主要内容，所以要尽量去掉冗长和无关的信息，只保留核心观点和核心论据。同时，为了凸显重点，可以使用引用和强调等手段，让读者能够一目了然看出文章或活动的核心亮点。总结摘要时，要尽量避免主观评价和个人情感，而是以客观事实和论证为基础。

第四，在体会自己的摘要心得时，要注重对所学内容的反思和理解。摘要心得不仅仅是对文章或活动的简单总结，更重要的是通过总结和归纳，对所学内容的意义和影响进行深入思考。可以思考一些问题，例如所学内容对个人的启示和改变、所学内容与现实生活的联系和应用等。这样的体会可以帮助我们更好地理解和消化所学内容，并且为我们今后的学习和生活提供指导。

最后，在应用自己的摘要心得时，要注重将所学内容应用到实际生活中去。摘要心得不仅仅是停留在书面上的文字和思考，更重要的是通过实际行动来实现价值和意义。可以将自己的心得体会应用到实际工作、学习和生活中，通过实践来检验和完善自己的思考和见解。例如，如果通过摘要心得领悟到了一种新的学习方法，可以尝试在实际学习中应用，看看效果如何。只有将摘要心得转化为实际行动，才能够真正实现对所学内容的价值和意义的发挥。

总之，摘要心得是一个非常有益的学习和反思方法。通过准备、阅读、总结、体会和应用五个步骤的顺序和融合，我们可以更好地理解和吸收所学内容，同时也可以加深对自身认知的反思。当然，摘要心得并不是一种固定的模式，可以根据自己的实际情况进行调整和变化。无论是在学习还是在工作中，我们都可以通过摘要心得的方式来更好地总结经验和感悟，不断提升自己的思考和应用能力。

心得体会摘要【第三篇】

无论是做人还是做事，我们都需要通过实践来体会人生的真谛。在我们的生活工作中，难免会遇到各种各样的问题和挑战，通过总结和反思，我们可以更好地了解自己，也可以更好地提升自己的能力。因此，本文将分享我在生活和工作中的一些心得体会和摘要，希望能够对大家有所帮助。

在生活中，我最大的收获是学会了如何与人相处。在和别人交往的过程中，每个人都有不同的性格、思想和行为习惯，我们应该学会接纳和尊重不同的人。此外，我还发现，习惯对人生有着不同的影响。我们应该培养好的习惯，并将其融入到我们的生活中，这样才能更好地提升自己的生活品质。

在工作中，我深刻体会到，做事情一定要踏实，认真，不能半途而废。人的潜力是无限的，只要你认真负责，付出足够的努力，就能取得令人满意的结果。而在团队合作中，沟通和协作是非常重要的，我们要保持良好的沟通和协作氛围，以便在工作中更好地解决问题。

第四段：摘要：关于做人。

做人的道理其实很简单，但是却很难做到。首先，一个人要有诚信，恪守信用是做人的基本品质。其次，要有耐心，不要轻易放弃，坚持不懈，才会取得成功。最后，要学会关爱，对身边的人保持爱心和关注，这样才能建立良好的人际关系，让我们的人生更加美好和幸福。

第五段：总结。

通过对自己生活和工作中的总结，我认为每个人都应该保持一种积极向上的心态，勇于追求自己的梦想，不放弃，不退缩。同时，我们还应该在成长过程中学会反思和总结，吸取成功和失败的经验教训，让自己的成长之路更加完美。最后，希望我们都能够成为积极向上的人，展现出自己的魅力和能力，为实现自己的梦想而奋斗！

心得体会摘要【第四篇】

实习报告摘要是对实习报告的一个总的浓缩和总的概述，具体怎么写要根据实习报告的整体内容来撰写，可参考以下内容：

转眼间暑假又过了，又迎来了充满挑战新学期，本人在宏达器材厂的会计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学习的一些心得和体会。

器材厂的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计霞姐。刚到会计部霞姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来霞姐让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。

毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。

对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在霞姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。

说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。

是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。

就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。

实习报告的格式。

一.实践报告撰写的内容与要求：

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目。

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2.学院及作者名称。

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)。

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。

摘要包括：

a)“摘要”字样;。

b)摘要正文;。

c)关键词;。

d)中图分类号。

4.正文。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议。

5.结束语。

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6.谢辞。

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7.参考文献。

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8.附录。

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤：

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料。

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2.拟订报告提纲。

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草。

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4.修改、定稿。

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则：

1.书写。

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写(必须用黑或兰黑墨水)或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题(“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中)，学院及作者名称(“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格)，目录(“二号”“黑体”居中)内容(“小四号”“宋体”)，摘要(“四号”“黑体”“加粗”)：内容(“四号”“仿宋”)，关键词(“四号”“黑体”“加粗”)，正文内容(“四号”“宋体”)。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

2.标点符号。

实践报告中的标点符号应准确使用。

3.名词、名称。

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。

4.量和单位。

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制(si)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5.数字。

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6.标题层次。

实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

7.注释。

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)，而不可用行中插注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8.公式。

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

9.表格。

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

10.插图。

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观;插图6幅以内，用计算机绘制;若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。

11.参考文献。

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准gb7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出;超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。