重回故里

重回故里

    昨天是3月21日。下班后，因为有事回了一趟青村。并且，在青村小学兜了一圈，时间不长，不足十分钟。因为青村是我的出生地，青村小学是我工作三十三年的地方，我对青村小学有着深厚的感情，所以今天用“重回故里”为题。
    Part1：校门口
    学校门口坐落在人民路和环城北路口，两条路均是青村比较繁忙的要道。回忆起来，校门口基本没有变，只是多了一个“移动帐篷”。我到校门口时，过了五点半。校门口三三两两聚着一些家长，大概只有十几个。校门口比较冷清，没有学生滞留，也没有学生在门口玩耍。
    Part2：门卫室
    车子到了门口，被移动门挡住了。保安不认识，没有开门。我说，我是教师，之前在青村小学工作过的。他就开门了。其实，后来从校门口出来时，才得知该保安也是新转进来的，姓“瞿”。
    停车后，兜了一圈。看到小小的门卫室，堆积了比较多的东西，就连之前体温筛查的车厢式小屋里东西也满满的。看样子，老学校就是这样，因为房子小、存储的空间少。
    Part3：校园环境
    那是一个了不得。停车棚就在校门口旁边，没有一辆车，所以看得很清楚，整个区域干干净净。校园里的沥青过道上，添了许多细小的白线，没有食品袋、瓜果残渣、纸屑等，感觉既端庄又顺眼。
    六角亭门口的过道上，安装了一幅小视频，里面播放着“爱惜粮食”和“保护视力”的宣传片。过道里，冷冷清清，没有学生，地面干干净净。穿过六角亭的小门，来到小花园，感觉好美，小竹园、小石櫈、小石桌依旧在；穿过月牙儿门洞，来到大花园，植被错落有致，“教师颂”的雕塑被移到了这儿安家，在两幢教学大楼中央的绿地上，好像能更好地关注学生们的一举一动。
    Part4：教室
    教室，好小，这是第一感受。不过之前工作时，怎么没有这种感受呢？
    但是，教室的变化蛮多的。门口的“电子班牌”，里面滚动播放着作息时间表和课程表，还有学生的绘画作品。前面黑板的中间部分，是一块电子大屏幕。投屏装置在黑板一侧，小巧玲珑，可以移动，很安全，学生不易被撞伤。之前教室中间的讲台，被移到了旁边。教室的两面，多了两个大柜，分别放置了许多“储物箱”，供学生放书包用。后面的板报，内容丰富，设计精美。
    整个教室桌椅整齐，桌面干净，黑板干干净净，地面也是干干净净，所有的物品摆放有序，给人以爽心悦目的享受。
    Part5：心情
    停好车子，走出车门。我的嘴里不由自主地哼起，“多美熟悉的情景（声音）/陪我多少年风和雨/从来不需要想起/永远也不会忘记........”
    四年了，这熟悉又不熟悉的地方。学校是熟悉的，但是里面好多场景是陌生，但也是舒服的。
    今天这次短暂地走走看看，这几分钟里，心里涌起一股亲切的暖流：青村小学，就是我的家。我永远是青村小学的人。
    “没有天哪有地/没有地哪有家/没有家哪有你/没有你哪有我”
    “假如你不曾养育我/给我温暖的生活/假如你不曾保护我/我的命运将会是什么”
    “是你抚养我长大/陪我说第一句话/是你给我一个家/让我与你共同拥有它”
    “虽然你不能开口说一句话/却更能明白人世间的黑白与真假/虽然你不会表达你的真情/却付出了热忱的生命”
    “远处传来你多么熟悉的声音/让我想起你多么慈祥的心灵/什么时候你再回到我身旁/让我再和你一起唱——”
    故乡的风，和煦、柔和、温暖、湿润、轻柔；
    故乡的云，若隐若现，云卷云舒，若隐若现；
    故乡的归子......
 

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