秘密欣赏与解析热选【优推10篇】

网友发表时间 2024-03-10 16:04:45 2036828

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秘密欣赏与解析【第一篇】

男人对于家庭和女人的重视程度远远超过女人的想象，他们总是习惯将自己的家庭和女人当作安全的避风港和安乐窝。所以他们希望这里能够完全地包容他们的成功与失败，不论什么时候都张开双臂迎接他们回来。

女人必须讲卫生，爱干净。

尽管他们自己又懒又脏，却无法容忍一个不洗脸不洗脚、面对混乱不堪的家而无动于衷的女人。因为他们认为自己的家庭和自己的女人才是自己真正的脸面。

男人需要一家之主的名分。

女人总喜欢在一家之主的问题上与男人争个短长，好像一家之主真的能够左右什么似的。其实男人要求的不过是一个名分而已，他们那么懒惰，怎么可能主动承担买菜和洗碗的责任呢？这就像在一个君主立宪的国家里，首相决定一切，却不能忽视国王的尊严和威风。

女人越爱，男人越勇。

男人并不排斥对自己的家庭和女人尽义务，如果他能够明确地知道他的妻子多么爱他，他的妻子又是多么陶醉于与他共处的幸福之中，他会义无反顾地为家庭和妻子牺牲一切。反之，如果男人对家庭和女人的感受没有把握甚至产生多余的担心，他将表现得像个无赖。在有关家庭和自己女人的事情上，男人都喜欢听到类似艾森豪威尔夫人那样的回答：“生命带给女人的最伟大生涯，就是做个妻子。”

男人害怕孤独。

从心理上说男人是十分害怕孤独和寂寞的动物。单身男人每天晚上出去喝一杯或是到朋友家睡觉并不是他们喜欢喝酒或是与朋友非常要好，他们的真正原因是他们害怕一个人独处。因此已婚男人有充分的理由相信自己不应该再感到孤独和寂寞。所以当男人失去自己的女人的行踪或者她们晚归甚至不归时，他们便惶恐得像一个闹市中赤身裸体的修女。

不要指望男人家里家外表里如一。

女人经常抱怨男人家里家外判若两人，为什么他对外人总是那么彬彬有礼，对我却像个暴君？他为什么不能也对我好一点？其实女人大可不必为此忧心忡忡。因为礼貌从来都只是社交的需要，而过分的客气对于家庭有百害无一利。当男人对女人表现得十分礼貌时，只能说明他已经对她丧失了爱意或者做了对不起她的事情。

女人不要在男人发怒时与他针锋相对。

男人在社会上承受的压力和磨难是女人无从体验的，这种不良情绪很可能被他们带回家中。所以男人常常会无端地挑剔女人或对她们乱发脾气，当他们大发雷霆时他们并非真的对女人不满，不过是在发泄郁闷的心情。这时的男人最需要女人的理解和接受，需要女人付出相当委屈的代价。针锋相对的争吵对男人无疑是火上浇油。

不要拿自己的老公和家庭与别人比较。

男人也有嫉妒心。

男人并不比女人缺少妒忌心，而且动辄性命相搏，死在情敌决斗的刀剑之下的男人远多于争风吃醋撕破脸皮的女人。如果一个女人真的爱她的男人，她就应该努力弄懂男人的这种掺杂了自尊和虚荣的心态，小心地对待男人的多疑和猜测。主动地解释自己与其他男人交往的原因和过程，不仅是对自己男人的真正理解和关心，也是女人对自己言行的一个监督。

家中是非切勿随便乱讲。

家丑不可外扬。家中的是是非非本来就是说不清的事情，如果再加进外界的风言风语，男人的自尊心一定彻底崩溃。到了那个时候，即使男人有心和解，也是骑虎难下。假如女人真的希望解决问题，她的惟一选择就是关起门来，慢慢商量。因为男人的家政原则是：不许外人干涉内政。

秘密欣赏与解析【第二篇】

忙碌了一天最错误的行为就是晚上的一杯咖啡，久久不能入睡，静静的夜，轻轻的风，浓浓的咖啡，如同向日葵般温柔的女子只有此时才肯把自己交给了每一个会呼吸的文字。

我知道。

有时候疯狂的让人无语。

有时候安静的无可救药。

一个大大咧咧的骆驼女孩。

习惯着不成习惯的'自己劳心又劳力。

想和异国rina聊上几句又怕被数落不爱惜自己，醉了…。

一场接着一场的秋雨，天气雾鬘，温温地。

风情的七月，如火的八月，优雅的九月，温馨的十月…。

十月，南方的街道两旁最美桂花满一季，南方的地形最美湖畔河溪缓缓流淌，秋已至，秋风总是猝不及防地吹过枯黄的叶子在空中深情地诉说飘魂欲落的无奈，自然皆自然！

不经意地一个转身身不由己地游离在十月的诗行里还来不及告别不小心又将踏入十一月的轮回里，周而复始。

也不想总是林黛玉般地抱怨时间的轻快，原则地做好自己安排的每一件事情，善始善终。

总能看见一抹微笑扬在嘴角。

十月始终是一首完不成的诗，十月末的心情依旧温存…。

秘密欣赏与解析【第三篇】

比屋可封意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

不教而杀教：教育;杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

不教而诛教：教育;诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

不可教训教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

春风化雨化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

东风化雨指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

反面教员反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

画荻教子荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。

科班出身比喻具有受过正规教育或训练的资格。

累教不改多次教育，仍不改正。

蒙以养正指从童年开始，就要施以正确的教育。

孟母三迁孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

生聚教训生聚：繁殖人口，聚积物力;教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

神道设教神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

市井之徒徒：人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

十年生聚，十年教训生聚：繁殖人口，聚积物力;教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

脱胎换骨原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

夏雨雨人雨：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

玉不琢，不成器琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

有伤风化指对社会风俗、教育有不好影响的言行(多指男女关系方面)。

有教无类类：类别。不管什么人都可以受到教育。

不教之教不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。

断杼择邻孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

三迁之教汉・刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧;后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

刑期无刑刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。

沂水春风沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

易子而教易：交换。交换孩子进行教育。

因材施教因：根据;材：资质;施：施加;教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

有风有化谓有教育意义。

换骨脱胎〖解释原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

教导有方〖解释教育引导很有办法。

洒扫应对〖解释洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

以法为教〖解释以：用;教：教育。引用法律条文充当教育的内容。

安详恭敬安静、细心、谦恭、敬重，古时儿童教育的要领。

秘密欣赏与解析【第四篇】

将月季花瓣夹在书本里，过四十九天，就会变出皮筋来。嘘，这可是一个秘密哦。

春末夏初的时候，龙潭小学四一班班上的同学们都在做一件事，采摘月季花，将花瓣夹在书本中间。过四十九天后，花瓣便会变出皮筋来。这个说法已经不记得是谁最早说出来的，总之到后来班上的同学们都相信了，然后是整个二年级和三年级的同学们都相信。有几个还信誓旦旦地说“去年我已经试过了，确实变出了皮筋”。

那时皮筋也是个稀罕物，一分钱一根橡皮筋，其实并不便宜。所以很快地，班上几乎人人都神秘兮兮地在书本里夹了一些月季花瓣。

不过，花瓣夹入书本后一定不能去动，也不能中途翻开，必须等足四十九天，否则就会失效。

这个说法是后来补充听到的，此时已经有很多同学忍不住翻开过夹着花瓣的书本了。这个说法传到大家耳朵里，某个同学才刚刚小心翼翼地将月季花放进书页之间，轻轻地压平，告诫自己一定不能中途打开。然而自制力终于抵抗不了好奇心，往往过了才一个星期，就翻开了书本，看到粉红色的月季花瓣现在已经成黄褐色了——这与皮筋的颜色倒是有几分接近。自制力强的孩子，忍过了一个星期、两个星期，终于却在第五个星期没能忍住。

所以，大家几乎都因为没能严格按照月季花变橡皮筋的要求去做，只能收获了中途的那份忐忑、好奇、期待……却都没能收获到橡皮筋。

作为仅有两三个能够坚持四十九天的同学之一，李子在月季花瓣夹入一本旧书的第五十天打开了书本。他看见花瓣依旧是平展的花瓣，没能卷曲成线条圆圈状的橡皮筋。

在学期快要结束时有小伙伴来问我有没有变出橡皮筋来，李子便用这些揣测的理由来回答他们。

除了月季花变橡皮筋之外，悄悄流传于同学们之间的还有类似的夹入某种花瓣变蝴蝶，夹入蝴蝶变某种文具的说法。很多同学在神秘兮兮传播这一秘诀的时候都说“亲自试验成功过”，但等到更多的同学一一尝试，最终却无一成功。

这“无一成功”里面，自然也包括了李子。李子在月季花变橡皮筋的梦想失败后，又一次加入了花瓣变蝴蝶的试验行列——反正这种试验是无需成本、无需耗费时间精力的。这一次李子比上一次更加小心翼翼地遵守着所有严苛细节约束，并且按照要求独自保守着已经启动试验的秘密。等到传说中的时间，李子看见自己夹到书本里的花瓣已经变薄、变干，似乎有些透明，就如一片粉色中带着褐色的蝴蝶翅膀。心情激动的李子，不小心重重地呼了一口气，花瓣便慢慢地飞了起来。可惜，被呼吸吹动的花瓣依旧是花瓣，它没有长出蝴蝶特有的触须，所以终归没能成为一只真正的蝴蝶。

这真是一件遗憾的事。

比没能变出橡皮筋和蝴蝶本身更遗憾的是李子的同桌。他始终认为，李子这样能够坚持一丝不苟严格遵守传言里种种约束的人都没能成功变出橡皮筋和蝴蝶，是一件让人对此类传言感到绝望的事情。

在李子的同桌反复宣传即使严格按照要求操作也无法变出橡皮筋和蝴蝶这一消息之后，变东西的传言终于在整个三年级失去了市场。

孩子们的兴趣和兴奋点自然是容易变化的，李子他们班上的同学很快在风靡的纸板游戏中找到了新的乐趣，夹着花瓣的书本，再没有谁去注意。或许，如果谁还保有着当年的书本，说不定还能从中翻出一些花瓣来呢?也或者，打开出本的一瞬间，一只蝴蝶就从书页间飞了出来，一根橡皮筋就从书页的夹缝里掉落下来。

11。

秘密欣赏与解析【第五篇】

戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致，但又受到法国象征诗歌派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。

这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。“我”似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。“我”似乎在期待什么、追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。“她”出现了，这或许是在幻觉中，或者是真的，但“她”的出现是那样地快，逝去也那样地快，一刹那间擦肩而过，消失在前方，“像梦一般的凄婉迷茫”。“我”只有自怨自艾，自悲自叹。诗中的“姑娘”，我们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。

姑娘。”写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的期望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行,“期望逢着/一个丁香一样的/结着着愁怨的姑娘”。诗开头点明了诗的主旨是抒写诗人追寻的“期望”。被蒙蒙细雨笼罩的“雨巷”“悠长、悠长”，没有尽头，暗示期望的迷蒙渺茫。“独自”、“寂寥”暗示了诗人知音难觅，孤独彷徨。期望是什么？期望是那个“丁香一样的结着愁怨的姑娘”。那么，这“姑娘”是谁？诗人心目中的“姑娘”结着什么样的愁怨？这是写诗人对人生理想的追求吗？这是写诗人对爱情的渴盼吗？也许都是，也许都不是。那么，就让我们循着诗人在雨巷行进的足迹，躲在一旁，悄悄地窥视吧。

第二节“她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；”诗人反复地拿丁香来比喻姑娘。丁香，是我国古典诗歌中常见的意象。我国古诗里有好些吟咏丁香的名句：“丁香空结雨中愁”，“丁香体柔弱，乱结枝欲坠”，“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”，等等。丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。诗人笔下的丁香一样的姑娘，容貌像丁香一样姣好美丽，品格像丁香一样高雅圣洁，心绪也像丁香一样忧愁惆怅。她愁什么?莫非是忧愁那负心的夫君,莫非是想望如意的郎君，也许是,也许都不是，她的愁就象她的容貌，就像她的心灵，高雅而圣洁，美丽而动人。

第三节“她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。”这丁香一样的姑娘，在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来了。她“像我一样，像我一样”，读到这里，我们恍然有所领悟：原来这丁香姑娘就是“我”，“我”就是这丁香姑娘，我也有姑娘一样的美丽，也有姑娘一样的高洁，也有姑娘一样的忧愁。彼心即我心，姑娘就是“我”的心。姑娘是我的心上人？姑娘是我的追求和理想的化身？也许是，也许都不是。我们不必追问得那么具体，也不必回答得那么确切。因为诗毕竟是诗，正如前人所说：“诗有可解，不可解，不必解。”尤其是戴望舒早期的诗，大都不是直接对现实的摹写，而往往是一种隐蔽灵魂的宣泄。正如一位诗家所说：“一个人在梦里泄露自己的潜意识，在诗作里泄露隐蔽的灵魂，然而也只是像梦一般朦胧的。从这种情境，我们体味到诗……是在于表现自己与隐藏自己之间。”

第七节“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我期望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。”姑娘消失了，期望毁灭了，但是“我”仍然没有放弃追求。诗的末尾与首节回应，我依然独自在悠长、寂寥的雨巷中彷徨，失望中又期待期望。“逢着”改为“飘过”，让诗一般的故事在更加朦胧迷茫的梦幻中结尾。

名家点评。

戴望舒的诗《雨巷》发表于《小说月报》第19卷第8号。编者叶绍钧对《雨巷》的评价是：《雨巷》“替新诗底音节开了一个新纪元。”

《雨巷》是诗人用美好的“想象”来掩盖丑恶的“真实”的“自我解脱”，是“用一些皂泡般的华美的幻象来欺骗自己和读者”，除了艺术上的和谐音律美外，“在内容上并无可取之处”。

秘密欣赏与解析【第六篇】

二、展开。

1.课件演示(尝试用恰当的.语言描述画面的内容)。

教师：春天来了，春天有哪些变化呢?

咱们一起来看看这些地方有什么变化?

(河水—垂柳—桃花—燕子—麦苗—农民)。

教师：今天我们就来学一首诗歌，说得就是春天的变化。

2.视听结合欣赏诗歌，感受春天的美丽。

(1)教师有感情地朗诵诗歌。

(2)提问：春天来了，我们周围有什么变化?“春天在这儿”?

3.播放课件，体验诗歌循环反复的句式，感受朗诵语气。

(1)引导问题：诗歌中每段的开头是怎么问的?有谁小声回答说?

有谁微笑地说?谁在轰隆轰隆地嚷?

(2)幼儿欣赏诗歌课件，回答问题。

(3)分段欣赏课件并有感情地朗诵诗歌，强调“应该用怎样的声音朗诵春天不同的变化”。

(4)师幼对诵，体验诗歌循环反复的句式，练习使用恰当的语气、语调朗诵。

4.跟朗诵并尝试仿编诗歌。

(1)播放背景音乐，请幼儿小声地跟教师一起有感情地朗诵。

(3)教师帮助幼儿梳理仿编内容，把仿编的内容添加到诗歌里朗诵。

三、延伸。

在区域活动，请幼儿诗配画《春天的秘密》。

秘密欣赏与解析【第七篇】

首句点明题意，说明所怀古迹的具体内容。二、三两句分写战士还家、勾践还宫的情况。消灭了敌人，雪了耻，战士都凯旋了；由于战事已经结束，大家都受到了赏赐，所以不穿铁甲，而穿锦衣。只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得意归来，充满了胜利者的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。越王回国以后，踌躇满志，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐起来，于是，花朵儿一般的美人，就站满了宫殿，拥簇着他，侍候着他。“春殿”的“春”字，应上“如花”，并描摹美好的时光和景象，不一定是指春天。只写这一点，就把越王将卧薪尝胆的往事丢得干干净净的情形表现得非常充分了。都城中到处是锦衣战士，宫殿上站满了如花宫女。

这种场景十分繁盛、美好、热闹、欢乐，然而结句突然一转，将上面所写的一切一笔勾销。过去曾经存在过的胜利、威武、富贵、荣华，现在所剩下的，只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。这一句写人事的变化，盛衰的无常，以慨叹来表达。过去的统治者莫不希望他们的富贵荣华是子孙万世之业，而诗篇却如实地指出了这种希望的破灭，这就是它的积极意义。

诗人将昔时的繁盛和眼前的凄凉，通过具体的景物，作了鲜明的对比，使读者感受特别深切。一般地说，直接描写某种环境，是比较难于突出的。，而通过对比，则效果往往能够大大地加强。所以，通过热闹的场面来描写凄凉，就使读者更觉得凄凉的可叹。如此诗前面所写过去的繁华与后面所写后来的冷落，对照极为强烈，前面写得愈着力，后面转得也就愈有力。为了充分地表达主题思想，诗人对这篇诗的艺术结构也作出了不同于一般七绝的安排。一般的七绝，转折点都安排在第三句里，而它的前三句却一气直下，直到第四句才突然转到反面，就显得格外有力量，有神采。这种写法，不是笔力雄健的诗人，是难以挥洒自如的。

这首诗的重点在于明写昔日的繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写后来的荒凉，由此加以抹杀，转而引出主旨，充分体现了诗人变化多端的艺术技巧。

作者简介：

李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在中国历史上，被称为“诗仙”。祖籍陇西成纪（今甘肃省天水市），隋朝末年，迁徙到中亚碎叶城（今吉尔吉斯斯坦楚河州之托可马克市），李白即诞生于此。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养和素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。

后世将李白和杜甫并称“李杜”。他的诗歌总体风格清新俊逸，既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。

李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的进步理想，毕生为实现这一理想而奋斗。它的大量诗篇，既反映了那个时代的繁荣气象，也揭露和批判了统治集团的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。在艺术上，他的诗想象新奇，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。存诗900余首，有《李太白集》。

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秘密欣赏与解析【第八篇】

关于吃药的经历，我想谈谈之前的一次重感冒经历。秋天在不开窗的办公室，不知道是被谁传染得了重感冒，头晕眼花喉咙痛，于是我请假去医院看病去了。医生用一个木棒探了探我的喉咙就说是感冒加喉咙发炎，于是给我开了一堆感冒药，消炎药和止咳水。一日三次服用，饭后吃，并且要及时关注体温，我按照医生的嘱咐做了，2天后症状缓解。不过我觉得并不是药物的作用，而是我得到了很好的休息，连续多天的加班让我抵抗力下降，并且在不通风的室内有病毒传播，回到家后，休息能够迅速补充体力，也没有了病毒源，在药物的作用下不舒服的症状得到缓解。不过多亏了这次感冒的经历，我的抵抗力又增强了。

秘密欣赏与解析【第九篇】

天津一考生。

从我居住的小镇到县城，公路两边除了稻田就是农家小屋，没有像样的风景，但如果你用微笑观察，用微笑欣赏，美，自然就会出现。

坐在车上，我痴迷于车窗外不断后退的风景，一片荒地也好，一间小茅屋也好，在我看来，都有着无与伦比的美丽。

去年暑假，我一时心血来潮，报了一个吉他班。每天，奔波在家与培训班之间，我耗费在车上的时间有两个小时。有人会觉得苦不堪言，而我却以微笑去欣赏窗外的风景。

公路两边的田里种满了水稻，如果不是我在窗内一直以微笑期许，我永远都不会知道田间的风景有多美。瞧！青绿中夹着浅绿，相互拥挤，像一个个手舞足蹈的孩子，多可爱呀！微风拂来，她们或低头或侧身，仿佛在对我笑，显得娇羞而又可爱。

那个暑假，我一直用微笑去欣赏，并因此看到了乡村最美的景色。

今年刚入春，我便盼望着再一次见到油菜花田，幸运的是，我真的见到了。

周末回家，我靠窗坐着，眼睛一直盯着窗外，等待着美景的出现。

就快要到油菜花田了，我在心里默默地数时间。终于，当第一抹金黄出现在我眼前的时候，我舒了一口气，露出了微笑。那含蓄的菜花，此时却分外张扬、鲜艳、抢眼，田间蔓延的金黄，铺天盖地，仿佛要将我融化。

“真好看。”我轻轻地说。坐在前面的男孩忽然转过头来看着我，他有着和我一样的兴奋和激动，脸上竟然有些潮红，触碰到他的目光的瞬间，我的惊讶转瞬变成了欣喜。我明白，那是和我一样的目光。

我庆幸自己搭上了那辆巴士，更庆幸在车上遇到了一位和我拥有同样爱好的知音。

权威解析：这是1篇让阅卷老师拍案叫绝的考场作文，赢得老师赞美的理由是―一。

独特的审美。作者所欣赏的风景，平凡而普通，只要留心，这样的美景俯仰皆是。你看，火辣辣的太阳，热浪翻滚的正午，上下颠簸的汽车，昏昏欲睡的乘客，沉默不语的司机，此情此景下，只有“我”兴致盎然地欣赏着窗外的稻田。正是因为作者有一颗爱美、善于发现美的心，有了生活情趣。她笔下的景物才如此美丽可爱。

诗意的文笔名。在作者的笔下，风中的水稻“相互拥挤，像一个个手舞足蹈的孩子”，娇羞可爱；而乡村的油菜花，“张扬、鲜艳、抢眼、铺天盏地……仿佛要将我融化”，诗意的表达见证了作者扎实的语言功底。

以微笑面对迷惘。

天津一考生。

数学一直是我的强项，可是上初三后的第一次数学测试，我却考得一塌糊涂，为此，我一度陷入迷惘。多亏小敏同学的安慰与鼓励，才使我重新带着微笑出发，用自信的微笑迎接日后更多的艰难和困苦。

面对始料未及的低分，面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数，往日的自信一下子变为失望的藤鞭，不停地抽打在我的心上，那么沉重，那么痛！

放学后，我独自坐在窗边发呆。望着天边渐渐下沉的夕阳，我的自信心也随之一点点地流逝，我感到无比困惑与无助。

“嘿！别这样，考不好没什么大不了！笑一笑，没什么坎过不了！”小敏同学不知何时来到了我身旁，笑着安慰我。

小敏的微笑温暖如春：“别灰心，一次没考好不算什么，只要肯努力，下次就会好起来。我也考砸过啊，我们一起加油吧！”我被她的乐观与自信感染了，紧绷的心也开始放松了。是啊，谁笑到最后谁就笑得最好，一次失败算得了什么。我拉起她的手，说：“谢谢你！”

我望了望天边的残阳，那小半个火红的脸也已不见，但它似乎并不想被黑暗打败，挣扎着放射出自己最后一点光和热，给大地镀了一层金色。对呀，一次考差了没什么大不了，只要信心还在，就没有放弃的理由。看着小敏灿烂的微笑，我不再颓丧。在这阳光灿烂的季节里，我学会了带着微笑出发，自信的翅膀已带我冲出阴暗，飞向蓝天。

此后，在同学伤心的时候，我也会用微笑感染他们，让他们变得自信与勇敢。微笑像一把油纸伞，在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷；微笑像一盏小橘灯，在黑夜中帮我们驱散了不安与焦虑，照亮了我们前方的路。即使前方的道路很崎岖，我也能微笑着走下去，走到底！

权威解析：本文特色鲜明，被阅卷专家组评定为一类文的标杆作文，其得分亮点如下：

欲扬先抑：一波三折。文章详细描写了“我”在小敏的劝慰和鼓励下，一步步走出颓丧、走向自信的过程；不仅如此，文章最后一段写“我”以微笑、自信和开朗去感染他人，影响他人，让读者体会到了“欲扬先抑”的妙处。

景物描写，灵活穿插。文章第三自然段的景物描写渲染了一种压抑的气氛，烘托人物凄迷的心态；而文尾的景物描写，写夕阳余晖的美丽，烘托出“我”的欣喜。这两处景物描写前后对比，有力地突出了文章的主旨。

秘密欣赏与解析【第十篇】

原文：

越王勾践破吴归，

战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，

只今惟有鹧鸪飞。

译文：

越王勾践把吴国灭了之后班师回朝，战士们回来时身上都穿着鲜艳华美的衣服。

如花的`宫女站满了宫殿，可惜如今却只有几只鹧鸪在王城故址上飞了。