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经典诵读主持词【汇编8篇】

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经典诵读主持词【第一篇】

王:这里有浪漫洒脱的李白

张:这里有忧国忧民的杜甫

王:这里有江南的钟灵毓秀

张:这里有塞北的广袤苍凉

王:这里有牧童村娃的天真烂漫

张:这里有悯农诗人的谆谆教诲

王:上下五千年纵横九万里

张:巍巍大中华浩浩民族风

合:五家户中心学校感悟经典相约圣贤中华经典诗文诵读比赛现在开始

王:一方水土,养一方人,谁不眷恋生我养我的故乡?故乡的山,故乡的水。故乡的人汇成了一首深情的歌。故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。离别后,乡愁成了一颗没有年轮的树,永不老去……下面请听四年二班杨雪带来的《乡愁》。

王:黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响,在我们的心中回荡。它的气势,它的勇猛激励着我们,站在黄河边,闭目深吸,会感受到来自心灵深处的澎湃。下面请欣赏六年二班带来多的《黄河颂》。

王:爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,爱心是沙漠中的泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望,下面请听四年二班田雨欣的朗诵《爱心》。

张:花有重开日,人无再少年。请听五年级的《美哉潇湘伟少年》

张:中华,我们慈祥的母亲,我们可爱的家,下面请听六年一班王思宇的《中华,中华》

王:我是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗诵《中华少年》。

张:长城似一条巨龙,横卧在中华大地上,你见证了中华民族悠久的历史。你曾是汉族人民低于外族入侵的屏障;现在,你作为中华民族的象征,向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。我因你而感到自豪,长城。请听四年二班庄健的诗朗诵《长城颂》。

王:我们是一群乡下的孩子,我们生在阳光下,长在旷野里。我们幸福,我们是乡下孩子,我们骄傲,我们是乡下孩子。下面请欣赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗诵《乡下孩子》。

王:世界上有一种最动听的声音,那便是母亲的呼唤。在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。请听由三年一班路丽娜同学带来的《孩子,快抓紧妈妈的手》。

王:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

张:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

王:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

王:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

张:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

王:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

张:愿五千年文化的血脉永久传承

合:五家户中心学校“经典诗文诵读”比赛,到此结束。

王:谢谢同学们的精彩表演。

张:谢谢各位领导、老师的指导。

经典诵读主持词【第二篇】

生:请听诗朗诵《延安,我把你追寻》。五年级请做好准备。

生:接下来请欣赏五年级《走遍天下书为侣》选段。请六年级做好准备。

师:他,出生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭

生:他,是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

师:他,还是一位诗人,书法家。

生:他就是伟大的领袖毛泽东主席。毛主席的作品给传统的诗词开辟了一个崭新的境界,从中看出他坚强的革命意志,博大渊深的胸怀,厚实的文学修养,高强的表现艺术。下面请六年级同学朗诵毛泽东词讯水调歌头?游泳》和《沁园春?雪》。

生:1997年7月1日,在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上,当大大的零字出现的那一刻,中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。让我们欣赏老师们的诗朗诵《最后一分钟》。

师:今天的所有比赛项目已经结束了,下面有请赵校长为我们讲话。

生:感谢赵校长的讲话。

师:评委们正在紧张地统计着分数,我们现在休息10分钟,回来之后马上布获奖名次。

生:中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。

师:不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的,不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。

生:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

师:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

生:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

师:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

生:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

师:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

下面宣布获得一等奖的是(),获得二等奖的是(),获得三等奖的是(),有请赵校长颁奖。获得参与奖的是(),获得表演奖的是(),有请姚主任为他们颁奖。

生:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;

师:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:——(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

生:石东小学经典美文诵读比赛活动(合)到此结束。

经典诵读主持词【第三篇】

甲:尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

乙:大家好!

甲:今天的阳光格外温暖,照耀着我们灿烂的笑脸。

乙:今天的校园格外绚丽,飞扬着我们心头的喜悦。

甲:在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。

乙:为了推动学校艺术教育的改革和发展,丰富活跃同学们的课余文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周红色经典诗词诵读决赛活动。

甲:今天,我们相约在这舞台,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。

乙:今天,我们相约在这舞台,聆听国学经典的温馨,用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。

甲:朋友们,让我们一起用真情讴歌理想,畅想美好未来吧!

乙:朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!

合:20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!

甲:中华文化,源远流长;国学经典,诵读不衰。经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。诵读经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,让民族文化支撑起我们的脊梁。

请欣赏327班诵读的一首国学经典《国风》。

乙:中国啊,我亲爱的祖国。人们常把祖国比作母亲,歌颂祖**亲,这是一个永恒的主题。这是亿万炎黄子孙的共同心声。

请欣赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊,我亲爱的祖国》。

甲:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强。少年独立、少年自由、少年进步,就如那红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。哦!美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

请欣赏338班朗诵的《少年中国说》。

乙:抑或是十里长亭,折柳相送;抑或是桃花潭畔,踏浪而歌;抑或是默默无语两行清泪,抑或是对酒当歌豪情干云。

让我们一起来欣赏350班齐诵的《送别》。

甲:三十年斗转星移,三十年大江东去。我们赞美你啊,盛世中国辉煌的三十年;我们赞美你啊,盛世中国的奋进三十年。

请欣赏330班朗诵的《盛世中国》。

乙:哦,中国,我要用太阳金色的语言为你写一首诗,用心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词,用春天百花的色彩为你画一幅画,用五星红旗的煜煜光芒为你唱一首歌。

请欣赏322班配乐诗朗诵《青春中国》。

甲:众所周知,国学经典是中华传统的精华,她沉淀于历史的长河,她升华于现代社会。我们诵读经典,就是在弘扬民族气概,就是在展现自我风采。一首长歌行,仿佛又把我们引上那诗风词韵缭绕的古老年代。

请欣赏342班表演的诗朗诵《长歌行》。

乙:中国少年如日出东方,光照环宇;中国少年如蛟龙出海,气撼长天。

请欣赏326班表演的诗朗诵《中国少年》。

甲:祖国万岁,犹如编钟响彻天宇,每一个音符都是惊心动魄的春雷;祖国万岁,一声最响亮的赞美,让我满眼都是如雨的泪水。让我们一起高呼----祖国万岁吧!

请欣赏321班表演的《祖国万岁》。

乙:明日复明日,明日何其多。我们不能蹉跎了岁月,我们又岂能为明日所累?我们坚信:今天的事情今天做,我们的明天就是一片朗朗晴空。

请欣赏346班诵读的古诗《明日歌》。

甲:听吧,盛世中国告诉你一个地球的惊喜;听吧,盛世中国告诉你一个东方的奇迹。我们在共产党的领导下,正昂首阔步走进一个盛世中国。

请欣赏316班诵读的诗歌《盛世中国》。

乙:这是一个流传久远的传奇,这是一个家喻户晓的美丽传说。花木兰,一个从古代走进了现今社会的巾帼英雄。

请欣赏347班诵舞的《木兰辞》。

甲:千里冰封,万里雪飘,在伟人的眼中,秦黄汉武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?数风流人物,还看今朝。

请欣赏334班的诵舞表演《长征》。

乙:众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗想浮动月黄昏。

梅花是我国十大名花之一,她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香、清逸幽雅,别具神韵的品性历来深为人们所钟爱。

请欣赏349班表演的诵舞节目《花魂·梅韵》。

甲:春花秋月什么时候才了结?往事你能知多少?雕栏玉砌应犹在,问您能有多少愁?那愁哟,正像一江春水向东流。一曲《虞美人》,表现了一个亡国之君的无穷的哀怨,给世人留下无穷的反思。

请欣赏332班给我们带来的配乐诗朗诵《虞美人》。

乙:我们有着一双宝石般的黑色眼睛,我们有着大地般黄色的皮肤。我骄傲,我是中国人!我们拥有四大发明,我们拥有孔夫子、司马迁和岳飞。我们有飞天的梦想,我们也有高喊中国得分的壮志豪情。

请欣赏348班表演的'诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。

甲:当五大洲倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人!当五星红旗在奥林匹克赛场上升起来的时候,我骄傲,我是中国人!当世博会向全世界人们展示中国力量的时候,我骄傲,我是中国人!

请欣赏328班表演的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。

乙:红军不怕远征难,万水千山只等闲。

万里长征是一条红河流,它流淌的是革命理想;万水千山是一条红飘带,它浸染的是坚定信仰。多少年过去了,我依然能看见那滚滚洪流间红旗招展;多少年过去了,我依然能听见雪山草地中红歌嘹亮。

请欣赏352班表演的诗朗诵《长征》。

甲:最后,让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》。

甲:中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。

乙:红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。

源远流长的红色经典文化,是历史长河中永久的瑰宝,激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。

今天,在这春暖花开、生机盎然的时节,我们来到纪念园,与红色经典亲近,重温革命精神。

让我们用最优美的诗篇尽情展现我们的爱国热情,向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福!

“诵读经典、传承文明”活动现在开始!

1、为了建设新中国,为了我们今天的幸福生活,多少革命先烈抛头颅、洒热血,真可谓“断头今日意如何?创业艰难百战多。”

请欣赏五年(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。

2、有一首诗词,每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。

下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春雪》。

3、井冈山,这块红色的土地,是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地,在中国革命史上留下了光辉的一页。

下面请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇井冈山》。

4、祖国啊,这是一个多么动人的字眼,想起你,我的心弦就忍不住颤动!

请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊,我们爱您》。

5、仰望镰刀和锤子,努力去感受,硝烟和隆隆的炮火,洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党九十周年之际,让我们深情地仰望党旗,缅怀革命前辈。

请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。

6、“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。那震惊世界的二万五千里长征路,炼就了红军坚如钢铁的革命斗志。

下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》。

7、忆往昔峥嵘岁月稠,恰同学少年,风华正茂,曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。

下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春长沙》。

8、才饮长沙水,双食武昌鱼,万里长江横渡,极目楚天舒。

现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头游泳》。

千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰,对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光,努力学习,用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!

“诵读经典、传承文明”活动到此结束!

经典诵读主持词【第四篇】

主持:

女:五月,花开有声。薰衣草低吟浅唱,讲述着爱的故事,桃花兀自开放,阐释着生命的内涵。

男:面朝大海,春暖花开。诗人海子用生命为我们留下了关于幸福的阐释。

女:面朝大海,春暖花开。也是我们每一个向往的理想境界。

男:首先让我们一起欣赏作家协会为我们带来的组诗联颂《春暖花开》

作者:朗颂:

女:让我们一起循着每一朵花的绽放,走进《春暖花开》的世界。

(其余朗诵按照大屏幕字幕

提示,自动衔接)

经典诵读主持词【第五篇】

男清明时节雨纷纷,清明寄托了我们对逝去亲人的怀念。母亲,我们母子只能在梦中相见。儿想为你扫一扫肩上的尘埃,儿还想和你诉说远别的日子,可是儿却找不到去看望你的路途。

女都说母爱深似海,父爱重如山。父亲,你去了,带着重如山的爱去了。他们埋掉了你的病体,他们送走了你的声音,但是他们埋不掉你在我心中的记忆,还有你的笑脸!

男走进四月的清明,四月的清明是凄清的。是谁在孤独的坟冢抚琴?谁又让泪水湿透破残的.衣裳,与我换回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲调,却拾不回我青春里阳光的梦想。

女海棠花开了,可是你却走了。你那么喜欢海棠花,这个院子的海棠花见证了我们建立在革命事业上永恒的爱。邓颖超深情的海棠花祭,表达了她对周深深的怀念和无尽的哀思。

男母亲,你走了,没有带走一点行囊。你在人生路上走了九十年,悄悄的拉上了人生的帷幕,退到幕后去了。无论母亲走了多远,你都永远铭刻在我的心底。

女你沉睡在一杯黄土间,我采不来满枝轻轻柳叶,我装不成坟头倒垂经幡。我在风中默默地祈祷,祈求你可以到我的梦里。可风不与我相邀,它让我对你的怀念,永远只在长满青苔的角落里。

男下面请欣赏

《 清明雨 ----写给母亲 》 作者 : 杨焕亭 朗诵 千江月

《 他睡了 》 作者:江南梅 朗诵 海风劲吹

《 清明怀想 》 作者:静水流深 朗诵 小生

《海棠花祭》 作者 邓颖超 朗诵 翠堤春晓

《 写给远去的母亲 》 作 者 河流天空 朗诵 雅馨

《阿爸》 歌曲 演唱 雪梅

《 清明思怀 》 作者 落雨浅痕 朗诵 润物

女感谢各位演员老师的演出。

下面晚会进入

经典诵读主持词【第六篇】

(合):大家上午好!

(男):今天,我们欢聚在东关小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

(女):今天,我们登上这夏日舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(男):中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

(女):源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(男):它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。

(女):它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

(男):诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化

(女):诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

(男):诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

(女):对话圣贤,我们感受千年文字的力量

(男):寒来暑往,我们积极响应费县关工委的号召,扎实开展中华经典诗文活动。

(女):抚今追昔,我们与圣贤为伍,与经典同行,感受中华诗魂,聆听古风古韵。

(合):东关小学“诵读千古美文、熔铸民族之魂”“中华经典诗文诵读展示表演“现在开始。

全场《三字经》

(女):丰富多彩的中华经典诵读活动,我们受益良多。今天检阅我们诵读成果展示我们东关小学人文风采的时候到了。

(男):同学们,你们准备好了吗?(全场学生:准备好了)

一二年级同学,我们的口号是:与经典同行,与圣贤为友

五六年级同学,我们的口号是:读千古美文,做少年君子

三四年级同学,我们的口号是:诵国学经典,品盛世文明

(女):从同学们的口号中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。悠悠华夏五千年,中华民族之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精髓能够传承下去.。

全场《弟子规》

(男):打开文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。

(女):儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!

(男):让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全体学生的经典吟唱《弟子规》。

全场《百家姓》(四名同学拿话筒上队伍前面)

(女):中国姓氏文化源远流长,每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵。

(男):它开枝散叶、生生不息,蕴育出优秀的中华儿女,让我们一起来欣赏全体同学诵读《百家姓》——(四名同学接读)

《国学印象》

《水调歌头》

(男唱):明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年.....

(女):你唱得真好听!

(男):一般一般,我们朱璇老师唱得那才叫好听呢!掌声有请美丽的朱璇老师。

《四季诗》——台下拉诵互动

(女):清辉明月,传递着相思;把酒临风,寄托着思念。美妙的歌声诉说着千年的祝福。四时风光美如画,古往今来,诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。让我们一起来聆听、感受诗苑里美好的四季。

一二年级王征老师接话筒:

让我们一起感受这春日的美好吧!《春晓》唐孟浩然

三四年级王宝芳老师接话筒:

五六年级刘燕老师接话筒:

(女):春之舞,夏之歌,秋之思,冬之韵,让我们一起走进冬的篇章。《梅花》宋·王安石。

舞蹈《笑笑笑》

(女):诵读经典,我们感悟民族智慧的光华;诵读经典,我们学习为人处事之道;乐读经典,我们收获美丽,笑对人生,追逐梦想!请欣赏姜舒鑫、王馨悦等小朋友表演的舞蹈《笑笑笑》!

《满江红》李永明刘燕

(男):这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。

(女):这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。

(男):风波亭上起阴风,一统山河志复空。

《祖国啊我亲爱的祖国》配乐诗朗诵

《学雷锋》情景音乐剧

(女):雷锋精神既是马列主义时代精神的体现,也是对中华民族传统美德的继承和升华。

《祖国颂歌》校长组合

(女):今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;今天,一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国,这就是在中国共产党领导下的辉煌灿烂的祖国。下面请欣赏东关小学校长们朗诵的《祖国颂歌》,掌声有请:

舞蹈《盛世花开》

(男):日出东方紫气来,东小处处花盛开,

(女):礼花吐焰窗花美,心花怒放暖情怀。

(男) :我们敞开心扉,吸纳博大精深的传统文化,

(女):我们手捧鲜花,献给古老的祖国崭新的时代。

请欣赏赵亚楠、李瑞等同学表演的舞蹈《盛世花开》

结束语

(男):金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

(女):金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(男): 中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

(女):中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(男):吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

(女):吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男):丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

(女):悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

(男): 愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(女):愿五千年文化的血脉永久传承

(男) :谢谢同学们的精彩表演。

(女): 谢谢各位领导、老师的悉心指导。

祝各位领导老师们同学们身体健康,工作顺利,事业兴旺,万事如意!

(合) :东关小学“中华经典诗文诵读展示”到此结束。再见!

经典诵读主持词【第七篇】

师:亲爱的同学们:早上好!

合:敬爱的老师:早上好!

女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:弘扬中华优秀文化。

女:打造精彩人生底色。

合:四年级二班“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读展示现在开始。

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

合:“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读展示到此结束。

经典诵读主持词【第八篇】

合:大家早上好!

甲:唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠。

乙:源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。

甲:那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受。

乙:那1篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。

甲:读千古美文,同经典相伴。

乙:诵中华经典,与圣贤同行。

合:“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——经典诵读展示活动。

——现在开始!

甲:今日事今日毕,莫等明日在努力,亲爱的同学们,让我们抓住今天的宝贵时间,好好学习,锐意进取。

乙:百年明日能几何,请君听我明日歌。下面,请欣赏我们全体同学为分享的“经典诵读主持词【汇编8篇】”,就让我们一起走进春天的世界,在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧!

甲:听,鸟儿飞来了。

乙:看,花儿开放了。

甲:不知不觉,春天已经悄悄地来到了我们身边,

请欣赏四季歌。

一、春天之歌。

1、《春晓》唐孟浩然。

2、《赋得古原草送别》唐白居易。

3、《游园不值》宋叶绍翁。

4、《江南春绝句》唐杜牧。

5、《咏柳》)贺知章:

甲:夏是首热闹的歌,阳光是它耀动的音符,

乙:蝉鸣和着暖风伴着“呱呱”蛙鸣四处飘荡,美丽纯洁的莲芬芳四溢,

合:荡涤着人们的心灵,使人宁静而致远。

请欣赏《夏天诗组》。

二、夏天之声。

1、《小池》宋杨万里。

2、《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里。

3、《池上》唐白居易。

4、《夏日绝句》清李清照。

5、《江南》。

甲:秋,是个和美的季节,是个桔黄的季节,

乙:亦是最丰实的季节。

合:田野中金色麦浪重重、稻穗涛涛,粒粒叙述着瑞雪丰年。

三、秋天之韵。

1、《山行》唐杜牧。

2、《枫桥夜泊》唐张继。

3、《望洞庭》唐刘禹锡。

4、《秋夕》唐杜牧。

5、《宿建德江》孟浩然。

甲:冬在我的眼中是自然的奇葩,漫天飞舞的雪花,傲霜而立的腊梅,“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹都在叙说着冬的语言。

乙:它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。

四、冬天之语。

1、《江雪》唐柳宗元。

2、《逢雪宿芙蓉山主人》唐刘长卿。

3、《梅》王安石。

4、《冬夜读书示子聿》宋陆游。

5、《卜算子咏梅》x。

甲:我们的古诗文,形式多样内容丰富,特别是其中的送别诗文,犹如阵阵春雨,滋润着我们的心灵。

乙:送别诗像一杯酒、一首歌,又像一道风景,悠悠流长,

《送别诗组合》。

五、诗中别。

1.(高适:《别董大》)。

2、李白:《赠汪伦》。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

4《送元二使安西》。

5、《送杜少府之任蜀州》)。

甲:世上的万物都来自大自然,而描写大自然神奇、美丽的诗篇,才更让人感到妙不可言。

乙:让我们感受一下日、月、风、山、水,在诗人眼中,是怎样的神奇而美丽。

甲:先欣赏。

乙:诗中日。

六、诗中日。

1.王之涣:《登鹳雀楼》)。

2李白:《望天门山》、

3.白居易:《忆江南》。

4.王安石:《元日》。

5、刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)。

1.李白:《静夜思》。

2李白:《月下独酌》.

3、李白:《古朗月行》。

4、王昌龄:《出塞》。

5、苏轼:《水调歌头?明月几时有》。

八、诗中风。

1.王维:《观猎》。

夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》)。

2.北朝民歌《敕勒歌》。

3.卢纶:《塞下曲》。

4.杜甫:《春夜喜雨》。

5.郑燮:《竹石》。

九、诗中山。

1.李白《望天门山》。

2.杜甫:《春望》。

3.王维:《鹿柴》。

4.王之涣:《登鹳雀楼》。

4.王之涣:《登鹳雀楼》。

5、杜甫《春望》。

十诗中水。

1、《暮江吟》。

2、《望洞庭》。

3、饮湖上初晴后雨》。

4、《渔歌子》。

5、江南春》。

甲:春游芳草地,夏赏绿菏池,。

乙:秋饮x酒,冬咏白雪诗。

甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

甲:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

乙:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

甲:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。

乙:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

乙:愿五千年文化的血脉永久传承。

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