改革开放时代与青年使命集聚（最新4篇）

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改革开放时代与青年使命【第一篇】

建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，这三大历史性事件的发生都离不开青年的作用。正如***总书记在纪念五四运动100周年大会上所指出的，“100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌”。青年是最富活力、最具创造性的群体，是推动社会发展进步的重要力量。

马克思主义历来重视青年群体的作用。马克思认为，无产阶级的未来“因而也是人类的未来，完全取决于新一代工人的成长”。列宁指出，“我们是革新者的党，而总是青年更乐于跟着革新者走。我们是跟腐朽的旧事物进行忘我斗争的党，而总是青年首先投身到忘我斗争中去”。近代以来，尤其是五四运动以来，无数中国青年为了民族独立与国家富强义无反顾、前赴后继。诚如毛泽东盛赞青年是“早晨**点钟的太阳”，我们党深知青年的作用，无论在新民主主义革命时期还是在新中国成立后的社会主义革命和建设时期，都高度重视青年，把青年群体看作是革命的先锋队、国家建设的生力军。

在推进涉及党和国家前途命运的改革开放和中国特色社会主义事业中，青年群体持续发挥着积极作用。在党的十一届三中全会开启了我国改革开放和社会主义现代化建设历史新时期之后，青年人不负所望，发愤图强争做“四有新人”，积极为四个现代化建设贡献力量；在党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制之后，青年人积极适应市场经济要求，争当“青年岗位能手”、争创“青年文明号”，积极融入经济社会快速发展的潮流；在党的十六大提出全面建设小康社会任务之后，青年人树立科学发展观，与祖国共奋进，积极投身到祖国和人民最需要的地方去建功立业。

随着中国特色社会主义进入新时代，青年的成长成才也产生了新的历史方位和环境条件。青年人具有知识、观念和创新优势，在推进新时代改革开放事业、实施“四个伟大”的过程中，必须充分发挥青年群体作为建设者的积极作用；青年人具有体能、技能和智能优势，这一优势为青年担当起实现“两个一百年”奋斗目标的任务、成为新时代中国特色社会主义事业的接班人提供了必要条件。

历史赋予使命，时代要求担当。***总书记在纪念五四运动100周年大会上号召：“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长”，并对青年担当尽责、成长成才提出了六点期望和要求。对照***总书记的期望和要求，青年人要切实承担起推进新时代中国特色社会主义事业的使命，努力成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。“志不立，天下无可成之事”。***总书记勉励广大青年“要励志，立鸿鹄志”，并指出，“热爱祖国是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。一个人的理想只有同国家的前途和民族的命运相结合才有价值，一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。“信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’”。新时代青年只有用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个自信”、持续坚定中国特色社会主义信念，才能在推进新时代中国特色社会主义事业的爱国奋斗中不断实现人生理想和价值。

作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。国家命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。***总书记指出，“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命”，希望“新时代中国青年要担当时代责任”。在中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代，广大青年应深刻认识自身所面临的时代际遇和历史责任，将个人梦与中国梦结合起来，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待和民族重托，不断将中国特色社会主义事业推向前进。但是，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要靠一代又一代人的接续奋斗。“奋斗是青春最亮丽的底色”，广大青年要积极响应***总书记的号召，“青春是用来奋斗的”，要有“锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”，“勇于创业、敢闯敢干，努力在改革开放中闯新路、创新业，不断开辟事业发展新天地”。

作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。***总书记教育广大青年：“梦想从学习开始、事业靠本领成就。”追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。青年时期是学习的黄金期，青年要把学习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中不断提升体能、技能和智能，要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力，通过学习使自己成为新知识、新观念和新思维的集成体。与此同时，要注重修炼品德。新时代青年要不断用社会主义核心价值观涵养自身的言行品格，自觉按照党和人民要求不断锤炼自己、完善自己。自身的提高是为了成为建设国家的有用之材，而这一价值的最终体现则要通过实践来实现，广大青年要积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

改革开放时代与青年使命【第二篇】

“志合者，不以山海为远。”青年者，更有青云之志。作为赓续中华精神的青年们，正在崛起着!

有人将改革开放称为“数千年未有之大变革。”如今，面临新一个“数百年未有之变局”，所有人的目光，一同交织在了青年人的身上，作为时代的奋斗者，青年无疑占据着最大的优势，有资源，有思想，有心底汹涌不止的热血，有冲破天际势不可挡的勇气，热血如斯，抱负如斯，何以惧山海之远?

前有马云把握时机，一手打造阿里巴巴的江山，后有B站CEO陈睿奇思妙想，共聚青年人的盛会。无数的热血在中国企业这条血脉下涌动着，创造了无数个中国奇迹，这场属于青年人的商业搏击，正在改革开放的巨浪中激烈进行着，也正因如此，青年人们一手翻覆了一片天地，诚如毛泽东在青年大会上提及的“青年的奋斗精神”，这就是奋斗，青年人理应有这样的奋斗精神，让中国的创业创新，形成一种“万类霜天竞自由”的局面。

正如圣埃克絮佩里所言：“真正的事物用眼睛是看不见的。”青年人理应走出加达默尔所言的“前文本世界”，通过踏实的态度，去寻找青年人在新时代的意义。什么是走出前文本世界?就是要让青年人有创新意识，不拘囿于原本事物的客观规律，而是积极的寻找一种突破，达到一种创新。“创新是发展的第一动力。”诚哉是言也。创新创业，也是真正能改变原有格局的事情，我们应如史怀哲笔下的“狮子般雄心的年轻人”，在大数据时代下投入新行业的怀抱。

周国平有言：“无所投入可悲，无所坚守可叹。”青年人更应扬帆远航，40年改革开放以来，中国青年已然愈加自信，愈加有能力做时代的肩负者，中国青年，不论是在中国的舞台，还是在世界的舞台，都有了光芒乍现的一刻。从一开始的懵懂无知，到如今的“世界范”青年，道阻且长，但每一个青年，都会披荆斩棘，砥砺前行，努力做好中国青年的新标签，新风范。

生逢其时，也应重任在肩。我们作为新青年，作为中国薪火的赓续者，终将在新时代背景下乘风破浪，浩荡千里。

薪火相传，力不知火尽。

青年有梦，应肆意追逐。

改革开放时代与青年使命【第三篇】

青年是国家的未来，民族的希望，在推动社会变革和时代进步中具有重要作用。牢牢把握马克思主义青年观的时代特征，加强对新时代中国青年的理想信念教育，明确中国青年的历史使命和时代责任，对培养“爱国、励志、求真、力行”的时代青年和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

青年是推动社会进步和时代发展的生力军，代表着时代最深层的精神状态和民族整体的面貌。恩格斯曾在《致国际社会主义者大学生代表大会》中写道“因为问题在于不仅要掌管政治机器，而且要掌管全部社会生产”[1]，表达了对青年未来责任担当的伟大设想。我们党历来高度重视青年和青年的教育工作，党和国家领导人始终关心青年、依靠青年、信任青年，对青年人寄予厚望。***总书记在十九大报告中提出:“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实”[2]。国家的大发展给青年提供了众多宝贵的发展机遇，青年也在我们党领导的革命、建设和中国特色社会主义伟大事业中冲锋在前，忘我奋斗，成为推动社会进步发展的重要力量。在中国特色社会主义新时代，面临中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，作为国家未来、民族希望的新时代青年，如何增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，将自身理想自觉融入国家发展的宏图伟业当中，这是历史赋予的使命，更是时代必然的要求。

一、马克思主义青年观的形成

在马克思主义经典文献中并没有“马克思主义青年观”的概念，马克思主义青年观的理论基础和基本内涵来源于马克思恩格斯在无产阶级革命实践中通过与青年的广泛接触而对青年产生的认识和关注，并散见于《英国工人阶级状况》《德意志意识形态》《共产主义原理》等文章中，特别是《临时中央委员会就若干问题给代表的指示》一文，对青年和青年工作认识以及青年发展中的很多问题给予了回答，逐步形成了马克思恩格斯的青年观。列宁、斯大林、毛泽东等无产阶级革命家结合革命和建设实践对马克思恩格斯的青年观进行了丰富和发展，逐步形成了今天的马克思主义青年观。在历史和时代的发展进程中，马克思主义青年观也在不断丰富内涵，推动理论创新和实践发展。

马克思主义青年观是以马克思主义哲学为指导，是马克思关于青年和青年工作的立场、基本思想、观点、态度和方法。在长期革命和改革实践中，青年价值观、青年责任观和青年成长观三者相互联系、相互影响，共同构成了马克思主义青年观的科学内涵，并与中国实际相结合，坚持发展、与时俱进，开创了马克思主义青年观的新境界，形成了中国化的马克思主义青年观，作为青年研究的强大思想武器与重要行动指南，被纳入科学研究领域和顶层设计体系，统一于社会主义的伟大建设中。

二、青年的重要地位和时代要求

（一）青年是推动社会进步的重要力量

青年是最富活力、最有创造性的群体。重视青年价值、了解青年特点、肯定青年作用是马克思主义青年观的一个核心维度。马克思认为青年有别于其他社会群体，青年在心理和生理特征上都呈现非常特殊的特点。他们积极向上，对生活充满期待和希望，热爱接受挑战并敢于创新，“刚踏上人生旅途的青年，不愿受命运摆布”[3]，具有较为强烈的自主和自信意识。青年兴则国兴，青年强则国强，这是历史赋予青年的使命也是时代给予青年的责任。

青年是国家的未来，民族的希望。在探索中华民族救亡图存的道路中，先进青年知识分子满怀赤子之心，不畏艰难险阻，勇于担当、忘我奋斗，在追求民族独立和发展进程中，为了改变国家和民族的前途命运，促进了马克思主义在中国的传播，实现了马克思主义同中国工人运动的结合，掀起了一场具有里程碑意义的爱国革命运动，为中国共产党的成立创造了条件；在社会主义革命、建设和改革各个历史时期，青年群体在中国共产党的领导下，发挥自身的体能、技能和智能优势，积极投身到党和人民的需要当中，成为革命的先锋队、国家建设和改革发展的生力军；在中国特色社会主义新时代，面临“两个一百年”奋斗目标的任务，新时代的青年志存高远、忠于祖国，争做“爱国、励志、求真、力行”的时代青年，承担起了新时代责任。青年已在历史行进的轨迹上打上了闪亮的烙印。毛泽东同志曾用早晨**点钟的太阳来形容青年的朝气蓬勃，对青年人充满希望[4]。邓小平、***等中央领导人更是把青年看作我们“事业必定要兴旺发达的希望所在”[5]和“党和人民事业发展的生力军[6]”。

***总书记希望“新时代中国青年要担当时代责任”。中国共产党在每一个历史时期都能准确认识并牢牢把握青年所具有的“青春”特点，在继承和发展马克思主义青年观的同时，结合实际工作和实践活动将历史唯物主义与辩证唯物主义融入其中，不断丰富和发展马克思主义青年观。青年是推动社会进步的重要力量，是实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。在中国人民进行的社会主义革命、建设和发展的各个历史时期，中国共产党人都肯定青年的价值，关心和关注青年的需要，重视青年的成长和教育，丰富了马克思主义青年观的内涵，推动了理论的创新。马克思主义青年观也凭借其突出的时代性、鲜明的阶级性、强烈的政治性和彰显的实践性等显著特征，在长期的历史发展中历久弥新，不断丰富发展。站在新的历史起点上，党和国家应当为青年创造更多机遇，用***新时代中国特色社会主义思想武装中国青年，让中国青年在民族复兴的进程中发挥先锋作用，贡献更大力量，努力成为具有过硬本领和高尚品格的社会主义建设者和接班人。

（二）加强理想信念教育是新时代青年的必然要求

一代人有一代人的际遇。新时代的中国青年处于中华民族发展的最好时期。我们实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国阔步走向世界舞台中央，***总书记指出，“现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”[7]，新时代也呼唤中国青年积极担当起民族复兴大任，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向[8]”。因此，作为新时代的青年应该志存高远，充分认识自身所处的时代方位和历史使命，始终坚持用马克思主义理论武装自己，做信念坚定的爱国者和锐意创新的奋斗者，将个人梦想和中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，积极投身新时代中国特色社会主义事业的伟大实践，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

当前我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，即将开启全面建设社会主义现代化的新征程。由于青年人具有自身好奇心强、价值体系构建不完全和不稳定等群体特征，面临正在发生深刻复杂变化的国内外环境，容易受到世界各地不同思想文化的影响与冲击，使青年对于自身责任的认识呈现出客观要求与主观意向相错位、群体利益彰显与个体权利实现相矛盾、心理预期效果与现实实践结果相分离的现象，导致青年对于时代特征的现实呈现与发展前途的责任承担表现出从传统的一元、稳定向当今的多元、动荡转化，更严重的是带来了集体感的普遍丧失与责任感的严重匮缺。孟子曾说“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，坚定的理想信念是青年人成长的基石，这既是国家发展的实际召唤，更是时代进步的客观诉求。

对青年加强理想信念教育，***总书记从“科学理论、历史眼光、伟大目标、光明未来”提出明确要求。第一，坚持用科学的理论武装广大青年。马克思主义理论是被实践证明了的科学理论，是中国特色社会主义道路发展的理论基石，青年只有把理想信念建立在科学的理论基础上，才能够明晰自己所肩负的历史责任和时代使命，才能拧紧思想上的“总开关”，才不会让自己的精神缺“钙”。坚定理想信念，铸牢坚守信仰的铜墙铁壁，才能在新时代多元化发展的潮流中守住底线，不迷失自我。第二，用历史的眼光启示青年。五千年璨若星河的文明史，深厚的根基底蕴，丰富的国史与党史是青年了解国家、学习国情最好的材料文本。运用大量的历史史实和影像资料，通过教育使青年深刻领悟中国特色社会主义发展的历史必然性和道路正确性，从而坚定理想信念。“只有社会主义才能救中国，只有社主义才能发展中国”绝非是臆想的口号，而是历史和人民的选择，是一步一步脚踏实地、“摸着石头过河”探索出来的。第三，用伟大的目标感召青年。青年要有理想、有抱负，在最有活力的青春时期要有勇于拼搏和敢于挑战自我的勇气。把实现伟大梦想作为青年的历史使命，在广大青年的接力奋斗中变为现实。志存高远还需脚踏实地，青年应时刻保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，成为“伟大事业”的参与者和推动者。充分发扬吃苦耐劳、不畏艰难的优良品质，用辩证的眼光看待“具有许多新的历史特点”的伟大斗争，并在伟大斗争中经得住考验。为实现伟大梦想奋斗不止，积极推动伟大事业取得成功，在伟大斗争中磨砺自己，让青年在推进伟大工程的实践中放飞青春梦想，把党和国家建设得更加有力。第四，用光明的未来激励青年。我们改革开放四十年来所取得的成果赢得全世界人民的关注，“一带一路”倡议的提出正在重新构建世界经济格局，为中国的未来提供了战略发展机遇，党的十九届五中全会的召开，描绘了国家未来的发展蓝图，明确了前进方向和奋斗目标，也为青年实现梦想提供了更多可能。青年要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在为全面建设社会主义现代化强国的奋斗中不断书写人生华章。

三、新时代青年践行使命担当

（一）强化理论武装，锤炼政治品格青年是推动社会进步的生力军，是国家发展的中坚力量。新时代的青年只有把个人的理想同国家和民族的命运连在一起才能有价值，人生才有意义，胸怀家国、信念坚定才能定位自己的奋斗方向，实现人生价值。培养自己成为社会主义合格建设者和可靠接班人，首要条件便是坚定马克思主义信仰，加强马克思主义理论学习。系统深入学习马克思主义经典著作，通过运用马克思主义基本原理来掌握认识世界、改造世界的科学方法，学会运用辩证唯物主义与历史唯物主义的方法论看待问题、解决问题。新时代青年要始终忠诚于马克思主义，坚定对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，不断用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，自觉按照党和人民要求不断锤炼自己、完善自己，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，树立社会主义荣辱观，倡导社会主义核心价值观，不断强化党的意识，做好模范带头作用，锤炼忠诚干净担当的政治品格。

（二）积极投身实践，为实现“两个一百年”奋斗目标贡献青春力量。A马克思认为全部社会生活在本质上是实践的，实践是认识的来源、根本动力、检验标准和最终目的。马克思主义青年观是在无产阶级革命和运动中产生和发展起来并随着实践的丰富而不断丰富发展的。同时，马克思主义青年观要不断接受实践检验，去指导实践，推动青年工作逐步走向科学化，提高青年工作的实效性。

***总书记对高校大学生寄予厚望，2016年底在全国高校思想政治工作会议上曾用“可爱、可信、可为的一代”评价当代高校大学生，这充分说明党和国家对青年大学生的肯定和深厚寄托。不同时代的青年面临着不同的现实课题，目前国家正处于“两个一百年”奋斗目标历史交汇期，当代大学生与“两个一百年”有着不可分割的联系，青年大学生要积极投身实践，在社会实践中发现问题，运用所学知识努力解决问题，不断深化对时代变化和社会发展的认识，结合新的实践不断做出新的理论创造。

中国特色社会主义事业离不开青年大学生的奉献和热情参与，他们有理想、有情怀，充满朝气、意志顽强，他们为社会主义事业注入源源不断的活力，他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，值得信赖也必将大有可为。实现两个百年目标，全面深化改革，全面依法治国，进行社会主义现代化建设，实现伟大梦想，繁重的任务让青年的历史使命尤为凸显。当代青年大学生要勤奋学习，扎实学业基础，练就过硬本领，让增长本领成为青春搏击的力量。积极投身创业，努力发展中国特色社会主义市场经济，培养和提高自主创新能力和动手能力，勤于思考，认真钻研，通过青年创新能力的提升使“中国制造”向“中国创造”实现跨越式飞跃，为实现全面建设现代化国家贡献自己的一份青春力量。

（三）将社会主义核心价值观作为人生追求，注重外化于行青年必须在健康正确的价值观指导下才能顺利成长，社会主义核心价值观教育引导青年规范自己的行为和价值取向，倡导树立远大理想。十九大报告指出，经过长期奋斗，中国特色社会主义已经进入了新时代。新时代的青年更需要用奋斗的汗水书写无悔青春，只有在今天用青春创造幸福生活，才能在未来回忆青春的美好，“中国梦”给青年梦想的实现搭建了新的舞台，青年大学生要在服务国家和民族发展、推动社会向前进步的过程中实现自己的人生价值。面临复杂的环境、严峻的现实，青年大学生要自觉接受中国共产党的领导，及时修正人生追求和价值取向，深刻理解认同并自觉践行社会主义核心价值观，在“中国梦”中实现“个人梦”，以“小我”在更宽广的世界舞台成就“大我”。

道不可坐论，德不能空谈。践行社会主义核心价值观更需要落实到具体行动中实现“外化于行”，方能真正发挥社会主义核心价值观的有效作用。广大青年要努力将“勤学、修德、明辨、笃行”贯穿于践行社会主义核心价值观始终。勤奋学习是大学生的首要任务，把学习作为一种责任、精神追求和自己的生活方式。在信息化时代打牢知识基础，丰富知识储备。注重培养自己的道德情操，通过社会公益、志愿服务等途径奉献自我，服务社会。注重发挥青年表率作用，从自身做起，从小事做起，自觉做社会主义核心价值观的代言人，推动全社会树立起良好的道德风尚。

（四）树立世界眼光，精准把握发展机遇未来属于年轻一代，青年大学生要秉持欣赏、互鉴、共享的观点，积极做推动中国发展的友好使者，汲取精华，博采众长，推动不同文明交流互鉴、和谐共生，为构建人类命运共同体添砖加瓦。在中国继续打开国门、不断扩大对外开放的过程中坚持自己的特色，但绝不能闭门造车。青年大学生要时刻着眼于世界先进思想和先进技术，从中汲取经验。同时，青年大学生不断走出国门，向世界各地积极宣传中国优秀文化，使更多民族认识中国，了解中国。

当前，新冠肺炎疫情全球大流行正在加速世界百年未有之大变局复杂演变，我国仍处于重要战略机遇期，中华民族伟大复兴进入关键时期，十九届五中全会提出了实现“十四五”时期经济社会发展目标和2035年远景目标的一系列重要部署和重大举措，描绘我国进入新阶段的发展蓝图，青年大学生应该积极应对挑战，发扬创新精神，保持战略定力，将危转机，主动求变，抢抓发展机遇，不断提升社会责任感和社会化水平，自觉推进“伟大梦想、伟大斗争、伟大事业、伟大工程”的有机统一，勇担历史赋予的使命，努力成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

中国共产党是实现中华民族伟大复兴的坚强领导核心，是中国青年成为先锋力量的根本保证。中国共产党组织和带领广大青年积极参与革命、建设、改革各个历史阶段的中心工作，投身于中华民族伟大复兴的伟大实践。自十八大以来，党和国家不断对青年给予更多关怀，对青年发展提出种种论断，形成较为系统和完整的青年观，不断肯定青年在社会主义发展过程中的重要地位和作用。***总书记勉励青年学子爱国、励志、求真、力行，当前，“我国发展仍然处于重要战略机遇期”[9]，时代青年要积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，抓住各种机会，充分发挥主观能动性，不断提高个人能力和综合素养，发挥在社会发展中的主体地位。时代呼唤使命，使命呼唤担当，站在新的历史起点上，需要堪当时代大任的新时代青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中不断奋斗。

改革开放时代与青年使命【第四篇】

每一个时代都需要弄潮儿，青年凭借其思想活跃、观念新颖、精力充沛、行动快捷，往往走在时代的最前面，成为时代的开路先锋。五四运动是由青年发动的，五四运动后中国社会的发展进步也充分展现了青年的开路先锋作用。***总书记指出：“实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年是有伟大创造力的青年!无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”这一重要论述，是对中国青年历史地位的高度评价和肯定，彰显了中国青年在历史发展和社会进步过程中的作用。

青年是时代的觉醒者。一个时代的开启，以思想的觉醒为先导。青年思维敏捷，易于接受新思想、新观念，成为时代最早觉醒的群体。五四运动的发生，就是由于经历辛亥革命和新文化运动的洗礼，青年首先觉醒起来，意识到巴黎和会上中国外交的失败所蕴含的民族危机，并在探寻国家出路的过程中选择了马克思主义，以自己的行动唤起了全民族追求真理、追求进步的觉醒。五四运动之后，在重要历史关头，青年也是最先觉醒起来的部分，无论是一二九运动的发生，还是“反饥饿、反内战、反迫害”运动的兴起，青年都走在时代前列，成为时代的呐喊者、领跑者。

青年是时代责任的担当者。一代人担负一代人的责任，这是国家、民族发展的动力所在，也是历史得以延续的基础。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，在使命感的驱使下，凭借其创造力、想象力，成为国家、民族发展的主力，成为时代责任的担当者。五四运动的发生，体现了青年的时代责任担当。当国家、民族遭遇危机，需要青年挺身而出的时候，青年发出了“外争国权，内惩国贼”的怒吼，展现了反帝反封建的彻底性，开启了中国革命历史上新的一页。此后，在中国革命、建设、改革的历史进程中，青年都担负了时代赋予的责任，成为时代的建设者、创业者。

青年是时代精神的倡导者。一个时代有一个时代的精神，时代精神既是民族精神的传承，又是民族精神的发展。爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族维系、发展的精神纽带，五四运动高扬了中华民族的爱国主义精神。正是在爱国主义的感召下，青年学生举行集会和示威游行，表达自己的主张，采取具体行动，并得到社会各界关注和支持，使五四运动发展成为全国性的爱国运动。同时，五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的时代精神，经过青年的倡导与力行，爱国、进步、民主、科学深入人心，为社会各阶层认同和接受。青年既是民族精神的传承者，也是时代精神的倡导者、实践者。