实用英语实用句式 实用科技英语心得体会范文精彩8篇

英语实用句式【第一篇】

当我们的英语“亲妈”（乔老师）离开，您来到我们身边，为我们教授英语，却频频遭到同学们的排斥，排斥您所教授的英语，甚至转化为排斥——你。

也许您不知道，您不知道……。

其实1405班的每个学生都知道，您是为了我们好，知道您所做的都是为了我们着想。但是，同学们往往一直抱着抵触的情绪来对待您。

同学们总是一直认为：您的教学方法没有乔老师的教学方法幽默。所以，您总是在课堂上增加许多的小故事，但同学们依然不为所动，觉得课堂上仍是干燥无味。

不问乔老师，因为觉得他不教我们了，已经逐渐生疏。不问您，因为觉得您不是那么熟悉，甚至一心以为是您顶替了乔老师的位置。

曾经，我的组员们告诉我：“乔老师不教我们了，抛弃我们了，对于英语的学*越来越没有劲，越来越没有了热情。”当时的我，竟然无言以对，因为，我也曾有这样的想法。

每次，见到乔老师不再说老师好，代替的只是默默走开，见到您，甚至更是想绕道走。虽然，我知道并不是您顶替了乔老师的位置，您也并不需要承受同学们的抵触，可是，终究理性还是被感性打败。

听说，那一次，同学们又把您气哭了，我好想去安慰一下您，但最终，我还是没有去，我不知道该怎么面对您。又听说，您把教案都放到乔老师办公桌上了，您准备不干了，虽然有些同学在暗自感叹，但大多数还都是没心没肺的开心，他们以为，您走了，乔老师就又回来了。

后来，同学们总是被乔老师三三两两叫去谈话，每每都有我被叫去，乔老师总是说让我们体谅一下您，还说他被调走也是工作的调动，总之就是让我们带动大家，不要再抱着抵触的情绪去学*英语。

后来，因为接*期末考试，您又继续带着我们学*英语，直至现在期末考试结束。

也许，现在大多数同学，还是不能够完全理解您，但是，只要有少数同学开始理解您，大多数同学们也都会开始理解您的。

虽然以前，我没有做什么和您对着干的事情，但是也没有完全站在您这边，所以，在这里我想和您说一声对不起！

最后，我想告诉您的是：安老师，谢谢您！谢谢您，没有在期末这个关键的时刻放弃我们！也要请您原谅我们，原谅我们现在的稚嫩。虽然，这些很老套，但是这却真真实实是我此刻的心声。

英语实用句式【第二篇】

1.未来把握在自己手中，青春是我们唯一可以当赌注的资本。

2.别拉我手，别冲我笑，别给拥抱，我有对象!

3.笑着笑着哭了，因为笑痛了我的心。

4.关于爱你这件事，就到此为止吧。

5.你住在光里，带着星和月的气息。

6.曾经的海誓山盟，如今那破碎的我。

7.无论给你什么备注，都不及你的名字让人心跳加速。

8.你给的那个方向，却让我永远迷了路。

9.无论是丢下还是被丢下，这两者都是一样痛苦的。

10.就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

11.未有得你的允许，我都会爱下去。

12.爱，就像两个人在拉扯皮筋，疼的永远是后撒手的那个。

13.我不用笑都可以让你知道，我生性招摇。

14.绘一场生死契阔的游戏，为我们的故事写一个结局。

15.一颗心没有其他位置来装别人，全部被你占满了。

16.白首壮心驯大海，青春浩气走千山。

17.我知道、世界上没有如此多假如，却还是固执的喜欢。

18.走私货的爱情我想触碰但又怕受伤。

19.有时候，顺其自然，你才会知道那些事是否值得拥有。

20.我的生活，在每个微笑里幸福。

21.还没遇到未来，我便想为你停下，可惜，你不需要。

22.爱情，有时候就是这样，来的没有原因，却又无可抗拒。

23.行千山，涉万水，相思路上泪两行。

24.遇见你之后，我才知道过去都孤独。

25.我想大声告诉你，你一直在我世界里。

26.过往的青春，诉写白纸般的纯真。

27.我对自己也很嘲笑，能说到却做不到。

28.曾经发了疯的想，如今拼了命的忘。

29.爱上他，你有点怕他;爱上了他，你开始信命运。

30.暗恋最伟大的行为，是成全。你不爱我，但是我成全你。

31.我没什么特别的，就是特别喜欢你。

32.我已经忘了自己，忘了孤寂，却是忘不了心中那最美的你。

33.愿天上的每一个流星，都为你闪耀天际。

34.久病才知道谁爱你，深醉便知你爱谁。

35.倘若你付出爱时，有所保留和计较，你便不在爱里。

36.爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不用变。

英语实用句式【第三篇】

本学期我担任八年级1班和、2班英语教学任务，学生成绩两极分化现象，普遍存在，并且是比较难以解决的一个问题。一般说来，两极分化构成的规律是：刚刚升入初中的七年级学生，对英语学习热情高，好奇心强，学习成绩较好。但随着时光的推移，难度的加深，以及兴趣的减弱，一些学生的成绩一步步地落后掉队，并且落伍人数也相对地增加。也逐渐出现了这样或那样的问题。如教师在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。有些教师就责怪学生，并所以加强反复训练。于是在教师的责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。

鉴于以上问题，我体会到学生学习语言的本事是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不一样的潜能，发展学生学英语的各方面本事。

八年级教学已经开始了，首先八年级的教材形式上发生了变化。七年级的课本共有12个单元。而八年级仅有10个单元，并且多了阅读理解部分。其次八年级的语法知识点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达本事和阅读本事都有新的要求，这就对教师的要求有了新的提高。

一、教师在教学的过程中首先要把握重难点。

我认为这是教学中对教师最重要的要求。如果无法很好的把握重难点。则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重难点。学生在学习的过程中把很多的时光花费在零散知识上，而忽视了重之之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研读教材，仔细研究教学参考，并且做好教学反思，从同学们的错误中反馈自我的失误，不断地摸索和探索。

二、其次语法讲解必须要清楚，透彻。

在讲解重点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。

三、应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口。

有些学生是对自我不自信，是因为以往对话的过程中，出现失误却被教师尖刻的言语刺伤，所以当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下，然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓励。

四、在教学过程中应以学生为主体。

整个课堂是学生在开口说而不是教师在干巴巴的讲授。尤其是教材的最终一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题，也能够确定几个话题，学生用英语进行讨论，锻炼他们用英文思考的本事，运用所学语言的本事。课文3a部分教材给出了1篇文章然后学生进行阅读，并且每篇文章后面都有若干个问题，在这一部分必须要让学生在默读的前提下独立完成回答问题。锻炼他们的应试本事。

五、八年级英语教学单词仍然是基础。

六、培养学生们的课文背诵本事。

严格要求学生要背诵下来课文。这样能够培养他们的英语语感。

总之，英语作为一门外语，其重要性已渐渐为学生们所认同。那么，如何帮忙学生真正地掌握这一重要学科，更好地做好英语教学工作，作为一名教育工作者，我们需要付出更多的辛苦，努力成为一名真正合格的英语教师。

英语实用句式【第四篇】

短对话部分是日常生活中的一般对话，即衣、食、住、行、工作、学习等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面。对话部分常见的及应注意的题型有以下几种：

(一)地点类。

(二)人物关系类。

(三)数字计算类。

(四)言外之意类。

(五)语法类。

长对话/独白b节听力包含了四段对话，15个选择问题。按照大纲对三级听力的“能够听懂英语的一般性谈话或讨论”的要求，这部分的篇幅比较长(每段对话或独白大约200词左右)，包含的信息量大，没有上下文提示或信息重复，而且三至四个问题扑面而来，比起短对话部分要难一些。这部分的基本题型可以归结为以下几类：

(一)对话。

b节的长对话是a节的短对话的延伸，它与a节的短对话有共同之处。与短对话一样，在听b节的长对话时，应注意说话的一切语域因素，包括说话双方的身份、相互关系、场合等，虽然这些并不一定被考到，但是他们有助于对谈话内容的理解。但是a节的短对话中的细节题比较多，而b节的长对话中的综合性问题比较多。

1、采访类。

2、交换观点类。

(二)独白。

1、故事类。

2、文化知识类。

3、科普知识类。

4、个人体验类。

英语实用句式【第五篇】

在我们的求学路上我们会遇到很多的老师，很多的好老师，在我们的学*和做人方面都教会我很多，在我曾经遇到过很多好老师中，最开明，最能够包容学生的，最能为学生着想的就是正在教授我们的英语老师。他从不摆老师的架子，*等地尊重每一个学生，从不轻易体罚学生，有时，某个学生调皮实在是太过分了，英语老师也只是皱着眉头，轻轻地敲一下课桌，这样一来，就有许多学生认为英语老师是软柿子了，结果可想而知，做出了许多荒唐可笑的事来。

英语老师上课是非常有特色的，标准的美式口语，千变万化的面部表情，富有激情的手势，我并不喜欢英语，但是很喜欢英语老师的课，就是为了享受老师那有趣的样子。他的脾气实在是太温和了，在他课堂上都不好意思违反纪律，因为那样实在太让人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同学竟公然在课堂上玩手机，由于操作失误发出了铃声。这铃声应该深深地伤害到了英语老师。他非常冷漠地说了一句：你们玩吧。这课也就用不着上了。说完，表情痛苦纠结地走出了教室。

那一节没有善终的课，让我的心情很沉重。我也曾在他的课堂上走过神，开过小差，也有小动作，一想到这些，我的眼泪都快下来了。

后来，我与英语课代表一起去向英语老师道歉，老师一摆手，说：没事，没事！他的宽容大度让我们更加羞愧，我对他油然产生了一种敬畏。

下一节课，英语老师竟然当众反省了自己错误，说自己太情绪化了，并向所有同学道歉，语重心长地同我们讲了许多心里话。他认为师生之间应该是*等的，他是这样说的，也是这样做的。能够向学生承认错误的老师已经不多见了，他却那样的真诚道歉。

他曾经对我说过这样的话，不要常常把自己与别人做比较，关键是自己要和自己比，努力了就行！

唯一不喜欢英语老师的一点，就是他特别爱抽烟，如果英语老师能戒烟，那该有多好呀！

这就是我的英语老师，一个让我们喜欢的老师。

英语实用句式【第六篇】

1.有时，涨潮了，岸上冲上来许许多多的贝壳，五颜六色的，可好看了。踏上松软的沙滩，玩起细细的沙子。在海滩上捡贝壳，可开心了。大海像一面镜子。一阵风吹过来了，这面镜子破碎了，大海发怒了，打破了宁静的天空。

2.徜徉在金沙滩，碧波涌涌人头涌涌，眼前的景色无疑会把你融化在海的怀中，让你陶醉在物我两忘的境界里。即使弄一身沙子，一个浪头卷过来，沙子瞬间就被冲洗地无影无踪，清清爽爽。

4.春天，我们乘着船，荡漾在西湖上，正值初春时期，太阳射出的万丈光芒笼罩了整个西湖。岸边的柳条在微风的吹拂下轻轻摇摆，柳条上边冒出嫩绿的新芽。碧绿的柳条倒映在清澈的湖面上，一派春意盎然的景象，让我感到心旷神怡和一股生命的气息，不禁赞美大自然的风光无限!

5.如巨雷般的海浪像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。

6.再看看湖面，湖面十分平静，只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛，那里的树、花、草非常多，从远处看，好像一个五彩的大绒球。

7.我常驻足海岸，寻延着曲折多弯的海浪冲打的痕迹，漫步海的心怀，听着海魂博大的心声。望着海的永恒与无限，一切一切，周而复始，永久深邃，不存在着私心，不存在着自我。

8.阳光，沙滩，海浪，老船长。这是儿时对沙滩和大海的美好向往，随着年龄的增长，这些向往都变成了记忆。

9.黄昏再美，终究要天黑。

10.坠入枯井的那个晚上，他靠着她讲了一整晚的段子，后来有天她说，陪我去看海吧，不带我男朋友。

11.今天下午发了条朋友圈，是可可西里的歌词，然后今晚的最后一首歌就是这首陪我到可可西里去看海。

12.我想起夕阳下的奔跑，那是我逝去的青春。

13.原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的哭泣。哦，大海，原来你也这么多情，却又如此沧桑。

14.白色的沙滩上，珊瑚或珠贝的白被随意地丢弃着，细碎而且晃眼。椰树和红树林总想将影子拉得更长，去贴近那些阔大的海，它们的幼稚和单纯，给海滩带来了安静和想象。

15.等晚霞代替落日说过晚安,温柔的月色就会洒到你的枕头旁边,代替我说一声,明天依旧爱你。

16.面朝大海，不一定会春暖花开。面向一望无际的太平洋，看着波涛汹涌的海面，竟是深深的恐惧，这海，有吞噬一切众生的力量。

17.人生的日出日落总有时，心靈深处默默怀念曾經的美好，如景长存。

18.面朝大海，春暖花开，面对如此波涛汹涌，不会有悲伤。

19.海浪像一艘小船在大海中翻滚着。

20.孩子在沉睡的甜蜜的梦香，天空中飘着朵朵白去，海鸥唱着清脆的大海的歌，这真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”冲向海滩，飞溅起洁白无暇，晶莹剔透的浪花。

21.再往前看，就是无边无际的大海了眺望大海的尽头，水天一色，像笼罩着一层白雾远处的波浪慢慢地向海边靠近，当快到岸边时，迅速形成了一波波浪花，扑上岸来。

22.宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软、舒适的地毯。一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽、舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒痒，也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷进了一块。又一个浪打来，脚就又陷进去一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。

23.我喜欢日出日落的静谧,爱着天空也深爱着你。

24.海浪好像一双大手轻轻地拍打着岸边。

25.海潮开始上涨，在太阳将她最后一丝力量用尽的时刻，一浪接着一浪，携卷着白色的泡沫，海水攒足劲却又优游的向岸边涌。

27.

28.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》。

29.我一个人，漫步在海边，走走停停。海风吹过，脚印只剩下了一半。

30.海的魂，以博大浩瀚所著称，几千年不变的姿态与胸怀，几千年不变的热血与潮汐。击荡，击荡如雪之浪，拍打着几千年沉默如初的岩石。

31.湖泊真是美不胜收，湖水泛着微波，清澈见底。多么像一块巨大的绿水晶啊!水下，小鱼摆动着优美的身躯，淘气地吐着小泡泡。岸上的柳树抽出新的枝条。一只只从湖面上掠过。湖面上出现点点船只。不愧是西湖，真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”啊!

32.宽阔无垠的海面上，海风劲健的脚步走过，海涛阵阵，波涛汹涌，卷起千堆雪，那是大海奏起的`深沉雄浑阳刚的乐章。

33.秋已深，然而季节的变换似乎与它无关，依然是婀娜的苍翠椰树，像一幅剪贴画般贴在以蔚蓝的海天为底色的阳光下，洁白的沙滩，互不相识的人悠悠行走，或躺在沙滩上，让热带的阳光暴晒，皮肤晒得发痛变红，然后转成古铜的黑。

34.有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

35.啤酒味的星星和梅子味的晚霞。

36.落日晚霞和你我都要。

37.暑假，我跟家人来到美丽的海滨城市青岛，这里真是太美了！从远处看，大海就是一片蓝，蓝得发亮。有句诗说得好：乱石穿空，惊涛拍浪，卷起千堆雪。大概就是这幅情景吧！

38.大海是生命的母体；海水是生命的洗礼玉液；而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。

39.金沙滩之夏，在蓝天下，在阳光里，构成岛城夏季光亮迷人的一道绝景的五彩太阳伞蒙古包帐篷及救生泳具沿海岸星罗棋布。游人或租一顶太阳伞遮阳小憩，谈笑风生;或举家躺卧沙滩上，享受这别具情趣的日光浴;或到近海中游泳，或乘摩托艇穿行在海面上。

40.海，不是风平浪静的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一条永不停息的脉搏，有一腔奔流不息的热血。你惟有颠簸于其中，浸没于其中，才能感觉到海有一种强大的活力。

41.秋水共长天一色。

42.日落里有一个小商店，贩卖着橘黄的温柔。

43.绚丽的朝霞映在那辽阔的海面上，犹如仙女剪下的红霞，把大海装点得格外美丽。休息了一夜后的大海，显得更有精神了。一层层波浪不断地涌来，像个活泼的孩子在玩水嘻戏。

44.想去带你去旅行，想带你去看海，想一直一直发呆，只听见海浪的声音，还有被微风吹拂。

45.那海浪犹如千军万马，奔腾而来;又像饿虎群狼，咆哮而至。大潮掀起的浪涛足有几米高，夹带着泥沙像一堵墙。

47.海水呼啦啦——呼啦啦;地冲上岸，冲到我们的脚上，凉凉的，痒痒的，好像一只小虫子在挠我的脚心被海水冲上来的贝壳、海带数不胜数，我拾了满满的一小桶。

48.天空渐渐变暗，日落踏着晚霞而来。

49.面对这无边无垠的世界，苍茫浩渺，我总是深切的感知人类的渺小与崇高。我们的肉体是那样的脆弱，一阵海风、一个海浪就可以奈何于我们。而面对这雄浑博大的抽象和具体，我们人类却也始终走在大海的身边，不弃不离，相依相伴。

50.想在夏天的傍晚，急匆匆的扒完一碗饭，换上漂亮的裙子去见你，那时的晚风一定很温柔。

英语实用句式【第七篇】

我的老师全名叫孙亮，他不是很胖，但很圆润，眼睛很小，鼻子很大，很搞笑，也很严厉。

有一次我们班的一名同学上课睡着了，老师先瞪了一下，他同桌拍他，可他睡得很死，还没醒。老师说：“别摇他。”老师走过来，在他耳边温柔的喊着：“宝贝，吃饭了，起床尿尿了。”刚说完，他猛一抬头，头又磕在桌子上了，同学们笑的很开心。老师严肃的说：“你要是想睡的话……”，看他一脸委屈，老师幽默地来了一句“我影响你睡觉了是吧？”他把眼泪一抹，坐了下来。

我老师还会一招——变脸。上课时，老师说要做练*，有人没带练*册，老师说：“音乐走起”，一边走向没带练*册的同学，一边唱道：“我左手一式太极拳，右手一剑刺身前，扫腿这招叫清雪”。

“老师傅，再见”，说完把那个同学揪了出来。

“让家长送吧，优秀到不带书的宝宝。让你不带练*册，知道为师的厉害了吧！”惹得我们哄堂大笑。

我的老师也很温柔，教师节我送他一个用积木拼的米奇。老师说：“感谢大哥送的积木。”还有其他同学送老师礼物，有一个同学自嘲地说“切，当老师真好，不像某人，只能看着。”

“你过来。”老师用犀利的眼神看着他说道。

他慢慢的、忐忑的走过去，老师突然之间伸出有力地双臂，吓得那个同学差点一个趔趄坐到地上，没想到老师紧紧地搂住了他说：“你竟然把自己送给我了！”弄得那个同学不知所措。

这就是我的变脸老师，爱了爱了！

英语实用句式【第八篇】

背单词可能是一个非常枯燥的事情，而且背了也很容易忘，但是即使这样，背单词也绝对不能停。虽然背单词开始的时候很耗时，但这就是在打基础，前期基础打好了，后期做阅读相对会很顺畅的。最少能背1遍，时间富裕的同学可以背2-3遍，后期更好的是通过真题来巩固自己不熟练的单词以及背诵大纲单词。

如果觉得单纯用书背单词很枯燥，还可以用app背单词，最重要的是能够持之以恒地背下去，单词的学习是贯彻整个考研期间的每一天，即使到了后期(11-12月)，也不可以把单词放下不管，每天都要去背，去复习，你不主动去找他们，他们就跑得远远的。

阅读是考研英语最重要的部分，“得阅读者得考研英语”，大家一定要足够认真对待和练习。

暑假开始从00年真题做题，只做阅读就行，第一遍做不要求准确率，前期也可以不限制时间，重要的是习惯考研阅读文章风格和出题方式。做完后对答案，有不理解的可以看答案解析，对于文章中自己不理解的句子可以尝试翻译，做到0单词漏洞。一开始做真题，肯定会错很多(大神除外)，所以如果错的很多，大家不用太在意。

阅读只做真题即可，真题吃透即可，模拟题可以在后期时候练手用，但是最重要地还是真题。后期保持每天2篇阅读，一定要每天都做，保持手感和语感，这个极其关键。

作文高分有两点：一是多背多练，也就是要自己动笔写，二是字写好，字干净、整齐，比较推荐斜体字。

如果1篇作文读起来感觉不错，就可以自己拿过来背一背，多背对自己没坏处。背会的最好默写，一默写就知道自己哪没背熟，而且会发现很多拼写错误，同时还能练字。

作文不推荐背模版，作文最主要的是学习写作的结构框架，如何展开，每部分写什么，思路清晰了，剩下的就靠你的词汇和句式修饰来美化提分了。