有家教心得体会范文【实用5篇】

有家教心得体会【第一篇】

家教日是对孩子家庭教育的一次深入检查和思考的机会，作为家长，我参加了该活动，并从中获益良多。在这个家教日当天，我通过亲自参与与他人的交流，深刻认识到我在家庭教育中存在的问题和不足，同时也从他人身上学到了一些宝贵的经验和技巧。接下来，我将就这次家教日的参与体会和心得进行总结，以期对今后的家庭教育有所启发和改进。

首先，这次家教日使我认识到了家庭教育的重要性。在与其他家长的交流中，我看到了许多家庭教育的成功案例，这些孩子优秀的品质和表现都与家庭教育密不可分。而与此同时，我也看到了一些家庭教育失败的例子，这些孩子身上的问题往往与他们的家庭教育方式和环境有关。通过这次家教日，我深刻地体会到家庭教育对孩子的成长有多么重要，同时也意识到我在家庭教育中的责任和使命。

其次，家教日让我反思了我在家庭教育中存在的问题和不足。通过和其他家长的交流和经验分享，我发现自己在教育孩子方面存在一些问题。比如，我发现自己平时对孩子的要求不够明确，经常模棱两可地让孩子做事情，这样容易让孩子对事物产生不确定感，对他们的成长没有太大的帮助。同时，我还注意到我在与孩子之间的沟通上有所欠缺，经常是一味地发号施令，而没有给予他们充分的表达和倾听的机会，这样容易导致孩子产生抵触心理，影响了我们之间的关系。这次家教日让我明确了我在家庭教育中的问题，我需要在今后的家庭教育中加以改进和弥补。

第三，通过家教日，我学到了一些宝贵的家庭教育经验和技巧。在与其他家长的交流中，我发现许多家长有很多独到的方法和技巧来教育孩子。比如，有的家长提到了鼓励孩子主动做事的重要性，他们用一些小奖励或赞扬的方式来鼓励孩子，提高他们的主动性和积极性。还有的家长则强调了培养孩子良好的生活习惯和行为规范，他们通过设立一些家规家训以及日常的监督和指导，引导孩子形成规范的生活和行为习惯。这些方法和技巧对我来说都是很有启发性的，我会在今后的家庭教育中运用到这些宝贵的经验和技巧中。

最后，家教日让我认识到家庭教育是一个长期的过程和工作。在与其他家长的交流中，我看到了有的孩子有很多优点和优秀的表现，这正是他们家长多年来辛勤的付出和教育的成果。而与此同时，我也看到了一些孩子存在的问题和不足，这背后往往是家庭教育工作没有做好或者没有付出足够的时间和精力。家教日让我认识到家庭教育是一个需要持续耐心和努力的过程，不能只看眼前的成绩，要注重孩子的整体发展和成长。

总之，这次家教日让我获得了很多启发和收获。通过与其他家长的交流和经验分享，我明确了家庭教育的重要性，反思了自己在家庭教育中存在的问题和不足，学到了一些宝贵的家庭教育经验和技巧，并且认识到家庭教育是一个长期的工作和过程。在今后的家庭教育中，我将更加重视孩子的成长和培养，不断改进自己的教育方式和方法，为孩子的健康成长和未来发展贡献自己的力量。

有家教心得体会【第二篇】

第一段：引言（100字左右）。

家教机是近年来新兴的教育辅助工具，通过智能化技术，为孩子提供了独特的学习方式。我最近购买了一台家教机，并使用了一段时间。在这个过程中，我深切感受到了家教机的优点和功效，对于家庭教育起到了重要的辅助作用。在下文中，我将分享我的体会和心得，希望能够帮助到其他家庭。

第二段：智能化技术的优势（200字左右）。

家教机采用了最新的智能化技术，拥有强大的学习功能。它可以通过语音识别，准确地判断孩子的答案是否正确，并及时给予正确的解答和指导。而且，家教机可以根据孩子的学习水平和兴趣爱好，量身定制学习内容，帮助孩子更好地掌握知识。与传统的教育方式相比，家教机更加灵活多样，能够针对孩子的特点进行个性化的教学，提高教学效果。

第三段：与传统教育相结合（200字左右）。

虽然家教机具有许多优点，但它并不能完全取代传统的教育方式。传统的教育方式注重人际交流和互动，培养孩子的社交能力和合作精神。而家教机的优势在于个性化和学习效率的提高。因此，将家教机与传统教育相结合，能够发挥双方的优势，形成一种有机的教育模式。家长可以通过家教机了解孩子的学习情况，进而与孩子进行更有针对性的学习。

第四段：家庭教育的重要性（300字左右）。

家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环。家庭是孩子最早接触到的环境，家庭教育对孩子的行为习惯和价值观念的养成有着至关重要的影响。然而，现代社会的繁忙生活节奏，使得许多父母无法全身心地投入到孩子的教育中。这就为家教机提供了机会，它能够在家庭教育中发挥辅助的作用，帮助父母更好地进行教育。家教机可以提供符合孩子年龄和发展阶段的学习资料，辅助父母进行启发式的教学。同时，家教机还可以记录孩子的学习情况，供父母进行评估和调整。

第五段：未来发展方向（300字左右）。

随着科技的不断进步，家教机将在未来得到更大的发展。未来的家教机将更加智能化，能够通过人工智能技术分析孩子的学习情况和特点，将教育内容和方法进行个性化的优化。同时，家教机将更加注重培养孩子的学习兴趣和创造力，通过游戏化的学习方式吸引孩子的注意力。此外，家教机还将与互联网和在线教育平台相结合，更好地满足孩子和家长的教育需求。

总结（100字左右）。

家教机具有许多优势和潜力，对于家庭教育起到了重要的辅助作用。正确使用家教机，可以提高孩子的学习效果，帮助孩子更好地掌握知识。然而，家教机并不能取代传统的教育方式，在家庭教育中发挥辅助作用的同时，还需要父母的陪伴和指导。未来，家教机的发展将更加智能化、个性化和创新化，为家庭教育带来更多的可能性。

有家教心得体会【第三篇】

1、追求公平的理想化

教师、家长不能以一种平等、对话的方式来引导初中学生，而是以一种权威式的灌输方式来教化他们，使他们产生逆反心理。不恰当的家庭教育，使得亲子关系紧张、对立，孩子们不愿意听家长老师的“唠叨”式的教育，使老师、家长的教育无法入脑入心。初中生如果得不到物质利益公平分配的现实支持，就很容易转化为空洞或反面效应。

2、关注现实的热情化

当代初中生关注社会现实问题的解决，是关心国家的前途和命运的表现。对于复杂的现实问题，教师必须敢于面对、及时反映，不能回避，这才能取得初中生的信任。同时，初中生从自身的根本利益出发，并不要求以极端的态度对待现实，反对从现实中引申出资产阶级自由化的倾向。只有在面对现实的基础上，坚持主旋律的立场，才能受到欢迎。

3、对社会发展的焦点、热点问题具有浓厚的兴趣。

4、普遍具有程度不同的逆反心理。

初中生刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。进入青春期以后，由于活动领域的逐渐扩大和交际圈的不断拓宽，他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大成人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。他们希望自己能象成年人一样受到尊重，自尊感明显增强，做事喜欢自作主张，不希望成年人干涉，渴望独立，他们对父母和老师之言不再“唯命是从”了，往往嫌父母和老师管得太严、太罗嗦，对家长和老师的教育容易产生逆反心理。

5、习惯于独立地进行比较和判断。

这是当代初中生进行理性思维追求的新特点。初中生对于前人的实践和结论不是直接接受，而是习惯自己经过重复体验再认可，但这延长了认识的过程。初中学生的比较判断往往带有偏向：善于横向比较，缺少历史的视野；善于局部比较，不能作出全面的结论，这些都是需要引导的。

有家教心得体会【第四篇】

我总结出了两类：

主要是这两大类学生需要请家教的。首先学习习惯很重要，从小就有好的学习习惯可以受益终身。

孩子长时间有问题的在学习方面，可能是学习的方法不得当。可以适当的请家教老师交流一下。

如果因为一次两次学习差的话，没必要，真的。我和家长也是这么说的。现在小学的初中的内容真的不难。如果太依赖于辅导班家教的话，让孩子丧失了学习的独立性了。

看到我文章的家长可能会想我是不是一位在职老师。呵呵。我不是的，我是南京中医药大学的大二学生。家教经验还是比较丰富的。看到现在的小孩忙着各种各样的辅导班和家教，感触还是很多的。在给孩子请家教辅导班对于一个普通的家庭来说也是一笔不少的支出。不过有的小孩真的没必要，虽然我也做家教工作。我比较傻的，我直说跟家长，你家的孩子没必要家教。家长听了还是比较高兴，让我一有空就来。我教的小四的小孩比教聪明的。学习主动性也不错，成绩也挺好的。不过我给他定了一个目标：期末考试前三名。因为本人来自农村，知道钱来之不易，而现在的社会培训机构太多太多了，而效果就不说了。

我给小学生的家长一个建议，小学生不用做太多的习题的。多出点时间让小孩多读优秀的课外的文学读物，对作文真的很有很大的帮助，这是个不错的选择。我现在对小学的，初中的，高中的，各个年龄次的孩子学习都有了了解。当你们遇到在教育孩子遇到什么难题的时候，我可以提出我的看法。每当家长发来孩子学习进步，懂事了的消息时，我真的无比的激动。虽然我也是个学生。由于研究了太多的传统文化，心智还是比较成熟的。有什么难题在教育方面的可以给我留言，我会以我的经验给你解答。祝你们的孩子天天开心，学习进步，家长们，事事顺心，工作顺利！

有家教心得体会【第五篇】

其实每个人都喜欢有教养的孩子。如果一个小孩儿跟大人说话有问有答很有礼貌、能在饭桌前安安静静坐着把饭吃好再自己把盘子收了、坐电梯会在一侧等里面的人出来再进去并且在电梯里全程安静......大人就会有点儿惊喜地觉得这个小孩儿很成熟很有礼貌。但矛盾的是，很多中国家长潜意识里又觉得如果自己的孩子这样的话就会跟社会环境格格不入，还可能会压抑个性甚至会吃亏。所以他们有时候会鼓励或默许自己孩子某种大大咧咧能争能抢的气质，行动鲁莽说话不客气的孩子被误认为是能力强、敢于表达。

其实那只是没教养而已，跟个性没半毛钱关系。而且这种没教养有可能会伴随孩子终生。

一个人为什么要有教养，这个问题我没办法去从头解释。就像说为什么一个两岁的城里孩子出门应该戴上尿不湿而不应该随地大小便，懂的人自然懂，坚持表示不懂的人真的就很难跟他解释了。三岁的孩子好教，到三十岁再教真教不会。但至少有一个道理我想大部分家长都能接受：要做事、先做人。现在的孩子未来面对的肯定是一个比现在更广阔、更文明的的世界，如果您认可一些更文明的行为和教养，就要毫不犹豫地从现在开始教育ta、以身作则地影响ta。社会风气再不好，也要以一个更文明的标准来要求ta， 而不是为了仨瓜俩枣培养一个街头斗士，或者那种从小就以为自己是世界中心的傻瓜。

那什么是教养呢？我觉得教养就是不光考虑自己也考虑别人，就是对尊重和边界深刻理解之后的一种分寸感。有了这种分寸感，大家都会感觉很合理很舒服；没有这种分寸感，就会给别人带来不便和烦恼。

道理讲了这么多，列一些我认为一个七八岁孩子应该表现出来的教养，想到哪儿写到哪儿，供大家参考。别嫌多，因为真不多，这真的只是文明社会最基本的要求而已，我肯定有漏的。

1、声音

我和我姐说话嗓门儿都挺大的。表明中气很足的同时，可能也跟我妈说话大嗓门儿有关系。其实我爸说话声音非常小，欧盟标准，但却没影响到我们。可见母亲对女儿的影响比较大。到这岁数也挺难改了，加上我又是个爱高谈阔论的人......但在公共场合我能用理智提醒自己要尽量压低嗓音说话。

爱吵爱闹是孩子的天性，对他们一开始就要教一件事儿：正确使用“室外音量”和“室内音量”。室外就是露天，只要不是深更半夜不是露天开大会，怎么大声都没关系。在室内的时候就用对方能听见的音量就好了。室内包括家里、教室里、楼道里、车上（公交车或自己家车都算上）、电梯里等等。餐厅、酒店大堂就更不用说了。为什么在自己家的车里也要降低音量？因为小空间的大吵大闹会让人心烦意乱，也会影响司机开车。

看电影不要说话，实在要说一句半句的趴在我耳朵上小声说。

电梯里有别人的时候不鼓励聊大天儿，因为别人不愿意听你家的事儿。需要交谈也要尽量小声、简短。站好了耐心等到站，电梯不是游乐场。

孩子从很小的时候就知道，叫别人的时候要自己走过去叫，不能隔着屋子扯着嗓门儿喊别人过来，有什么话过去说。我有时候忘了，他们还会提醒我。

周末你们起得早，我们还想再睡会儿呢。爸妈卧室门没开之前不能在外面大吵大闹，不能练琴。

住公寓就不要在家里拍球了，楼下邻居受不了。

虽然说了室内要小声，但饭桌上当着别人的面互相咬耳朵是不好的，因为别人不知道你们在背后说什么，会觉得被隔离、不舒服。其实小孩儿都喜欢这么做，暂时无所谓，但与其大了再改不如现在教给他们。

2、耐心、谦让、礼貌的举止

从小要学会给别人一点儿耐心和谦让。不挤、不抢、排队。轮到自己再玩儿。玩儿的时候如果后面有人排队，玩儿一会儿就要让给别人，不能自己霸着玩儿个没完没了虽然别人也说不出你什么来。

大人交谈或打电话的时候要安静等在一边或走开，不能大喊大叫更不能试图打断，不紧急的事儿等一会儿再说，紧急的事儿要先说一声“excuse me”“打扰一下”。（这一条到现在也还是表现不稳定）

要扶住门让后面的人通过（妹妹做这个太积极令人心疼）；电梯来的时候让到一侧，让里面的人出来以后你再进去；进电梯以后如果外面还有人没进来要为人家按住开门键（而不是关门键）。

到人家做客不能自来熟地乱跑，要由主人带着参观，一般也不主动提出来要参观。别看见什么新奇的就去拿去摸，不拿自己当外人儿。用别人家卫生间要问主人一下“能不能用一下卫生间？”人家肯定让你用，还会指给你适合的那一个。别人给的零食要问过父母才能吃。

好好坐着不蹬前面的椅背，不把腿伸到过道里。自己东西掉了要马上捡起来，别人东西掉了帮着捡；公共场合不钻桌子，即使是榻榻米那么诱人的桌肚子也不能钻，虽然你是小孩儿。

3、有礼貌地说话

跟人好好说话，正面沟通，避免使用嘲讽、诘问、挑衅、毫不客气的语气，不能用反问回答别人提出的问题。这些不算是我家的明文规定，因为孩子们很少那么说话。偶尔冒出一句听着不对劲儿的我就会说一下。特别把这个提出来说的原因是，我经常有机会听到国内的小学生们这么说话，不知道别人怎么想，反正我觉得挺刺耳的。

别人跟你说话或问问题要回应。我不替他们说话，但他们不吭声时我会提醒：某某刚才问你什么什么......

从小不逼着叫人，但会把他们和我的朋友做正式的介绍：“某某，这是我儿子marcus； marcus，这是某某叔叔，say hi你好”。 ”hi你好“对于小时候很害羞的他俩来说最容易说。所以叫人这件事儿没演化成社交恐惧症，俩人第一次见到别人虽然不一定叫叔叔阿姨好，但会打招呼，还爱跟人聊。

活学活用“请”、“谢谢”、“对不起”。“请”是“魔法词”，说了别人才会帮你，不说就得不到帮助，但我会提醒：“是不是忘了魔法词啦？”。我发现国内小孩儿说话特别“冲”，喜欢用命令的口气，比如“我要要吃这个”“给我拿内个”，然后爸爸妈妈爷爷奶奶就像得了圣旨一样赶快去办。其实这句话正确的展开方式是”我能不能吃这个？”“请帮我拿一下内个”。而且得到以后必须要说”谢谢“。

需要绕过别人的时候说一声”借过“或”对不起让一下“，不能硬往上挤。（哥哥就比较猴儿，有时候爱挤）

家里客人走时一定要送出门口，并且说”thank you for coming"或“再见”；去别人家做客，走时要说“thank you for inviting me"或”谢谢款待“。如果到了他俩睡觉时间客人还没走，要先跟客人道晚安再去睡觉。

即使收到的礼物不是那么喜欢，也不能说”我不喜欢这个“”这个我有了诶！“，而是很好地跟送礼物的人说一声“谢谢你！”。如果喜欢的话就再加一句“我很喜欢！”。

爸爸妈妈给买了东西也要说一声“谢谢”。

打完球游完泳要跟教练说“谢谢！再见！”

拒绝别人的好意时要说“不用了，谢谢”。

听到别人夸奖自己时要说”谢谢“。

礼貌用语适用于任何人，包括给他们开车的司机、给他们开门的门童、给他们上菜的服务员。

跟人说话要看着对方的眼睛。

他们小时候喜欢当着人说大便啊小便啊什么的，然后乐得不行（现在俩人有时候还会拿马桶开玩笑）。那我就要狠温和地说：“这些话是要在卫生间里说的哦，要不要现在去卫生间把它们说完？”年龄特点就是这样，没必要责怪，但也不能大笑鼓励，要让他们慢慢知道什么是得体的语言和场合。