高等学校学生行为准则心得体会范文汇聚5篇
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高等学校学生行为准则心得体会【第一篇】
1．注重学生基础学习能力的提高.基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。
2．注重学生信息素养的养成.迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。
3．注重学生创新性与开放性思维的培养.教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。
4．强调学生的价值观教育和道德教育.在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。
5．尊重学生经验，发展学生个性.教育向学生生活的世界回归。了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。
1．端正人生价值观，献身教育事业“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念，使教师队伍中存在着一些与教师角色身分不相称的思想意识。有的教师受腐朽生活方式的影响，表现在工作态度上，怕环境艰苦，怕任务艰巨，追求轻松自在，缺乏高度的事业心和责任感，遇到困难总是绕着走，“绞尽脑汁”地要求到条件舒适的地方去工作。表现在思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰苦创业的精神。表现在生活上，畸形消费，花钱大手大脚，生活追求潇洒，吃穿讲究排场。作为一名心理健康的教师应该能把自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的智慧和能力，对工作怀有持久的热忱，并从工作中获取满足和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培养自我控制和自我调适能力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，保持良好的心态。
2．塑造良好性格，做到为人师表心理健康是我们学生走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，培养学生健康的心理素质是素质教育的重要内容。其中教师对学生心理健康的影响是巨大的，许多研究表明，教师的学历、知识水平和学生的发展并没有必然的联系，而教师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。教师良好的性格特征，不仅时时感染和教育着学生，而且能为学生的健康成长提供良好的心理环境。因此，教师要为人师表，在教育教学过程中应学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护；应保持乐观、开朗、热情的态度，以饱满的热情从事教育教学工作。“你能行！”、“你可以的！”、“你很优秀！”这样看似简单的话，往往可以点燃学生自信的火把，照亮他的成长之路。我想，作为教师，如果没有客观的认知标准，他的课上得再好，也难走进学生的心，所以教师要为人师表，尤其要具有宽容、公正的良好性格。
3．富有创新精神，培养学生创新意识在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，对学生的培养不能再循规蹈矩，必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应该在模仿、学习他人经验的基础上，总结、思考自己的经验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。
一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人:对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为必须和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意以下几方面:首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己:我靠什么吸引学生？一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。再次，教师的工作大部分是定性的:备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于紧张。那么，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自己的工作充满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。
最后，教师的工作平凡，惊天动地的业绩很难创造。但我们不能因此心灰意冷，放弃对成功的追求。这时调节自身的成就感就尤为重要了。我们可把一个差生的转化，一次成功的论文交流，一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。
总之，通过这次培训活动，我收获很多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的音乐教师。
高等学校学生行为准则心得体会【第二篇】
20xx年春季，由于受疫情影响，我们延迟开学，利用这个假期，我认真学习了《新时代教师职业行为十项准则》，通过深刻的学习，感触颇深，曾经的困惑在学习中慢慢释然----准则是教师职业行为的基本规范，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,我们要规范职业行为，明确师德底线，下面将自己学习的点滴体会与大家分享。
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学生人生可靠的引路人。教师是学生美好心灵的塑造者。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
从不歧视、不侮辱学生，不伤害学生。让“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，影响学生的身心发展、人格形成和人生道路的拓展。
我曾经包保贫困学生周俊企和王东伟，经常与他们谈心，在生活上、学习上关心、照顾、鼓励他们，为他们买书包、笔、书等学习用品。情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重、理解、关心学生，学生就将更尊重老师。让学生看见你的爱，做一个让学生保有童年天性的教师，做一个学生信赖教师，做一个优雅的教师，我愿意做学生成长的看护者和陪伴者，努力成为学生成长的范本。
教书，不是看你自身这桶水装多少，而是看你怎么带学生去找水。只要能以你自己的方式，带着学生去寻找“清洁的水源”，让源头活水汨汨而来，你便是最优秀的教师。
教师的成长是一个终身学习的过程，要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召每一位学生。
教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。教师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。
从教30余年，我一直执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守在农村小学。无怨无悔用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，用自己的行动，全身心地投入工作中。我们要珍惜时代赋予的这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，拥有热爱教育的定力和淡泊名利的坚守，在教书育人与教学管理的平凡岗位上贡献自己的绵薄之力。
今后我将按照《新时代教师职业行为十项准则》规范自己的职业行为，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，虽然我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那就坚守----春风化雨，诲人不倦。
高等学校学生行为准则心得体会【第三篇】
说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
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高等学校学生行为准则心得体会【第四篇】
一、员工行为准则
（一）守法
守法公民。
（二）诚信
个人讲诚信，才有永久的朋友；企业讲诚信，才有良好的信誉。诚信是商业社会的基石，也是个人安身立命的根本。诚信，就是诚信对工作，诚信对事业，诚信对企业，诚信对业主，诚信对社会。成为一个值得信赖的员工。
（三）文明
我们的目标，是建立一个适应市场经济要求，具有持续发展能力的现代建筑企业集团。讲文明是一个现代企业和每一位员工的基本要求。文明即文明的言行、文明的管理和文明的施工现场。
（四）敬业
己的人生价值。
二、员工日常活动行为要求
（一）工作作风
1、严谨：要求员工对待自己本职工作，对待企业所承担的工程尽职尽责，一丝不苟；对职责范围内的基本规范、工作程序有准确了解，并在工作中严格执行。
2、务实：要求员工对业主、对社会、对他人诚实、守信，说实话、办实事、讲实效，踏
踏实实工作，老老实实做人。
3、团结：要求员工具有良好的团队精神，从而营造互相信任、相互支持、公平竞争、真
诚沟通的工作氛围。
4、创新：要求员工面对急剧变化的环境条件，适时转变观念，不断学习，解放思想，突破传统的思维模式，与时俱进，追求卓越。
（二）仪容仪表
1、着装：办公室人员上班时应着装整洁，保持服装洁净得体，不奢华，不穿奇装异服；不打领带时，衬衣纽扣至少要扣至第二个衣扣。现场操作人员按要求穿工作服，戴安全帽。
2、仪容：头发整洁卫生，发型大方得体，不得有怪异发型。女员工可适度化妆，但不得
浓妆艳抹。
（三）行为举止
1、按时上下班，不迟到，不早退，认真履行岗位职责。
2、工作时间精神饱满，举止文明、礼貌、大方，体现出良好的素养。
3、工作场所讲普通话，办公室内不得大声喧哗，语言文雅礼貌。
4、不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，保持室内及桌面整洁并避免摆放与工作无关的物品。
5、使用办公电话，讲话内容须简洁明了；不得使用办公电话聊天。
6、办公室电脑屏幕应使用健康向上的画面，不得利用电脑从事与工作无关的事项。
7、进入会议室或他人办公室，主动敲门示意，进入房间随手关门。
8、参加会议应提前到场，不中途离场；进入会场应将手机等通讯工具关闭或调整到静音
状态；会议结束，要将座椅放回原位。
9、接待客人，应本着女士优先，尊者优先的原则，做到举止文明、主动热情、礼貌待人。
10、在会议室、办公室等公共场所不得吸烟。
11、进出房间、电梯、汽车时，应主动谦让，一般应遵循年长体弱者、来宾和女士优先的原则。
12、工作约会须严格守时，如遇紧急情况无法准时赴约，须事先征得对方谅解和同意。
（四）言谈礼仪
接待用语规范
1、在公司内，言谈要使用礼貌用语，并根据不同的对象、年龄、职务使用恰当的称呼。
2、在接待来访人员时，要热情、诚恳，做到来有迎声，去有送声，如“您好”、“您请坐”、“您找哪位”、“您有什么事”、“请稍候”、“请用茶”、“再见”等。
3、向有关人员了解情况，要多用询问语言，如“麻烦您，我想了解一下某某情况，您是否能给我介绍一下”、“谢谢您对我们工作的协助”等等。
4、同事间，早见面时说“您好”、“早上好”，下班时说“再见”、“明天见”，工作中接触时说“请问”、“请教”、“麻烦您”、“打搅您”、“拜托”、“谢谢”等。
电话用语规范
1、电话铃响后，应及时接听，一般不得超过三声，拿起电话筒应先道“您好”，再报单位，必要时报姓名。
2、若对方要求找人时，应说“请稍等”；如果要找的人不在时，应询问：“对不起，他（她）
现在不在，有什么需要帮忙的吗？”
3、对方查询工作，如果知情又不涉及保密，可以如实告诉对方。如果不知情或涉及到保
密，应说“对不起，此事我不太清楚。”
4、对方拨错电话时，应说：“对不起，您拨错了电话号码。”
听电话。”
6、若请对方帮忙，应说“您可以记录一下吗？谢谢”，“您可以帮我查下好吗？谢谢”。
烦您再重复一遍”。
8、在下达通知时，应先问对方的单位、姓名、职务等，然后说“请您记录（再讲述通知内容）”、“请您复述一遍好吗”、“谢谢”、“再见”等。
9、拨错电话时，应说“对不起，我拨错电话号码了”。
10、通话结束时，对方若是上级机关的领导或者是职高、年长者，要等对方挂断后，再
放电话。
11、挂断电话时应说“再见”。
三、员工职业道德规范
1、领导干部职业道德规范：胸怀企业，克己奉公，率先垂范。
2、营销人员职业道德规范：敬业自律，守信重誉，拓宽市场。
3、工程技术人员职业道德规范：勤奋钻研，严谨求实，精益求精。
4、安全、质量监察人员职业道德规范：坚持标准，尽职尽责，依法监督。
5、财务人员职业道德规范：作风严谨，精心理财，忠于职守。
6、审计人员职业道德规范：客观公正，正直勤勉，严谨细致。
7、行政服务人员职业道德规范：细致管理，尽心服务。
8、党务工作人员职业道德规范：坚定信念，与时俱进，创新求实，服务企业。
9、工会干部职业道德规范：心系员工，热心服务，双向维权。
10、共青团干部职业道德规范：服务企业，服务青年，勇于创新，敢为人先。
11、人力资源管理人员职业道德规范：精心育才，用心识才，公道正派，奖罚分明。
12、管理人员职业道德规范：讲究章法，有序管理，协调一致。
13、纪检、监察人员职业道德规范：坚持原则，作风严谨，秉公办事。
14、物资管理人员职业道德规范：顾客至尊，市场至上，服务取胜。
15、信访工作人员职业道德规范：热情耐心，待人真诚，维护稳定。
16、档案管理人员职业道德规范：细致严谨，科学管理，严守机密。
17、设备管理人员职业道德规范：服务现场，规范管理，有序高效。
18、法律事务人员职业道德规范：忠诚企业，依法维权。
19、调度工作人员职业道德规范：准确掌握信息，及时沟通情况，当好领导参谋，科学
调配资源。
20、项目经理职业道德规范：科学管理，全面履约，开拓创新，廉洁自律。
21、一线操作工人职业道德规范：遵章守纪，技术过硬，文明施工。
第一条作息时间
一、公司实行八小时工作制，标准工作日为一周五天，周一至周五，周六、周日为公休日。
二、工作时间为上午8：30至12：00，下午13：30至18：00。
三、法定假日依国家规定，按公司具体办法执行。第二条考勤制度
公司实行上下班考勤制度。员工必须准时上下班。员工在上午8：30之后到达本公司为迟到，下午18：00之前擅自离开本公司为早退。因公外出时，应经部门主管批准并登记后方可离开。
行政人事部每月1日至3日统计上月的考勤情况，各部门须在每月2日前将部门考勤确认情况上报行政人事部，同时附上请假条和加班表。员工可在每月2日前查阅本人考勤情况。
配置有考勤系统的公司的所有员工，每天上下班时都必须亲自打卡并接受监督。考勤卡只能本人使用，任何人不得代为打卡。代打卡行为属于严重违反公司劳动纪律，代打卡者及委托代打卡者将被扣除当月奖金或工资200元，委托代打卡者计旷工一天，并根据情节轻重给予通报批评及至解聘的处分。
员工应妥善保存好考勤卡，丢失者或损坏者赔偿20元的考勤卡工本费。
每月忘打卡3次（不含）以上的，每次扣20元（不分职务）；商务代表外出时须在公司内部进行登记。
员工早晨到岗忘带卡时，必须在前台处进行考勤登记，本人和前台人员签字确定。下班前需于18：00分之前到前台处进行考勤登记，本人和前台人员签字确认。
因公外出须在外出和归来时刷卡，并由经理将外出原因注明在考勤单上，不做缺勤和扣薪处理。
第三条迟到早退的处罚
二、迟到/早退在5分钟以内的，累计惩罚每次扣50元；
三、迟到/早退在5分钟以上、30分钟以内的，累计惩罚每次扣50元。
四、迟到/早退超过30分钟但在4小时以内的，每次另按一天事假计算。此项单独累计三次加计旷工一天，单独累计5次加计旷工二天，单独累计5次以上加计旷工三天和计过一次。
五、迟到/早退超过4小时的，每次另按旷工一天计算；此项单独累计2次以上按辞退处理。
六、迟到/早退（不限时间）每月累计惩罚超过5次的，另扣除岗位绩效工资50%。
高等学校学生行为准则心得体会【第五篇】
第一段：引言（100字）
旅行是一种愉悦的体验，但我们也需要遵循一些准则来确保我们的行为不仅不会对他人造成困扰，也能保护我们所旅行的目的地。通过遵守旅行行为准则，我们能够更好地欣赏美丽的景色，尊重当地文化和环境，同时也成为一个可贵的旅行者。
第二段：尊重当地文化（250字）
当我们旅行到一个陌生的地方，了解当地文化和习俗是非常重要的。我们应该尊重并遵守当地人的行为准则，避免做出让他们感到不适或伤害的行为。这包括尊重宗教信仰、遵守当地的礼仪规则和避免冒犯当地人。例如，在一些宗教寺庙或教堂，穿着合适的服装至关重要，我们要保持安静，尽量不要打扰当地人的祈祷或仪式。尊重当地文化不仅体现了我们的教养，也有助于维护旅游目的地的良好秩序和文化传承。
第三段：保护环境（250字）
旅行者往往到达令人惊叹的自然景区，但我们也要保护这些美丽的地方，让它们能够永久地保持原貌。在旅行中，我们应该养成良好的环保习惯，如不乱扔垃圾、不损害动植物和不破坏景区环境。另外，合理利用资源，减少能源消耗也是非常重要的。例如，我们可以选择使用环保型交通工具，如公共交通或共享单车，避免驾驶私人车辆，同时在住宿和用餐时，选择符合可持续发展标准的环境友好型服务提供商。
第四段：遵守当地法律和规章（250字）
作为一个负责任的旅行者，我们需要遵守当地法律和规章。这包括在公共场所中不吸烟、不乱扔垃圾、不闯红灯和不超速驾驶等。了解并且遵循当地交通规则也是非常重要的，以免给自己和他人带来危险。同时，在一些敏感地区，我们要遵守安全警告，不去危险的地方或涉及非法活动。
第五段：与人为善（300字）
旅行不仅仅是观光和放松，也是一个与人交流和建立友谊的机会。我们应该对待他人友善，尊重各种背景的旅行者和当地人。互相帮助和支持是一个旅行者应该具备的品质。这意味着我们应该尊重和理解当地人的视角和感受，不歧视或对他们提出不合适的要求。同时，我们也应该帮助那些需要帮助的人，在旅途中给予他人温暖和支持。
结尾（100字）
遵守旅行行为准则不仅是对自己的负责，也是对别人和环境的尊重。在旅行过程中，通过遵守这些准则，我们能够更好地欣赏美丽的风景，保护和延续文化遗产，同时也成为一个受人尊敬和可信赖的旅行者。我相信，只有遵守行为准则，才能真正体验到旅行的乐趣和意义。