小学仪器室工作总结实用通用5篇
小学仪器室工作总结强调了设备管理、维护与使用情况,提升了教学质量,促进了学生动手能力的培养,确保了实验安全和资源的有效利用。以下是小编整理的优秀范文“小学仪器室工作总结”,希望您喜欢。
小学仪器室工作总结【第一篇】
本学年来,加强仪器室管理理论的学习,寻求管理的最佳方案,认真努力做好仪器的管理工作。
仪器室干净整洁,给人一个舒适的感觉,桌凳、柜子、仪器、药品排放整齐、美观,也比较科学,各种制度完好齐全上墙,基本做到了“十防”,只是防锈工作要稍微差一点,各种资料、文件存档装盒装册,查寻资料方便。帐目有总帐、分帐和明细帐、流水帐,物品进出收支清楚,有帐可查。
借还仪器严格按照制度执行,借还作好登记,若有损坏,能维修的就维修,是报损的就填写好报损单经领导同意而报损,该赔偿的按制度进行赔偿。还回的仪器、药品及时清点,清洁,排放入柜。教师借还仪器时,服务周到,教师有什么地方不明白的,就及时给他们指导讲解,让教师们乐意借还。各种仪器在我精心的管理、维护下,完好率得到%以上,保证了实验教学的正常开展。
利用休息时间和节假日时间,自制教具,本学年共自制教具5件,弥补了现有教具的不足,很好地完成了本学年的实验教学,演示实验得到%至100%,分组实验也在98%以上。总之,我校的仪器室在本人的管理下,是像模像样的,但在有些方面可能还存在着一些问题,敬请其他同行和领导多多提出、指导,使我更好地做好以后的工作。
小学仪器室工作总结【第二篇】
一、要切实认识行风评议工作重要性。
我所各认真开展了行风评议工作,先后召开了动员大会,制定了实施方案,首先,要充分认识到行风评议是我们加强党的政治建设的需要。党的作风关系到党的形象,关系到人心向背。行风是党风政风的具体表现。行风不正,形象不好,必然在人民群众中造成恶劣的影响。其次要充分认识行风评议是队伍建设的需要。队伍是搞好各项工作的基础,如果没有一支政治、思想、作风、技术过硬的队伍,就不可能贯彻好党的路线、方针和政策,也不可能让群众满意。最后要充分认识行风评议是当前我局工商事业发展的需要。要实现工商事业发展的目标,就必须以好的环境、好的作风、好的服务水平作保证。我们这次评议,就是为了正行风、创环境、促发展。
二、精心组织,确保行风评议工作收到实效。
行风评议要以服务工商、树立新风、优化发展环境为核心,以加强行风建设,端正服务态度,提高执法质量为着力点,推动工商事业的整体进步。要注重实效,切实将行风评议的各项工作措施落到实处,在评议过程中要特别注意搞好四个方面的工作:一是以行风评估促进工作规范化、高效化。二是对评议中发现的问题要及时解决,随时整改。行风评议就是要发现问题,解决问题,把切实解决突出问题作为我们这次评议的出发点和落脚点。三是把行风评议和业务工作紧密结合。行风评议是为了促进工作开展,不是和谁过不去。四是把公开、公正、公平的原则贯穿到行风评议的始终,确保行风评议工作的严肃性,真正把评委的权力交给群众,让群众对我们的工作提出批评和建议。
三、要把维护群众利益,促进经济发展作为行风评议的重中之重。
开展民主行风评议活动是加强部门和行业作风建设的重要手段,是维护群众利益,全心全意为人民服务的具体表现。今年的行风评议工作,要结合我局工商事业发展实际,以优化工商环境为出发点,在着力解决影响改革发展和人民群众反映强烈的突出问题上取得实实在在的效果。同时要抓好典型。通过这次活动,要选树一批工商先进的典型,以他们为榜样,加大宣传力度,在群众中树立为民服务的良好形象。
小学仪器室工作总结【第三篇】
在本学期,实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以省小学实验标准来严格要求。本学期,实验室能做好各项工作:能按实验要求规范存放各类仪器,并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备实验仪器,定期增添必要的实验用品;及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来,工作取得了一定的成绩,也存在着一些问题以及要改进的设想,为将工作做的更好,特分如下四个方面来总结。
1、本学期,各年级都能按照实验计划执行,上好开足实验课。同时,在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力,师生的实验水平都有所提高。据统计,本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课,完成了计划任务。
2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合实验教学向全体学生贯彻落实素质教育,注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力,培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
1、在期初,实验室即制订了全年级对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨,使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。
2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动,以实验方式激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
1、本学期,自然教师科研兴教意识较强,能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法,提高自身的.理论水平。
2、本着勤俭节约的原则,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学,小的维修则自己动手,为学校节约开支。
1、目前,实验教师队伍还不壮大,科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。
2、要与兄弟学校相互交流学习,取长补短,以便更好地提高我校实验教学质量,搞好实验室工作。
3、在实验教学中,教师的观念还不够开放,对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处,要加强对新课程标准的学习,开放思想。
小学仪器室工作总结【第四篇】
xx年,在中国仪器仪表行业协会的指导下,测绘仪器分会按照组织程序进行了理事会换届工作。同年11月,正式成立了分会第二届理事会。第二届理事会经过四年的工作,于今年届满,主要工作总结如下:
成立于19xx年的测绘仪器分会,由于种种原因,组织机构长期不健全,活动开展不利。截止到xx年,分会已经成立了十五年,会员单位、理事单位和负责人员都发生了较大变化,但分会的组织建设却没有同步跟上。分会处于会员不明确,组织机构瘫痪,理事会未按规定正常换届,分会不能正常开展活动的状态。面对存在的诸多问题,完善组织建设是重新恢复测绘仪器分会活动的基础。根据总会的要求和分会开展活动的需要,我们进行了会员重新登记,并在此基础上选举产生分会的领导机构,成立了第二届理事会。本届理事会严格按照《中国仪器仪表行业协会章程》和《测绘仪器分会工作条例》要求,每年按时召开理事会。各理事单位对分会工作也十分重视,企业的主要负责人亲自担任理事,参与重要事项的讨论与决策。目前,分会理事会已经正常履行其职能,并发挥了重要的作用。由于理事单位都是在测绘仪器行业内举足轻重的骨干企业,因此每年的理事会成为本行业中最高层次的聚会。平常大家各自忙碌,很难有机会坐在一起,借助理事会的契机,大家坐下来共同讨论行业内共同关心的问题,哪怕是竞争对手,也可以交流看法,相互理解,大家感觉机会难得。因此,每次召开理事会,大家出席的积极性很高,很少缺席,有的企业甚至希望每年多召开几次理事会。
做好信息交流是协会为行业服务,为企业服务的一项重要工作,也是协会开展的主要活动之一,分会从下述几项活动入手,做好信息交流工作。
1、每年召开"全国测绘仪器信息交流会"。从1996年开始,分会每年都要召开测绘仪器行业的全国信息交流会,至今已经十二届。国内外测绘仪器企业利用信息交流会这一平台,展示产品、洽谈业务、了解市场、沟通信息、广交朋友、共谋发展。经过十多年的培育,全国测绘仪器信息交流会已经越来越受到行业内的企业和人士欢迎和重视,成为分会的精品活动。世界著名测绘仪器企业和国内全部测绘仪器企业都把参加每年的会议作为一项重要工作,投入大量的人力和精力参加会议。在会议期间,各企业宣传自己的新产品,学习他人的技术和经验,洽谈生意,寻找商机,受益匪浅。因此,大家一致认为全国测绘仪器信息交流会是协会为行业服务,为企业服务办的一件好事,这样的会议在行业内是不可缺少的。由于受到大家的拥护,近年来,全国测绘仪器信息交流会越办越红火,参会的企业和代表越来越多,仪器展示越来越正规,面积也越来越大。目前,全国测绘仪器信息交流会已经成为国内测绘仪器界规模最大、水平最高的会议,同时也被公认与德国、日本的展会并列成为世界三大测绘仪器展会,被行业内的人士称为"测绘仪器广交会"。
小学仪器室工作总结【第五篇】
在本学期里,我们围绕仪器室工作计划内容,树立效率和超前意识,继续实施目标管理,加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用和学具工作、不断提高服务水平。使实验教学工作进一步规范。现将一学期来的工作总结如下:
1、学校领导非常重视实验教学工作,按上级业务部门要求,制定一系列规章制度,并照章落实于工作中。
2、配齐工作人员,成立了工作领导小组。
3、彻底清查了教学仪器,解决了历年遗留问题。真正做到帐物相符。订购了部分紧缺实验仪器及用品,以满足实验教学所需。
4、学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率高,实验仪器准备及时,促进了实验教学的开展。
5、严格仪器管理制度。严格使用登记制度。
1、学校重视器材管理工作,各种帐簿齐全,规范。帐物签相符,借还手续严格。
2、各种教学器材存放整齐、有序。符合要求。
3、所有仪器按要求贴有大类标签。
1、充分发挥学具在课堂教学中的作用,开发学生的智力,培养学生的动手能力和创造精神。
2、加强了学具的应用与研究工作,同期还举行了学生实验操作比赛活动。促进了学具的应用,充分发挥了其在教育教学中的效益。
1、实验教师刻苦钻研业务,不断提高工作能力和业务水平,以适应新形势下的工作要求。
2、增强服务意识,落实政府提速工程精神,提高工作效率。工作中认真负责,及时与任课教师取得联系,提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。
3、落实工作职责,明确工作任务,做到份内工作不失误,团结协作,圆满完成学校安排的各项工作任务。