小学生三年级日记样例【最新8篇】

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小学生三年级日记【第一篇】

早自习，黄老师组织默写《赠刘景文》和《夜书所见》。

哈哈，我昨天在爸爸的.监督下已经默写过了，而且全都默对了，今天肯定也能默对。我拿起笔，开始默写，前面默得挺顺利。突然，我忘记写“举”字了。左思右想之后，我终于想出来，接着默写后面的。

时间不知不觉地过去了，黄老师在台上喊：“时间到了，请最后一个同学把默写纸收上来。”望着最后两段注释还没有默写完，我急得心脏怦怦直跳。早知道这样，我就应该快点、快点、快点写完就好了。

到了下午，老师又叫我们重新默写一遍。我汲取了早晨的教训，这次默写得很快，都不敢停一下笔，一直写、一直写、一直写。我刚默写完，就听到老师在喊：“时间到了，请最后一个把默写纸收上来。”好险！好在我够快。

等待检查完发下来。看着全对的默写纸，我不由得笑了：不用再受抄二默一的处罚了，真好。

小学生三年级日记【第二篇】

今天，妈妈要我18：30做完作业好和我打羽毛球，我高兴的答应了。我便把作业一下子做完了。不过现在已经18：15了，我吃过午饭正好18：30妈妈说“走我们去打羽毛球去”，我高兴的点点头。

我们打羽毛球时，羽毛球，一下子打得高，一下子打得低，一下子左，一下子右，

对方都接不到球，对方都情不自禁的哈哈大笑，我们一直打到19：30时我们已经筋疲力尽了，我们才回家。

今天真是难忘的`一天啊!

小学生三年级日记【第三篇】

今天，王老师让我们观察豆子是如何发芽的，正好，妈妈买来了一些小豆豆。有绿豆、有黄豆，让我回家把豆子种下吧。

第一天的早上，我就去看我的豆子们，我发现豆子泡了一个晚上，都变胖了。我觉得很奇怪，就问妈妈为什么它们的会鼓鼓的?妈妈说因为他们喝了水，都变胖了。

第二天，我看到最先起变化的是绿豆，它的绿衣服脱落了，浮在水面上，仔细地看，可以看到露出了一个嫩芽。嫩黄色的，又有点带青。我轻轻地摸了一下，软软的，真好玩。

第三天，妈妈告诉我，黄豆也要快出芽了，我连忙看，没看见什么，觉得还是老样子，妈妈让我观察黄豆出芽的地方仔细看。我终于看到豆子里面好像有个芽要冒出来了，我猜想明天黄豆可能就要出芽了，好期待啊!

第四天的下午，我就去阳台看我的豆子，黄豆终于也冒出了小芽，像小蝌蚪一样长了一个小尾巴，有短短的，好可爱啊!

第五天，豆芽又长高不少了，绿豆长的比较快，已经冒出了嫩绿的叶子，颜色也从嫩黄变成嫩绿了。我拿把尺量了一下，有5厘米高呢。黄豆的芽也一下子窜的好高了。

已经第六天了，豆芽真能喝水，杯子里的水快被它们喝完了，当然它们的个子也向上窜了。今天我发现在豆芽的底部出现了许多白色的根，就像老爷爷的胡须一样，密密麻麻的一片。

第七天，我给它们换完水后发现黄豆和绿豆的不同了，黄豆的叶子是碧绿碧绿的，形状是圆形的，叶子上还有毛。而绿豆的叶子却是尖尖的，颜色也比黄豆的要浅的多，有点像嫩绿色。它的茎呈现暗红色。本来是绿豆领先，现在黄豆的个子已经和绿豆一样高了。

哇，豆子长得真快，这是我第一次做过最成功的试验。耶!

小学生三年级日记【第四篇】

在社会生活中社会垃圾是在所难免的`，因此垃圾我们要学会分类，垃圾分类对我们来说有着重要作用和意义。

首先，垃圾可分类为可回收型和不可回收型，可回收型垃圾，顾名思义，就是能够进行回收就转换为新能源的一类垃圾。这类垃圾能源利用率和本身利用价值要高。

不可回收型垃圾简单的说就是不能被回收，而是被收走后进行人工处理的垃圾，这一类垃圾比起第一类垃圾利用率要低一点，但并不是没有利用率。

垃圾分类不能被搅混，但凡如果说可回收型垃圾放入不可回收型垃圾桶内，等到人工处理后，不能被转化为新的能源，将会造成能源浪费等问题，使社会能源浪费问题进一步加强。如果将不可回收型垃圾放入可回收型垃圾桶内，将会进一步地转化为错误能源，从而造成能源错误利用等棘手问题，激发能源污染。

所以说在社会生活中垃圾分类对我们而言非常重要，我们要养成垃圾分类这个好习惯。

小学生三年级日记【第五篇】

今天下午上地方课的时候，下起一场特大的雨

一开始，打雷闪电刮风，接着下起了大雨。我们记录好作业，老师让我们到外面观察雨，一些同学非常开心，因为他们想玩水，由于走廊上水太多，调皮的同学把裤子卷得高高的'，然后在水坑里跳来跳去，水溅得到处都是，我发现一会儿是东南风，一会儿是西北风，操场那边绮园路上有些人的伞也被风吹走了，风好像把雨吹成横着下了。

瞧，多么快乐的一场雨啊！