端午节综合实践活动安排通用5篇

端午节综合实践活动安排【第一篇】

又是一年端午至，棕香时节念屈原。为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“品端午情怀，扬爱国之心”主题活动方案如下：

一、指导思想

充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

二、活动目的

1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

三、参加对象：

全校学生

四、活动时间：

端午节期间

五、活动主题：

“品端午情怀，扬爱国之心”

六、活动内容：

活动一

活动对象：1~2年级

活动安排：

1、唱端午童谣

学唱和端午习俗有关的童谣，学习端午习俗，拍摄学生学唱童谣的视频(精编一个视频上传到班主任群)。

2、品读故事缅怀爱国诗人

学生通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。(精编一张照片或视频上传到班主任群)

两个活动可以二选一

活动二

活动对象：3~4年级

活动安排：

1、编制五色绳

五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学生学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。(精编一张照片或视频上传到班主任群)

2、自制香囊

佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，学生和家人合作完成一个香囊，拍摄制作过程(精编一张照片或视频上传到班主任群)

两个活动可以二选一

活动三

活动对象：5~6年级

1、端午食粽

观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……学生与家长合作完成，拍摄照片或视频留存。(精编一张照片或视频上传到班主任群)

2、绘诗情画意品端午情怀

学生搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。(拍摄照片，精编一张上传到班主任群)

两个活动可以二选一

端午节综合实践活动安排【第二篇】

尊敬的家长，亲爱的队员：

您好！

一年一度的端午节即将来临，根据国务院办公厅端午节放假通知，端午节放假安排如下：

放假时间：6月__日—6月__日

[劳动实践]

端午节，为每年农历五月五。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。在一年一度的端午节即将来临之际，__小学设计开展“我们的节日——端午节”主题活动。

活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。

活动对象：全体少先队员

活动时间：20__年6月__日—6月__日

活动安排：

活动一

活动对象：1~2年级

活动内容：

1、做“小学者”

收集端午节的相关知识，如端午节的由来、屈原的故事，赛龙舟和包粽子的习俗，吟诵屈原的诗词、赞颂端午的诗歌，学唱和端午习俗有关的童谣……拍摄孩子们吟诵歌唱的视频（横屏拍摄，不超过15秒。每个中队精编三个视频上传）。

2、做“小食客”

与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。（拍摄照片，每个中队精编3张上传）。

注：以上两个活动可以二选一。

活动二

活动对象：3~4年级

活动内容：

1、做“小巧手”

五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。（每个中队精编3个视频上传）

2、做“小梦想家”

队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系到一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成手抄报（A4），激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。（每个中队精编3份作品交到二楼德育室）

注：以上两个活动可以二选一。

活动三

活动对象：5~6年级

活动内容：

1、做“小巧手”

佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程。（视频或照片均可，每个中队精编3张照片或视频上传）

2、做“小书法家”

端午节是我国古老的传统节日，在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗，而诗句很好的记录了端午的习俗，和作者在节日中对家乡的思念，以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。请队员们和家长一起诵读经典。用漂亮的字体，精美的纸张，摘抄一首有关端午节的完整古诗词。（每个中队精编3份作品交到学校德育办公室）

注：以上两个活动可以二选一

[安全注意事项]

1、居家安全

在家休息时，不攀爬阳台、门窗等，并注意每天开窗通风，不助长病菌的滋生。注意防火，家用电器和煤气使用安全。

2、防溺水安全

时至夏日，天气炎热，请同学们做到“六不两会”：

①不私自下水游泳；

②不擅自与他人结伴游泳；

③不在无家长或教师带领的情况下游泳；

④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

⑤不到不熟悉的水域游泳；

⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救；

⑦发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告；

⑧会基本的自护、自救方案。

3、交通安全

能共同自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，横穿马路不闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，不乘坐无证照、违章超载的车辆。未满12周岁，不骑自行车上路。

4、饮食卫生

注意食品卫生，不吃没有健康保障的食品，不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，以防食物中毒。饮用生水容易引起腹泻等肠胃疾病，为了我们的身体健康，倡议大家将水煮沸5分钟后再用。

端午节综合实践活动安排【第三篇】

每年的农历五月初五，是中国传统的节日”端午节”，又称端阳节、五月节。端午节在我国已经有二千多年的历史。为进一步加强未成年人思想道德教育，我校特开展“浓情端午，与爱同行”主题教育实践活动，现制定活动方案如下：

一：活动目标：

培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，感受端午节特有的习俗。

二：活动对象：

第二小学校全体学生

三：活动时间：

20__年6月__—6月__日

四：活动内容：

观看端午资料

活动对象：第二小学全体学生

1、浓彩重抹“绘”端午

活动对象：一、二组学生

绘彩蛋：

端午节绘彩蛋是一项很传统的文化传承，人们赋予孕育新生命的蛋美丽的颜色，并把它们当作礼物送给孩子们，将鸡蛋涂上各种颜色，称为五彩蛋，象征圆圆满满。画一个彩蛋，珍惜今天的幸福生活；画一个彩蛋，祝福端午节安康。

活动准备：

1、在家准备一个煮熟的鸡蛋

2、准备磨砂纸、画笔、颜料、贴画等装饰材料。

制作过程：

第一步打磨鸡蛋

先把鸡蛋清理干净，然后找一张细磨砂纸，轻轻地给蛋壳打磨，直到光滑为止。

第二步上色

在磨砂后的蛋壳上涂上底色。

第三步彩绘

接着根据你的需要给蛋壳添上美丽的彩衣。如果你怕画不好，那么也可以用的贴贴纸拿出来，轻轻地把它们贴在蛋壳上，效果也不错。

要求：把制作过程拍摄下来上传到班级群，开学后作品上交到大队部。

2、做香包或粽子（手工）

活动对象：三、四年组学生

准备材料：手工彩纸，剪刀，双面胶（胶棒），线绳，水彩笔等。

步骤：

1、看视频学习

2、根据活动主题要求自己完成一件手工作品。

要求：手拿美术作品拍照发到班级群，作品上交到大队部。

3、粽子飘香“品”端午

活动对象：五年组学生

端午节当然少不了粽子这个主角。粽子应该算得上是中国历史上迄今为止文化最深厚的传统食品了。端午节，与家人一起浸糯米、洗粽叶、包粽子，体验端午节活动。记得与你的优秀作品合影呦！（把制作过程发到班级群中和大家一起分享）

4：其乐融融“画”端午

活动对象：六年组学生

端午节主题（手抄报）

1、准备材料：笔，橡皮，水彩笔或马克笔或油画棒，横版8开纸。

2、步骤：

①看有关于端午的资料或视频学习（参考图片和文字）

②结合本次活动目的，自己绘制完成一副端午节主题的手抄报作品。

③。完成后作品上交到大队部。

要求：主题明确，版面新颖美观，字体工整，字距行距适中。

端午节，除了包粽子，还会插艾蒿，挂香包……你家会用什么样的仪式过端午呢？请以照片或视频的形式。（用心记录自己家过端午节的场景与内容，可以拍照记录发到班级群中和大家一起来分享。）

最后，第二小学校祝全体师生及家长们端午安康！

端午节综合实践活动安排【第四篇】

一、指导思想：

为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。

二、活动时间：6月__日——6月__日

三、参加人员：一~六年级学生

四、活动内容：

通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学等方式，走进端午节，感受端午文化。

1、“端午节知识知多少”：一~三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

2、走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。

3、“我跟父母学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

温馨提示：各班主任注意收集材料，活动结束后将优秀作品打包发至学生成长中心管老师处。后期会对表现突出的孩子进行颁奖。

端午节综合实践活动安排【第五篇】

端午节是我国的传统节日，为了让学生了解端午节的来历及意义，同时也进一步增强我校全体学生的传统文化价值观念，引导学生认知、崇尚、弘扬中华文化，提高学生的综合实践能力，在端午节之际，开展“走进端午，粽叶飘香”主题实践活动。

通过活动，让学生调查采访、自主学习，与家长共同探究，了解端午文化习俗，并参与社区组织的端午文化体验活动。

放假安排

6月__日——6月__日，放假三天。

6月__日正常上课

具体活动内容

1、一二年级假期搜集有关端午节的诗词，选择一首背下来；画一张跟端午节有关的画（或者手工作品）。

2、三至六年级学生在假期搜集跟端午节有关的诗词、传说、文章，制作成手抄报。（三年级A4纸，四五六年级8K纸。）

3、各班级开展“走进端午”主题班会，课前搜集好有关端午的传说、美食、习俗等资料。

假期安全公约

1、做好流感防控工作

流感防控形势严峻，为有效预防传染病的传入，建议尽量减少到空气不流通、人群密集的公共场所玩耍。

2、注意以下方面的安全：

注意防溺水安全：在放假期间，牢记“六不一会”，即不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全设施水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救，并学会基本的应急自救、求助、报警方法。

注意消防安全：单独在家时，一定要注意用火、用电安全，以免发生意外。

注意饮食安全：在放假期间，不要暴饮暴食，不吃路边小摊上的食品，少吃油炸食品，谨防病从口入。

注意交通安全：遵守交通规则，过马路时要小心来往车辆；严禁在马路上追逐、玩耍，未满12周岁的孩子严禁骑自行车上路。乘坐电动车、摩托车上路要戴好头盔，严禁乘坐无牌无照的机动车辆。

加强居家安全教育：学会自我保护，遇到陌生人搭讪最好不要理睬，陌生人敲门时不要开门。

外出旅游，必须由家长陪同；不要到危险的、地势险峻的地方去。