2024年外星人你好大班教案【范例4篇】

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外星人你好大班教案【第一篇】

春天你好教学课件

教学目标：

1.通过对春天的观察和感知，让学生了解自然界中春天的特点，培养学生对自然美的观察能力和审美感受能力。

2.激发学生的想象力，培养学生进行命题画创作的造型表现能力。

教学重点和难点：

1.教学重点：引导学生围绕“春天你好“这个主题大胆地进行想象画创作。

2.教学难点：对画面的整体构思组合春天的特点，

教具准备：

1.范图、图画纸、水彩笔、油画棒等表现画面的工具。

2.《春天你好》教学课件

教学过程

课前准备：课前教师要求学生以个人或小组合作的式收集与“春”有关的信息，并带到美术课堂备用。

游戏导入：（猜谜游戏引出“春”字）。

三人同日见，百花齐争艳。

（设计意图:跨学科整合，以做游戏的的方式，从猜谜游戏引出“春”字入手，提出教学目标。）

一、出示课题：春天您好(想象画)

二、找 春 天

拓展思维：教师引导学生体会春天的美感。

词语:春雨、立春、春节、春分、春耕、春光、春笋、暖洋洋、绿油油、……

成语：鸟语花香、和风细雨、春风化雨、春暖花开、春华秋实、

诗歌：《春晓》春眠不觉晓……

俗语：一天之计在于晨、一年之计在于春，春满人间、满园春色……

（设计意图:向生活学习，以拓展思维的学习的方式让学生通过说平时积累的词语、成语、诗歌、俗语等来找春天使学生在自我探究、自主学习中感知春天的美好。让学生在品尝了学习的.成功与快乐的同时，了解中春天的特点培养学生热爱春天、珍惜自己的幸福生活。）

课堂小结：春天景色的特点：

春天万物复苏，生机勃勃，满眼的绿色，到处充满了清新的空气。小树苗发芽了，在绵绵细雨的滋润下愉快地成长，小草也从地里调皮地探出了头，一下子用绿色铺满了大地。清晨，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友们，快起床，快起床，上学时间到了。”青蛙王子睡了一冬天觉醒来了，露出它奇怪的脑袋呱呱地叫，欢迎着春天的到来。燕子飞回来了，的细雨落下来了，农民开始耕种了……）配合舒缓的轻音乐，引导学生体会春天清新的意境。

（设计意图:用音乐的韵律美、激发、拓展学生思维空间，强化学生的学习的兴趣）

三、唱春 天

春天在哪里呀，春天在哪里？

春天在那青翠的山林里。

这里有红花呀，这里有绿草。

还有那会唱歌的小黄鹂。

滴哩滴哩……

四、赏 春 天

1.欣赏范图，要求学生仔细观察春天的色彩。引导学生观察范图，讨论：这些作品多采用哪些色彩？

(设计意图:观察，掌握审美的方法。观察激思，资源共享、自主合作、学会交流。

发挥学生的想象力，使画面更加丰富。从中发现“造型·表现”的规律。)

作品欣赏：《春来江水绿如蓝》、《春江水暖鸭先知》、《鸟语花香》、《家乡新貌》。

小结：春天多用嫩绿色、黄绿色为主色调来表现。但也可以表现出五彩缤纷的色彩。

(设计意图:向生活学习，联系生活实际，以尝试学习的方式，让学生自我探究、自主学习。品尝学习的成功与快乐。突出教学主题，激思拓展。通过观察探索，拓展学生思维空间。

从中发现“春”的规律。)

五、画 春 天

1.教师讲解，示范画法，请学生描述春天的特点，给学生对春天有更感性的认识。

学生对其他的画法进行自由地补充。

(设计意图:技能演示、尝试学习，师生一起共同完成春的创想。)

2.构思范图。画面的构图要饱满有疏密远近之分要体现春天的特点，画面要人景结合，合理安排人与景的关系。

3.教师引导学生围绕春天的主题进行创作，想象春天的场面，并适当添加人物活动场景 。

六、小组合作：

尝试学习：要求将你认为春天最美的景色画出来，也可画出春季人们从事的活动内容。

七、学生作画，教师辅导。

八、综合评价：展示优秀作业，供学生评议、欣赏，小组间相互评价、讨论发表自己的意见和观点。

(设计意图:新课程评价的多元化，不仅关注美术学科的知识和能力，还要关注学生在学习过程中的参与意识、合作精神、审美情趣、态度习惯、兴趣爱好、构思创意、探索能力等全面的综合评价。一些学生可能画得不太好，但只要他们认真参与，积极动脑、勤于动笔都应给予激励性的肯定和评价，使每个学生在原有的基础上都得到充分的发展。)

九、延伸课外：唱 春 天 结 束

外星人你好大班教案【第二篇】

师：小卫士们，我们还会遇见谁呀！

幼：外星人

师：为了帮助我们记住它，我们地球人给外星人取一个名字，叫它 et。

幼儿：et

师：对了，小卫士们，刚才看了那么多et，那现在老师就要请你们把你想象的et画出来，并且把你画的et编上和你一样的数字符号，明白吗？

幼：明白了！

师：那我们就出发吧！

三、创编外星人，幼儿各自画出自己想象的et音乐旋律循环播放

四、介绍自己，展示自己的作品。

1我设计了一个外型和机器人有些相似的et，它的头上有两个触角…….

2我设计的et和我喜欢的小白兔一样，有两个漂亮的长耳朵………

3我设计的et像奥特曼，它会………

五、创编外星人的语言和动作。

师：小卫士们的作品都很棒，我想请小卫士们看看老师的作品

演示课件2.

师：et和我们挥挥手，他好像说了什么？

小卫士们，你们开动脑筋，想想et说了什么？

幼：自由想象

1它说：“小朋友，你好！”

2它说：“我是可爱的小精灵”

3它说：“再见了，我要回家了。”……

师：你们想知道et说了什么？咱们一起来听一听。

六、播放歌曲《外星人》

a、老师完整演唱歌曲《外星人》

b、让幼儿说说歌曲中的外星人的样子

1脑袋大。

2长长手。

3小脚丫

4只会说一句话：“et要回家，要回家。”

c、边唱歌曲边学做动作

七、道别，幼儿离开活动室。

活动反思：幼儿在创编外星人语言和动作时，十分投入十分积极，表现欲望极强。可是在想像阶段，由于忘记关ppt孩子的想象力受局限。影响了孩子的创作。

外星人你好大班教案【第三篇】

一天晚上，本来还星光灿烂的，突然，天一下子黑沉沉的，月亮躲在云朵里不肯出来了。只有一颗巨大的行星在天空中转啊转，发出奇异的亮光。不一会儿，一阵大风吹进了我的窗户，随之一束金光也射进了我的房间。我立即把头缩在被子里，开始忐忑不安起来：妈呀，什么东西啊？不会是我把弟弟的巧克力偷吃了，谁来惩罚我的吧？过了好一会儿，也没什么动静，我把头探出来。呀，一只羊角鸟翅人身狗鼻的怪物身上背着一只眼睛的怪物，他用不太标准的中文对我说：“你好，我是s8号的外交员，你已通过食物标准成为s8号的人员！”

“我连你们国家是啥样我都不知道，去个头！”我小声说道。

“没关系，你看”只见那怪物用手一指。

哇，绿油油的草地是由什锦糖做的，大瀑布是由可口可乐做的，啧啧啧，我口水都流出来了。

“能不能给我尝尝？”我有些得寸进尺。

“ok！”

“太棒了！”我欢呼雀跃。

“给你！”

我接过来一尝，妈呀！这哪是巧克力呀，分明是甜不甜苦不苦的淡白开。于是，我把如何做巧克力的方法教给了他。

这一夜，有惊无险。原来外星人也是和善的。

外星人你好大班教案【第四篇】

你好外星人小学作文

你们见过外星人吗？我在电视上见过。如果有一天我长大了，登上了外星球，会见到真正的外星人吗？

我想象中的外星人是一只眼睛，三条腿的，特别可爱、有趣。有些外星人可能是人的身体，马的头，或是长得奇奇怪怪的.，如：长着翅膀的，有许多奇形怪状的花纹的，会变出各种颜色的。只要是外星人，那应该都很奇怪。

可是你也要往外星人的角度去想，外星人肯定会觉得我们地球人特别奇怪：我们地球人的语言、地球人的样子、地球上的所有的东西都跟外星球不一样。所以，你们可千万不要取笑外星人很奇怪，从外星人的角度上看，我们也很奇怪！

你们有想过外星球的样子吗？星球有很多种，每个外星球都有自己的特点，也许根据外星球的特点，也能想象出外星人的样子吧。如果这个星球上有很多黄色，也许很多外星人都是跟黄色有关的。或者是这个星球上有很多花花草草，那也许外星人头上会长一株小草呢！

要是有一天，我能去外星球看看外星人就好了。对于外星人，你们有什么更深的了解呢？