师徒结对的收获和感悟【通用4篇】

师徒结对的收获和感悟【第一篇】

时光荏苒，白驹过隙，很快一学年过去了。回顾这个学年我在参加学校组织的“师徒结对”活动中受益匪浅。学校的“师徒结对”为我们年轻一代教师的成长搭起了桥梁，真正发挥了“传、帮、带”的作用，我有幸与____老师结为师徒，这使我在教学工作中有了引路人。在____老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。我就从几方面谈谈自己的收获：

不断学习，努力提升

教育是一项崇高而神圣的事业。作为一名新教师，只有不断学习，才能快速站上、站稳三尺讲台。师傅说：读懂新课标，才能上好课。每学期开学，音乐组会一起学习新课标，师傅还会专门帮我讲解新课标中的难点。一日为师，终身为师。师傅对我总是不吝赐教，不管是工作还是生活都给予了我很大的帮助。

音乐是情感体验艺术，而音乐教育是情感体验教育。作为一名合格的音乐老师，必须具备扎实的基本功及专业素养才能教好学生。而这些努力都体现在生活中的点点滴滴，比如：师傅每天督促我练习钢琴和陶笛，经过一学年的日积月累，我已经可以和师傅同台演出了。

把握机遇，展现自我

记得刚到学校的我唯唯诺诺，没有一点学音乐的自信与开朗。师傅经常鼓励我说：机会是留给有准备的人，当机会来临时，要牢牢把握住，大胆展示自己。从课堂上小的锻炼，到现在我可以站在闪闪发光的舞台上，都少不了师傅对我的鼓励。多次的舞台经验让我内心更加从容，更加自信，对未来的生活和工作更加充满信心。

积极工作，热爱生活

治愈生活的良方，就是保持对生活的热爱。在忙碌的工作中，我和师傅共读书。每周坚持打卡，已经阅读了《活着》《给教师的一百条新建议》等书目。每月和师傅交流共享时，他对书的独特见解总能让我感到惊喜。在师傅的潜移默化下，读书不再是负担，而是一种享受和幸福。

在此，我想对师傅____老师表示由衷的感谢，感谢您无私的付出和从严的教导，没有您的引领，就没有我今天的成长和进步，我将以您为榜样，继续努力提升自己，绝不辜负栽培和期望。

师徒结对的收获和感悟【第二篇】

时间如白驹过隙，我和____老师结为师徒已一年时间。回顾这一个学年，可谓收获颇丰。在此，我十分感谢学校领导为我们青年教师创造条件，搭建成长平台。

____老师已从事英语教学工作十五年，曾获得“县、市级优质课一等奖”和“____县市优秀教师”等称号。师傅的课堂，最大的特点就是课堂教学有序，讲课思路清晰，课堂氛围浓厚。在她的课堂上总能看到一个胸有成竹、从容不迫、娓娓道来的王老师。王老师真正做到了将知识教学与情感教育融合在一起。此外，师傅严谨的教学态度、热情的为人、对待工作的认真负责，常常让我在感动之余有了更多学习和工作的动力，我很幸运能成为王老师的徒弟。

王老师在英语教学方面给了我许多指导和帮助。她经常提醒我要想提高教学质量，需从抓课堂纪律入手，想办法拉近与学生之间的关系。平时多关注孩子们言行、想学生之所想，做学生之想做。多鼓励，少批评。唯有“亲其师才能信其道”是师傅的座右铭，也是我和孩子们交流的法宝。在课堂教学中也要重视孩子们基础知识，课文熟读成诵，抓自然拼读。王老师还手把手地指导我如何备课，带着我解读教材，分析学情。

师傅给我评课时，会反馈最初很多我自我没有意识到的优点作 文 吧和缺点。比如对某个教具或黑板的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅能够从学生的视角给我反馈，助力我打造更好的课堂。比如我上课的时候特别容易说口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时没有意识到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。

作为教育工作者，肩负着教育重任，离不开书本的滋养。我校开展的阅读活动，我与师傅一同阅读了《英语，阅读是金》、《小学英语教学设计》《英语，阅读是金》等等。从青蓝结对到共读一本书，从缔结师徒协议到交流阅读心得，一起漫溯教育更深处，是交流更是传承。

本学期，在常规教学工作外，我用心地跟着____老师学习，从中吸取一些教学经验。同时还同王老师一齐听其他老师的课，听他们如何上课。并及时写教学反思和听课反思。并在____老师的指导下完成本学期的成长汇报课。

作为徒弟，我诚挚地感激师父对我的指导和帮助，更感激实验学校这个大家庭为我们青年教师提供了“青蓝工程”这个学习成长的平台。作为青年教师，我深知自己责任重大。要给学生一碗水，老师就一定要成为一条奔流不停的河流。我一定会不断学习，不断进步，向更高的目标迈进，成为更加优秀的教师！

师徒结对的收获和感悟【第三篇】

2023年已经过去，回顾这一年的所得，真可谓收获颇丰！作为一名新教师，要学习的东西有很多很多。幸运的是，学校领导对新老师给予了很多的关心和帮助，搭建了“青蓝工程”这一发展平台。我有幸与____老师结成了师徒，时间静静流淌，见证了我的成长。

师徒结对，行之有向

师傅____老师是中小学高级教师，河南省骨干教师，新乡市模范班主任，____县市第二届名师。她个性谦虚、温和，善于钻研，是我学习的好榜样。每次向她请教，她都会教给我解决问题的方法。如：在教学生审题时要抓关键词；要善用列图表的方法梳理课文内容；在讲课时学生会的不要讲，不会的要反复强调等等。很感谢师傅在我成长道路上适时点拨，让我在课堂教学和班级管理等方面收获颇丰。

教学路漫漫，“研”途皆精彩

初接到班级时内心的惶恐，翻开教材时的手足无措，现在仍记忆犹新。我最苦恼的就是如何寻找备课的思路，每节课可讲的知识点很多，似乎都很重要，但都讲的话一方面时间不允许，另一方面突显不出课堂的重点和难点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，在这个时候，翟老师给了我很大帮助，在她的帮助下我认真学习课标、钻研教材和教法，根据单元语文要素，找出重点、难点，并把各个知识点罗列出来，然后按重要程度排列出来，进而梳理上课的思路。

精心的备课归根到底还是为上课做准备。师傅的课堂环环相扣，注重情境创设，课堂生成，紧密联系生活实际，真是有序、有趣，有效，有用。在师傅的课堂上。我学到了树立榜样、运用表扬的力量、停顿吸引等方法来培养学生良好的课堂习惯，有效组织课堂。

师傅经常跟我讲，组织好课堂教学，不仅表现为组织好课堂的秩序，更表现为组织好整个课堂教学的活动程序，即组织好整个课堂活动。因此我认真备教材、备学生，指定准确且有层次的教学目标，精心设计教学环节，采用情境教学，小组评比等方法，激发学生兴趣，让学生能在一种轻松愉快的氛围中快乐地学习。我还积极听其他老师的课，学习她们如何有效管理课堂，提高课堂效率。

所遇尽良师，所得皆收获

身教胜于言教，师傅从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我用心学习和领会。听师傅的课，我次次都有不同的领悟，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。积极听课，及时反思，将师傅的经验内化成自己的行动，再与自己的做法相比较，发现自己的不足，进而反思总结再出发，为尽快地提升自己高效课堂打下良好的基础。

师傅每听完我的课都会说一说她的看法，比如上期末汇报课后，师傅从教学活动设置、评价语的运用、板书设计等方面都提出了很多改进建议。在课堂之余我和师傅还会针对单元主题设计预习单、习作单、创新作业等，共同总结每一单元的知识点。在这一过程中，我学习到的一些方法和技能，都将成为一笔不菲的财富。

回首过往，在师傅的影响和帮助下我快速成长，让原本深陷窘境的我变得豁然开朗，找到了新的突破口。由衷感谢翟老师对我的关爱和付出，真挚感恩学校搭建“青蓝工程”这一平台。在今后的工作中，我会将这份感恩转化为教育教学上的动力，不断提高自己的业务能力，向更高的目标迈进，早日成为学校的中坚力量，不辜负学校的期望。

师徒结对的收获和感悟【第四篇】

学思践悟，成长有道

一、初始师父，确立目标

2023年2月，我有幸和____老师结成了师徒。徐老师严谨的治学态度和深厚的学术造诣让我深感敬佩。在徐老师的指导下，我明确了教学工作的目标，为后续的成长奠定了基础。

二、技能进阶，探索前行

三年级学生处于情感发展的关键期，他们的情绪容易受到外界环境的影响。就是这样，我们相遇了。刚开始接班，我每天都在焦虑中度过，是徐老师从如何管理学生，如何管理班级，一点点的开导我，指导我，我的世界慢慢地阳光灿烂。我也积极参与各种教学研讨和观摩活动，与其他教师交流心得体会，不断提升自己的教学水平。

三、教学相长，提升能力

在教育教学方面，徐老师鼓励我不断尝试新的教学方法和手段。在徐老师的指导下，我参加了“三师同研”的校本研修活动和党员教师讲党课活动，我收获颇多。同时，师父不仅关注我的知识和技能，还注重培养我的个人品质。她教导我要保持谦虚、勤奋、创新和进取的态度，不断追求卓越。通过与师父的交流和反思，我逐渐形成了积极向上的心态和不断学习的习惯，提高了自己的综合素质。

四、团队协作，共同进步

在平时的教育教学工作中，我积极参与团队活动。在每次的教研活动中，我会把工作中出现的疑惑提出来，请大家为我指点迷津。同时，对于他们分享的教育教学经验，我会认真听取，把适合自己的方法运用到我平时的教育教学中。我也会主动承担教研组的活动，如制作公众号、梳理知识点、参与经典诵读试卷的编写……

五、展望未来，砥砺前行

通过青蓝工程的培养，我对自己的未来有了更明确的规划。我要不断向师父____老师请教，定期观摩资深教师的课堂教学，并写出心得体会；我积极参与学科教研活动，与同行共同探讨学科教学中的问题；我也会多阅读学科专业书籍，提高自己的学科知识储备。

一年的时间转瞬即逝，但我希望通过这份计划的实施，能够使自己在教育教学方面取得明显的进步。我期待着在新的一年里，能够更加成熟、更加自信地站在讲台上，为我的学生们提供更优质的教育。同时，我也希望自己能够不断地挑战自我、超越自我，成为一个更好的教育者。