三年级诗歌朗诵稿【通用16篇】
春风送暖花儿开， 小鸟欢唱在枝头。 绿草如茵铺大地， 童心飞扬共欢笑。 阳光洒满每个角， 希望在心中绽放。 下面是小编给各位分享的三年级诗歌朗诵稿，仅供参考，喜欢就支持一下啦。
三年级诗歌朗诵稿 篇1
是留下一棵树永恒的心
岁月如水
流到什么地方
就有什么样的时尚
我们怎能苛求
世事与沧桑
永不改变的
是从不羞于见人的
真挚与善良
人心
无论穿什么样的衣裳
都会太不漂亮
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我，
给世界画出一个更美的未来，
还是画出永不消失的春色，大自然的小天使？
是画出青山常青，
还是留下一朵花，
蓝天大海都会欢迎我，选吧，有他，你说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的'歌，我说：
小朋友，跨世纪的小朋友？
是画出场开不败的花季，他说？
啊，
你想给未来的地球留下什么；
小天使，有你？
是留下一个生命的春天，
你想给未来的世界画些什么！
一长一短，
和一首爱护地球的歌？
啊，有我，
还是画出绿遍沙漠！
深情的挥动七彩画笔，
还是留下一片永恒的绿沟
三年级诗歌朗诵稿 篇2
上有天堂，下有苏杭，
素以人间仙境著称的西湖，
古往今来，迷醉了多少风流才子，文人雅士。
在这个的多情温柔的“西子”里，
曾经收容了多少大文豪的柔情，
沉淀了多少历史的前尘往事。
才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀，
挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》，
西湖晴雨皆宜的`美景跃然纸上，鲜活传神。
让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖，
三年级诗歌朗诵稿 篇3
看，小松鼠岀来了！
快乐地又蹦又跳。
看，小燕子飞回来了！
叽叽地叫着春天的歌；
人们身上的衣服，越开越薄；
小动物身上的绒毛，越来越少。
听，沙沙的春雨声，滋润着河边的小草；
听，温和的春风，把所有的小动物都唤醒！
走到田野里，到处都是金灿灿的油菜花；
走到城市里，到处都是青翠的香樟树。
闻，路边的小花，它们个个都散发着清香；
闻，温暖的空气，蕴藏着太阳的香气息……
看，小河解冻了！
快活的流淌着；
看，天气变暖了，我们高兴地跳着！
春天的脚步，虽然无影无形，但如果你是一个细心的人，你就一定会发现！
春，你在哪？
小溪的水，不在被冻住了，春已从那里走过。
春，你在哪？
枝头已长出了花苞，有的已张开了“笑脸”，春已从那里走过。
春，你在哪？
小草已从地里冒了出来，遍地都是绿油油的，春已从那里走过。
春，你在哪？
春日天气温暖的阳光，挥去了冬日的阴霾，春已从那里走过。
春，你在哪？
当你停下寻春的脚步时，你一定会发现，春，其实就在你的心里。
对！春，就在我们心里！
春天是一本彩色的书——
黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花……
春天是一本会笑的书——
小池塘笑了，酒窝圆又大；
小朋友笑了，咧开小嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱……
春天是什么，春天是魔术师，一转眼，他就会把
被冬天冻住的小溪
融化开。
春天是什么，春天是画家，他提起毛笔，把世界上需要的东西画上，春天是什么，春天是演员，他让爸爸妈妈们无法把专心投入到工作中，我们的眼睛离不开春天的表演
天天迟到。
春天是什么，春天是妈妈，春天每天跟随着我们来到了到学校，每天跟随着我们离开学校，每天给我们做饭。
春天是什么，春天是化妆师，他把小花染红了，他把小草涂绿了，他把小朋友的心灵美丽了，他把世界打扮的更加鲜艳了。
冬天刚过，一些急信子的花儿竟相斗艳，争赶春天的集会，因为怕迟到，小草、杨柳也提前来报道，一年一度的春天集会，谁想错过。
燕子呢喃，是春姑娘的信使，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃。
迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。
随着拂来的`微风轻轻地晃着头。
牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，藤梢的小绿叶还完全没有开放，像一只手要抓什么似的。
春姑娘来到河岸，为河岸披上了毛茸茸的绿毯，星星点点的野花，黄、粉红、雪白、淡红、紫色的
在绿草中开放。
一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，它们垒窝了，那叫声仿佛是说：
春天来了！春天来了！
我是春天的小雨点，我首先告诉了人们春天已经来临，我用滴哒的声音，唤醒了万物。
万物将在我的引导下讯速生长。
我在天空一刻也不停留。
我是春天的小雨点，是大地给了我生命，我一样要还给大地。
但我无怨无悔。
我能让大地披上绿装，但我死而无憾。
我的牺牲能让大地五彩缤纷，这是我最大的愿望。
我是春天的小雨点，我的每一滴汗水，都是大地的精灵，是万物的琼浆。
我是春天的小雨点，虽然我来去匆匆，生命短暂，但我因能为别人带来快乐而更加快乐。
三年级诗歌朗诵稿 篇4
听听，
秋的声音，
稻谷弯弯腰，
是和夏天告别的.话音。
听听，
秋的声音，
淘气的苹果砸到我头上，
咚咚，
闹得大家哈哈大笑。
一只只燕子赶上太阳，
留下一阵温暖的叮咛；
一阵阵秋风吹过田野，
送来一片丰收的喜悦。
听听，
秋的声音，
从远处匆匆而来，
向远方匆匆走去。
听听，
我们听到了秋的声音。
三年级诗歌朗诵优秀稿
三年级诗歌朗诵稿 篇5
我是上天送给亲的礼物
亲是我的爱情的全部
花开馨香季季
暖语芳华一世
把爱温婉成诗
唯美为你写意
相恋的浪漫甜蜜
永恒的'温润美丽
诗歌一集又一集
忙碌的我
本想封存不在写起
亲说是无价的财富
让我心热感动不已
亲爱的话语
让我写诗的意念又起
盈盈浅笑的旖旎
仿若看到了亲的阅读满足
芬芳花开的路
笺笺心语
爱你不息
诗歌不止……
爱，不分先后
爱，你非分先后，
为旧爱，蔬远我，
为什么？难道你没想，
我心里很难过？
呵…女孩，就这么厉害，
非让爱，分个先后，
难道我的爱，
就靠不住？
你先别离开，
别莫视我们的欢乐，
爱你，我心可安，
爱，不分先后。
我的话，落在此处，
究竟有无作用？
为了你，
我的爱，像长江黄河，
长长的流。
三年级诗歌朗诵稿 篇6
春天的声音是嘈杂的复调
树梢的风仅仅是整个乐章的背景
阳光倾斜的光线作为调音师
可以弹奏种子在地底下发芽的声音
这声音是弯曲的，渐快的，由若变强的`
蝌蚪化成青蛙的过程声音是复杂的
不可以混同用长笛表现的化蛹为蝶的声音
蜻蜓捕食蚊虫的声音是激烈的
但是与蛇蜕变时的激烈不同
天空的云彩相互摩擦的声音细微
那是在积累能量，乌云反目
将撕裂暗黑的天幕，震撼大地
雷电过后，大自然将步入夏的乐章
三年级诗歌朗诵稿 篇7
老师说
祖国比蓝天还高
我便放出一个彩色的风筝
在轻盈的翅膀上
我的心
如风笛唱个不停
妈妈说
祖国比春天还美
我就走向五彩的花丛
每一颗晶亮的露珠
嵌着我
惊喜的眼睛
我说
祖国就是我的课本
每一页都五彩缤纷
我读呀 读呀
一定要把她读懂
那里面有——
原子能电站
还有航天的飞船。
《我爱这片土地》
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的'喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含着泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
三年级诗歌朗诵稿 篇8
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
大江东去，浪淘尽，千古风流人物
古来多少英雄是非成败，犹如大浪淘沙转眼成空
宇宙永恒，英雄功业，恰如夕阳，美好短暂
明代文学家杨慎的一首咏史之作《临江仙》，
作为《三国演义》的开篇，家喻户晓，耳熟能详。
豪放中有含蓄，高亢中有深沉。
基调慷慨悲壮，读来令人荡气回肠、回味无穷，平添万千感慨。历古千年，是非荣辱，你争我夺，不过如此！
三年级诗歌朗诵稿 篇9
我想用深沉而紧迫的爱，
埋怨春天
用每一阵细风揉碾，
撞压一棵无辜的迎春花
用几把铁锹嫉妒
用诗人女人们激昂的记载
逼春天袒胸露乳
我试图和所有人和世界站成一队
可农耕的老夫不会埋怨春天
爱显摆圆润腰身的女人不会埋怨春天
蜂虫蚁兽不会埋怨春天
种下春天的'春天不会埋怨春天
——我孤立无援的想要揭穿春天
这个住进春意的清晨
一排迎春，三两枝杏花，几棵嫩草
满院的轻佻
就连一片轻小的花瓣也能将我扑倒
我再也无法埋怨春天
即便诗歌早于诗人之前
春天却比一切诗歌更早成篇
三年级诗歌朗诵稿 篇10
伟大的颜色
有一种颜色，代表着胜利和热烈；
有一种颜色，象征着不屈和顽强；
有一种颜色，拥有着骄傲和自信。
那是五星红旗上艳丽的红色，
在我们迷茫无助时，
总在前方引领着我们，
走向未来。
那是红领巾上光荣的红色，
在我们懒惰松懈时，
时刻提醒着我们，
努力前进。
那是前线战士身上神圣的.红色，
在我们忘乎所以时，
永远警示着我们，
勿忘国耻。
啊！红色！
泱泱地球上雄鸡的颜色，是我们中华民族灵魂的颜色。
你已在我们血液里流淌，
在我们骨髓中融化，
向你致敬
我伟大的红色！
三年级诗歌朗诵稿 篇11
我不是超人
却总想变成超人
不为万人敬仰
不为盖世无双
只为在疲惫不堪的时候
仍有一个信仰
人活着
谁能不知疲惫
谁能逃离麻木
苦不堪言的时光里
一束阳光便已知足
没有信仰
更没有信念
浑浑噩噩懒懒散散
不识自己还抱怨不公
我不是超人
没有拯救万世的.能力
没有嫉恶如仇的资本
但我也希望成为一个超人
因为具有不畏困难的信心
每时每刻都有一个梦想
那便是
明年的吃苦能力要比今年强
我要成为一个超人
拥有信仰拥有信念
灯红酒绿下
不为所动
歌舞平升处
不为所限
站在十字路口
看着来来往往
每一个奋斗的人
都是自己生命中的
超人
三年级诗歌朗诵稿 篇12
不是一切大树都被暴风折断;不是一切种子,
都找不到生根的土壤;
不是一切真情,
都流失在人心的沙漠里,
不是一切梦想,
都甘愿被折掉翅膀。
不,不是一切,都像你说的那样!
不是一切火焰,都只燃烧自己
而不把别人照亮;
不是一切星星,
都仅指示黑夜
而不报告曙光;
不是一切歌声,
都略过耳旁
而不留在心上。
不,不是一切都像你说的`那样!
不是一切呼吁都没有回响;不是一切损失都无法补偿;
不是一切深渊都是灭亡;
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;
不是一切心灵
都可以踩在脚下,烂在泥里;
不是一切后果
都是眼泪血印,而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来,未来的一切都生长于它的昨天。
希望,而且为他斗争,
请把这一切放在你的肩上
三年级诗歌朗诵稿 篇13
白天黑夜生命在运转
陪伴吧诗韵在陪伴你
居住的文字是最好的心声
陪伴的钟声里走向绿洲
把雷雨交给生养万物的大地吧
春暖花开的日子
面对天空星星无话不说
从遥远的地球眺望
那个宇宙空洞里到底发生着什么
此刻阳光照耀万物生长
海洋与陆地交融衔接
橄榄绿炮舰已经过时
如同冷战已经过时
野蛮早已被人抛弃
文明潮流涌动在亚太
亚太世界中心时代到来
地球人都朝向这里向往这里
看吧文化包容进步的海潮哟
自由迁徙的人们欣欣向荣
陪伴个体进步的祖国创业中
以经济文化说话的年代
爱好战争挥舞大棒的人
越来越失去民心了
爱好和平爱好合作的人
获得了世人瞩目敬仰
建设家园是最好的解放
生活的凯旋门上奋勇前进
经济文化一带一路大学化体系中
铸造自己一份又一份的和谐安定
大学化体系的社会
结社的路上走吧
竞争上岗上位
党派纷争党派监督
都有了临时的参与
固化阶层都被制度打破
互联民主带来无穷机遇
人人把生活当作第一课堂
走向舞台共同商讨大学化生产
制度本身的能量无限
更新人不如更新制度
每个制度的出台
都是一次次解放罢了
制度作为巨大的爆发力
对众生进步起着冠能推动
个体作为乏力努力的脉搏中
个人力量愈来愈渺小
只有革命与改革的制度
才有宏达的力量解放家园
自由流动的店铺处处闪光
存在与家园
生产生活的热心高涨
零点中的票房推动人们
他们有舞台表演才干
他们有场所可飘洒汗水
劳动着快乐着和议
田地链接草浪鸣鸟飞
住房茅屋村庄近便
田垄像画中描绘喜人
劳动换钞票喂养家
一天天的工作秩序里
安排着自身能量发挥
背着寄语书升腾平原
民主是民众心灵
民主时光不断更新
像互联的等同交易
民主大家庭人人平等
推家着观点看法见底
自由天空任鸟飞
都是地方自主创新
自主的规定着路程
依法的做出民意代表
位置上的'透明度
没有永恒的人物
都是三四年的光景
被大众认定选中
被大众推出舞台
没有永恒的政客
超市货架上等候交易
竞争上岗的选秀里
透露着观点看法做真品
那么简单交织的心上缘
货真价实的在哪里
每个人都以半信半疑的眼光
看着那些悬挂天棚上的品种
哪个是真哪个是假
以自我口味来索摸
眼见为实亲口推出才算
出自舌腔里的才是真我吧
那个诗韵里居住陪伴众生
有证的同居叫姻缘
两个人领证吧
领着同居的证件
利益共同体命运共同体
就这样相好的人之间诞生
两个人领证吧
领着同居的证件
并做着共同梦想的事缘
从而他们有了住家的理由
人之初切入口
家是幕后支援
洞墙铁壁保护你
收放自如个人车辆
开启自身世界的钥匙
那个切入口起步哟
对象是全部世界宿营
遇见的缘一个圆梦
如个人大篷车远行
与童话对答陪同声声
如轨道上行进之后
返回避风雨的客栈罢了
透露的观点看法
观点和看法明了吧
观点和看法是人
观点和看法是透明机制
观点和看法里居住一生
人的内里居住一个人
那个人观点看法
新生的念头一闪间
那是需要摆明的箩筐
菲力宾政客善良观点
菲力宾都看不起中国人
说不是对手与之不必争执
意思有点明确中国投降之后
十三个亿人成了他们肩膀上的负担
没有那么多粮食养活神州人
菲力宾人从而决定不开战
不想把手沾染血染的污点
保持一身清白优越特性
菲力宾成了海上霸权
菲力宾政客很善良
开战容易中国投降怎么办
俺有那么多粮食养活他们吗
不如别开战了我们没有那么多粮食
菲力宾觉得赢了中国也不光彩
一个小小的中国不值得与之对峙
天大的菲力宾哪里有对手呢
觉得自己是王者风范没有对等强者
三年级诗歌朗诵稿 篇14
我的梦想，
是当一位画家，
用五彩六色的彩笔，
画出美丽的童年。
我的`梦想，
是当一名作家，
写出优美的语句，
带着小朋友走上文学的道路。
我的梦想，
是当一名英语老师，
用流畅的语言，
搭起中国通向世界的大桥。
我有许多许多的梦想，
我想拥有无边的法力，
把世界所有的苦难和悲伤，
全都变成幸福和快乐。
我还想变成一棵树，
用青翠的枝干，
来净化空气，
给人们带来清新的空气和美丽的环境。
三年级诗歌朗诵稿 篇15
站在前方独自歌唱
在世界的对岸梦在云端
那不切实际的幻想
此刻却因你而灿烂
就算这世界太悲伤
我也不愿就此绝望
视野中一片朦胧
灰色浸染天空
寂静的冷风
世界在旁观着我的梦
随风破碎陨落
“太幼稚”他们说
总会有千万个“理由”
总会有“玲珑”的借口
岁月流逝而过
雾中看花般的烟火
可是我无法去遗忘
那稍纵即逝的愿望
用最后的'力量
将生命点燃
就这样斩破屏障
这世界的对岸梦在云端
花开花落在这世上
找寻那希望的微光
我用尽力气去反抗
不愿留下一丝遗憾
弥漫着太多谎言
选择性听不见
讽刺的笑脸
仿佛在夜深的海岸边
世界没有终点
只有你漆黑的视线
我不懂悠扬的语句
我不懂细腻的思绪
这三千世界上
已看过太多善与罪
就算我已经被流放
随着那无聊的愿望
那初心的力量
将世界点燃
站在前方独自歌唱
在世界的对岸你的身旁
那不切实际的幻想
此刻却因你而灿烂
我的世界因你迷茫
旋转
就这样斩破屏障
这世界的对岸梦在云端
花开花落在这世上
找寻那希望的微光
我用尽力气去反抗
不愿留下一丝遗憾
我不再迷茫找到了方向
零星的火光燃烧着黑暗
我依然歌唱声音在回响
追逐着梦想
三年级诗歌朗诵稿 篇16
当早霜将您的黑发打白
您用它染浓了黑板
当课业多的让您挥汗如雨
您用它灌溉了幼苗
无情的板擦
擦去了您年轻的容颜
雪白的粉笔
勾勒了您的皱纹
辛苦的老师
感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们
辛苦的老师
感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献辛苦的老师
感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正天使感恩上帝
因为上帝赐予它纯洁的心灵
我们感恩老师
因为老师交给我们理想大门的钥匙
感恩，我们的老师
感恩您为我们所作的一切
感恩我们的老师送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的`营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!
老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。是老师给了我们那么多的知识，
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。