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幼儿工作计划总结 幼儿园工作计划小班优推4篇

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幼儿工作计划总结 幼儿园工作计划小班【第一篇】

为使幼儿有一个愉快、健康的学习和成长环境,后勤工作已成为幼儿教育工作的核心,本学期我们以科学管理为手段,努力为教育教学服务,为教师幼儿服务,全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量。

1.进一步实现优质服务,力求各项工作制度化、合理化、规范化。

2.抓好环境卫生管理及财物管理。

3.进一步加强后勤管理,扎实做好幼儿园的安全及卫生保健工作。

(一)进一步实现优质服务

本学期我们将进一步提高后勤人员的服务质量,让每一位教职员工都能各尽其职、积极工作,争当优质服务、高效服务、主动服务、热情服务的模范。

(二)抓好园内的环境卫生管理及财物管理

1.继续抓好环境卫生工作,坚持卫生保洁工作包干,明确责任区与责任人,并加强检查和指导,确保幼儿园环境卫生整洁有序。

2.规范物品的审批、采购制度,坚持园内“购物申请”制度,对保管室物品定期进行盘点,并做好盘存表。定期整理储藏室,及时为班级配备所需物品。

(三)进一步加强后勤管理,扎实抓好幼儿园安全及卫生保健工作。

1.进一步强化门卫人员的安全责任意识,严格执行外来人员的查询和登记工作,严防幼儿走出园门及盗窃等现象的发生。

2.认真、及时地做好各种物品、大型玩具的保养和维修,确保安全使用。

3.继续做好消防安全工作。

4.本学期开展一次疏散演练,提高教职工及幼儿的逃生意识能力。

5.严格按照妇幼保健所制定的指标,认真做好晨检工作,积极开展预防措施,降低幼儿常见病的发病率,按时完成各类体检工作,并进行登记筛检出体弱儿和肥胖儿。

6.培养幼儿的自我保健能力。

幼儿工作计划总结 幼儿园工作计划小班【第二篇】

1、身体发展:

通过上半年的培养和锻炼,全班幼儿的动作发展有一定提高,特别是幼儿对体育活动有很高的兴趣,大多数幼儿基本动作协调,单、双脚跳、跑、投掷、平衡动作有很大提高。在生活卫生方面:全班幼儿均会自己穿脱自己的衣服,并摆放整齐,学会了系扣子。全班幼儿均掌握了使用筷子,幼儿的挑食现象也有很大改善。全班幼儿学会了大便后自理,但还需继续巩固、培养,新生这方面能力较差,需个别指导。在美工活动中,幼儿的小肌肉动作也有一定提高。

2、认知发展:

通过上学期的几个主题活动,幼儿的语言、智力发展有一定提高,掌握了一定的数量词、相反词。幼儿对秋季、冬季有了一定认识,并在活动中提高了观察能力。在艺术领域,大多数幼儿喜欢唱歌、掌握了唱歌的基本方法,最不喜欢绘画的吕向南也开始对绘画感兴趣了。幼儿对各种绘画工具的使用方法基本上都能掌握。但个别幼儿的学习兴趣还未萌发。

3、社会性发展:

全班幼儿已经掌握了基本的生活常规、游戏、学习和行为规则,初步懂得应遵守规则,大多数幼儿学会了基本的礼貌用语 ,有客人来时能礼貌地招呼客人,唐子媛现在对妈妈很有礼貌。班里新来一名幼儿:冯雨晴来园时有哭闹现象。

1、身体发展:

(1)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,学会自理大小便。

(2)巩固正确的穿脱自己的衣服的方法,学会自己整理床铺。

(3)巩固值日生工作,掌握正确地擦桌子、发碗、发盘子、筷子的方法。

(4)引导幼儿记住父母和幼儿园的名字、家庭住址或电话号码,当与成人走失时,知道找工作人员或民警帮忙。

(5) 认识常见的交通标志,知道如何注意安全。

(6)引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操,动作正确、有力,并会区分左右。

(7)引导幼儿有正确的走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等动作,重点培养幼儿掌握投掷、快跑、立定跳远等动作。

2、认知发展:

(1)鼓励幼儿主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。

(2)鼓励幼儿愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢提问,积极回答问题。

(3)引导幼儿能从前直后有顺序地阅读,认真观察和理解画面的内容,了解故事的情节线索,引导幼儿认识页码。

(4)引导幼儿有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对某些事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。

(5)在操作活动中,引导幼儿用各种常见材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步的猜测。

(6)引导幼儿积极参加小组讨论和探索,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享的过程和方法。

(7)在日常生活和游戏中,引导幼儿学会比较10以内数多1、少1的关系,学习书写数字1—10。认识单、双数。

(8)在日常生活中,继续引导幼儿探究和发现四季明显特征,比较晴、阴、雨、雪等天气现象,体会人们通过增减衣服适应气候的变化。

(9) 引发幼儿模仿舞蹈动作的兴趣。

(10) 引导幼儿初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感,尝试用自己喜欢的方式(如语言、绘画、动作表演等)表达对音乐的感受,能够比较准确地感知音乐的开始、结束、前奏和二拍子与三拍子的区别,能够初步感知音乐的段落(乐句、乐段)。

(11) 引导幼儿学习掌握几种打击乐器正确的敲击方法,会按简单的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈等作即兴伴奏,具有初步的协调配合能力。引导幼儿养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯。

(12) 引导幼儿欣赏题材接近儿童日常生活的美术作品,认识作品所表现的事物,感受作品的美感特点,初步了解表现的方法。

(13) 引导幼儿通过观察发现周围事物中对称和重复等美的规律,并能按这些规律进行装饰。

3、社会性发展:

(1)引导幼儿自己选择活动主题,学习制订活动计划。支持幼儿克服困难,解决问题,实现自己的计划,获得成功的感受,增强自尊、自信。

(2) 引导幼儿做力所能及的事,如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等,培养初步的独立意识;开始学习为他人服务,学做值日生,形成初步的责任感。

(3)引导幼儿认识常见的交通工具,如汽车、火车、飞机等,了解它们的特点以及与人们生活的关系,认识常见的交通标记,知道要遵守交通规则。

(4) 引导幼儿体验并感激父母及亲人对自己的爱,知道父母和亲人的兴趣和爱好,能用简单的方式表达自己对父母和亲人的`爱。

(5) 引导幼儿认识周围环境中的设施和常见标记,如公园、商店、医院等,知道爱护周围的环境和公共设施,了解经常为我们服务的人,尊重他们和他们的劳动成果。

(6) 引导幼儿知道自己是中国人,了解主要的少数民族的传统习俗,知道要尊重他们的风俗习惯。

1、幼儿健康和安全工作:

(1)重新温习上学期制订的安全具体措施,找出班内和户外活动时容易发生的安全隐患,并提出解决办法。

(2)做好日常消毒工作和玩具消毒工作,减少幼儿患传染病的机会。

(3)保证日常通风和幼儿足够的饮水量,使幼儿少生病,幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用,保证幼儿的健康。

(4)提高幼儿在运动中的自我保护能力,知道躲避危险,增强幼儿的安全意识。

2、 常规工作:

(1)认真学习教师管理量化细则和幼儿一日生活常规,明确一日生活各个环节对教师、保育员的要求,并用高标准作为对自己的要求,真做好各项工作。

(2) 遵守院内各项规章制度,积极参加各种学习,不断提高教育教学水平。四位教师团结合作,取长补短,互相帮助,共同做好班里的工作。

3、教育教学工作:

(1)通过“春天”、“夏天”的主题活动,丰富幼儿对季节的认识,鼓励幼儿用多种材料表现周围常见事物的变化,发展幼儿的动手能力和想象力。

(2)根据幼儿的兴趣和突发事件组织确定主题活动的内容,并在活动中不仅丰富幼儿的知识,扩展他们的视野,同时提高教师自己的教育技能。

(3)继续丰富户外及室内游戏材料,力争使幼儿达到体能标准。利用废旧材料制作户外玩具,充分调动幼儿的积极性和主动性,满足幼儿兴趣及身体动作发展的需求。

(4)在一日生活环节中,巩固幼儿的良好生活卫生习惯,提高

幼儿的自我保护意识和安全意识。

(5)注意总结在主题活动中幼儿活动的照片、文字、幼儿的百种语言,激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的积极性、主动性和创造性。

(6)加强户外体育锻炼,学习新操,保证按时、有效的开展户外体育活动。

4、家园共育工作:

(1)家教专栏内容要做到及时更换,鼓励家长参与。

(2)重点加强与家长沟通的技巧,达成伙伴式关系,充分利用家长资源,形成教育合力。

(3)组织好家长开放日活动,让家长进一步了解幼儿园生活,让家长放心。

(4)认真写好家园联系本,使之成为家园联系的桥梁。

(5)通过网络的形式使家长及时了解班内教学内容,使家长能更好的配合幼儿园的教育。

幼儿工作计划总结 幼儿园工作计划小班【第三篇】

1.做好共读一本书的主讲工作:《打造良好的阅读环境》、准备精彩的主题演讲

2.积极参加师徒赛课活动

3.重点设计开展好校园动漫节:环境、主题内涵、幼儿展示

4.实施"国际节"方案

5.精心组织班主长例会

6.生成和实施幼小衔接专题方案

7.准备期中期末的汇报

8.在做好各项常规工作同时配合幼儿园搞好几个庆祝活动:"三.八妇女节"亲子活动;亲子春游活动、绿领巾活动"六.一"庆祝活动;大班毕业典礼。

1.幼儿发展总目标:培养幼儿具有良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生活打下良好基础。

2.班级管理目标:

a.培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

b.营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。

c.帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动网"。

1.主题开展:

a结合主题《我们的超市》,加强幼儿合作意识的培养,让幼儿在参观、认识超市后,了解各项规则在集体中的重要性,学会根据班级的具体需要制定规则,从而自觉遵守班级规则,达到自我管理。

b结合主题《春夏和秋冬》,获得有关四季的各种知识,激发幼儿热爱大自然的情感。

c幼小衔接实施方案:

学前思想准备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决"向往上小学、又不知道怎样做的问题"。

身体方面的准备:通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找民警,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。

独立生活能力的准备:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

学习方面的准备:

培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

知识经验的积累:

前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。

2.环境创设

本学期,我们预设《快快乐乐过完年》《我自己》《我们的超市》、《春夏和秋冬》、三个主题。重点实施特色主题:幼小衔接专题月(作为重点)。在活动过程中,我们将根据幼儿的兴趣在墙面进行布置。力求让环境符合主题内容,呈现幼儿活动的轨迹及幼儿发展的状况,通过亲子制作活动让家长幼儿都参与到环境创设中来,让幼儿成为环境的主人,让环境与幼儿对话,让环境具有知识性、互动性、美观性。

本学期我们继续将教室南墙的布置成评比墙并改革评选规则和方法:十颗小星换大星,十颗大星换小老师活动,并通过绿领巾的评定、选取工作,弘扬人人展示自我,个个取长补短的班风。

3.游戏活动

大力开展自主性游戏包括智力游戏、体育游戏、音乐游戏、语言游戏、数学游戏、角色游戏、表演游戏……让幼儿拥有自主选择游戏的权利和可能,最大限度地挖掘他们的发展潜能,为幼儿自主性的发挥创造条件和机会,从而促进幼儿主动学习的能力。

保持和发扬我班表演游戏和角色游戏的优势,在全面提升的基础上以游戏有效促进语言、智力、德育等多方面的发展。表演游戏为:《小蝌蚪找妈妈》《白雪公主》

4.安全管理

安全卫生工作是我班的一项重要工作,我们有决心做好它。我们三位老师将全力配合,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫工作,并坚持做到随脏随搞,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来时,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

5.班级特色

为了打造幼儿的语言表达能力,本学期我们将利用早晨谈话时间、餐前活动时间、晚离园时间组织一些活动加强幼儿语言的学习,如:新闻播报、成语接龙等。中国成语有精练明快、言简意赅、画龙点睛的特点。在大班引入成语教学,可以帮助幼儿对词语的敏感性,丰富词汇,在说话时能用最简洁的词语叙述,加强幼儿的口语表达能力。

幼儿工作计划总结 幼儿园工作计划小班【第四篇】

根据《幼儿园卫生保健工作常规》的要求,努力提高幼儿园保教人员和幼儿园学龄前儿童保健工作。为家长及教师提供最新的健康观念。使全园教师树立“爱岗敬业”的意识和“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”的优质服务意识;坚持营养、卫生、护理、锻炼相结合,促进幼儿健康,使我园卫生保健工作无愧于“市级示范幼儿园”的称号,更好的服务于全体幼儿和家长。

1.严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,认真接受卫生监督所、疾控中心、妇幼保健院的工作监督、检查,根据最新工作要求不断调整、落实相关措施,力求各项工作制度化、合理化、规范化。

2.继续探索幼儿园保育工作新路子,全力提升我园保健工作质量,全面健全我园保健工作制度。

3.做好消毒、宣传工作,有效做好预防工作;把好食品关,杜绝食物中毒;严格控制各种传染病的发生,杜绝事故发生。

4.细致做好各项保健日常工作,合理安排膳食,使幼儿膳食平衡,保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

5.进一步加强全体保育人员的业务培训,规范操作,落实日常监督、检查,有效提升保育服务质量。

6.把安全卫生工作放在首位,强化安全防范意识,确保幼儿安全。

7.抓好食品卫生工作,加强食堂管理工作,把好食品卫生关、进货验收关。

8.根据幼儿身心发展的特点,加强安全健康教育,提高幼儿对安全健康的认识,把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。

9.严格按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》及《工作规范》的要求,在妇幼保健所领导的指导下,规范各项卫生保健工作,建立健全卫生保健制度和各项台帐。

1.组织保育员的政治、业务学习。

2.加强三检工作,不定期到各班班检查儿童的日常护理和消毒情况,不定期到班上查儿童户外活动及体格锻炼的情况。

3.加强肥胖儿和体弱儿的管理,进行专案管理;定期监测;密切联系家长;采取有效的饮食调整与运动治疗的综合方案。

4.认真做好各项卫生保健工作,严格落实检查制度,提高幼儿健康素质。

5.做好防病、防疫宣传工作,提高防疫能力。

6.认真加强幼儿的一日生活护理,确实做到“三要” (细、准、稳)即:观察照顾每个孩子要细;发现问题要准;幼儿身体健发展水平要稳步向前。 措施:

1.加强对师生的安全教育,利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能,保健老师利用晨检和讲座共同学习关安全知识。

2.抓好安全工作的日常管理,严格执行门卫制度和幼儿接送制度,使用“接送卡”,确保幼儿安全、有序地离开幼儿园,防止幼儿走失。

3.如实做好事故登记工作,一旦发生意外事故,及时做出反应,妥善处理,并向家长做好解释工作,减少影响。日常工作中做好防范工作,确保无重大事故

发生。

4.坚持执行安全卫生检查制度,每周一次。发现隐患,及时处理。

1.保健教师要加强业务学习,专研业务,提高服务于人的水平,要主动向妇保所医生求教,接受医生指导,正确使用卫生保健系统软件,提高卫生保健的业务知识和技能,熟练地为幼儿服务。

2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒,控制疾病发生率。

3.加强体弱儿的日常管理,对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。

4.落实健康教育的内容,保证健康教育的时间,心理保健、生理保健并重,保健教师开办健康教育专题讲座,多采用多媒体辅助教学手段,注意信息反馈,保证讲座的效果。

5.全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。检查抽查相结合,提高保育管理的水平。

1.抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数,均匀分配饭菜,保育员及时送到班级,各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好。

2.食品采购定点定期结算,由专人负责。按实际人数合理采购,专人负责验收,出入库手续齐全,严禁不合格食品入园。

3.每月召开部分膳食委员会人员会议。根据营养分析结果、膳委会意见反馈、幼儿营养需求等项指标,保健教师反应到园务处,制定食谱,保证供给。各班教师加强教育,教育幼儿不剩饭菜,样样都吃身体好。做好饮水供给工作,保证幼儿口渴时喝到开水。

1.组织全员教职工参加区妇幼体检;

2.宣传、组织好幼儿入园前的体检工作;

3.制定《幼儿入园健康调查表》,开学第一周发放给家长完成;

4.认真做好全员卫生、消毒工作,迎接幼儿入园;

5.召开膳食委员会会议,制定第一周食谱;

6.添置日常保健用品,如橡皮膏、药棉、创可贴、消毒水等医药用品。

7.讨论制定各项保育、保健工作的固化常规,逐步做到处处细节都有规可循。

1.收集幼儿体检手册,进行数据输入,整理归档;

2.统计整理全体教职员工的体检结果并存档;

3.查验幼儿预防接种证,登记后将复印件存档;

4.对肥胖儿、体弱儿等特殊儿建档并着手进行专项管理;

5.统计全体幼儿入园健康调查结果并整理存档;

6.根据实际情况推出卫生保健宣传栏。

1.分班分批测查幼儿身高、体重和视力,建立相应的班级管理档案;

2.进行九月份营养分析,召开膳委会讨论制定本月膳食计划;

3.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次,对特殊儿进行专项管理;

4.卫生保健培训——讨论学习“细节常规”;

5.根据实际情况更新卫生保健宣传栏;

6.出一期膳食调查问卷,对家长提出的问题进行分析整改。

1.安排园内体检;

2.进行十月份营养分析,召开膳委会讨论制定本月膳食计划;

3.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次,对特殊儿进行专项管理;

4.卫生保健培训——安全防护与伤害的防治;

5.根据实际情况更新卫生保健宣传栏;

6.出一期膳食调查问卷,对家长提出的问题进行分析整改。

1.根据天气情况合理组织安排幼儿的户外活动,注意及时添、减衣物;

2.进行十一月份营养分析。

3.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次,对特殊儿进行专项管理;

4.卫生保健培训;

5.根据实际情况更新卫生保健宣传栏。

1.进行十二月份营养分析,总结本学期膳食营养工作情况;

2.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次,对特殊儿的管理进行总结分析;

3.卫生保健培训;

4.做好放假前的安全教育;

5.整理各项卫生保健资料并存档;

6.做好各项卫生保健工作总结。

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