2024年加法心得体会范文精彩5篇

加法心得体会【第一篇】

随着学习的深入，我们逐渐接触到更加复杂的数学问题，而加法表就是我们学习数学的基础之一。通过做加法表，我们不仅能够提高计算能力，还能培养逻辑思维和数学思维。在这段时间的学习中，我深感对加法表的重要性，并从中获得了很多心得体会。

首先，在做加法表的过程中，我们需要掌握基本的加法运算。加法是数学中最基础的运算之一，我们需要熟练掌握各个数字之间的相互关系。通过不断地做加法表，我们可以学会各个数字之间的相加规律，提高对数字的敏感度。同时，加法表的反复练习也能够加深对数学知识的理解和记忆。

其次，在做加法表的过程中，我们需要培养逻辑思维能力。加法表不仅是简单的数字相加，还需要运用逻辑关系进行推理和判断。例如，在填写加法表时，我们需要考虑前一个数和后一个数的关系，并根据已知的条件进行推算填写。通过这样的练习，我们可以培养出较强的逻辑思维能力，提高思维的敏捷性和灵活度。

再次，做加法表有助于培养良好的数学思维方式。在填写加法表时，我们需要不断地分析和思考数学问题，找出其中的规律和特点。通过这样的训练，我们可以培养出主动思考的习惯，改变被动接受知识的局面。此外，加法表的练习也能够激发我们对数学问题的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。

最后，做加法表还可以提高我们的计算能力和专注力。在填写加法表时，我们需要快速而准确地计算出结果，并填写在正确的位置。这要求我们具备较快的计算速度和较高的准确性。通过不断地做加法表，我们可以培养出较强的计算能力和专注力，提高学习效率和解决问题的能力。

总之，做加法表不仅是数学学习的基础，更是培养学生综合素质的有效途径之一。通过反复练习，我们可以提高计算能力，培养逻辑思维和数学思维，并培养出良好的学习习惯和解决问题的能力。因此，我们应该重视加法表的学习，将其作为数学学习的重要组成部分。只有通过不断地练习和实践，我们才能够真正掌握加法运算的技巧和方法，提高数学素养。

加法心得体会【第二篇】

近年来，凑数补数加法作为一种数学教育的新方法逐渐走进了大家的视野。相比传统的算术计算方法，凑数补数加法在培养孩子们的逻辑思维能力以及数学解决问题的能力方面起到了积极的促进作用。我在教学中也亲身体会到了这种方法的好处，并从中得到了一些心得体会。

第一，凑数补数加法培养了孩子的观察力和注意力。准确而迅速地凑出一个离被加数最近的数，再通过补数的方式进行加法运算，不仅需要孩子们灵活的思维，更要求他们对数学题目进行细致的观察。只有在准确观察的基础上，才能迅速找到最佳的补数，从而提升计算速度和准确性。而这种观察力和注意力的培养，不仅在解决数学问题时有所帮助，同样也能对孩子的生活和学习中起到积极的促进作用。

第二，凑数补数加法锻炼了孩子的逻辑思维能力。凑数补数加法要求孩子们灵活运用数学的推理和演绎，通过观察和推理的过程来确定凑数和补数的关系。这个过程需要他们将问题进行归类、分析和推导，从而培养他们解决问题的能力。同时，凑数补数加法也能够提升孩子的抽象思维能力，使他们能够更加深入地理解和运用数学知识。

第三，凑数补数加法激发了孩子对数学的兴趣。相比传统的算术计算方法，凑数补数加法可以帮助孩子们更好地理解和掌握数学的本质。通过运用凑数和补数的方式进行运算，他们能够在实践中感受到数学的魅力。这种游戏化的学习方式让孩子们在轻松愉悦的环境下学习数学，从而激发他们对数学的兴趣，提高他们的学习积极性。

第四，凑数补数加法增强了孩子们的数学自信心。通过不断地运用凑数补数加法解决问题，孩子们可以得到反复的正面反馈。他们可以看到自己的成绩得到了提高，也可以感受到对数学问题的解决能力的增强。这种正面的反馈可以帮助他们建立起对自己数学能力的自信心，并进一步激发他们学习数学的热情。

第五，凑数补数加法培养了孩子们的合作意识和团队精神。在凑数补数加法的过程中，孩子们可以互相交流和协作，共同寻找最佳的解决办法。通过和同学们一起讨论和解决问题，他们可以相互启发和帮助，从而培养合作意识和团队精神。这种积极的合作氛围不仅可以促进他们在数学上的学习和成长，也对他们今后的学习和工作中有着积极的影响。

总而言之，凑数补数加法作为一种新的数学教育方法，不仅提升了孩子们的观察力和注意力，锻炼了逻辑思维能力，同时也激发了他们对数学的兴趣，增强了数学自信心，并培养了合作意识和团队精神。相信随着凑数补数加法的不断推广，我们的孩子们能够在数学学习的道路上越走越远，取得更大的进步。

加法心得体会【第三篇】

0月22日,星期一,天气晴.在这秋光明媚的日子里,我们一行七人驱车来到了北京市朝阳区法院,进行旁听庭审的模拟法庭实践课.经过例行的安监,我们来到了法院的四层.面对着一个又一个的法庭,我们有点晕,怎么听啊?也算是运气不错,再辗转到了六层后,正好有一个法庭在准备开庭.经过和书记员的简单沟通,我们上交了身份证,坐在了法庭的旁听席等待开庭.

这次审理的是一个合同纠纷案件,已经开过两次庭,持续了四个多月,这是第三次,所以案情我们掌握的不是太清楚.大概是说原告借给被告一百万元,被告无力偿还,但被告认为这一百万是原被告双方合作开发项目原告所投入的资金,于是双方产生纠纷.再加上双方之间还有很多其他法律关系,案情十分复杂,所以无法掌握到全貌.

一开始,法官并不在场,由书记员组织双方补充提交及交换证据,并指出不认可的对方证据.这个过程持续了约十五分钟左右.然后从审判席侧门上来了一个法官,和书记员进行了简单的交流后,开始对双方提交的证据进行了提问,内容包括“为什么提出了几个新证据?想证明什么?”等等,还对一些事实情况询问了双方.这个过程持续了约十五分钟.然后又从侧门上来了两个法官.这两位法官对于我们的到来显然有些惊讶,还向主审法官询问了一下.三位法官都落座后,主审法官简短的宣布了由简易程序转为普通程序、由_x组成合议庭、告知诉讼权利等事项,现在开庭.同时还告诉书记员把刚才他和原被告双方说的话记录为???(没听清).正式开庭后,进入法庭调查阶段,审判长组织双方对于新提交的证据以及前两次庭审有异议的证据进行质证.双方律师唇枪舌战,展开了激烈的辩论,其中原告当事人一度情绪有些失控,欲与被告律师争吵,幸亏原告律师及时制止才作罢.然后进入法庭辩论阶段.这一段比较平淡,感觉被告理亏的很明显,没有什么精彩之处.最后就是询问双方是否坚持诉讼请求和辩护意见,庭审就结束了,我们这次的实践活动也就完成了.

流水账记完了,该写点干货了.

在这次旁听庭审中,我感受到了以下几个问题:。

的主持下进行.而由书记员主持证据交换显然是不符合规定的.

2.审判过程多次被案外事件打断.庭审中有几次被敲门打断,大多是因为其他案件的当事人来送他们的文件、证据和案卷材料等.

3.法庭纪律没有得到很好的贯彻.《中华人民共和国人民法院法庭规则》第九条规定,旁听人员不得录音、录像和摄影.我们同学中有一位使用电子设备进行了录音.貌似还有个规定说旁听人员在庭审过程中不得记录,但我们所有同学都进行了记录.

4.两名代理审判员形同虚设.两名代理审判员不仅来的很晚,而且在庭审过程中未发表任何意见,感觉是为了凑数而来.因为审理期限超过了简易程序规定的三个月,所以要转为普通程序,必须组成合议庭,所以随便拉了两个代理审判员来凑数.这样就直接把设置合议庭的目的给规避掉了.

5.庭审过程不甚严肃.庭审的过程中,审判长接电话一次;被告律师发短信一次,还让法官“稍等”.这实在令法庭在我心中的威严形象受到了损害.

通过这次庭审活动,我有以下几点收获:。

1.陈述事实、发表质证意见要简明扼要,突出重点.庭审过程中,原告当事人发表过几次意见.也许是未经受过专业训练的缘故,讲的比较罗嗦,搞的审判长有些不耐烦,甚至说出“不就是怎样怎样??”这样的句式来进行总结.这样的陈述,即便是你占理,如果未能让法官清晰明确的了解案件的情况,那和没说没啥区别.万一遇到不愿总结的,听不明白就当作没听的法官,那可就完蛋了.

2.对于证据一定要非常熟悉,对证据的选择要非常谨慎.在质证阶段,原告律师抓住了被告方提供的证据中的一个漏洞,事实上使被告产生了自认的效果.而被告律师显然对此准备不足,支支吾吾,最后只能以“要与当事人核对”为由搪塞过去.但这也引起了审判长的极大反感,认为被告律师是在拖延诉讼时间.

3.法庭的辩论并不像辩论赛的辩论那么紧凑,应该要想清楚再说.对方发表意见后,法官让你发表意见,这时并不像辩论赛一样,就必须立马站起来回话,而是可以查阅一下案卷和证据,并且和另一位律师商量商量,再发表意见.虽然不假思索脱口而出给人的感觉更显得理直气壮一些,但如果说错给对方留下把柄那可就得不偿失了.

总的来说这次旁听庭审的经历还是很不错的,很愉快也很有收获.也确实是运气好,听说其他组的同学还有开庭没多会双方就和解了的,搞的程序都没进行完,都没法写感想.

加法心得体会【第四篇】

全面推进依法治国，前进方向要坚定正确，政治保障要坚强有力，就必须坚持党的领导。中国特色社会主义的最大特色、最本质特征就是党的领导，这是历史和人民的选择。中华民族的独立和解放，是在党领导下取得的;解决13亿人民温饱问题和初步建成小康社会，也是在党领导下实现的。中华民族走向繁荣、富强和文明，必须有一个坚强的领导核心，这个核心无可替代，就是执政的中国共产党。

世界上哪个国家是在群龙无首、四分五裂中实现法治、实现现代化的?何况中国的依法治国，要“治”的“国”，是世界上人口最多的发展中大国;是创造了连续36年快速发展奇迹的大国;是从来没有像现在这样接近实现中华民族伟大复兴中国梦目标的大国。但正因为目标越来越近，往前走的每一步都是惊险的一跳，都是从量变到质变的巨大飞跃，都充满了机遇、希望、挑战和变数，都需要自上而下坚强统一领导，统一意志，坚决果断，众志成城。中国为什么能?中国共产党为什么能?国内外不少人都在思考这个问题。国外有人说，这些年的“中国奇迹”“中国故事”，盖源自中国特有的“四个有”——有力政党，有为政府，有效市场，有益文化。我们自己也说，全面深化改革、全面推进依法治国，都要唱好“定军山”，力争一举成功，最好少唱“斩马谡”。虽然当斩也必须斩，但前有“失”(失街亭)，后有“空”(空城计)，才不得不“斩”。要不“失”不“空”，党的领导就是“定军山”，必须坚定不移，稳如泰山。

有人故意把党和法对立起来，宣扬“党、法不能两立”，诘问“党大还是法大”?这是别有用心者的迷魂枪、伪命题，其目的是企图从“法治”问题上打开缺口，蛊惑群众、搞乱人心，进而否定党的领导和社会主义制度，把中国引向邪路。值得警惕的是，在西方和国内一些人鼓噪下，我们也有人在随着魔笛起舞。为此，必须理直气壮、大张旗鼓地讲坚持党的领导。理直气壮，是因为讲的就是真理，不要让那些试图模糊甚至否定这一真理的人浑水摸鱼、扰乱视听。大张旗鼓，就是要不断、清晰地发出“中国要搞的法治是什么样的法治”的强烈信号。党的领导和社会主义法治在本质上是一致的，这个木鱼就是要天天敲。宪法确立党的执政地位，赋予党治国理政的责任和使命。党章规定党必须在宪法和法律的范围内活动，以执政党纲领保证宪法和法律的实施。党把自己的主张通过法定程序转化为国家意志，成为全国人民共同遵守的法律，引领社会主义法治建设。

在依法治国中坚持党的领导，就更要厉行从严治党。党的奋斗目标越宏伟、面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要严当头、从严治党。人无远虑，必有近忧。我们必须清醒地看到，党面对四大考验：长期执政的考验，改革开放的考验，市场经济的考验，外部环境的考验。党面临四大危险：精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险。居安思危，精神上要“补钙”，不断坚定党的理想、信念，强化党的宗旨意识。能力上要提高，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。脱离群众的“四风”要坚决整治，作风建设要抓常、抓细、抓长。惩治腐败不手软，持续保持高压态势，老虎、苍蝇一起打，除恶务尽，凡腐必反。

加法心得体会【第五篇】

很荣幸我能参加这次学校举办的法制夏令营，这一次两天的活动，让我感触良多。第一次前往律师事务所，感受到律师们的工作环境，看到他们桌上堆放着满满的文件，有幸倾听几位大律师对律师职业的讲解，对从事这份职业的感想，我深深记得那句“苦，但是快乐着”。因为我很喜欢看港剧里面的一些律师，在我看来律师是一个强思维了，能发现一些细节，生活有条理的职业，但其实律师是压力超大，十分繁忙，凌晨两三点还在工作的职业，或许颠覆了一些对律师职业美好的向往，但是对律师职业满满的向往和热情，还是让我希望在未来能够一试。

这次更惊喜的是能到金山法院听两场庭审，坐在旁听席，第一次亲临现场，激动兴奋，一开庭，整个房间鸦雀无声，我认真的听着，这个感觉和看电视真的很不一样，十分刺激，闭庭后能够坐上律师，审判长等这些位置感受一下，真的很想不到我能够坐上这些位子，我希望未来能够以另一种身份，坐上这些位置，我想又会有另一番感受吧。

这次法制夏令营最后的活动就是辩论赛，第一次参加辩论赛，我记得刚开头自我介绍，我紧张的不停发抖。我仔细倾听着对方说的话，寻找着他们的错漏点。这场辩论最刺激的那肯定是自由攻辩，一正一反努力解释与提问，火药味十足，你来我往，互不相让。虽然最后我们组输了，但是这一次的体验让我一下子发现听起来简单的比赛，你需要广大的知识面，一流的口才，强大的记忆力，还有要十分严谨，查找出对方的错漏。

两天的体验，受益良多，这样的活动还希望学校能够多多举行，让我们更加了解自己喜欢的职业是什么样的，让自己知道自己还差很远，还需更多的努力。我相信有了这一次的经验，以后的我们会更加努力，有更好更多的收获。