离退休科工作职责介绍范例【精编10篇】
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离退休科工作职责介绍【第一篇】
1.按照学校党委和行政的要求，传达贯彻上级部门和学校党委、行政的决定，负责实施过程中的综合协调。
2.围绕学校中心工作，协同有关部门，加强调查研究，为领导决策提供参谋。
3.负责全校性规章制度的建设和完善工作。
4.负责全校公文处理及规范化管理。
5.负责组织协调学校重要会议及大型活动；负责党委会、校长办公会等的组织工作；协调安排学校党政领导公务活动。
6.负责组织草拟学校党委、行政重要工作、重大活动中的综合性材料。
7.负责学校对外联络，组织、协调相关接待等工作。
8.负责学校党委和行政的印章及法人印章、主要领导签名章的管理与使用；负责学校内设机构公章的刻制、启用和停用；负责学校事业单位法人证书的管理。
9. 负责学校机要、保密工作，做好机要文件收发、传阅、归档、保管、清退和销毁等工作。
10.负责学校综合统计工作，归口管理以学校名义报送的各类数据。
11.负责学校信息公开工作。
12.负责统筹全校教育阳光服务、信访、值班等工作。
13.负责《中南林业科技大学年鉴》的编印工作。
14.完成领导交办的其他有关工作。
1.拟订学校法律事务管理的.基本规章制度。
2.审查以学校名义下发的各类规范性文件的合法性。
3.审查以学校名义对外签订的各类合同或其他涉及学校法律责任的文书等。
4. 维护学校合法权益和正当利益，代表学校处理诉讼、仲裁、调解及其他非诉讼案件。
5.为学校的重大决策及有关事务提供法律意见。
6.为学校各职能部门和单位提供法律咨询。
7.办理其他相关涉法事务。
离退休科工作职责介绍【第二篇】
工作职责:1，统领大队部所有工作。
2，思考、组织、主持大队部长工作会议，了解、监督、检查、帮助各个部长的工作。
3，组织大队各部讨论、制定大队工作计划和进行工作总结。
4，主持召开中队长例会活动。
5，组织、策划、安排、主持每年一届的少先队员代表大会。
6，主动和大队辅导员讨论大队部工作，征求大队辅导员意见。
工作要求：1，把全心全意为少先队员服务作为自己的工作宗旨。
2，大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神。
3，有较强的组织能力和号召能力。
工作职责：1，协助大队主席做好大队的各种工作。
2，兼任大队的旗手，负责好升旗仪式的光荣的升旗手的培训。
3，组织好值日中队的工作。
工作要求：1，有认真负责的工作作风和较强的工作能力。
2，善于同队长合作，有甘当副手的精神。
组织部
工作职责：1，做好组织教育工作，组织队员学习队章，掌握少先队基本知识。
2，批准新队员，组织新队员的入队仪式，负责少先队员的队籍管理。
3，负责快乐中队的创建工作。
4，负责全校队员佩戴红领巾和各级队长符号的管理、检查、评比。
工作要求：1，善于接触同学，善于做思想工作。
2，工作细致、谨慎，一丝不苟，不能遗漏。
学习部
工作职责：1，负责开展调动队员学习积极性的教育活动，引导队员主动学习新的知识。
2，开展形式新颖的各科学习和竞赛活动。
3，组织好队员的读书活动，管理好学校的小书架。
工作要求：1，有明确的学习目的，学习成绩优秀。
2，一丝不苟的学习作风和乐于助人的精神。
宣传部
工作职责：1，负责学校红领巾广播、黑板报、少先队展览橱窗等宣传阵地工作。
2，负责组建学校“小记者团”的活动，积极向红领巾广播，各种报刊投稿。
工作要求：1，有一定的写作能力和绘画能力。
2，有敏锐的观察力，思维敏捷，善于捕捉贴近时代、贴近生活、贴近少先队员
实践的各种信息。
文体部
工作职责：1，负责组织大队的文化娱乐和体育活动，向队员推荐好的歌曲和创新的游戏。
2，负责学校的广播操检查。
3，组织好旋转小舞台等各种文艺表演活动。
工作要求：1，有热情奔放、活泼爽朗的性格。
2，具有某一方面的文娱特长和爱好。
卫生劳动部
工作职责：1，负责组织大队的各种劳动实践和卫生保洁。
2，组织每星期二进行个人卫生检查。
工作要求：1，热爱劳动，有不怕苦，不怕累的精神。
2，随时观察学校哪些角落卫生情况不好，改变卫生状况。
儿童部
工作职责： 1，负责儿童团入团前与入队前的教育并做好发展工作。
2，管理小辅导员队伍与友谊中队工作。
3，组织和带领儿童团开展活动。
工作要求 1，要热爱小同学，有大哥哥、大姐姐的风度，待人和气。
2，工作积极主动，有一定的活动能力。
高年级同学牵手低年级,通过开展喜闻乐见的苗苗活动,调动小苗苗的积极性,让他们在集体中快乐成长,并向往少先队。
携手共创快乐家园
9月-------12月
1．友谊中队结对。
1）升旗仪式进行友谊中队结对，启动小红星童节活动。
2）友谊中队配备情况：
五（1）中队 一（1）班 四（1）中队 二（1）班
五（2）中队 一（2）班 四（2）中队 二（2）班
五（3）中队 一（3）班 四（3）中队 二（3）班
五（4）中队 四（4）中队
2．各中队小辅导员的产生。
1）通过9月中旬各中队的小干部竞选先产生7个小辅导员，根据自己的职责利用午会、班会到友谊班级辅导。
2）其他队员根据自己的爱好和特长，到相应的7个小辅导员那里去自荐，每个小干部可以招聘1—2个小助手一起设计组织活动。
1．小干部竞选
1） 高年级各中队从9月中旬开始中队干部竞选，竞选活动历时两个星期，活动过程中，各中队邀请友谊中队的小队员一起参与，感受竞选的过程。
2） 10月各中队竞选产生的小干部，根据自己的职责，利用午会，班会课到结对的苗苗中队进行小干部岗位培训并组织一次活动。
例如：宣传委员和小苗苗一起出一期黑板报。
文艺委员组织一次联谊活动。
体育委员设计一次游戏活动。
3） 10月中旬，四年级小辅导员们各结队一个二年级的小苗苗，帮助他们参与儿童团干部的竞选。
4） 12月，一年级的小苗苗入团后，由五年级的小辅导员们结对，帮助他们参与儿童团干部的竞选。
2．主题教育活动
1）科技节：给苗苗们讲一个科幻小故事。
帮助苗苗中队开展一次科技节作品拍卖会。
2）感恩节：教会苗苗们唱一首感恩歌。
一起制作感恩卡。
互相讲一个感恩小故事。
3）才艺节：相互展示自己的一项特长。
进行一次迎新联谊活动。
1． 大队辅导员培训各中队辅导员。
1）通过班主任例会，学习、下发小红星儿童节活动方案。
2）通过班主任例会，学习、下发中队队干部竞选方案。
3）进行如何开展小辅导员选拔的辅导。
2． 中队辅导员培训各中队队员。
1）通过午会、班会课让队员们了解小红星儿童节活动的意义和内容，激发队员参与的积极性。
2）进行队干部竞选的培训，明确竞选的岗位和职责。
3）根据竞选结果分配岗位，明确岗位职责。
4）对小辅导员的辅导方案进行把关、修改。
3．各中队队员到各苗苗中队进行辅导。
1）各中队队员和友谊中队苗苗牵手结对。
2）中队队员根据自己的职责和学校的活动方案，设计一个相应的辅导活动。
3）主动和苗苗中队的中队辅导员进行联系，联系辅导时间。
1．由中队辅导员根据小辅导员上交的活动设计方案进行打分，评出最佳活动方案。
2．由苗苗中队的队员和中队辅导员根据活动的实际效果进行评选，选出我最喜爱的活动，和我最喜爱的小辅导员。
一、调查目的新中国刚诞生不久，中国共产党委托共青团建立了中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，用红领巾作为自己的标志。意义是：红领巾是用革命烈士的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。在《少先队辅导员工作纲要（试行）》中也明确提出。“要培养少先队员热爱少先队的情感。……深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。”
二、调查方式本次调查采取观察与访谈相结合的方式进行。对绍兴市几所小学的学生佩戴红领巾情况进行调查，并采访相关教师和家长，听取了多方面的态度和建议。
三、调查现状与思考在学校生活中，我们观察到，绝大部分的学生都会自觉佩戴上红领巾进校园，但部分学生佩戴的红领巾布料损坏严重，出现如褪色、脱线、褶皱等问题；部分学生的红领巾佩戴得也不规范，有的拧成绳子随便打一个结就挂在脖子上了，有的学生在课间的追跑中，时常把红领巾偏到了一边，还有的学生白白的衬衫上系着脏兮兮的红领巾，很煞风景；更为不堪的是，有的同学理所当然地拿红领巾当擦布，或者当作打闹的工具。而在学校或者班级的“失物招领箱”里除了装各种学习用品以外，最多的就是无人问津的`红领巾了。可以说，学生对红领巾的认识和佩戴情况喜忧参半。所有学校对于学生佩戴红领巾的问题都相当的重视，把学生佩戴红领巾的情况列入班级星级考核中。目的是引导学生珍爱红领巾，注重红领巾的佩戴。各位教师对红领巾的认识也非常到位，知道红领巾对少先队员的意义。许多教师在对学生进行思品教育时，常常与红领巾、少先队员意识相结合，配合辅导员工作，开展少先队活动。
“红领巾是少先队员的象征，是革命烈士用自己的鲜血染红的。”记得我们小时候，老师经常会对我们说这句话，“戴着红领巾就好像有一个监督员时刻在你身边督促着你。”我们是这样记住的，也是这样做的。然而，时隔多年，这些早已成为尘封已久的记忆。现在的红领巾，意义还是和原来一样吗？红领巾对于孩子的作用，还是原来那样吗？在当代的小学生眼中，红领巾到底扮演了一个怎么样的角色？学生对于佩戴红领巾的真实情感又是怎样的呢？一位一年级的班主任这样讲到—— 课间孩子们玩得高兴，我看到一个刚入队的孩子将红领巾斜系在头上呈海盗状。我一直盯着他，可他全然不知，依然如故。还好，上课时红领巾又回到了他脖子上。我想，恐怕是这些孩子虽然入队了，带上了红领巾，但是他们并不懂得这其中的含义吧！我决定索性先不上课了。我说：“大家知道红领巾的含义吗？” 一个孩子说：“是红旗的一角！” 另一个孩子说：“是烈士的鲜血染红的！” 对于一年级的孩子能说出这些真不容易，我接着又问：“那么它对于你有什么意义呢？”也许是这个问题太深奥了吧！一个天真的孩子说：“丢了很可惜的，要扣分的！” 另一个孩子说：“挂红领巾的人是表现好的！” 一年级的孩子很天真，在父母和老师的教育中，他们知道带上了红领巾是因为表现好。我告诉他们自己小时候是多么羡慕戴上红领巾的同学，在抗战时期儿童团的小朋友们担负着多么重要的任务……以后红领巾只能呆在脖子上而不能当作其他的东西，它是荣誉的象征而不是一个标志。是的，“红旗的一角”、“是用鲜血染红的”这些意义对于一群刚入队的一年级学生来说，有点远了，很难让他们深入地加以理解。而由此反思，作为我们教师，在教书的同时要注重育人，多开展队会等活动，让孩子们了解红领巾的含义不仅仅是“丢了很可惜，挂上等于表现”这么简单。在课余时间，我还随机访问了一些少先队员。一位四年级的同学如是说——红领巾每天都要叠整齐、佩戴好，有点麻烦。忘记戴红领巾学校还要扣分，真头痛。其实不戴红领巾并不能说明我不热爱少先队，我同样会做好事、做表率的。一位五年级的学生也坦诚相告——佩戴红领巾只是一种形式，进学校大门的时候大家都知道要戴好红领巾防止扣分，出了校门、老师看不见的时候谁还会戴那东西，我们都把红领巾拿下来塞到书包里，都那么大了谁还喜欢戴那红领巾啊？！一位低年级的学生家长面带难色地说——我的孩子总是丢三落四，上学前找不到红领巾的情况也不是一回两回了，我只好一口气买了五条红领巾。我想，当代小学生在看待红领巾佩戴的问题上主要有如下几种心态：
1、对于大多数刚刚跨进小学校门不久的低年级学生来说，红领巾是一种荣誉。从幼儿园到小学，家长和老师就教育小朋友要做一名好学生才能佩戴红领巾。通过入队前的启蒙教育，学生们对于红领巾带有一份向往和期许，能够意识到红领巾是一样神圣的东西，是革命先烈用鲜血染成的，是来之不易的。在学校里，高年级大哥哥大姐姐们胸前挂着鲜艳的红领巾，更加使他们坚定地感受到这一点。
2、对于部分中高年级的学生来说红领巾是一种麻烦。部分学生对于红领巾的佩戴方式极少关注，久而久之，渐渐模糊了正确的佩戴红领巾的方法，有时候就草草地打个结，一套在脖子上就算是完事。其次，学校的外在因素对此起到了一定负面作用。由于学校对班级的考核制度中有一条：忘带红领巾或弄丢红领巾有可能会让自己所在班级扣分，这不仅影响了自己的声誉，而且还影响了班级的荣誉，遭到同学们的不满，老师的批评，无形之中佩戴红领巾等于给自己制造了一份麻烦，使得佩戴红领巾成为一种累赘。当学生对红领巾有这样的负面认识时，就浅化了红领巾的正面意识。红领巾不光是少先队员的标志，还牵涉到班级考评等因素，这岂不是爱国主义教育的悲哀么？由此想到，学校以扣分的方式惩戒不佩戴红领巾的学生本意是好，但与此同时，不当的教育让学生和家长产生误解——就如上文中所提到的那位家长说的，孩子很容易丢红领巾，在学校旁边的小店里可以买到红领巾，而且价格也不贵，多买几条就是，应付一下检查的。就这样，一条小小的红领巾就不会被学生所看重，免不了再次被学生随意丢弃。在学生的眼里，红领巾慢慢地蜕变成量化考核的一个标志性的东西，丧失了其本身所具有的神圣感、正义感、荣辱感。这种评价方式在一定程度上不仅损害了红领巾的形象，也极不利于学生思想的发展，对于整个中华民族的道德观、价值观，也产生了极为负面的影响。
3、更是有学生还有个别老师，纯粹把红领巾物化了，把它当成是一种工具。时常会看到这样的现象，学生出汗了，就拿红领巾当毛巾擦脸；游戏时，就把红领巾当游戏工具，蒙住眼睛玩捉迷藏；桌子脏了，顺手拿红领巾当抹布……于是，红领巾那就在这些“无意”的不当利用中脏了、破了、丢了。而且，个别家长、老师也有拿红领巾当绳子用的做法，这就在无声中给学生树立了一个坏榜样。
四、调查总结众所周知，红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，是一种荣誉的象征。它以革命先辈为楷模，为真理而奋斗。显然，对于少先队员来说，红领巾是一个非常神圣且崇高的东西。因此，我认为，学校要加强对学生“红领巾”意识的教育。对于已经入队的学生，组织开展丰富多彩的少先队活动及多层次的红领巾的宣传教育工作。如人人学唱有关红领巾的歌谣（《红领巾之歌》、《鲜艳的红领巾》、《红领巾娃娃》等），营造良好的集体氛围。在歌谣中，让学生体会到我们是光荣的少先队员，少先队是我们的组织，生活在这个大家庭里，充满欢乐，充满希望。如观看相关电影（《飘扬的红领巾》），在欣赏影片中，了解红领巾，感受当年童子团的团员们在中国共产党的领导下，在血与火的斗争中，与恶势力进行不屈不挠的斗争，在一次次革命的考验中茁壮成长起来。体会到现代生活的美好，提升幸福感。又如红领巾争章达标比赛，通过竞赛形式提高学生参与实践的积极性。在你追我赶中，帮助同学意识到要正确佩戴红领巾，要及时清洗红领巾，要珍视红领巾，不能随便丢弃等，从而加强对红领巾的荣辱观。学生们通过亲身实践，看一看，听一听，说一说，做一做，唱一唱，比一比，获得了更为全面而又深刻的情感体验，感受到了作为一名少先队员的光荣，感受到了少先队组织的伟大，从而强化了自身对“红领巾”的神圣感、正义感、荣辱感。另外，我觉得，有必要让学生正确认识学校关于佩戴红领巾的检查制度。从人文关怀的角度出发，首先红领巾是一种具有特殊意义的标志物，并不是生活或学习的必需品，孩子懂得即可，珍爱它即可。作为一种制度的规定，一旦违反其目的是提醒学生要重视红领巾，如若单纯的扣分这么简单，等于天天逼着孩子佩戴红领巾，效果适得其反，这容易在学生心中造成负面影响，缺失了本身的教育意义。
所以我认为，学校关于学生佩戴红领巾的检查考核评价上，也可作适当的改变，最好少采用扣分等惩罚性的手段，多采用提醒和争“红领巾章”等方式会更好些，形成良好的佩戴氛围。在引导学生注重佩戴红领巾教育中，不仅仅要求学生戴上红领巾，更好注意佩戴的礼仪，例如，蕺山中心小学在新学期开始，为规范学生挂红领巾而出台的一条“新校规”，即“穿翻领衣服佩戴鲜艳的红领巾”。校方认为，学生若穿无领衣服戴红领巾，很不雅观，而穿翻领衣服戴红领巾更显得有精神而风度。真正体现出当代少先队员胸前那“鲜艳的红领巾”。正如蕺山中心小学校长方明江在接受《绍兴晚报》记者采访时说，现在的学生从一入学就向往能挂上红领巾，六年的小学学习中，红领巾伴随着学生的成长，而且根据规定每天上学都要佩戴。但是，随着时间的推移，学生渐渐淡化了对红领巾的热爱，家长们也模糊了红领巾对孩子的教育意义，珍贵的红领巾在孩子心中的分量逐渐变轻了。“如果学生穿无领的衣服，红领巾容易脏，皱巴巴地贴着脖子更难受；有些学生稍稍一活动，红领巾就不知不觉地转到了脖子后面，实在不雅观，也显得对红领巾不尊重。” “学生穿没有翻领的衣服，挂着红领巾，就好比大人穿着没有领子的衬衣系着领带的感觉。”如今，作为教育工作者，我们正在试着探索一些创新方式，呼唤学生心中的红领巾，引导学生正确认识和佩戴红领巾，并为之不断努力。
离退休科工作职责介绍【第三篇】
亲爱的宝宝和各位家长朋友：
大家好，我是_老师。作为一名幼教工作者，我已经在__幼儿园工作十余年，对于带小年龄班的幼儿，有很多自我的经验。在今后的一年里将和孩子们共同生活。爱他们，尊重他们，像妈妈一样地照顾他们。在今后的一年里，我将和__班全体教师，真诚的为家长们服务，期望在家长的配合下，共同照顾我们的孩子。
20__年毕业于__学院，在__幼儿园工作_年。
我是个个性活泼、随和的女孩，在日常生活中与朋友的关系融洽，在工作、学习中认真、负责、做任何事都会尽最大本事做到精益求精。好奇心强，喜欢尝试，喜欢挑战，对任何事都充满着信心，相信自我的实力和胆量。世上无难事，只怕有心人，我认为只要自我肯下功夫，用心用力地去对待一件事，肯定会有所回报有所收获的。还有一句话一份耕耘，一份收获其中也蕴含着这个意思。
本人在思想上进取要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强的实践本事，团体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自我的工作，配合保育教师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真进取的配合年级组的各项工作。
我喜欢幼儿园的工作，我此刻是在__幼儿园当一名普通的班主任教师，可是我很开心，每一天都过得很充实。此刻的我在__幼儿园工作已经工作__年了。在这_年当中我学会了很多。回望过去，有开心也有难过。
_年来，我从孩子们身上获得了许多欢乐，也伴随着孩子们的成长，让自我逐渐成熟起来。工作中，我喜欢和孩子们一齐游戏，细心的照顾班里的每一名幼儿。异常喜欢小班幼儿，吸魂他们天真无邪的笑脸与想法，仿佛让自我也回到了童年。
和孩子们在一齐，有时候很辛苦，但更多的还是欢乐!期待_班所有的宝宝们快快加入进来!
离退休科工作职责介绍【第四篇】
6.完成领导交给的其他任务。
法务专员应具备能力。
1.精通相关法律知识，例如公司法、劳动法、合同法等相关法律；
2.具有很强的逻辑思维能力和应变能力；
3.具有严谨的文字功底和语言表达能力；
4.工作认真、负责、仔细。
离退休科工作职责介绍【第五篇】
1、在集团领导下负责质量安全部的日常工作。
2、负责对各部门及全体员工在经营和服务过程中执行各项规章制度、服务标准和行业规范情况进行监督检查。
3、负责对集团各部门、科室落实综合治理和安全质量生产的情况进行监督检查
4、负责组织对各部门、员工绩效工资的考核
5、负责接受全校师生员工对后勤服务质量的投诉，就服务中出现的问题及时提出处理意见，并将结果反馈给用户。
6、完成领导交办的其他工作任务。
离退休科工作职责介绍【第六篇】
1、负责内外部经营管理工作，包括不限于团队培养、制度完善。
2、进行对外宣传、活动组织、外联工作的统筹安排等。
3、组织落实各项会议重大活动的筹备、策划，并做好媒体宣传。
4、承接项目的统筹规划、汇总。协助进行相关行业、政府部门沟通、对接工作。
离退休科工作职责介绍【第七篇】
哪个专业才能从事这些工作在层层揭秘之前，笔者先向大家说明一下新兴职业的基本特点和从业特色。它们主要集中在现代服务业，涉及管理、策划创意、设计、分析和制作等工作。其对从业人员的共同要求是：既要有较高的理论知识素养和文化程度，也要有较强的动手能力，其中相当部分职业还必须建立在丰富的实践经验基础之上，也就是说，有些新兴职业，并不是揣一张本科毕业证一踏入社会就可以做的，而是要在社会上历练几年方能有所成就。但不管怎么说，专业是个基础，挑个能够入门新兴职业的好专业，是开创美好人生重要的一步！
下面，就让我们一齐来对新兴职业一个一个地数！商务策划师做什么：应用科学的思维和方法，对以赢利为目的的社会经济组织的整体活动或某一方面活动进行系统、科学的创造构思、谋划和设计。对应专业分析：这个职业对综合素质的要求比较高，对生产、管理、广告、营销、公关、新闻等都要有所了解，整体策划能力、运作能力、操盘能力，都非常讲究，而且企业会比较注重商务策划师是否有成功案例。做这个行业，需要有大量的从业经验，往往得从营销、广告这些基层工作做起。如果是从商学院科班出身的话，将更具备一定的先天优势，市场营销、广告学、公共关系学、工商管理、工程管理等专业，都比较适合做这个职业。还有一些设有营销方向的理工科、管理类、新闻类专业，由于综合性较强，因此学习这些专业也比较适合从事这个职业。会展策划师做什么：会展项目的市场调研、进行项目立项、招商、招展、预算与运营管理等方案的策划，项目销售以及现场运营管理。对应专业分析：这个行业对应的专业很明确，就是近年来一些高校设立的会展经济与管理、会展艺术与技术专业等。同时，这也是一个对综合素质要求很高的行业，所以，市场营销、工程管理，乃至衍生出的做布景的美术设计，做文案的中文、新闻，做广告、搞招商的广告学等专业，都能够凭着悟性和整合能力分一杯羹。本刊第12期“专业大观”栏目《解密会展相关专业》对会展相关专业有详细介绍，可供考生参阅。数字视频(dv)策划制作做什么：dv节目策划、视频拍摄、视音频编辑合成、dv剪辑、dv影片输出与刻录等。对应专业分析：dv的有声有色决定了这是一个近于艺术行业的职业。dv策划制作通常是由dv制作各个环节中的专业技术人员成长而来，摄影、多媒体技术、电教、录音艺术、舞美设计等专业。实际上，要完成一个好的dv作品，还需要涉及影视制作各方面的知识，如影视编导知识和dv节目策划、dv摄像技术和灯光技术知识等，不过，只要参与这行，做熟了，加之头脑灵活，就大可以运作一整套策划方案。景观设计师做什么：运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设、室外空间环境创造和景观资源保护等方面的工作。对应专业分析：其传统的对应专业是园林，而在近年来，景观设计在现代建筑、城市规划、道路交通中所占的地位越来越重，一些院校开始在园林专业增设风景园林景观设计方向，或是直接设置风景园林专业。城市规划、资源环境与城市规划管理、环境艺术对园林方面的内容亦有学习。名称相类的园艺专业，虽然学习内容大为不同，但由于花卉种植与园林景观关系密切，有心向这行发展可以通过辅修达到目的。生态学、植物学与园林一样，属于近亲，可望通过辅修入行。模具设计师做什么：从事企业模具的数字化设计，包括型腔模与冷冲模，在传统模具设计的基础上，应用数字化设计工具，提高模具设计质量，缩短模具设计周期等方面的工作。对应专业分析：模具设计在专科(高职)院校中出现频率很高，在教育部颁布的“全国普通高等学校本科专业目录”中没有。这是一个集理工与技工于一体的热门专业。但是，在本科专业里面，有的院校在机械设计制造及其自动化专业开设模具设计方向，其直接对应的专业则是材料成型及控制工程，这个专业在一些学校会细分为焊接工艺与设备方向、铸造工艺与设备方向、金属压力加工方向，毕业生在工业生产第一线从事热加工领域方面的工作。对于追求产品外形时尚优美的企业来说，工业设计专业是模具设计师培养的“摇篮”，他们一方面具备良好的机械专业知识，另一方面拥有灵敏的艺术触觉。建筑模型设计制作员做什么：能根据建筑设计图和比例要求、选用合适的模型制作材料，运用模型设计制作技能，设计制作出能体现建筑师设计思想的各种直观建筑模型。对应专业分析：房展会上，夺人眼球的是那些美丽精致的楼盘模型。这些生动、形象的建筑模型，让购房者很直观地感受到图纸上的户型设计、小区规划，在现实中到底是什么样等。制作这些建筑模型、把建筑设计师的创意展示在一块沙盘上，需经过若干的工作流程：读懂建筑图，理解建筑师设计的思想及设计意图，模型材料的选用及加工，计算模型缩放比例，制定模型制作工艺流程，制作模型。由于这是一个偏向于劳动技能型的职业，它的入门门槛并不高，对专业出身甚至文化水平高求都不太高。目前国内院校没有与本职业相关的专业设置，但在建筑系都设有相关的劳动技能方面的课程，学习这些课程不仅能够充任相关的技术人员。做什么：根据室内空间的使用性质、所处环境和要求，结合制造工艺及美学原理，设计各类家具产品。对应专业分析：现代社会的家具，无论从制作材料还是制作工作，或是样式设计上，都是日新月异。家具设计师可分为造型设计师、工艺设计师、结构设计师三大板块。我国目前设家具设计专业的院校不多，以林业类大学为主，艺术类院校也有所涉及，且大多属于新开设专业。如北京林大设木材科学与工程(家具设计与制造方向)，东北林大、中南林院设家具设计专业，林业类大学多偏重于工艺设计和结构设计。工业设计在造型设计方面异军突起，现代家具材料具有多样化的特点，因此，现代家具大量采用玻璃、金属、塑料这些工业产品，工业设计将其塑造成线条流畅优美、造型独特别致的样式，非常受人欢迎。艺术设计、环境艺术设计、包装与设计等专业也常设有室内与家具设计方向。家具设计师做什么：根据室内空间的使用性质、所处环境和要求，结合制造工艺及美学原理，设计各类家具产品。对应专业分析：现代社会的家具，无论从制作材料还是制作工作，或是样式设计上，都是日新月异。家具设计师可分为造型设计师、工艺设计师、结构设计师三大板块。我国目前设家具设计专业的院校不多，以林业类大学为主，艺术类院校也有所涉及，且大多属于新开设专业。如北京林大设木材科学与工程(家具设计与制造方向)，东北林大、中南林院设家具设计专业，林业类大学多偏重于工艺设计和结构设计。工业设计在造型设计方面异军突起，现代家具材料具有多样化的特点，因此，现代家具大量采用玻璃、金属、塑料这些工业产品，工业设计将其塑造成线条流畅优美、造型独特别致的样式，非常受人欢迎。艺术设计、环境艺术设计、包装与设计等专业也常设有室内与家具设计方向。动画绘制员做什么：运用动画专业的技巧和方法，独立进行动画方面的绘制工作。对应专业分析：动画专业这几年就业情况比较好。一些美术专业的学生，在辅修了计算机技术之后，为了丰厚的回报，也投身到动画专业中来。不过，动画业本身在我国的发展仍处于“雷声大，雨点小”的局面，原创动画作品不多，动画绘制员更多地是为国外动画公司代工手绘，如果动画专业的学生能够加强原创意识培养，其施展天地将会大大拓展。
离退休科工作职责介绍【第八篇】
把公司各部门发放出去的vip卡客户的个人资料进行电脑存档，确保客户的信息资料不被泄露。每月十五号前把各部门交上客户消费记录进行电脑录入，到年底汇总便于根据客户消费情况给予相应礼品回顾客户。
目前以一楼的vip卡积分活动及礼品回馈为主。
掌握公司vip客户基本信息如：姓名、姓别、联系电话、生日、工作单位等。对于在我店消费的老客户生日那天进行电话或带上公司制作的卡片（或其它小礼物）上门祝贺。了解本企业自己内部的实际情况，便于参考。
以电话或上门拜访途径来维护客户于公司之间的关系，每逢节气以电话或短信群发的方式代表公司祝贺节日快乐，管理制度《电话客服工作职责》。每半个月根椐各部门提供的在部门消费的前三名客户和重要客户，进行电话预约上门回访并送上公司制定相应礼品。向客户提供准确、迅速、亲切、周到的服务，做好“问声、应声、送声”三声服务。
配合各部门的实际情况做一些促销方案，用电话或短信群发方式告诉传达给新老客户。根据客户的消费记录用电话告之客人回馈相应的礼品，如客人不便的情况下，可送礼上门。
把现场回访、电话回访和上门拜访的客户资料进行存档（卡号、姓名、姓别、联系电话、单位、回访地点、回访时间、客户意见和建议）并把客户的意见和建议，报告上级领导或相关部门负责人，特别重大改观的需在公司每周例会上探讨，待会议一至通过后在下达各部门执行，且必要时把客人意见和建议得出结果后，用电话方式告诉客人。
树立以“客户为中心的服务理念”，牢记“用户永远是对的”服务原则，我们的职责就是让客户满意。部门在出现客人的投诉情况下，应急时配合部门对客户投诉处理，并记录投诉内容。尽量最短时间内把处理结果回复客人，必要时以赠vip卡或送果盘来解决问题。对处理不能满足客户的情况下，直接报告总经理，由总经理给予处理方案。
代表公司参加社区的一些会议，及其它能代表的会议，并把会议内容传达给总经理和相关部门。积极配合公司对外的各项宣传活动。
离退休科工作职责介绍【第九篇】
一、行政管理职责：
1、负责学院行政人员的管理工作，每周召开一次行政例会，通报学院情况，
沟通各部门信息，交换意见。
2、负责对学院行政人员考勤管理。
3、负责商学院印章的使用管理，严格按照制度和程序办理学院介绍信/证明等公文的签发用印手续。
二、日常接待与对外联系：
1、负责学院领导的工作联络与接待，领导日常工作日程的安排与协调。
2、协助领导做好来访接待及电话寻访工作。对不适宜领导接待的来访，要主动婉拒，并做好解释工作。
3、负责学院与学校其他行政管理处室及各院、系之间的联系及沟通工作。
三、文档管理工作：
1、负责来文的签收、登记、呈批、复印、分送、催办。负责学院领导文、电的运转和管理，根据文、电内容和需要及时呈批和催办。
2、负责学院行政文件的制发，安排编号、打印、校对、装订、分发及印发工作。
3、协助学院领导做好行政方面的一般信函和文件材料的草拟与整理工作。
4、负责学院文件资料、原始数据的保管、归档、立卷、交档和销毁及档案利用。注意积累文件，做到平时归卷。立卷归档要齐全完整、分类正确、移交及时。
四、行政后勤管理工作：
1、负责学院办公会议会务工作，协助领导建立必要的工作档案(领导讲话的保管，重要批示的登记、重要活动的登记等)。
2、协助主管领导收集、汇总学院工作计划、总结等文字材料的组织与协调工作。
3、负责催办上级文件要求事项、学院领导批示意见并将检查落实情况反馈。
4、负责管理和检查学院办公场所的使用和卫生清洁情况并作好记录。
5、负责行政办公用品的管理工作，根据办公使用情况和经费指标合理制定办公用品及办公设备消耗材料的采购种类和数量，督促有关人员及时分批合理采购，并负责入库保管和按教职工的实际需要合理发放。
五、其他工作：
1、负责收发传真、文件的登记并落实到具体相关执行人。
2、协助主管领导实施人力资源管理等方面的具体事务。
3、负责办理学生证明、介绍信及行政盖章手续。
4、协助主管领导组织和编写学院简讯。
5、完成其他领导交办和学院相关职能部门布置的临时工作。
6、负责划定办公区域内的清洁工作，做到窗明几净、文档归类整洁。
离退休科工作职责介绍【第十篇】
文秘只有清楚自己的工作职责才能知道自己的日常工作应该做些什么。以下是网友为大家搜集整理提供到的文秘主要工作职责介绍，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
一、行政管理职责：
1、负责学院行政人员的管理工作，每周召开一次行政例会，通报学院情况，
沟通各部门信息，交换意见。
2、负责对学院行政人员考勤管理。
3、负责商学院印章的使用管理，严格按照制度和程序办理学院。
介绍信。
/证明等公文的签发用印手续。
二、日常接待与对外联系：
1、负责学院领导的工作联络与接待，领导日常工作日程的安排与协调。
2、协助领导做好来访接待及电话寻访工作。对不适宜领导接待的来访，要主动婉拒，并做好解释工作。
3、负责学院与学校其他行政管理处室及各院、系之间的联系及沟通工作。
三、文档管理工作：
1、负责来文的签收、登记、呈批、复印、分送、催办。负责学院领导文、电的运转和管理，根据文、电内容和需要及时呈批和催办。
2、负责学院行政文件的制发，安排编号、打印、校对、装订、分发及印发工作。
3、协助学院领导做好行政方面的一般信函和文件材料的草拟与整理工作。
4、负责学院文件资料、原始数据的保管、归档、立卷、交档和销毁及档案利用。注意积累文件，做到平时归卷。立卷归档要齐全完整、分类正确、移交及时。
四、行政后勤管理工作：
1、负责学院办公会议会务工作，协助领导建立必要的工作档案(领导讲话的保管，重要批示的登记、重要活动的登记等)。
2、协助主管领导收集、汇总学院。
工作计划。
总结等文字材料的组织与协调工作。
3、负责催办上级文件要求事项、学院领导批示意见并将检查落实情况反馈。
4、负责管理和检查学院办公场所的使用和卫生清洁情况并作好记录。
5、负责行政办公用品的管理工作，根据办公使用情况和经费指标合理制定办公用品及办公设备消耗材料的采购种类和数量，督促有关人员及时分批合理采购，并负责入库保管和按教职工的实际需要合理发放。
五、其他工作：
1、负责收发传真、文件的登记并落实到具体相关执行人。
2、协助主管领导实施人力资源管理等方面的具体事务。
3、负责办理学生证明、介绍信及行政盖章手续。
4、协助主管领导组织和编写学院简讯。
5、完成其他领导交办和学院相关职能部门布置的临时工作。
6、负责划定办公区域内的清洁工作，做到窗明几净、文档归类整洁。
1、负责总经理的办公服务工作。
2、负责组织撰写或校对以公司名义上报外发的综合性的文字材料;负责组织起草总经理会议材料。
3、负责公司文秘业务指导。
4、负责公司办公会的有关事宜，并办理会议议定事项。
5、负责督促、检查、催办上级批件，公司领导批件及总经理办公会议定事项的办理工作。
6、负责办理人大代表建议、批评、意见或政协代表提案的办复。
7、协助主任做好年度工作会议的文字材料起草和会务工作，参与组织接待工作，以及综合会议的会务工作。
8、负责纪录、整理总经理办公会会议纪要。记好大事记。
9、负责文书收发、运转、检查、指导有文档工作的业务管理，负责保密工作。
10、负责群众来信、来访的接待、办复工作。
12、合理安排总经理每天的日程安排及每天的工作计划，并且根据公司总体工作计划准备好总经理的周工作计划和月工作计划，及时提醒。
13、根据总经理的指示起草各种文稿，并且及时向各部门传达总经理的各项指示。
14、参加公司行政会议，向总经理汇报公司的各项变动。
15、受总经理的委托参加参与各种会议、事务等。
16、随总经理出席各种会议、典礼等，并且做好会议记录。
17、随时接受总经理的各种指示，完成总经理交待的各项任务。
18、根据总经理的需要，随时准备好各种资料。
19、做好总经理各项事务的保密工作。
20、灵活妥善地应对各种突发事情。
21、圆满完成总经理交办的其他工作任务。
一、做好各类行政文件，信函、报告等材料的收发、转递工作，做到手续完备，及时准确。需要清退归档的，资料应做好登记和立卷工作。
二、负责做好公司内外来访人员的接待工作，认真热情，态度和蔼，做到积极主动、不推诿、不拖拉。
三、负责保管和正确使用公司印鉴，开具介绍信或出具证明，做好登记，做到有据可查不出差错。
四、及时、准确地向领导和有关人员传达上级机关及有关部门的通知事项和每周的会议安排。
五、负责公司各类行政会议的通知，记录和办公会议纪要、决议、决定的起草，印发，同时协助公司领导起草有关行政文件。
六、要准确无误地完成公司领导交办的事宜，并将完成情况及时汇报。